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我和書作文實(shí)用(14篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我和書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書作文 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶；書籍是人類的指路明燈，當(dāng)你在黑夜中行走時(shí)默默地照亮你前進(jìn)的道路；書籍可以引導(dǎo)人類登上天堂，走向成功的彼岸；書籍是人類最忠誠(chéng)的朋友，它會(huì)永遠(yuǎn)伴你左右。只有與書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
過(guò)去的我對(duì)讀書總是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但媽媽總是要求我每天都要堅(jiān)持看一小時(shí)課外書，這讓我百般無(wú)奈。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和爸爸、媽媽吃過(guò)午飯。剎那間，我發(fā)現(xiàn)電腦開著，不禁心血來(lái)潮，反正作業(yè)都做好了，玩一會(huì)兒電腦也無(wú)所謂。于是，我開始高高興興地玩了起來(lái)。但一開始玩就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)讓你玩電腦的`？快去看書！”
雖然我還想繼續(xù)玩電腦，但我是媽媽的女兒，怎么敢冒犯父母呢？再說(shuō)無(wú)論從什么方面我都拗不過(guò)我媽媽。無(wú)奈之下，我只得慢吞吞地走進(jìn)房間看書�？戳舜蠹s20分鐘左右，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看我這么不開心，媽媽出乎意料的說(shuō)：“再看五分鐘我就讓你出去玩一會(huì)”聽到這句話，我好像得到了什么保證似的，我立馬認(rèn)真的看起了書，令我意想不到的是，在這短短的五分鐘內(nèi)，書上的故事和書中的人物居然讓我感覺(jué)到十分有趣，就這樣我一連看了四十多分鐘，都沒(méi)覺(jué)得無(wú)聊！媽媽這招真是高明��！
自從那天開始，我就對(duì)閱讀有了興趣，在沒(méi)事的時(shí)候，總會(huì)打開書來(lái)看看，但還是不喜歡摘抄好詞、好句、好段。偶然的一天，我看到了這樣二句“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”“書中自有顏如玉”的名言。說(shuō)的真妙啊，我忍不住就把這兩句摘抄下來(lái)。在往后的日子里，我暗暗的下定決心一定要認(rèn)真讀書，和書做好朋友。讓自己在書的海洋里飛翔！從此，我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。天天堅(jiān)持看一小時(shí)的書，認(rèn)認(rèn)真真的摘抄好詞、好句、好段，不斷地積累習(xí)作素材。所以，我的習(xí)作水平不斷地提高。啊，是讀書讓我成熟、讓我成長(zhǎng)。
我和書作文 篇2
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像在和一位高尚的人談話�！倍曳浅Ｏ矚g看書，從一年級(jí)就開始看課外書了。
有一次，我正津津有味地看著一本《童年》。突然一聲，“寶貝，吃飯啦！”可是我正全神貫注地看著書，根本就沒(méi)有聽到這話。“寶貝，吃飯啦！”我還是無(wú)動(dòng)于衷。隨著“咚咚咚”的腳步聲，媽媽來(lái)到了我的房間。“吃飯啦！”“啊？”我很驚訝�！皠偛挪皇墙心懔藛�？”“有嗎？”“唉，不管怎么樣，趕緊去吃飯吧�！薄暗纫幌拢瑡寢�。”“怎么啦？”“我能不能……一邊……看書……一邊吃飯呀？”“怎么可以？這樣能好好吃飯嗎？”“能，能，能！”“媽媽……”媽媽禁不住我再三請(qǐng)求，終于答應(yīng)了。我一邊吃飯一邊認(rèn)真地看著書�！鞍�！”我看書看得太入神，飯勺上連飯都沒(méi)舀，就一口咬了下去，咬到了硬邦邦的勺子，媽媽對(duì)我也無(wú)語(yǔ)了。
上課時(shí)間，讀課外書書的'時(shí)間不多，所以我決定每天睡覺(jué)前半小時(shí)看課外書。這天，我拿出那本心愛已久的《童年》�？粗�，看著，不知不覺(jué)我忘了時(shí)間。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了。已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，媽媽來(lái)到我的房間，一手奪過(guò)我正看著十分入神的書，說(shuō)道：“吃飯看書，睡覺(jué)看書，期末考試后給你看個(gè)夠！”媽媽怒氣沖沖地走了出去。我并沒(méi)有放棄，上學(xué)時(shí)我又向同學(xué)借了另外一本課外書看。
