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參觀博物館作文匯總（12篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的參觀博物館作文，希望能夠幫助到大家。
參觀博物館作文 篇1
前一周的星期五，學(xué)校安排我們四年級(jí)的同學(xué)去寧波博物館參觀。其中，讓我印象最深刻的還是二樓博物館里存放的展品了。
博物館里有一些用青銅做的銅劍，它們非常長(zhǎng)，最長(zhǎng)的`一把劍有一米多。這把劍鋒利極了，劍頂非常尖銳。我想如果用這把劍去殺一群敵人的話(huà)，一定能把敵人們砍得鮮血淋淋。這把劍的劍柄又厚又硬，上面刻著許多菱形暗格花紋，呈青綠色，刻得極其精細(xì)，刻紋的線(xiàn)條非常優(yōu)美，也富有規(guī)律。
博物館里陳列著許多青瓷。青瓷與陶瓷不同，青瓷上涂了一層釉，使青瓷的表面更加平滑，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，而陶瓷卻非常粗糙，坑坑洼洼、凹凸不平，還有許多缺口。我最喜歡一個(gè)淡青色的青瓷。這個(gè)青瓷跟水壺差不多大。有胖胖的瓶身和大大的瓶口，瓶身上還有兩個(gè)小小的半圓形手柄。這個(gè)青瓷的瓶上有許多花紋，橫豎交加，層層疊疊，富有規(guī)律。青瓷的瓶口還點(diǎn)綴著一些小點(diǎn)，間距都差不多，就像一個(gè)個(gè)小孩子整齊地排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
還有一個(gè)高大的干欄式建筑坐落在博物館里。這個(gè)干欄式建筑從側(cè)面看像一個(gè)“舍”字。干欄式建筑的屋頂是用一種防雨的茅草蓋成的。下面架了幾根高大的木柱來(lái)支撐。干欄式建筑有兩層，下面一層用來(lái)養(yǎng)動(dòng)物，上面一層可以住人。
博物館讓我看到了許多古代遺留下的文物。你下次也一定要去寧波博物館參觀哦！
參觀博物館作文 篇2
今天，我興高采烈地來(lái)到浙江自然博物館。博物館里目前陳列展出的內(nèi)容有：海洋動(dòng)物陳列、地質(zhì)史陳列、動(dòng)物陳列、植物陳列、恐龍陳列、館藏油畫(huà)展和科技角七個(gè)專(zhuān)題，它們都有悠久的歷史。其中，令我印象最深刻的是恐龍陳列這個(gè)部分。
一走進(jìn)自然博物館，第一眼看到的就是一座座逼真的恐龍塑像和恐龍骨架�？铸埵侵猩罨钴S、最繁盛地一類(lèi)爬行動(dòng)物，自三疊紀(jì)中期出現(xiàn)，在地球上生活了近一億七千萬(wàn)年。在恐龍生存的整個(gè)歷史時(shí)期，他們主宰著地球，成為中生代的“統(tǒng)治者”�？铸�?jiān)诰嘟窳灏偃f(wàn)的白堊紀(jì)末忽然滅絕，留下了許多未解之謎，吸引著人們?nèi)ヌ剿�、去研究�?/p>
恐龍是一個(gè)龐大的家庭，它有許多種類(lèi)形，比如蜥臀類(lèi)和鳥(niǎo)臀類(lèi)，蜥臀類(lèi)還分獸角類(lèi)和蜥角類(lèi)，鳥(niǎo)臀類(lèi)分鳥(niǎo)角類(lèi)、劍龍類(lèi)、甲龍類(lèi)、角龍類(lèi)和和腫頭龍類(lèi)。
蜥臀獸角類(lèi)的典型是將軍廟單棘龍。它是一種中型獸角類(lèi)恐龍，長(zhǎng)約7米，高3.5米，頭大，上下頜具鋒利尖牙，前肢短后肢粗壯，均有利爪，靠后肢奔跑。生活在湖河附近的丘陵山地，是兇猛的肉食性恐龍。產(chǎn)自新疆早白堊世地層。
