我們的學(xué)校作文[優(yōu)選14篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我們的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我們的學(xué)校作文 篇1

　　輕輕踏進(jìn)這所校園，一次次深呼吸，貪婪地吮吸著屬于校園的芬芳。站在這片芳土上，每天欣賞著佇立在它大門口的金色大字，每天在心底默念著她的名字，每天在她眼下歡笑、嬉戲……她有一個(gè)霸氣而又讓人忘不了的名字——獅嶺學(xué)校。

　　獅嶺學(xué)校是在原獅嶺初中、小學(xué)的基礎(chǔ)上，于20xx年8月合并的一所九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)座落在海寧市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)，可謂是交通便捷，環(huán)境優(yōu)美。在這個(gè)占地面積22268平方米的地方，我們學(xué)習(xí)著知識，我們學(xué)習(xí)著社交，享受著快樂，享受著融洽。

　　我駐足于這所學(xué)校并不久，但是作為一枚她懷中的幼苗，我努力得去了解了她。獅嶺學(xué)校的建筑總面積達(dá)9495平方米，建有250米環(huán)行跑道運(yùn)動(dòng)場一個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)水泥籃球場3個(gè)，乒乓球運(yùn)動(dòng)房一座。在這里，你可以看見一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)著的學(xué)生，他們在操場上猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的.歡樂音符，譜出一曲校園的樂章。她的綠化面積達(dá)5382、8平方米，青青的草地，暖暖的陽光，放下一切的壓力、一切的煩惱，躺在草坪上，愜意得無法言行�，F(xiàn)在的她擁有34個(gè)普通教室，多媒體教室2個(gè)，音樂室2個(gè)，電腦室2個(gè)，語音室1個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)。還有圖書、美術(shù)、書法、心理咨詢、勞動(dòng)技術(shù)、科技活動(dòng)和多功能活動(dòng)室等專用教室和輔助用房。在這里讀書快樂而又充滿情趣。學(xué)校里的每一條道路上都留著歲月的腳印，七彩的、金色的，個(gè)個(gè)記載著流年碎影。

　　當(dāng)我們走在獅嶺學(xué)校的綠道上，我們應(yīng)該感到驕傲。我們的學(xué)校先后被評為嘉興市綠色學(xué)校、嘉興市衛(wèi)生優(yōu)勝單位、嘉興市治安安全先進(jìn)單位、海寧市教科研先進(jìn)集體、海寧市特色學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)單位、海寧市創(chuàng)建治安安全活動(dòng)優(yōu)勝單位、海寧市平安校園、海寧市教育工會(huì)先進(jìn)集體、海寧市先進(jìn)職工之家、海寧市教育系統(tǒng)先進(jìn)敬老學(xué)校、海寧市優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校、海寧市先進(jìn)少總部等。這難道不是一個(gè)個(gè)光榮，一個(gè)個(gè)值得我們高興的稱號嗎？

　　坐在教室的椅子上看著校園上空的天，是那么籃，那么遼闊，在這片天下，飛揚(yáng)的是夢、是未來。教室內(nèi)，“沙沙沙”的是書寫聲，千萬只手握著千萬支筆，勾勒著自己的希望。努力，努力，每個(gè)人都為明天而努力。立在這片天下，縈繞在身旁的是蓬勃的朝氣。

　　每天，背著書包，迎著朝陽，走進(jìn)學(xué)校，心中是滿滿的希望。每天，挎著書包，踏著殘余的日光，離開學(xué)校，書包里的是鼓鼓的知識，心里是滿滿的回憶。坐在回家的公交上，將一天的快樂回放、回放……

　　我們的學(xué)校作文 篇2

　　在我們學(xué)校的東南方，有一棵長得非常茂盛的大樹。

　　春天來了，春姑娘幫大樹抽出細(xì)小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒那么嬌嫩，那么柔弱。大樹媽媽總是那么慈祥、耐心地一刻不停地守護(hù)著自己的孩子。

　　夏天來了，大樹的葉子密密麻麻，猶如一把撐開的綠色大傘。每當(dāng)課間休息時(shí)，大樹下便聚集著很多小朋友，有的玩老鷹抓小雞的游戲；有的跳皮筋；有的玩丟沙包，有大樹為他們遮擋太陽，他們玩得很開心，累了還可以坐在大樹下休息、乘涼。

　　秋天來了，大樹的葉子從樹上紛紛掉落下來，那樣子就像一群翩翩起舞的蝴蝶，地上像鋪滿了一地的金子，真漂亮！

　　冬天來了，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著大樹，大樹赤裸裸地立在那里，就像一個(gè)站崗的哨兵一樣威武、堅(jiān)強(qiáng)，恪盡職守。

　　我喜歡校園里的大樹，更愛它枝繁葉茂蔥綠的景象！

　　悄悄地，秋姑娘邁著輕盈的步子，來到我們的校園。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓葉火紅火紅的，像一片火的海洋，而銀杏樹的葉子像一把把的小扇子，好像把整個(gè)校園都煽涼了。校園里還有一棵石榴樹，樹上結(jié)滿了果實(shí)，顆顆飽滿，像一個(gè)個(gè)大燈籠似地掛在樹上，給人喜氣洋洋的感覺。秋風(fēng)吹來，讓人感覺涼絲絲的，有時(shí)樹葉飄落在空中，一塊黃，一塊綠，黃綠相間，真是美麗極了。往日長著綠油油的草，現(xiàn)在變得綠里透著一點(diǎn)黃，像泄了氣的皮球，倒在地上。校園里的菊花正爭奇斗艷地開放著；有紅的、金黃的'、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。校園里的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，有時(shí)會(huì)看見一群群大雁在空中飛過，還不時(shí)發(fā)出叫聲，可能是呼喚它的朋友和家人一起來欣賞我們校園的美麗景色。雨中的校園別有一番風(fēng)味。秋雨蕭蕭，雨滴打在屋頂上，樹葉上，草地上，池塘里，啪啪作響，好像在告訴我們秋天到了。一場秋雨過后，雨水把整個(gè)校園刷洗得干干凈凈，校園光亮整潔，真是一座美麗的校園。

　　校園里的四季都很美。

　　春天，給大地?fù)Q上了一件環(huán)保的綠色衣裳。校園里，樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小草探出頭來，美麗極了。校園里還有春天的‘音樂家’就是喜鵲和杜鵑，它們在樹枝間婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。