還記得我一、二年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的字寥寥無(wú)幾，我看著《西游記》時(shí)，把“美猴王打扮打扮”讀成了“美猴王打分打分”，弄得爸爸媽媽哭笑不得。
還有一次，表姐在讀書：“世上無(wú)難事，只要肯……肯……”“只要肯登攀！”我大聲說(shuō)道。表姐羞愧不已，想：一個(gè)四年級(jí)的表姐，居然比不過(guò)一個(gè)二年級(jí)的表妹。她說(shuō)：“我以后也要跟你一樣，多看書，多識(shí)字！”“當(dāng)然，看書的好處可多呢！”我說(shuō)。
書是全人類的瑰寶，是智慧的鑰匙，我愿意繼續(xù)與書為伴，在文字的海洋里徜徉，在書籍的風(fēng)景中流連。書像一盞燈，為我照亮前程！
我和書作文 篇3
“咚”一頭撞在門上，因?yàn)槭掷镉斜緯�；“吃飯�?”來(lái)了，來(lái)了。”但久久也不見人影，因?yàn)檠矍坝斜緯弧昂�，去玩呀里”“就�?lái)!”害得伙伴門外等，只因?yàn)槭种杏斜緯?/p>
我愛書。小時(shí)候，家里人人太忙，沒(méi)時(shí)間管我，但丟給我一箱子哥哥看剩的連環(huán)畫。于是我便坐在痰盂上不停地翻。在壞人頭上畫三角，好人頭上畫圓圈，有時(shí)我根本搞不清好人壞人了。大一些，識(shí)字了，所有簡(jiǎn)單讀物上的字我都認(rèn)得了，就開始“磨”父母給我買許多的書。到了小學(xué)四五年級(jí)，我自以為識(shí)字夠多了，就自己花錢去買書，什么《堂·吉訶德》、《小哥兒倆》、《愛麗絲漫游奇垅記》、《世界童話選》、《安徒生童話》、《嚴(yán)文井童話卜……天天看得我不亦樂(lè)乎。于是我的語(yǔ)言也帶上了書卷氣，但還有稚氣。
直到小學(xué)時(shí)代，我最后一個(gè)生日那天收到一本海倫·凱勒自傳《我生活的故事》，我才脫離了兒童的無(wú)知。它太好了，展現(xiàn)在我眼前的是一幅她不屈服于殘疾的感人畫卷。我深深地為海倫的精神所感動(dòng)。自信我也會(huì)像她那樣成為生活的強(qiáng)者。從此我看書開始“求神而不求形”了。
我愛書，書也愛我。那時(shí)我住在北京，家庭條件挺好，于是每星期天必帶錢上王府井新華書店買書看書。那兒的書是自選的，有時(shí)一上午就泡在書堆里。書不厭我，我也就更喜歡它了。有時(shí)夕陽(yáng)染紅大地時(shí)，幾本書便跟著我連蹦帶跳地跑出書店。我又有一張北京圖書館的借書卡，于是更多的好書跟我回家。那時(shí)眼睛沒(méi)被看壞也算奇跡。上中學(xué)，大家迷上了瓊瑤，我迷上了三毛，為了買到她的'《撒哈拉的故事》跑斷了一根鞋帶，看了這本書，我腦中有了一個(gè)幻覺(jué)：我到了中國(guó)的“撤哈拉”—西藏。那里有奇異的景象，孕育生命的自然。它會(huì)在我手中變成為牛羊成群，處處歡歌的樂(lè)園。猛然幻景消失，唉，那要等多長(zhǎng)時(shí)問(wèn)啊!也許是眨眼間的事，我多么盼望看到神奇的布達(dá)拉宮啊!
正盤腿坐在沙發(fā)上看《血腥豪門》，猛聽樓下老太太在叫有我的領(lǐng)包裹單。書!來(lái)不及穿好鞋，就奔下樓，啊，是《飄》!
我和書作文 篇4
我有一位看不到花朵的朋友，但它卻能開闊我的視野，我有一位聽不見清泉流淌的老師，但它卻能讓我聽到心靈的呼喚。它，就是書，一個(gè)教會(huì)我怎樣面對(duì)困難，告訴我什么是勇氣的良師益友。
從前，我是一個(gè)十分膽小且不自信的女孩，很少在課堂上與別人交流，哪怕是我會(huì)的.。記得那次英語(yǔ)課，老師提了一個(gè)比較有難度的問(wèn)題，全班同學(xué)都把頭低了下去，老師那充滿期待的眼神在每個(gè)同學(xué)身上都掃了一遍，可是，同學(xué)們都一言不發(fā)。老師充滿希望的眼神漸漸暗淡了下去。我是多么想大膽地舉起手站起來(lái)大聲流利地說(shuō)出我的答案，因?yàn)檫@道題我會(huì)呀！我在心底一遍遍的鼓勵(lì)自己：加油啊，快舉呀，別讓老師失望。不知是在什么的激勵(lì)下，我把手畏畏縮縮地舉到了耳邊。這時(shí)，老師看到了我，眼中又燃起了希望，老師急切地望著我，仿佛在問(wèn)：“你真的會(huì)嗎？”一接觸到老師的目光，我的頭立刻低了下去，手也不由自主地放了下來(lái)。最后，老師還是失望地說(shuō)：“好，這道題我來(lái)講一下……”整個(gè)一堂課，我都后悔的要死，在心里責(zé)怪自己：唉，你不是會(huì)嗎，怎么就不敢說(shuō)呢？回到家，我放下書包，隨手拿起一本《魯濱遜漂流記》讀了起來(lái)。不久，我便沉迷于故事不能自拔。合上書，不禁為魯濱遜的探險(xiǎn)精神和面對(duì)危險(xiǎn)困難的勇氣感到贊賞。突然想到了自己：自己是否應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的勇氣呢？