鳥(niǎo)臀鳥(niǎo)腳類(lèi)的代表是棘鼻青島龍。具棘的鴨嘴龍，體長(zhǎng)7米，高5米。喙部寬扁呈鴨嘴狀，牙齒位于嘴的.后端。陸上生活，以植物為食。前肢有蹼，可能會(huì)在水中游泳。頭頂長(zhǎng)有一塊高高的棘突和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，用以防護(hù)。產(chǎn)自山東晚白堊世地層。
多棘沱江龍是鳥(niǎo)臀劍龍類(lèi)的典型。它是一種大型恐龍，長(zhǎng)約７米。頭小，但薦部神經(jīng)節(jié)巨大，用來(lái)指揮尾部。身體背部從頸到尾排列有１７對(duì)骨板。生活在湖邊坡地叢林中，以植物性食物為主。產(chǎn)自四川晚侏羅紀(jì)世地層。
這一次參觀自然博物館，讓我收獲很大，特別是對(duì)恐龍有了更多的了解。
參觀博物館作文 篇3
相信大家都知道大海，那么你知道海底世界是什么樣嗎？不知道吧！下面走進(jìn)我的故事里，由我?guī)ьI(lǐng)大家一起去探尋其中的奧秘吧！
今天我來(lái)到玻璃博物館參加活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)始了。老師問(wèn)小朋友們：“小朋友們，請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)在我們生活的地球上是陸地多呢？還是水多呢？”回答問(wèn)題很積極的魏子福不假思索地說(shuō)：“老師，在地球上水比陸地多，因?yàn)榈厍蛏嫌兴拇笱�，最大洋是大西洋。哦！不�?duì)，剛才我說(shuō)錯(cuò)了，最大洋是太平洋”小朋友們他的回答正確嗎？你可以查詢(xún)一下哦！
“地球上水比陸地多，為什么？”“假如地球的總面積是百分之百，水的面積是百分之七十一，那么陸地的面積就是百分之二十九�！苯又蠋熃o我們播放了一個(gè)視頻，視頻里有好多生物：有石魚(yú)、有獅子魚(yú)、水母……還有海蛇，總之這些魚(yú)移動(dòng)速度非�？欤吹梦已刍ǹ潄y。下面接著又講解了石魚(yú)，它是世界上毒性最大的魚(yú)類(lèi)、海蛇用什么呼吸的`。它是靠肺呼吸的，每呼吸一次可以堅(jiān)持幾小時(shí)，而人類(lèi)卻只能堅(jiān)持幾秒或十幾秒……最讓人驚訝的是：海龜居然敢吃毒海蜇將海蜇吞進(jìn)自己如鋼鐵一般的腹中。老師還給我們講解了海底動(dòng)物們的互利共生是怎么一回事……感謝玻璃博物館的老師細(xì)心地講解，讓我大開(kāi)眼界。回去我要對(duì)科普知識(shí)進(jìn)行充電了。
做手工的時(shí)間到了，我用超輕粘土捏了一條橙白相間的小丑魚(yú)，黑色的海豚、紅色的八爪魚(yú)、和一只橫著走路的螃蟹……看著我的作品，我滿(mǎn)滿(mǎn)的笑了……
海底世界很奇妙，需要你仔細(xì)觀察。海底世界里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它……
參觀博物館作文 篇4
今天我又一次去了傘博物館。
那兒十分漂亮，看到了手繪“西湖全景”西湖綢傘——上面有碧綠荷葉，八角形油紙傘——上面有4種花，又是八角形的，福建南平昌洋口大花傘——十分清爽，典雅，云南滎陽(yáng)油紙傘——上面有墨蘭的模樣，玳瑁雕花扇——是以玳瑁為原材料……