　　夏天，樹木蔥蔥蘢蘢，小螞蟻在薔薇姐姐下乘涼。雖然太陽強(qiáng)烈地照著，但是我們的同學(xué)不怕熱，仍然在操場上快樂地玩耍。

　　夏已過，秋已來，秋天最美，最茂盛的花兒，當(dāng)然要數(shù)菊花了，菊花妹妹在我們校園里的樹下，傾聽著我們響亮的朗讀聲，欣賞著翩翩起舞的落葉，這些落葉像一只只可愛的蝴蝶，又像一把把小金扇。

　　冬天到了，寒冷的冬天凍得同學(xué)們直打哆嗦，但冬菊可不怕冷它矗立在那里，顯得更加艷麗。冬天的樹都枯干了，只有松樹還展開它那綠色的枝葉，特別茂盛。

　　四季的校園，真是太美了希望同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，讓校園變得更美。

　　我們的學(xué)校作文 篇3

　　“加油，加油——”操場上加油聲此起彼伏，這是在干什么呀？哦，原來我們在開運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

　　“小六男子四百米傾倒檢錄處檢錄——”廣播里響起了這樣的話，我正是跑四百米的，便趕緊放下了手中的書，，一路小跑來到了檢錄處，那里已經(jīng)有好多人排著了，我找到了我們班的隊(duì)列，趕緊排在后面。

　　五年級的四百米終于跑完了，該輪到我們了。我緊張的要命，因?yàn)槲也坏�這幾天很少練過，而且我還得了感冒，早上訓(xùn)練時(shí)，我就是因?yàn)樯ぷ訉?shí)在撐不住了，只得停下來咳兩下才能繼續(xù)跑，可是旁邊的章老師已經(jīng)報(bào)起了名單：“第一組，田鐘毓三道；董如楓二道；——”我只得乖乖地走到跑道上準(zhǔn)備�！案骶透魑�，預(yù)備，跑！”戚老師一聲令下，我們像箭一般沖了出去，我一開始還在最前面，可是才跑了一圈，我就被后面的董如楓追上了。我拉在他后面一大截，之后就一直是這樣。

　　最后一圈了，我加快步子沖刺起來，可是就在這時(shí)，喉嚨一陣難受，怎么也使不上力，就在我轉(zhuǎn)過我們班的“駐扎地”時(shí)，一陣?yán)坐Q般的“加油，田鐘毓！加油，田鐘毓！”的聲音傳入我的耳朵。我想：“我一定要超過董如楓，為我們班爭光！”隨后，不知哪兒來的一股力量，我開始加速，盡管渾身酸痛，可我還是用盡了在我身體里的力量，董如楓與我的距離拉進(jìn)了，進(jìn)了。董如楓一看我超上來了，也開始加速。我們不分上下，但是他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞好，我還是敗下陣來，在他到終點(diǎn)后零點(diǎn)幾秒，我才到終點(diǎn)。

　　雖然結(jié)果不盡人意，但是我也盡了自己最大的努力，倪老師也夸我進(jìn)步了，到了初中，肯定能超過董如楓。我期待著這一天的到來。

　��？是我們真正的愿望？不是自己變漂亮，也不是自己智力發(fā)達(dá)，武功超群，而是我們能留在這個(gè)世界上，能記住這世上的事。這本書就為我們講述了這個(gè)道理。人如果離開了這個(gè)世界，離開了愛的話，他就不可能歡樂，因?yàn)閻酆蜌g樂是一體的。

　　在故事中，巴斯蒂安還是幸運(yùn)的找到了自己真正的愿望這就是最后的三個(gè)愿望：融入社會(huì)、遠(yuǎn)離孤獨(dú)；母親的'溫暖、愛和安全感以及最后一個(gè)也就是真正的愿望：去愛！是啊，去愛！讀完后，我不禁想到了我的生活。生活中的一切嫉妒、謊言是否是生來就有的呢？還是后來才養(yǎng)成的。答案當(dāng)然是后來養(yǎng)成的。巴斯蒂安找到了自己真正的愿望，我們呢？親愛的朋友，我們是否能在多變的人生中找到這條自己的正確的路呢？

　　我們的學(xué)校作文 篇4

　　我們的校園美麗極了，每當(dāng)我看到校園，就神清氣爽，心情舒暢。

　　我們每天背著書包上學(xué)，第一眼看到的就是校門口那八個(gè)大字，寫的是“蒼南第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。”這八個(gè)大字在陽光下熠熠生輝。

　　走進(jìn)校園，先映入眼簾的就是那座巨大的雕像，它可是一座非常特別的雕像，它的底座是一本翻開的書，上面有一把巨大的鑰匙，一架小巧的飛機(jī)從書中飛了出來。這座塑像想告訴我們：知識是打開科學(xué)之門的鑰匙。這可是我們來校長親自設(shè)計(jì)的呢！

　　雕像的右邊有一座紫藤架，這也是我們的文化長廊。柱子上掛滿了同學(xué)們的繪畫作品、書法作品……陽春三月，紫藤枝繁葉茂。紫藤上掛滿了紫瑩瑩的紫藤花，壓彎了枝頭，紫藤花開得那么風(fēng)姿綽約，那么生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)吹來，紫藤花的香味隨風(fēng)飄來，沁人心脾。有時(shí)候，我也會(huì)情不自禁地跑到紫藤架下，抬頭看那美麗的紫藤花。那一朵朵紫藤花像一只只紫色的蝴蝶，有一陣微風(fēng)吹來，紫蝴蝶就翩翩起舞，還有幾只調(diào)皮的紫蝴蝶悄悄地落在我的肩膀上。一時(shí)間，紫藤架就漫天花雨�？粗�看著，我覺得自己就是一朵紫藤花，穿著紫色連衣裙，風(fēng)婆婆帶我們?nèi)ヂ糜瘟R我離開了撫養(yǎng)我長大的樹媽媽，和兄弟姐妹一起飛走了。我們飛過了高山，度過了小河，淌過了草地，小樹向我們點(diǎn)頭，小草跟我們打招呼，花兒跟我們玩耍。過了一會(huì)兒，我才記起我不是紫藤花，我是在看紫藤花呢！紫藤架的后面有其七、八張乒乓球桌，這兒就是“乒乓球場”，同學(xué)們一般在午間和放學(xué)來這里打乒乓球，這兒經(jīng)常人來人往，可熱鬧了！