比起他來(lái)我的困難還叫大嗎？我自我反省了一番。第二天，語(yǔ)文老師在課堂上又問(wèn)道：“誰(shuí)知道古詩(shī)《乞巧》是哪個(gè)朝代誰(shuí)寫的？”全班鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都沒(méi)有舉手。不是唐代詩(shī)人林杰嗎？我在唐詩(shī)里看見過(guò)的，我心里想。這時(shí)，我想到了舉手。可是說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)嘲笑怎么辦？正當(dāng)我打算放棄時(shí)，我又想到了魯濱遜的勇氣。我舉起了手。老師請(qǐng)我說(shuō)，我站起來(lái)自信的說(shuō)：“是唐代詩(shī)人林杰寫的�！崩蠋熜α诵Γf(shuō)：“很好，請(qǐng)坐�！蔽页晒α�！我的勇氣戰(zhàn)勝了困難，這一切都要?dú)w功于書。
這讓我知道了書可以讓人立志，讓人信心倍增，幫助人們完成心愿。我從《老人與�！分袑W(xué)到了老人的勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)到了意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的精神；從《我飛了》這本書中知道了朋友間不可缺少是友情……而這些，功勞都在于書呢！書真是我們的好老師。
我和書作文 篇5
俗話說(shuō)得好“好說(shuō)不厭百回讀，熟讀深思自己知，名人莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“1000個(gè)讀者，就有1000個(gè)哈姆雷特”、“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”我相信大家都聽過(guò)這些名言吧！葉文玲也曾“如饑似渴”地讀過(guò)書。
今天我很困，心情也很煩躁，所以我想出去走一走，散散心。走著走著來(lái)到書店門口，我便走進(jìn)去看了看，來(lái)到店里的第二層樓，我東看看，西看看，突然，看到了一本書，它的名字叫《瞧，這群俏丫頭》，我一眼就看中了這本書，因?yàn)樗臅嫖宋遥河兴膫�(gè)女孩，她們長(zhǎng)得很可愛，上面寫著“瞧這群俏丫頭”幾個(gè)大字，雖然書面只有四個(gè)女孩，但是她們也有自己的特點(diǎn)。比如：左上角的女孩她臉上長(zhǎng)滿了豆斑；中間的女孩是馬小跳的妹妹；中間的下面的人是馬小跳的同桌冤家；右上角的人是穿著芭蕾舞一踮起腳尖，我猜他一定是個(gè)很文靜，很熱愛跳舞，并且很聰明的女孩……當(dāng)我剛要把它拿起時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的兜里沒(méi)有錢，而且本來(lái)零花錢就少，所以我放下了那本書。
當(dāng)我垂頭喪氣的回到家里時(shí)，我想了想，可以靠勞動(dòng)獲取媽媽的錢啊，我向媽媽說(shuō)明我的意見，媽媽也十分同意。經(jīng)過(guò)了四個(gè)星期的'努力，我終于有了30塊錢。
我拿著錢，興高采烈地來(lái)到書店里，捧著那本書，給了錢，回到了家里。
一回到家中，我什么事也沒(méi)有干，捧起書，開始津津有味地看了起來(lái)。我看著看著，越看越起勁，我覺(jué)得夏林果是個(gè)優(yōu)雅的女孩，安琪兒雖然是個(gè)笨女孩，可是我覺(jué)得還有一顆真誠(chéng)的心，短短的頭發(fā)粘起來(lái)更加可愛了！可是到了睡覺(jué)的時(shí)間，我卻還在看書，媽媽一直在碎碎念，勸我快點(diǎn)睡覺(jué)，可我就是不聽，所以我媽媽一把拉過(guò)我的書，把燈關(guān)掉了，我懷著對(duì)下文的無(wú)限想象，依依不舍的睡覺(jué)了。
讀書好，多讀書，讀好書，讓書照耀我們每一天，讓書溫暖我們的心田吧！
我和書作文 篇6
一直以來(lái)，書都是我最好的朋友，我愛看書就像老鼠愛大米、喜羊羊愛灰太狼……
小時(shí)候，我最愛看的就是《名偵探柯南》。當(dāng)我剛接觸到它時(shí)，就驚異于柯南的明察秋毫。說(shuō)真的，那時(shí)候，柯南就是我的偶像。在我的感覺(jué)中，柯南不是一個(gè)普通的人，他有超能力。每一次再怎么難的案子，他總能很快破案。后來(lái)，我才知道，那源于他會(huì)留心觀察發(fā)現(xiàn)兇手留下的蛛絲馬跡。其實(shí)，媽媽一直以來(lái)反對(duì)我看漫畫，她覺(jué)得看漫畫就是浪費(fèi)時(shí)間�？晌覅s不覺(jué)得，像我看了《名偵探柯南》后，我懂得了要留心觀察身邊的一切……