傘的來(lái)源是由荷葉的啟發(fā)而創(chuàng)造的，在博物館里有許多油紙傘，油紙傘是漢民族傳統(tǒng)的日用雨傘，使用歷史已有1000多年，以手工削制的竹條做傘架，以涂刷天然防水桐油的皮棉紙做傘面。油紙傘是世界上最早的雨傘，純手工制成，全部取材于天然，是中國(guó)古人智慧的'結(jié)晶，油紙傘也十分美觀，油布傘也十分漂亮，是上世紀(jì)50，60年代盛行的傘種，通過(guò)皮革紙涂上蠟油制成的傘，比較牢固，也比現(xiàn)在的太陽(yáng)傘之類(lèi)的傘大。你見(jiàn)過(guò)西湖綢傘嗎？西湖綢傘，全稱(chēng)“西湖竹骨綢傘”，浙江省杭州地區(qū)特有的漢族傳統(tǒng)手工藝品，西湖特產(chǎn)之一。創(chuàng)始于20世紀(jì)30年代初。造型靈巧、色彩鮮艷，既可遮蔽陽(yáng)光，又可作為裝飾品，具實(shí)用性與藝術(shù)性于一體，故素有“西湖之花”的美稱(chēng)。
博物館里也介紹了傘的文化： 傘在伴隨著人們生活的同時(shí)，人們也將自己的情感和觀念，以及建立在這種觀念基礎(chǔ)上的象征含義賦予傘。傘在歷史積淀中所形成的文化內(nèi)涵廣泛、深刻而復(fù)雜。它的制度、它的形態(tài)，它的顏色，甚至它的漢字字形，都激起了人們無(wú)限的聯(lián)想。它既是將人群區(qū)分開(kāi)來(lái)的儀仗制度的一部分，又是將具有共同心愿的人聯(lián)系在一起的媒介，它既為人們帶來(lái)喜慶與吉祥，但又成為民俗心態(tài)中的一種難言的禁忌。正是在這種多樣化的情緒中，形成了各地豐富多樣的傘文化。那兒還讓我們嘗試做了傘，雨傘是十分難做的。
這次去傘博物館，讓我知道了許多知識(shí)。
參觀博物館作文 篇5
今天，我們黃海晨刊和日照日?qǐng)?bào)五蓮站的小記者一起去參觀五蓮博物館。
博物館的二樓就是展出我們本次要參觀的丹土遺址的。丹土遺址，位于山東省日照市五蓮縣城東南約37.5公里處，發(fā)現(xiàn)于1934年�，F(xiàn)屬潮河鎮(zhèn)丹土村，遺址總面積約28.8萬(wàn)平方米。我們所看到的，就是從發(fā)現(xiàn)丹土遺址以來(lái)，經(jīng)陸續(xù)勘探，從斷崖塌土中出土了大量保存完好的石器、陶器、玉器和青銅器。老師說(shuō)，他們都有著很高的歷史價(jià)值。展出的石器有石斧、石鏟、石錛、石鑿、石鐮等等。透過(guò)玻璃，他們看上去十分粗糙，卻又十分規(guī)整�？梢韵胂�，在四千多年前沒(méi)有任何先進(jìn)工具的情況下，遠(yuǎn)古先民們是怎樣辛苦地將它們打磨成器。這些遠(yuǎn)古時(shí)候的器具，在如今重見(jiàn)天日，仍然閃爍著燦爛的文明之光。我們趕緊拿出筆和本子，將它們記錄下來(lái)。
陶器的精美令人驚嘆，朵朵花紋仿佛真的就綻放在器具上。那盤(pán)在陶瓶上的黃龍，更是栩栩如生。讓我沒(méi)有想到的是，那時(shí)的人們已經(jīng)能夠使用玉器了，只是這玉沒(méi)有現(xiàn)在的光滑。老師說(shuō)這叫璞玉。展臺(tái)上放著一塊特殊的`松石，之所以特殊，是因?yàn)樗幸粋�(gè)孔，孔里嵌著一塊綠色的玉，至于它是如何嵌進(jìn)去的，到現(xiàn)在還是一個(gè)謎。還有一把長(zhǎng)51厘米的大玉刀，是中國(guó)之最呢！玉琮其形外方內(nèi)圓是商周時(shí)代的宗教物，如今已經(jīng)是國(guó)家一級(jí)文物了！真是“世界之大，無(wú)奇不有”�。�
除此之外還有很多令人回味的展品：富有特色的青銅鼎，薄而堅(jiān)固的井壁，還有許許多多雕工精細(xì)的飾品……這真是一次奇妙的參觀。
參觀博物館作文 篇6
暑期里讓我最難忘的，就是讓我受益匪淺的參觀博物館活動(dòng)。這次參觀，我感受頗深。與以往的參觀活動(dòng)有些不同，因?yàn)檫@是一次歷史、文化的學(xué)習(xí)之旅。我們的營(yíng)地被安排在位于運(yùn)河畔的刀剪劍博物館。每天，我們?cè)谶@里感受博物館的文化氣息，學(xué)習(xí)與交流。