　　再往前走，就是我們學(xué)習(xí)的.地方——教學(xué)樓。教學(xué)樓是“口”字型。教學(xué)樓的顏色非常清新淡雅，讓人看了賞心悅目。教學(xué)樓前有一個(gè)電子屏幕，它可以顯示學(xué)校的各種信息。

　　教學(xué)樓的中間有一個(gè)小天井，地面全是用綠色、紅色的 塑膠鋪成的，踩上去軟軟的，很舒服。同學(xué)們喜歡在這兒跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球……

　　我們最喜歡大操場了。操場中間有一塊大草坪，被塑膠跑道包圍著，跑道周圍還有許多花草樹木。同學(xué)們在跑道上奔跑著，歡笑著。我很喜歡大草坪，在塑膠跑道上跑累了，還可以躺下休息呢！周圍彌漫著湛藍(lán)湛藍(lán)的提案，雪白雪白的云。同學(xué)們還可以在草坪上打滾，在沙坑上跳遠(yuǎn)。

　　�。�學(xué)校，你可真是我們的“天堂”啊！

　　我們的學(xué)校作文 篇5

　　早就聽說洛陽市東方二中是我市的一所名校，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)兩周后，我對學(xué)校有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

　　洛陽市東方第二中學(xué)（原名為拖二中）創(chuàng)辦于1971年，學(xué)校占地面積39139平方米，建筑面積22900平方米，有教學(xué)樓3棟，學(xué)生宿舍樓3棟，學(xué)生餐廳3個(gè)。學(xué)校名師薈萃，有特級教師、教育專家、省市級骨干教師、優(yōu)秀教師多人，學(xué)�，F(xiàn)有72個(gè)教學(xué)班，在校生5000余人。

　　一進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的是一幢教學(xué)樓（前樓），教學(xué)樓前面兩側(cè)，是�？瘷冢�刊登學(xué)校的介紹、學(xué)�；顒�(dòng)、教學(xué)剪影。前樓右側(cè)是魚池，魚池里面有座高大的假山，假山前面是條石雕的鯉魚，寓意著同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，可以像鯉魚那樣躍入龍門。水池里碧水清清、蓮葉田田，多彩的.金魚在池水中暢游。課間同學(xué)們在此游覽、嬉戲。前樓左側(cè)是花園。在這里有綠色的小草，鮮紅的月季，淡淡的白的、紫的的小花，棕色的葡萄架，聽學(xué)長說春天這里繁花似錦，夏日綠樹成蔭，秋來丹桂飄香，入冬銀裝素裹，真是一個(gè)美麗的花園。

　　兩棟教學(xué)樓之間，有許多高大挺拔的法國梧桐樹，它們張開的樹冠，猶如一把把撐開的巨傘，為我們遮擋了陽光，提供了涼蔭。樹叢下面是花池，里面種上了冬青樹、月季、牡丹花等，花池周圍，搭建了許多石臺。課后，我們經(jīng)常坐在石臺上，一邊享受著陰涼，一般觀賞花草，還可以靜靜地看書、休息。

　　學(xué)校西側(cè)是寬廣的操場，操場最西側(cè)是檢閱臺，中間是籃球場，兩側(cè)放置了6對籃球架，籃球場周圍是畫了線的跑道，球場和跑道下面全部鋪上了塑膠，使我們運(yùn)動(dòng)起來既舒服又安全。這里是我們軍訓(xùn)、上體育課、課間游樂的好地方。

　　“名師出雋秀，桃李竟芬芳”在前教學(xué)樓的大廳兩側(cè)，分別是華杯賽獎(jiǎng)主、中考狀元、優(yōu)秀畢業(yè)生，以及我校歷年考入西安交大預(yù)科班學(xué)生的介紹，有他們的畢業(yè)時(shí)間、班主任老師、座右銘。近些年，我校畢業(yè)生有留學(xué)海外，有的考入清華、北大，而考入西安交大預(yù)科班的近20人。特別是20xx年，我校有7人考入西安交大預(yù)科班（全洛陽市12人），有180多人被洛一高錄取，錄取人數(shù)屬洛陽之冠。中招狀元出于我校，中考前10名，我校占了7席。這些，都是我們學(xué)校的驕傲。學(xué)姐學(xué)哥為我們帶了這么好的路，他們的驕人成績?yōu)閷W(xué)校增添了光彩，讓學(xué)校引以為榮，必將激勵(lì)去我們奮力進(jìn)取、努力拼搏，再創(chuàng)佳績。

　　我們將牢記齊校長說的“今年我以母校為榮，三年后母校以我為榮”。勇敢面對挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，不怕吃苦、迎難而上，用勇氣和實(shí)力去創(chuàng)造一個(gè)個(gè)新的輝煌。

　　我們的學(xué)校作文 篇6

　　在浩溪鄉(xiāng)政府對面有座知識寶庫，思想殿堂，這就是浩溪學(xué)校也叫浩溪華僑學(xué)校，它是我們的學(xué)校。

　　浩溪學(xué)校的周圍有兩米多高的圍墻，有三個(gè)大門：正大門，東面門和西面門。學(xué)校呈長方形，占地13000平方米，有大小建筑6座，大操場一個(gè)。

　　從校門往里走就是學(xué)校操場，操場由多部分組成，跑道區(qū)，單雙杠運(yùn)動(dòng)區(qū)，羽毛球區(qū)，籃球區(qū)和升旗臺，總體占地約2400平方米，跑到有橡膠鋪成一圈，約200米體育課時(shí)學(xué)生就在這里進(jìn)行跑步訓(xùn)練，單雙杠區(qū)不允許學(xué)生在客廳使用，必須由學(xué)校老師帶領(lǐng)，籃球區(qū)和羽毛球區(qū)則允許學(xué)生課后使用升旗臺式舉行升旗儀式的地方，每個(gè)周一學(xué)生們都以班為單位，排成幾十列隊(duì)伍，面向國旗立在操場上。

　　過了操場的北面門，就到了陳建銘大樓，也叫科技大樓。樓下有體育室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，2樓3樓各有圖書館電腦室的供學(xué)生發(fā)展的地點(diǎn)，最值得一提的是，大樓樓梯巧妙應(yīng)用了樓梯，靠墻上的空白，列滿了歷史故事和名言名言。