等我大了些，我便熱衷于施耐庵寫的《水滸傳》，智多星吳用的聰慧，及時(shí)雨宋江的正直，黑施風(fēng)李逵的身強(qiáng)力壯，浪里白條張順的`身輕如燕，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我！一百零八位好漢所做的件件替天行道的事深深地印在我腦海中。這本書讓我明白了做人要正直，在自己有余力的情況下要懂得幫助人。同時(shí)也讓我懂得做人要孝順，要懂得珍惜身邊的人，因?yàn)橛行┤艘坏e(cuò)過(guò)就不再出現(xiàn)，有些愛一當(dāng)流失就不再回來(lái)。
進(jìn)入初中后，盡管功課多了，學(xué)習(xí)忙了，但我喜歡看書的習(xí)慣沒(méi)有改變。只是更喜歡看小說(shuō)了。在假期或周末的時(shí)間，我除了認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我會(huì)將大部分時(shí)間花在看小說(shuō)上。有人認(rèn)為，看小說(shuō)只是因?yàn)榕d趣，純粹是為了消磨時(shí)間，我卻不這樣認(rèn)為。小說(shuō)中的各種描寫非常值得我學(xué)習(xí)，小說(shuō)中表現(xiàn)的思想常常告訴我們某方面做人的道理。我知道冰心奶奶小時(shí)候看書廢寢忘食，后來(lái)成為作家；而我看小說(shuō)也曾達(dá)到過(guò)那種忘我的境界。我長(zhǎng)大后能否成為作家先不說(shuō)，但我相信我喜歡看小說(shuō)一定會(huì)有所收獲。我看過(guò)保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我除了被保爾的鋼鐵般的意志所感動(dòng)以外，還明白了一個(gè)做人的道理：有時(shí)候，為了別人偶爾犧牲一下自己真的沒(méi)什么，反而會(huì)因?yàn)樽约旱臒o(wú)私奉獻(xiàn)而感到開心。
在我眼中，一本本好書、一篇篇美文，似甘味的清茶，喝著它能唇齒留香；也似廣漠的宇宙，探究它能開闊視野；更似希望的燈塔，能照亮生命的航程……
我和書作文 篇7
古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！敝灰嘧x書，讀好書，就會(huì)有不錯(cuò)的長(zhǎng)進(jìn)。
有一年寒假的一天，我在床上正準(zhǔn)備睡覺(jué)，忽然發(fā)現(xiàn)床頭有很多書沒(méi)看完，我便拿起一本開始閱讀，讀了一個(gè)小時(shí)左右這本書就讀完了。接著，我拿起了第二本，讀了許久又讀完了，我又拿起了第三本……就這樣床頭的書都被我讀完了。我還不盡興，又從柜子里找出五本被遺忘的書。那是很久前媽媽給我買的，一直沒(méi)時(shí)間讀就擱在那里。這些都是不厚的書，但內(nèi)容豐富又有趣，沒(méi)一會(huì)兒，我把它們也都看完了。實(shí)在找不到可以讀的書了，我就拿起了我的長(zhǎng)篇書，讀啊讀啊，不知讀到哪了我就睡了過(guò)去，一覺(jué)醒來(lái)看看鐘表居然九點(diǎn)半了。
我看書有個(gè)特點(diǎn)就是要么一口氣把書看完，不然就要放到很久以后再看了，除非那是連環(huán)畫或者繪本。另外，遇到感興趣的地方，我還會(huì)做讀書筆記。
有一次，我在看《國(guó)家地理百科全書》，里面有很多有趣的片段。我聽媽媽說(shuō)過(guò)讀書要多做筆記，這樣才能學(xué)有所用，于是我把那本書里有趣的片段用筆記了下來(lái)。我又拿起別的書做讀書筆記，可是那本書是一本寫景的書，我找不出有趣的地方。但是我有了意外發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了很多用了比喻、擬人、對(duì)偶……修辭手法的.句子，我覺(jué)得寫得很美，于是我也把它們抄了下來(lái)。遇到了都是優(yōu)美句子的書，我就抄那些“精華”中的“精華“——最好的句子。
高爾基先生說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。如果人生是一條賽道，那么書籍肯定就是賽車；如果人生是一碗米飯，那么書籍肯定是里面的營(yíng)養(yǎng)；如果人生是一場(chǎng)游戲，那么書籍就是通關(guān)寶典；如果人生是一顆大樹，那么書籍肯定是樹根……我希望大家都能像文學(xué)家一樣，多讀書，讀好書，只要專心致志地讀完書中的每一個(gè)字，肯定會(huì)獲得進(jìn)步。
我和書作文 篇8
生命開始時(shí)，我在媽媽的肚子里，總是肆無(wú)忌憚，一直用小腳丫踢著媽媽的肚子，可在媽媽給我講《安徒生童話》時(shí)，我就變得服服帖帖的，那時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)我是個(gè)愛圖書的“小淘氣”。在我出生以后，總是在睡覺(jué)前，躺在媽媽的懷里，聽著媽媽給我講《安徒生童話》，當(dāng)媽媽講完以后，我還沒(méi)睡覺(jué)，眼睛還是睜得亮亮的，期待媽媽繼續(xù)講下去。