走進(jìn)這大大的博物館，到處充滿(mǎn)了歷史與文化，“刀劍的歷史”、“刀劍與生活”、“刀劍的文化”、“刀劍制造”、“刀劍欣賞”、“剪刀的起源及演變“等參觀內(nèi)容，都使我留下了深刻的印象。各種各樣的刀、剪、劍，通過(guò)那些有趣的圖畫(huà)知道它們有很多種類(lèi)型，遠(yuǎn)至春秋戰(zhàn)國(guó)的青銅劍，以及鑄劍的流程，更能體會(huì)到鑄劍背后的故事。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，時(shí)不時(shí)地發(fā)出了一聲聲驚嘆：如，在剪刀鍛造車(chē)間，工人叔叔們?cè)谡J(rèn)真地打造剪刀，原來(lái)制作一把小小的剪刀，竟然需要幾十多道工序，需要這么多人付出自己的勞動(dòng)，這是我從來(lái)沒(méi)有想到的。剪刀的形狀、大小也是千奇百怪，除了我們?nèi)粘Ｓ玫降?手工剪刀、廚房里奶奶用的剪刀、裁縫阿姨用的剪刀外，還有許多奇形怪狀的剪刀。
參觀活動(dòng)中，我深深地感受到：中國(guó)的歷史文化真值得我們中國(guó)人驕傲，古代勞動(dòng)人民用她們的勤勞與智慧，去發(fā)明、去創(chuàng)造。作為新時(shí)代的一名小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己學(xué)到的本領(lǐng)，用自己的智慧，為祖國(guó)的發(fā)展做出自己的一份力量。
參觀博物館作文 篇7
今天，老師帶我們來(lái)到了自然博物館參觀，同學(xué)們異常興奮。
一下車(chē)，我就看到了一幢高大雄偉的樓房，還有一層層的臺(tái)階，在大門(mén)正方有一行醒目的大字“北京自然博物館”，這時(shí)，我已經(jīng)迫不及待地想去探索大自然的奧秘了。
進(jìn)門(mén)后，我就聽(tīng)見(jiàn)講解員阿姨說(shuō)：“這里有各種各樣的'館廳，其中，恐龍館、水族館和古哺乳動(dòng)物館最受人們的喜愛(ài)。”剛一聽(tīng)完，我和小伙伴們就沖向了恐龍館。恐龍館可大了，一眼望去，我就看見(jiàn)了一條馬門(mén)溪龍的化石，有兩層樓高，長(zhǎng)約30米。據(jù)說(shuō)，長(zhǎng)大后的馬門(mén)溪龍能有70米多長(zhǎng)呢！除了馬門(mén)溪龍化石，還有許多其它的恐龍化石呢！接著，再往里走，有一個(gè)恐龍公園，里面有展翅高飛的翼龍，有兇猛無(wú)比的霸王龍，還有不甘示弱的三角龍......他們一會(huì)兒搖搖頭，一會(huì)兒擺擺尾，還有時(shí)會(huì)發(fā)出吼叫聲，像是歡迎我們的到來(lái)呢！如果你不仔細(xì)看，還以為是真正的活恐龍呢！
從恐龍館出來(lái)，我們又來(lái)到了水族館。一進(jìn)館廳，我就聞到了一股小魚(yú)的味道，穿過(guò)玻璃通道，里面有各種各樣的魚(yú)，有紅白相間的小丑魚(yú)，長(zhǎng)著胡須的大鯰魚(yú)，還有美麗的珊瑚和�？�......有許多魚(yú)我還是第一次見(jiàn)呢！
最后，我們來(lái)到了古哺乳動(dòng)物館，我們看到了許多動(dòng)物化石、動(dòng)物標(biāo)本和動(dòng)物模型，這里的動(dòng)物模型做的栩栩如生，猶如真的一樣。