　　陳建明大樓往東是食堂樓，建于20xx年占地270平方米，共4層樓下有食堂，其余3層是初三學(xué)生的教室，為什么要把初三的學(xué)生單獨(dú)挑出來放在這樣一個(gè)地方呢？因?yàn)槌跞�他們要備�?zhàn)中考，需要一個(gè)安靜的環(huán)境，所以平時(shí)的時(shí)候其他年級的學(xué)生是不能到這里來的，只有中午的時(shí)候大家都放學(xué)了，老師們才會(huì)到食堂里面去吃飯，校長和領(lǐng)導(dǎo)們有時(shí)也會(huì)到出生的教室里面去巡查，看看大家學(xué)的認(rèn)不認(rèn)真，這是因?yàn)槌跞�是非常關(guān)鍵的一年。

　　再往東走是宗英樓，建于1992年占地420平方米，整棟大樓正面形似一本史書——，因?yàn)閮啥送怀�，中間凹進(jìn)與古書的形狀極為相似。

　　中英樓南邊是中間樓，現(xiàn)在就讀的是小學(xué)中低部的學(xué)生。

　　中間樓前面是十中樓，這棟大樓一整棟樓共有兩列樓梯，分別從東西邊至上盤旋而下，向兩條蜿蜒盤旋的長龍，這棟大樓是學(xué)校的中心，因?yàn)榻虒?dǎo)處，校長室，資料室等都集中在這棟大樓1樓，2，3樓是教室和辦公室就讀，學(xué)生是初一二的學(xué)生，教室呈長方形，每天都有一面五星紅旗掛在東墻正上方。

　　石鐘樓西邊是禮堂，建于1987年，占地880平方米，從上空往下看成工字形，學(xué)校每年六一兒童節(jié)的時(shí)候，小學(xué)生們就會(huì)在這里舉行聯(lián)歡會(huì)，平時(shí)的時(shí)候就堆放著學(xué)校的教學(xué)器具，有的時(shí)候也會(huì)在這里舉行一些活動(dòng)，因?yàn)椴賵鲇械?時(shí)候下雨不能到外面去。

　　從高處望學(xué)校，條條大路萬木爭榮，棟棟高樓錯(cuò)綜相連，而又井然有序，由于學(xué)校里面有很多的樹木，所以空氣十分清新，而且每一個(gè)區(qū)域都有每一個(gè)區(qū)域的工作并不雜亂，讓學(xué)生們在學(xué)校里也能感受到秩序無處不在，在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生的驕傲，你們的學(xué)校是什么樣子的呢？你喜歡你們的學(xué)校嗎？

　　我們的學(xué)校作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我在這個(gè)充滿生氣的華美學(xué)校，已經(jīng)生活了將近六年了，它已經(jīng)成為我的第二個(gè)溫暖的家。

　　現(xiàn)在就讓我來介紹一下我的第二個(gè)“家”吧。一走進(jìn)華美校園，首先映入眼簾的就是那棵歷經(jīng)滄桑的芒果樹，它給了我許多美好的回憶。每到夏天，樹上就會(huì)結(jié)滿金燦燦的芒果，就像是一顆顆黃寶石星星點(diǎn)點(diǎn)地鑲嵌在一片翠綠叢中，讓人垂涎欲滴、遐想萬千。走在那幽靜的校園林蔭小道上，迎面吹來的陣陣清風(fēng)讓人感到心曠神怡，時(shí)不時(shí)還可以聽得見幼兒園里傳來的稚氣純真的笑聲。如果你走在青春廣場上，你或許能看到三三兩兩的同學(xué)在課間繼續(xù)著年幼時(shí)的游戲，是那樣的純真，是那樣的無暇，讓人不忍心把這樣和諧美好的畫面破壞掉。聽！上課的鈴聲響了，接著，朗朗的書聲便陸陸續(xù)續(xù)地從小學(xué)樓的不同方向傳來。同學(xué)們像春蠶一樣不知疲倦地吸取著知識的營養(yǎng)，并在各自的求學(xué)道路創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌�？�！田徑場上的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，正在進(jìn)行各種體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。賽跑場地上的同學(xué)正在加速、沖刺，真讓人忍不住為他們加油……在驕陽似火的天空下，同學(xué)們?nèi)鱿铝饲啻旱暮顾�，那種拼搏向上的精神，使整個(gè)校園洋溢著一股蓬勃向上的青春活力。

　　看著這歷經(jīng)歲月流逝但仍舊欣欣向榮的校園景象，我不禁想起了六年前，我初入華美學(xué)校的情景。我已經(jīng)不記得爸爸媽媽為我挑選了多少所學(xué)校了，最終他們決定要把我送到華美學(xué)校。踏入校門，我怯生生地躲在爸爸魁梧的身軀后，報(bào)到，注冊，認(rèn)識新老師和新同學(xué)……一切程序完成后，我淚眼朦朧地目送著爸爸媽媽遠(yuǎn)去的`身影，心想：“我從來沒有離開過爸爸媽媽，現(xiàn)在要獨(dú)立生活一個(gè)星期才能見到爸爸媽媽，以后該怎么辦呀？”一想到這里，我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珍珠，不住地往下掉。突然，我聽見了一個(gè)和藹的聲音說：“孩子，別哭，這里有這么多老師和同學(xué)們陪著你，這里就是你的第二個(gè)家�！蔽姨�起頭，看見了一位和藹可親的中年女教師，她衣著樸素大方，正微笑地望著我，原來她就是我們的副班主任方老師，她耐心地向我介紹學(xué)校生活的一些情況及注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)我要勇敢地挑戰(zhàn)新的生活，她給了我許多力量和勇氣。漸漸地，我開始和老師同學(xué)一起聊天，停止了哭泣。

　　如今，我已經(jīng)長大了，不再是以前那個(gè)哭哭啼啼的小女孩了。在這個(gè)溫暖的“家”里，在老師們無微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)下，我像一棵的小樹一樣，享受著燦爛的陽光，沐浴著甘甜的雨露，茁壯成長，成為了一名六年級的小學(xué)生。我決心用優(yōu)異的畢業(yè)成績，向我的第二個(gè)家——我親愛的學(xué)校交上一份令人滿意的答卷！