當(dāng)我在看自己第一次看過(guò)的一本兒童版《伊索寓言》時(shí)，我總會(huì)用稚嫩的小手指著書里的字和拼音，一個(gè)一個(gè)地讀，當(dāng)我讀完《龜兔賽跑》這個(gè)故事的時(shí)候，我總會(huì)迫不及待，想把這個(gè)故事講給媽媽聽。自從有了這本《伊索寓言》以后，我每天都在看，我總是愛不釋手，百看不厭。隨著年齡的增長(zhǎng)，這些兒童版的.書籍都已經(jīng)滿足不我了。浴室，我就迷上了偵探小說(shuō)。從那時(shí)起，我總會(huì)讀得都忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，甚至上課都在看，同學(xué)們都說(shuō)，我看偵探小說(shuō)都看得走火入魔了。我越看越入迷，就連我的學(xué)習(xí)成績(jī)也變得很糟糕。有時(shí)，就連爸爸媽媽都被叫去老師的辦公室里談話。后來(lái)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“課外書可以多看，可是不要太沉迷于與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的課外書，否則，成績(jī)就會(huì)下降�！闭f(shuō)完，老師向我推薦了“四大名著”，有《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》，那天我放學(xué)回家，就飛奔到了學(xué)校圖書館，去借四大名著。然后就回到家里把作業(yè)全部都做完。再一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋里，在那里漫游。有時(shí)我會(huì)游覽壯麗的山河，有時(shí)我會(huì)領(lǐng)略大自然的美麗景色，有時(shí)我會(huì)穿越到三國(guó)時(shí)期，有時(shí)我也會(huì)跟書中的詩(shī)人“談心”。那時(shí)，我的成績(jī)不僅沒(méi)有下降，而且寫作的水平有大大的提高了，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的夸贊。
一本好書，就像一位美麗的天使，她帶領(lǐng)我們走進(jìn)，美麗、多彩的知識(shí)世界，書也像一架知識(shí)的階梯，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂……如果，一本書是一條河，那我愿成為一條小舟，飄向未知的遠(yuǎn)方。
我和書作文 篇9
不知道有多少個(gè)夜晚，是在合上書本后才心滿意足地睡去。寫字臺(tái)上的燈光渲染出柔和的夜色，在陣陣若有若無(wú)的書香中，一夜好夢(mèng)。
記得孩提時(shí)代的我總是對(duì)客廳里的書柜充滿好奇和崇敬，常見哥哥姐姐們捧著一本本“磚頭”忘我地看著，于是也加入他們的行列，裝模作樣兒地捧著一本書翻看，不到幾秒便丟開了，因?yàn)樵谖已壑�，那些奇形怪狀，千變�(nèi)f化的.漢字如同魔術(shù)一樣神秘且陌生，他們有各自的組合，如同音符組成清澈的泉水，而我則是一個(gè)喪失聽力的聾人，在一片如癡如醉的聽眾中，只得瞪大眼睛看燈光下神采飛揚(yáng)的鋼琴師，不明所以，黯自神傷。
于是，在哥哥姐姐們半開玩笑地“邀請(qǐng)”我跟他們一起看書時(shí)，我便毫不猶豫地拒絕了，相比之下，我似乎更喜歡看動(dòng)畫片，看一只蠢貓和一只絕頂聰明的老鼠斗智斗勇。殺得昏天黑地。直到有一天，爸爸把我引進(jìn)客廳，在書架上抽出薄薄的小冊(cè)子，對(duì)我神秘地眨眼睛：“丫頭，這個(gè)可比電視好看多了，看電視多了會(huì)眼睛疼，以后你會(huì)跟哥哥一樣戴著眼鏡，多丑��！”我半信半疑地點(diǎn)頭，歡天喜地地接過(guò)小冊(cè)子，翻開后，是一幅幅絢爛的圖畫，舞著金棒的孫大圣，拖著釘耙的豬八戒，都神氣活現(xiàn)地展現(xiàn)在我面前，我年幼的心確實(shí)震撼了。那時(shí)的我似乎不知道，書上除了有看不懂的方方塊塊，還有多彩的畫面。
雖然隨著年齡的增長(zhǎng)，課業(yè)壓力變大，我還是不可避免地加入了“四眼妹”的行列，但每每回憶童年“看”書的經(jīng)歷，便會(huì)發(fā)自內(nèi)心地微笑。仿佛從那時(shí)候開始，我便開始了與書的不解之緣，記憶中那只漆著紅色木漆，方方正正的大書柜已不能滿足我對(duì)書的渴求，于是圖書館便成了我另一個(gè)心靈驛站，還記得很多次在書架前穿行的感覺(jué)，雙手輕輕劃過(guò)一本本書籍，內(nèi)心似乎被愉悅和興奮填滿。
當(dāng)然，閱讀并不是只是為了消遣和打發(fā)空閑時(shí)光，它更對(duì)我產(chǎn)生了很大的幫助：在前不久學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng)競(jìng)選比賽中，我獲選成為副社長(zhǎng)。我知道這是豐富的閱讀所帶給我的成功，使我能夠在眾人面前侃侃而談，從容淡定，自信沉穩(wěn)。