參觀結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡，我們不僅學(xué)到了大自然的知識(shí)，還懂得了大自然是我們的家園，我們要保護(hù)它。
參觀博物館作文 篇8
我的寒假生活過(guò)得豐富多彩，但是讓我記憶猶新的，還是那次去博物館參觀。
那天早上，天氣很糟糕，我們坐上公共汽車(chē)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到達(dá)了目的地。兩座高大而又堅(jiān)固的建筑物出現(xiàn)在我眼前，一個(gè)是關(guān)于地理的博物館，而另一個(gè)是關(guān)于古代的博物館。因?yàn)槲姨貏e喜歡恐龍，所以便走進(jìn)了地理博物館。
一到里面，立刻便傳來(lái)了幾聲“嗷嗷”的恐龍叫聲，我不由地打了個(gè)哆嗦。我輕輕地走著貓步，偷偷摸摸地走進(jìn)一個(gè)玻璃房間，幾只高大的恐龍出現(xiàn)在我眼前，其中一只恐龍的名字叫做“山西山西鱷”，它的骨頭和石頭連在一起，有兩米多長(zhǎng)，牙齒又粗又壯，其實(shí)和現(xiàn)在的`鱷魚(yú)沒(méi)有多大區(qū)別。
旁邊有兩個(gè)大塊頭恐龍，都有十幾米長(zhǎng)，七八米高，脖子微微上揚(yáng)，一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。聽(tīng)媽媽說(shuō)，恐龍很久以前也是生活在海洋里，后來(lái)才慢慢轉(zhuǎn)移至陸地生活。
走到博物館的四層，里面有很多的寶石，還有一些金、銀、銅和成千上萬(wàn)不知名的玉石。五顏六色的寶石，在紫外線(xiàn)的照射下，反射出各種顏色的光芒。但是當(dāng)把周?chē)臒絷P(guān)閉以后，原先那些發(fā)著七彩光芒的寶石，一瞬間便好像沒(méi)有了光彩，變得和普通的石頭差不多。
再往上走，到了五層，這里有很多關(guān)于鐵和煤的形成方法的介紹，這讓我大開(kāi)眼界。
此次參觀讓我受益匪淺，原本我以為我的知識(shí)已經(jīng)很淵博了，但現(xiàn)在才知道，我其實(shí)就像是剛上小學(xué)，什么都不懂的小孩子一樣。以后我要更加努力，多讀書(shū)，多了解更多的科學(xué)知識(shí)。
參觀博物館作文 篇9
今天，我和同學(xué)們?nèi)⒂^“茶葉博物館”。一路上我們望著窗外，小草染綠了大地，杜鵑花開(kāi)滿(mǎn)了山坡，柳絮綴滿(mǎn)了枝條，茶樹(shù)冒出了葵花籽般的嫩芽，一切都是那么新鮮！
伴隨著我們的歡歌笑語(yǔ)，終于來(lái)到茶葉博物館啦！我們興奮地排著隊(duì)下了車(chē)。茶葉博物館周?chē)际敲苊苈槁榈牟铇?shù)，我們就像置身于綠色的海洋之中。輕輕一吸氣都能聞到淡淡的茶香。一進(jìn)大門(mén)，我們就看見(jiàn)了一個(gè)大瀑布。在磅礴如雷的水聲中，一條從天而降的巨流浩浩蕩蕩，勢(shì)如破竹地落了下來(lái)，真有一種“飛流直下三千尺”的.感覺(jué)呢！同學(xué)們有的說(shuō)是茶水，有的說(shuō)是白開(kāi)水，還有的說(shuō)是自來(lái)水。經(jīng)過(guò)講解員阿姨的介紹，我們才知道這水真是茶水。阿姨還說(shuō)：“這茶水象征著我們這里是產(chǎn)茶的好地方！杭州的龍井茶是我國(guó)的十大名茶之首，產(chǎn)茶的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)呢！”