　　我們的學(xué)校作文 篇8

　　我們的輔導(dǎo)員為我們推薦了一部電影《我們學(xué)校的ET》，聽名字我還以為是科幻片，結(jié)果一搜索發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞是幽默搞笑教育。

　　ET是什么？外星人？不是的，ET是Englishteacher的縮寫。但是體育老師跨越到成為英語老師，這也是挺奇葩的一件事，這樣可就真的可以說：“你的英語是體育老師教的�！�

　　這部劇給了我很多感動(dòng)和啟示。這位老師的教育理念不只是交給學(xué)生知識，更是做人的道理。在面對校園暴力事件時(shí)，原本打架是件違規(guī)的事，而他卻以“在裁判的指示下的打架是比賽”去支持他們打架。他用這種方法讓學(xué)生知道適度而行，可以將不好的事化解。他不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不以學(xué)生的成績來衡量學(xué)生的`好壞。相比成績優(yōu)異者，他往往更關(guān)注那些差生。他認(rèn)為他們都是擁有潛力的人，只是沒有發(fā)揮而以。他用他的努力和堅(jiān)持去幫助那些后進(jìn)生，讓他們找到自己的未來人生之路。

　　在只在乎成績而不管其他的這樣教育氛圍之中，他作為體育老師面臨著被開除的危機(jī)。學(xué)校只在乎升學(xué)率，根本不在乎孩子們的身體素質(zhì)。這樣的風(fēng)氣讓這位體育老師感到悲哀，但為了保住老師這個(gè)鐵飯碗，他決定去當(dāng)一名英語老師。但以前學(xué)習(xí)成績就差的他，在英語上是一竅不通。因此，英語白癡從此開始不懈努力，埋頭苦干的去學(xué)習(xí)英語�！盁o論什么，第一次都是最難的�！钡�他不曾氣餒，既然做了這件事，就要做到做好�！叭魏螙|西都代替不了努力�！彼�完美的詮釋了這句話，最終，在他的努力下他獲得了認(rèn)可。但卻因教育風(fēng)氣是只為升學(xué)率，使許多學(xué)生不愿意讓他當(dāng)老師，認(rèn)為他不能提高升學(xué)率。這讓他無比的失落和失望。但他沒有被打敗，生活還是要繼續(xù)。最后他去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的學(xué)校，成為了那兒的體育加英語老師，并獲得所有人的認(rèn)可。

　　其中，我非常的羨慕他能有一位賞識他的伯樂，即他曾經(jīng)的老師現(xiàn)在學(xué)校的校長。校長一直幫助他鼓勵(lì)他，給他機(jī)會(huì)。校長曾經(jīng)交給他的不言棄的精神，他一并繼承并運(yùn)用。他為了讓差生考上大學(xué)帶他去朋友那兒練習(xí)拳擊，最后不僅考上大學(xué)，還在拳擊大賽中獲勝。他在不良少女恩實(shí)受到老男人侵犯時(shí)勇敢果斷出手，救下恩實(shí)，在恩實(shí)絕望跳樓時(shí)伸出雙臂，穩(wěn)穩(wěn)的接住挽救了一個(gè)年輕的生命。他用熱血帶給學(xué)生歡樂，他信奉“良好的體力才是學(xué)生們在應(yīng)試中取得最后勝利的第一法寶”。熱血老師用他的堅(jiān)持和幽默，讓我們明白什么事真正的老師，什么是真正的教育。

　　這部劇帶給了我歡樂與淚水，一切的情緒都化作動(dòng)力，在遇到困難感到無法前進(jìn)時(shí)，那么就變成千老師吧！

　　我們的學(xué)校作文 篇9

　　在群山環(huán)繞的鋼城中，有一幢白色的建筑物特別搶眼，那就是我們的學(xué)校。那是一座集景色、現(xiàn)代化于一身的育人天堂??韶鋼一中。

　　我們學(xué)校的大門是前兩年才竣工的，宏偉、大方，燙金的大字顯現(xiàn)出學(xué)校的氣度不凡。校門的左側(cè)是我校幾年來努力的肯定，一塊塊鍍銅的牌匾見證著我們學(xué)校從一所普通的中學(xué)成長為市一級學(xué)校，省一級學(xué)校，見證著我們學(xué)校是怎樣在風(fēng)雨中成長的`。踏入校門，映入眼簾的不是莊嚴(yán)的教學(xué)樓，而是一級一級的階梯，在我們學(xué)生的眼里，這長長的階梯就是我們通向知識殿堂的康莊大道。

　　走上了階梯就可以看見莊嚴(yán)、整潔的教學(xué)樓了，每天清晨朗朗的讀書聲就是從這里響起。我們的教室在一樓，雖然樓層不高，但窗外的景色卻依然怡人。每天上完了課，在教室外的梧桐下站一站，那感覺真舒服。這僅僅是我們學(xué)校的一棟教學(xué)樓，我們學(xué)校一共有四棟教學(xué)樓，其中有一棟是老師們的辦公樓。無論是哪一棟，那優(yōu)雅的環(huán)境一樣使人在繁重的工作之余可以得到很好的放松。

　　辦公樓是老師們辦公、備課的地方，里面配備現(xiàn)代化設(shè)施，使老師們工作起來既方便又省力。在樓面上用燙金字寫著“教育要面向世界、面向未來……”辦公樓一共有五層，全校從初一到高三的幾百名老師每天就在這里工作，除了辦公室，還有政教處、總務(wù)處和會(huì)議室。別看是簡簡單單的一棟樓，全校的工作可都在這里有條不紊地進(jìn)行著呢！

　　辦公樓對上去就是學(xué)生宿舍了，雖然環(huán)境有些簡陋，但是住在里面的同學(xué)們可都是自立、自強(qiáng)的好榜樣呢。在宿舍樓旁邊，還有地理園，生物園。這些可都可以讓同學(xué)們增長見識，拓寬視野呢。在宿舍樓的上面就是學(xué)校的籃球場了，每天都有許多高年級哥哥們在上面打籃球，讓許多的同學(xué)可以一展身手。