書于我，像是翅膀之于雄鷹，我享受到俯沖上藍(lán)天那樣酣暢淋漓的快感，我享受疾風(fēng)在翅膀下呼嘯而過(guò)的涼意，我便知道，我與地上那些時(shí)時(shí)刻刻忙碌，卻平庸至死的螞蟻不同，我自有我的價(jià)值。
我和書作文 篇10
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨梢姇鴮�(duì)我們多么重要啊！
聽媽媽說(shuō)，小時(shí)候書能哄我不哭。有一次不知為什么就大哭起來(lái)。媽媽給了我一個(gè)玩具，我看都沒(méi)看就扔了出去。后來(lái)她又把一本花花綠綠的書遞給了我，我見了，立刻不哭了，拿起來(lái)“仔細(xì)”地看起來(lái)。拿反也不知道，還在那兒津津有味地看呢。看完了，又一條一條地撕的更起勁了。我卻還在那兒笑呢！
我特別喜歡書，也很大方。同學(xué)們什么忘記拿了，我總會(huì)熱心地幫助她。但是如果跟我借書，那就難了。前幾天我剛買了一套《小文章大智慧》，我實(shí)在忍不住想看，就帶到了學(xué)校。這時(shí)，我的好朋友過(guò)來(lái)了，我們倆一齊看起來(lái)。沒(méi)想到放了學(xué)她竟和我借那套書。我真舍不得�？墒巧洗挝乙步枇巳思业臅�，怎么辦？不借又不好意思，只好借給她了。過(guò)了兩天，我就坐不住了，去問(wèn)她看完沒(méi)。她剛說(shuō)了“完”，我就搶過(guò)來(lái)跑回家，連招呼都忘了打。
我也特別愛護(hù)書。每次一買了新書，我總是洗干凈手，再小心地包上書皮才看。有一次媽媽又給我買了新書，我包上書皮看起來(lái)。這時(shí)她滿手水走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我看看。”“不！不行！你的手……”她看了看手說(shuō)：“你呀！這么點(diǎn)水怕什么？愛書愛成這樣？哈哈！”
書給了我豐富的知識(shí)。它讓我明白了海洋里的秘密，讓我明白了魚是怎樣呼吸。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增進(jìn)，媽媽給我的書和課本都漸漸深?yuàn)W起來(lái)。給我的.知識(shí)更多了。什么蝙蝠是獸類啊，蛇是不是哺乳動(dòng)物呀等等等等，說(shuō)也說(shuō)不完。
書還讓我認(rèn)識(shí)了許多英雄人物。劉胡蘭、朱德、雷鋒、黃繼光……我還知道他們的故事呢！毛主席為什么給劉胡蘭題詞“生的偉大，死的光榮”？因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)就寧死不屈，面對(duì)敵人的酷刑，她也不吐出一個(gè)字。黃繼光為什么犧牲了？因?yàn)樗麨榱俗寫?zhàn)友們向前沖，用身體擋住了子彈，所以他犧牲了。還有雷鋒……
書還讓我游覽了許多風(fēng)景。如趵突泉，它老是不停地冒冒冒，永遠(yuǎn)也不感到疲乏。金華的雙龍洞、里面的雙龍多么奇妙，鐘乳石和石筍組成的圖案多好看！黃龍的五彩池更不用說(shuō)，那色彩多漂亮，就象彩虹一樣……寫得那么細(xì)，仿佛將我?guī)нM(jìn)了那里面去看，多神奇！
“讀了一本好書，就像交了個(gè)好朋友”。是的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書就是人類的好朋友，請(qǐng)大家熱愛書吧！
我和書作文 篇11
古語(yǔ)說(shuō)得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！逼鋵�(shí)，我原本并不太喜歡讀書。隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)我閱讀更多書籍時(shí)，不知不覺(jué)被這位“老師”給迷住了。打開記憶的心扉，我乘坐上時(shí)光穿梭機(jī)，回到了我的童年。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就開始教我讀書了。
因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)并不太懂事，無(wú)論媽媽讓我看書，還是爸爸讓我看書，我常常把他們的叮囑當(dāng)作耳邊風(fēng)。就算我看書時(shí)，也耐不下心來(lái)，可謂是“走馬觀花”、“學(xué)黑熊掰苞米”。偶爾我也會(huì)撕書、咬書。幾次受到父母的教育和批評(píng)，我終于長(zhǎng)了心眼，開始認(rèn)真讀書了，還會(huì)保護(hù)它呢！
我最早讀的書是《唐詩(shī)三百首》。每天晚上，我都會(huì)跟著媽媽一起背古詩(shī)，媽媽念一句，我跟著念一句。就這樣，我漸漸把這本《唐詩(shī)三百首》背完了。
還記得五年前剛上小學(xué)時(shí)的情景，我捧著嶄新的課本，像得了一件稀世珍寶，笑得合不攏嘴。回到家后，我給它們穿上了一件件花花綠綠的“衣裳”，簡(jiǎn)直酷斃了。
每次上課看書時(shí)，我都要把手在身上擦了又擦，翻頁(yè)時(shí)也總是小心翼翼地，生怕把它弄臟了、弄壞了。當(dāng)時(shí)，我像一個(gè)幸福的天使，一天把書拿出來(lái)看十幾遍。我一遍遍地看著課文，一次又一次進(jìn)入美妙的世界。
后來(lái)，隨著時(shí)光的流逝，那些童年時(shí)讀的書對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有吸引力了，但是，我的“讀書熱”絲毫沒(méi)有減退，反而增加了。我最喜歡的讀物是科普類的。天文書，它帶我走進(jìn)了一個(gè)神秘莫測(cè)、繽紛多彩的世界：瞧！，美麗的獅子座流星雨、優(yōu)雅的觸狀星雨、月球上奇形怪狀的環(huán)形山、帶有神秘光環(huán)的'土星、七十六年才與地球相見的哈雷彗星；自然學(xué)科書，讓我的視覺(jué)回到了六千五百萬(wàn)年前，和恐龍一起經(jīng)歷驚心動(dòng)魂的“生死”時(shí)速，還帶我認(rèn)識(shí)了威風(fēng)凜凜的東北虎，會(huì)吃人的奇怪的奠柏樹，和一些奇特的植物。
我愛書，我愿意在書的海洋里遨游，正如高爾基所說(shuō)“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
我和書作文 篇12
“她”是我生命中最重要的一部分，少了“她”我吃不下飯，喝不下水，連睡也睡不著，“她”就是包含著天下知識(shí)的書。
小時(shí)候，在幼兒園里同學(xué)們都在聊著晚上睡前時(shí)爸爸媽媽給她們講了什么睡前故事，可是，我只能在一旁靜靜地聽著，因?yàn)�，在小學(xué)以前我都是奶奶帶的，沒(méi)有爸爸的關(guān)心也沒(méi)有媽媽的愛護(hù)。奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)，不認(rèn)識(shí)字，我多希望爸媽在身旁給我講故事，可是沒(méi)有。于是，我就想：既然沒(méi)人給我講故事，民營(yíng)企業(yè)干脆就與眾不同一些，自己識(shí)字，自學(xué)成才！我悄悄地拿了20元，買了一本標(biāo)著拼音的童話書。到了家，便開始研究起來(lái)，雖然只看懂了圖片，但我一直在認(rèn)真地看著，不會(huì)的問(wèn)隔壁叔叔，慢慢我看懂了幾篇簡(jiǎn)單的故事后，每天早上一到幼兒園我就開始給同學(xué)們講故事，同學(xué)們都很敬佩我，書也成了我生命中不可缺少的`一部分。
書也教給了我許多不知道的東西，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，歡暢淋漓，每一次看到書店，我總情不自禁地走了進(jìn)去，就算人多得走不進(jìn)去，我總有辦法擠進(jìn)去，然后找到座位拿到書，津津有味地看起來(lái)，每一次都要看完一本才肯回家。
有一天，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)事要早走，我才把看到一半的書放了回去，第二天，我來(lái)找我昨天心心念念的那本沒(méi)看完的書，結(jié)果沒(méi)找到，才知道，被買走了。我像被五雷轟頂一般，我只好去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)了半天都沒(méi)有，終于，最后一個(gè)人有，我開心得一蹦三尺高。第二天，她把書帶了過(guò)來(lái)，我滿懷心喜地收進(jìn)了書包，一回家馬上做好作業(yè)，看了起來(lái)，過(guò)了幾天我終于看完了，我還給了她，又找別的書去了。
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的看書，我的作文進(jìn)步了不少，我和書也有了更多的交流，我喜歡和“她”聊天在“她”身邊記上筆記，“她”就像我的知心好友，我一不開心就會(huì)走進(jìn)自己的小房間鎖上房門，坐在地毯上，取出我小時(shí)候看過(guò)的書，每一次看到這些，我就會(huì)想起小時(shí)候的囧事，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心情就會(huì)好起來(lái)，煩惱就會(huì)煙消云散了，每一次出游無(wú)論有沒(méi)有人和我一起，只要一本書就足夠了，因?yàn)椤八本拖裎业捏H友，一個(gè)忠誠(chéng)的人生伴侶。
誰(shuí)也不能將我和“她”拆散，因?yàn)槲液汀八币呀?jīng)密不可分，融為一體了�！八弊屛遗c眾不同！
我和書作文 篇13