　　從籃球場一路走下來，在我們的左手邊有一棟綜合樓。所謂綜合樓，就是綜合了所有實(shí)驗(yàn)室、休閑室的大樓。里面設(shè)有生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和圖書室……每次我走進(jìn)這里，總覺得這棟樓充滿了智慧。一樓的圖書室是我常去的地方，里面有好多的書籍，不僅有學(xué)習(xí)上用的輔導(dǎo)書，寫作指南，還有用來消磨課余時(shí)間的武俠小說和散文集，在書的海洋里遨游常常會(huì)令我忘記時(shí)間，忘記一切。還有音樂室、舞蹈室，這些地方也常常跳躍著智慧的音符。

　　綜合樓的左側(cè)就是我們學(xué)校的大操場。300米的跑道，橢圓形的足球場，還有五顏六色的健身器材，這里可是我們課余鍛煉的好地方。這里依傍著青山，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹得人神清氣爽，當(dāng)我們擺脫繁重的課業(yè)，盡情地在操場上運(yùn)動(dòng)是才能感覺到是多么的寬廣，多么的自由自在。

　　這就是我們的學(xué)校，一座集環(huán)境和現(xiàn)代化于一身的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　我們的學(xué)校作文 篇10

　　我們的學(xué)校是百年名�！�人名小學(xué)，學(xué)校有許多豐富的教學(xué)設(shè)備。來，你們隨我來參觀我們美麗的校園最美之處-操場。

　　剛走進(jìn)校園，首先映入眼簾的當(dāng)然是我們最熟悉的香樟樹啦！香樟樹真粗啊，粗的要三個(gè)二年級同學(xué)張開手臂手拉手圍成一圈，才可以勉強(qiáng)抱住香樟樹的樹干；香樟樹真高啊，高的就要高到那蔚藍(lán)的天空啦;香樟樹真綠啊，綠的仿佛是一塊無霞的翡翠。香樟樹也像一為慈祥的老爺爺，每天早上，他早早的就在門口迎接我們，每天下午他又早早的在門口歡送我們，每天不管刮風(fēng)下雨，老爺爺仍然在迎接與歡送我們，真辛苦��！在香樟樹下還有一些五彩繽紛的花兒，他們與香樟樹搭配起來，真美��！香樟樹與花兒下有一個(gè)座椅，夏天坐在這里乘涼可舒服啦！

　　在操場中間是幾個(gè)籃球場，有些高年級的同學(xué)都在這里顯示自己的本領(lǐng)，籃球場旁是足球場，在這兩個(gè)地方的同學(xué)全都像是不打、不踢到滿頭大汗勢不會(huì)教室知道上課鈴響啦，才依依不舍的離開�；@球場和足球場的外圍還一圈環(huán)形塑膠跑道，他可是有150多米長呢！“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課啦，我像一股流水似的沖出教室，在操場上男同學(xué)們在那里打籃球，只聽見有些同學(xué)說：”去搶球�！睌r住他，攔住他！“我們女同學(xué)這在一旁休閑的踢毽子，只見一個(gè)個(gè)毽子像一個(gè)個(gè)翻飛的小燕子，可真美啊!

　　在西南角上有一個(gè)爬桿，有些男同學(xué)蹭的一下就爬上啦爬桿的頂部，一轉(zhuǎn)眼又磁的一下滑啦下來。有些男同學(xué)卻還是慢悠悠的往上爬呢！再爬干的旁邊還

　　三個(gè)不同高低的單杠，我看見有的女同學(xué)在單杠上玩起啦倒掛金鉤，還自豪的吹起啦小曲！有的同學(xué)坐在上面欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，有的同學(xué)還在那學(xué)習(xí)！

　　這時(shí)我們便把目光轉(zhuǎn)到西北角的'乒乓桌上，看！有幾位同學(xué)已經(jīng)打得非常激烈，互不相讓只見那乒乓球在左邊飛到右邊，又從右邊飛到左邊……

　　在乒乓球桌的這一排后面是藝術(shù)畫廊，里面有許多優(yōu)秀的書畫作品和大隊(duì)委候選人的事跡介紹，我們四（3）班的兩位同學(xué)的哦！再爬桿和單杠這兒還有一些衛(wèi)生知識的介紹。操場周圍的綠化帶修剪得十分整齊，溫暖的春風(fēng)吹來，它們隨風(fēng)舞動(dòng)。在操場上的八字校訓(xùn)也時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們。

　　我們的學(xué)校——人民小學(xué)處處都很美，聽了我對學(xué)校操場的介紹，你們應(yīng)該來參觀一下啊!

　　我們的學(xué)校作文 篇11

　　我們在祖國的西南邊陲的一所小學(xué)里學(xué)習(xí)，我們的學(xué)校不出名，也不美。

　　你要問為什么，不妨到我們的學(xué)�？纯窗�，到了校門口，那兒有一道銹跡斑斑的大鐵門。進(jìn)了校門口，左邊便是幾個(gè)花臺，其中有兩個(gè)花臺里面，各有一稞樹，一棵高大蔥綠的懂棕樹，另一棵是比人高一點(diǎn)，但樹型非常漂亮的燈臺樹，除此之外，另外幾個(gè)花臺里一無所有，有的是一些自己生長出來的小草。

　　校園中間是一個(gè)籃球場，籃球場兩端各有一個(gè)球架，球板已有二十多年，開始腐朽了，球圈總是要掉要掉的，球架底下的鋼板已被銹蝕了好幾個(gè)洞，可同學(xué)們不管這些，每天依然在球場上開心地玩、打球、快樂地做著自己的游戲。

　　學(xué)校的東面是師生宿舍樓，宿舍樓的瓦有很多漏洞，經(jīng)常漏雨，有很多層板都被雨水打壞了。在宿舍樓里，有一樣?xùn)|西讓我感到很奇怪：那就是走道的上方一盞燈，白天它不亮，到了晚上，只要你拍拍巴掌，跺跺腳，產(chǎn)生很大的'聲音，它就亮了，如果沒有了聲音，一會(huì)兒它又自然熄滅，這到底是怎么一回事？到現(xiàn)在我也弄不明白。