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了。家里的書架上擺滿了書，有作文書、漫畫書、教科書……班里的圖書更多種類繁多。如果班里進(jìn)了新書我都第一個(gè)拿來(lái)看。當(dāng)我正看得熱火時(shí)，同學(xué)找我去玩。我就用各種各樣的借口把他們支開，比如：我肚子疼、我還有作業(yè)沒(méi)寫完、我還沒(méi)值日呢……然后我在如癡如醉得看書。每當(dāng)我看完一本書，就把書的內(nèi)容分享給大家。同學(xué)們稱我為“書仙”，我真為這個(gè)稱號(hào)感到自豪！
以后，我還要堅(jiān)持這個(gè)看書的好習(xí)慣。加油！這就是我和書的故事，希望大家都養(yǎng)成一個(gè)看書的好習(xí)慣。
每一個(gè)人都一定和某一本書有著故事，或許是奇幻的想象；或許是真摯的友情……我和書的故事，也許不那么神奇，不那么特別。但總歸是有牽連的，不很深厚又不至于淺薄。唉呀，我與書的故事也不是那么一會(huì)兒就說(shuō)得清講的完的。
我的第一本名副其實(shí)的書，和許多人的也許一樣——《安徒生童話》。那是我一直珍藏到現(xiàn)在的書，那里面的故事我小時(shí)候可喜歡讀了，總是不厭其煩地讀了一遍又一遍。還記得那時(shí)候，我有一個(gè)自認(rèn)為十分“偉大”的夢(mèng)想：能夠成為書中的我與書的故事小公主，能成天的玩耍，被所有人寵著�；叵肽菚r(shí)的我，真是傻的可愛！
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，漸漸地讀了一些有點(diǎn)深度的文章和書，有冰心的.《寄小讀者》和《荷塘月色》有魯迅的《從百草園到三味書屋》，還有培根的《論讀書》……然而，書是讀了，卻提不起我的興趣。我并不喜歡那文縐縐的東西！卻不如小時(shí)候那樣親密了。
或許那并不是我的錯(cuò)。
再后來(lái)，我開始積累并背誦古文了。什么《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，我已經(jīng)早背完了，我開始讀《誡子書》的“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，《雜說(shuō)》的“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”，《愛蓮說(shuō)》的“無(wú)獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”，以及《陋室銘》的“山不在高，有仙則名”。從那以后，原本不喜歡文章這類東西的我，愛上了古文的韻味，和古人的搖頭晃腦。
我和書作文 篇14
你可曾看到無(wú)名指上閃閃發(fā)光的星戒？煙花易冷下，那道銀光溫暖了時(shí)光。
小時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)不大好，以至于我看書都得向別的小朋友、大哥哥大姐姐借。那時(shí)候就喜歡看那種字特別多，厚厚的書，總覺(jué)得有一種別人搶不走的感覺(jué)，至今我都沒(méi)明白那是咋回事。
不大喜歡漫畫、連環(huán)畫這類，大概那時(shí)就有文字比圖畫更為傳奇的意識(shí)吧！
那時(shí)候看書遇到不懂的字，我都懶得查字典（也不會(huì)查，上小學(xué)老師才教），所以我都是讀字讀半邊，看電視劇碰到那字的讀音，就用鉛筆在那書上寫一同音字，還書的時(shí)候就用橡皮擦認(rèn)真地擦掉，卻擦不去心里的鉛字。
以前看書懶得思考，也沒(méi)想過(guò)思考，只覺(jué)一本書看下來(lái)感覺(jué)神清氣爽，然后就沒(méi)了，現(xiàn)在覺(jué)得一本書看完不想一下觀后感就是在耍流氓！有輸入有輸出才會(huì)更記得故事內(nèi)容。
小時(shí)候特喜歡看童話，總幻想著自己是小仙女該多好！自己怎么就不是公主！善有善報(bào)嗎！這樣看來(lái)童話初步建立我的是非善惡觀！我也喜歡諸如《女生日記》、《笑貓日記》、《奇跡花園》……現(xiàn)在也喜歡，那種感覺(jué)與味道好像無(wú)可替代！
一直以來(lái)我都說(shuō)不準(zhǔn)書對(duì)我的影響是什么？但又覺(jué)得無(wú)形之中給我太多的幫助：它教我做人要做善心人，做事要做良心事；它教我把握當(dāng)下，珍惜每一段逐夢(mèng)的時(shí)光；它教我成長(zhǎng)的.速度一定要快于父母老去的速度；它教我總有一些路，自己要一個(gè)人走……看來(lái)遠(yuǎn)比我想象中的多得多！
有人說(shuō)上帝在創(chuàng)造人類時(shí)，買一贈(zèng)一的給予每個(gè)人一枚隱形而又閃閃發(fā)光的星戒，還是終其一生的！每個(gè)人都可以通過(guò)星戒與上帝對(duì)弈，從而知道天堂的奇跡！我們！都有！
你可曾在星如雨的夜空下，看見無(wú)名指的那道光！
你可曾在春天那一樹梨白里，不染纖塵，醞釀成詩(shī)！
璀璨的光芒在人生的銀河系中熠熠生輝，從不因時(shí)光荏苒而黯淡，不因白駒過(guò)隙而明滅，我的星戒，閃其一生。
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