　　學(xué)校的西面有廚房，教師們的會(huì)議室，圖書室，少先隊(duì)隊(duì)室，儀器室，實(shí)驗(yàn)室和電教室。我們的學(xué)校已經(jīng)成立了少先隊(duì)廣播室，每天都向全校師生廣播各種新聞，好人好事，朗頌同學(xué)們的好作文，廣播要結(jié)束時(shí)總要放一段優(yōu)美的音樂。有時(shí)廣播室會(huì)為一些同學(xué)點(diǎn)播生日歌曲，為小壽星們祝福，祝他們身體健康，學(xué)習(xí)快樂，讓他們感到無比的幸福。實(shí)驗(yàn)室里，每天教師們都帶著同學(xué)們做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們在這里自己動(dòng)手操作，看到過自己從未見到的現(xiàn)象，也懂得了很多知識。

　　學(xué)校的北面是教學(xué)樓，從右到左分別是學(xué)前班到六年級，學(xué)校很破舊，每年都要撿幾回瓦，要不然大家都要挨淋雨。教師在教室里上課，同學(xué)在教室里讀書，從教室里傳出的聲音，我覺得比宋祖英的歌聲還美。教學(xué)樓前聳立著一根高高的紅旗桿，風(fēng)一吹來，紅旗迎風(fēng)招展，好看極了，旗桿下是文化長廄，每星期同學(xué)們都在上面寫上自己的杰作，前面是一個(gè)大舞臺，每適盛大節(jié)日，同學(xué)們就在臺子上展示多彩的舞姿和美麗的歌喉。

　　我們的學(xué)校不大，才有二千多平方米，同學(xué)們每天將自己的園地打掃得干干凈凈，一塵不染。

　　這就是我們的學(xué)校，它雖然不大，也不美，但我非常愛它。因?yàn)檫@是我們快樂學(xué)習(xí)，快樂生長的地方。

　　我們的學(xué)校作文 篇12

　　校園是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長的樂園，它一年四季風(fēng)景各異，美不勝收，讓我?guī)�你們一起去看看吧�?/p>

　　春天校園里生機(jī)勃勃，草翠花開。櫻花綻開了粉紅的笑臉，梨花穿上了雪白的紗裙，山茶羞紅了臉蛋，迎春花披上了金色的外套……它們你不讓我，我不讓你，粉的像霞，白的像雪，紅的像火，黃的像金，把我們的校園打扮得多姿多彩。蜜蜂在花間采蜜，蝴蝶在翩翩起舞，多么美的畫面��！

　　夏天，校園里綠樹成蔭，茂盛的大樹就像一把把綠色的.大傘，為同學(xué)們遮擋著炙熱的烈日，它們又像一位位士兵守護(hù)著我們的校園。富強(qiáng)南路旁的楊梅樹，個(gè)個(gè)挺直著腰，十分耀眼。那一個(gè)個(gè)小巧的紫紅楊梅此刻正躲在碧綠的葉子后瞧著你，好像在說：“快來摘我呀！”一顆顆可愛的楊梅，為師生們增添了不少樂趣。

　　秋天，學(xué)校果園里的果子陸陸續(xù)續(xù)地成熟了。葡萄藤上拉起了一串串水晶，柚子藏在綠葉后面和你捉迷藏……桂花是秋天校園的主宰。金色的花朵開滿枝頭，一陣微風(fēng)吹過，校園里下起了一場桂花雨，頓時(shí)芳香四溢，整個(gè)校園都陶醉了。

　　冬天，那朗朗的讀書聲打破了校園的寧靜。操場上落葉紛飛，宛如一只只彩蝶在空中翩翩起舞，多么美的落葉圖�。∨紶栂曼c(diǎn)小雪，校園變得秀氣起來。樹葉上，房頂上，草地上積了一層薄薄的雪，白白的，多么美妙�。�

　　我愛我的校園，它的一年四季讓人贊嘆不已。！

　　我們的校園十分美麗，在這里我們快樂地學(xué)習(xí)著，快樂地成長著！

　　走到學(xué)校門口，“九峰小學(xué)”四個(gè)大字映入我們眼簾。走進(jìn)大門，兩旁有許多美麗的玫瑰，仿佛正在對你微笑。你再往左邊看，就能看到一個(gè)超大的體育館，像一個(gè)大方盒子。里面有許多體育設(shè)備，如繩子，足球，籃球……應(yīng)有盡有。這里也經(jīng)常舉行比賽。往里走，你可以看到一面引人注目的墻，上面有許多和外校比賽時(shí)獲得的獎(jiǎng)狀，那可是我們學(xué)校的驕傲呀！

　　再進(jìn)入教學(xué)樓，朗朗的讀書聲會(huì)瞬間傳入你的耳朵，仿佛整個(gè)校園都被喚醒了。再往里走你會(huì)看見一個(gè)大操場，外面是一圈草坪，從遠(yuǎn)處望去像一張綠色的大地毯，這里面還有代表幸運(yùn)的四葉草呢！看著看著，我仿佛也變成了一片四葉草，躲在伙伴中間等你來尋找呢！

　　繼續(xù)往里走，就能看到開心農(nóng)場和荷花池。在這里，你可以看到同學(xué)們種菜時(shí)忙碌又活潑的身影，泥土弄了一臉也毫不在意，你看看我，我看看你，然后再不約而同地笑起來。荷花池也很漂亮，一朵朵美麗的荷花在水池中間開著，像一個(gè)個(gè)可愛的少女。荷葉也綠得新鮮，像一把把綠色的大傘，把荷花襯得更美麗更漂亮了。

　　我的學(xué)校可真美�。∥覑畚业膶W(xué)校！

　　我們的學(xué)校作文 篇13

　　我的學(xué)校位于泊莊與泊段的交界處，建于1950年，原名泊莊中學(xué)，后改名為劉村二中。

　　劉村二中原有2個(gè)大門，一個(gè)位于正東面，也就是我們每一天出去的方向，還有一個(gè)位于正北方，但由于學(xué)校要建筑學(xué)生宿舍和食堂，便將那邊的門“永久性”的“封鎖”了。

　　從學(xué)校的大門進(jìn)來，首先，看到的是國旗臺，其次是九龍花壁，九龍花壁屬于雕刻藝術(shù)中的浮雕，寓意是“望子成龍”。在向北方看是門房，是看管學(xué)校進(jìn)出人員的地方，門房后是教師車棚，是為老師的自行車和電動(dòng)車提供的充電和休息場所。

　　劉村二中有兩個(gè)教學(xué)樓，北邊的也就是我們上課的地方，南邊也有一個(gè)，是初一小朋友和初三學(xué)長上課的地方，最北邊這個(gè)教學(xué)樓共有三層，每層臺階分二部分，每部分共有12個(gè)小臺階，而每層大約有七間教室，每層有兩個(gè)出入口供學(xué)生和教師出入方便。在北樓的第三層主要是儀器和實(shí)驗(yàn)室，最東邊是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，依次往西分別是物理實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)儀器室，生物儀器室，物理儀器室，美術(shù)器材室，二樓是我們初二整個(gè)年級上課的地方，共有四個(gè)教室，三個(gè)教師辦公室。按從西到東的順序，一樓有多媒體，多媒體二，電演播室和兩個(gè)教導(dǎo)處，但由于學(xué)校裝修，一個(gè)教導(dǎo)處現(xiàn)被113班當(dāng)成教室。

　　劉村二中主要講究南北大致對稱，例如，每個(gè)教學(xué)樓都有2個(gè)大大的橢圓形花池，6棵松樹8棵四季青樹，12棵白楊樹，一個(gè)校訊通電話亭臺，這個(gè)“校訊通”就是指學(xué)校和家長的聯(lián)系平臺，在學(xué)校的最南邊有一排仿古建筑，從北到南有學(xué)校車棚，總務(wù)管理（又稱會(huì)計(jì)室和維修管理室），校長辦公室，副校長辦公室和學(xué)校辦公室。

　　南邊的教學(xué)樓，第一屋是初一學(xué)生的4個(gè)教室和3個(gè)教師辦公室，二樓是初三學(xué)生的`4個(gè)教室和老師的3 個(gè)辦公室，三樓是電腦室，音樂器材室，舞蹈室和圖書室。

　　南樓的旁邊是教導(dǎo)處和會(huì)議室，南樓后是廁所，共有四個(gè)廁所，廁所旁是教師宿舍和體育器材室，它可以通到我們平時(shí)活動(dòng)的地區(qū)——————操場，也就是九龍壁的后面，先是一個(gè)大大的主席臺，平時(shí)學(xué)校慶祝節(jié)日或?qū)W生開會(huì)就在這，其次是一個(gè)大操場，有兩個(gè)乒乓球臺和四個(gè)籃球筐，這個(gè)操場因施工被截走了一小部分，現(xiàn)在大約有300平方米，還不是很小。操場被截走的那邊正在施工，為學(xué)生建造食堂和宿舍。

　　劉村二中坐落在一個(gè)交界處，為傳播中國文明知識給下一代，作出了巨大貢獻(xiàn)！

　　我們的學(xué)校作文 篇14

　　我們的學(xué)校坐落在長墊公路的邊上，是墊江縣向長壽區(qū)敞開的南大門。

　　我們的學(xué)校，老師就像父母一樣親切。老師對我們不管是學(xué)習(xí)引導(dǎo)， 還是生活照顧都無微不至，讓人十分感動(dòng)。不管是我們做對了還是做錯(cuò)了，老師對我們說話都是輕聲細(xì)語的。即使是犯了錯(cuò)誤，他們也總是慢慢說話來引導(dǎo)我們認(rèn)識 到自己錯(cuò)在什么地方，而不是嚴(yán)厲地批評、指責(zé)、挖苦和刁難。如果我們學(xué)習(xí)或者生活技能得到了提高，他們會(huì)比我們還要高興，還要有成就感。哪個(gè)同學(xué)中午就餐 的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)忘記帶飯勺飯碗，老師也會(huì)想辦法很快地幫我們找到一套餐具給他就餐。而且，老師還會(huì)教他以后怎么樣才不會(huì)忘記帶餐具。哪個(gè)同學(xué)課堂上，才發(fā) 現(xiàn)忘記帶鉛筆和教科書，老師會(huì)把自己事先準(zhǔn)備的文具借給他。并且，老師也會(huì)教他認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，教我們上學(xué)前要檢查學(xué)具是否帶齊。他們對學(xué)生就像對自己 的兒子、女兒一樣溫柔、有耐心，能堅(jiān)持引導(dǎo)。

　　我們的學(xué)校，同學(xué)就像同胞兄弟姐妹一樣親密。大家一起玩，互相幫助、互相關(guān)心、互相支持、互相包容、互相教化，從不爭執(zhí)、從不吵鬧，更沒有打架鬧事。

　　我 們的學(xué)校，教學(xué)樓很有特色。每間教室都開有一扇進(jìn)教室的'門、一扇出教室的門，還有一扇到教室陽臺的門。在教室陽臺，排列清潔工具，在教室里一切都是清新 的，使人心曠神怡、神清氣爽。教學(xué)樓平面分布呈“ ”形，再有一座天橋連接著科技樓。樓與樓之間的連接真是匠心獨(dú)具，巧奪天工。

　　我們的學(xué)校,科技樓里有很多我喜歡的東西。一樓有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室，二樓有現(xiàn)代化的圖書館，三樓有遠(yuǎn)程教育資源共享平臺，四樓有可供上網(wǎng)的微機(jī)室。每個(gè)樓層都讓我只喜歡進(jìn)去，不喜歡出來。因?yàn)橐贿M(jìn)去了就會(huì)被里面的教育資源深深地吸引住。

　　我們的學(xué)校，科技樓外墻上有一個(gè)很大的電子大屏，每天放學(xué)的時(shí)候都會(huì)播放精彩的動(dòng)畫片，很受歡迎。多少同學(xué)都會(huì)按時(shí)來到這里駐足觀看。連女保安執(zhí)勤過來看了一會(huì)，都站在那里被迷住了，看得津津有味，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　我們的學(xué)校, 操場很大。 總共有三塊，一塊是教學(xué)樓前壩下面的運(yùn)動(dòng)場，一塊是運(yùn)動(dòng)場下邊的籃球場，還有一塊是科技樓那邊的電子大屏看臺場地�；@球場北邊還連接著中心幼兒園的大操場。同學(xué)們的身體鍛煉就在這里得到了保障。

　　我們的學(xué)校，地處長墊之間，連接重慶一圈兩翼；校園內(nèi)，人與人之間親如一家，樓與樓之間互相連接，地與地之間互相呼應(yīng)，承載著我們，一起走進(jìn)廣博知識的殿堂、快樂人生的天堂。

　　我們的學(xué)校，我們深沉的愛。

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