接著，我們來(lái)到了茶藝館。一位阿姨給我們示范怎么樣泡茶：先準(zhǔn)備一個(gè)杯子、一個(gè)裝了白開(kāi)水的茶壺、一包茶葉。第一步溫杯：把茶壺里的水倒一點(diǎn)進(jìn)去，只要稍稍沒(méi)過(guò)杯底，然后朝自己轉(zhuǎn)一圈，把水倒掉。第二步置茶：用撥茶葉的茶匙往杯子里撥一點(diǎn)茶葉，只要沒(méi)過(guò)杯底就行了。第三部沖泡：倒一點(diǎn)茶壺里的白開(kāi)水進(jìn)去，沒(méi)過(guò)茶葉，朝自己轉(zhuǎn)三圈。第四步倒茶：拿起茶壺讓水直瀉而下。茶壺在阿姨手中三起三落，上下提拉注水，水柱要連續(xù)不斷，讓茶葉在水中翻動(dòng)，茶葉好似蝴蝶在水中翩翩起舞。這漂亮的泡茶手法就是著名的“鳳凰三點(diǎn)頭”了。
回到家，我也迫不及待地按照阿姨的步驟泡了一杯茶。嗯！真好喝！
參觀博物館作文 篇10
博物館是個(gè)珍藏著許多寶物的地方，參觀博物館能讓人學(xué)到很多知識(shí)。今天下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下就來(lái)到汕頭市博物館參觀了。
進(jìn)入博物館，里面有好多個(gè)展廳。我們先到二樓的C展廳，里面立著一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著“南海遺珍”。我想：這應(yīng)該就是這個(gè)展廳里要展示的東西了吧！老師讓我們從前言開(kāi)始，按順序觀看、琢磨，一直看到后記。我們根據(jù)老師的提示，認(rèn)真地從前言開(kāi)始。
閱讀，使我清楚地知道“南澳I號(hào)”沉船作為海上絲綢之路申報(bào)世界文化遺產(chǎn)中的特殊類(lèi)型，具有文化線(xiàn)路類(lèi)型遺產(chǎn)的典型特征……沉睡在水下400多年的'明萬(wàn)歷年間古船“南海I號(hào)”，出水了2.7萬(wàn)余珍貴文物……看完了前言，我們便開(kāi)始參觀了。我們參觀了紅頭船模型，參觀了珍貴寶物。我們知道，不管是紅頭船，還是各種珍寶，都是歷史的傳承。每種遺珍，都是那么寶貴，那么漂亮，世界上沒(méi)有一模一樣的寶物，我們?cè)谶@里看到的，也一樣，跟其他地方的寶物完全不同。在參觀展廳的時(shí)候，我們突然在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大屏幕，屏幕前還擺著幾張長(zhǎng)椅，屏幕上還播放著“南澳I號(hào)”勘探與文物出水的情景。我們便坐了下來(lái)，既仔細(xì)也認(rèn)真地觀看著。
出了C展廳，又進(jìn)D展廳，里面也是寶物擺了一大溜，看也看不完……我們只能左瞧瞧，右看看，再用手表把寶物拍照保存下來(lái)，等回家后再慢慢來(lái)看個(gè)夠。
博物館是個(gè)珍藏了許多寶物的地方，也是個(gè)珍藏著許多知識(shí)的地方。參觀博物館，能讓人學(xué)到很多的知識(shí)，真開(kāi)心！
參觀博物館作文 篇11
陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，豈不是一個(gè)游覽的好時(shí)機(jī)？——題記
今天下午，我隨同老師與同學(xué)去參觀博物館。一走進(jìn)博物館，只見(jiàn)一只恐龍正在生幾只小蛋，然后向我們撲來(lái)，但被我們一槍“打”死了，可憐的恐龍蛋們，也只能擁有一團(tuán)泥展現(xiàn)在我們面前，誰(shuí)知道它們的母親是什么時(shí)候被我們“打”死的？又有誰(shuí)知道它們的母親是什么時(shí)候生它們的？恐怕只有它們身上那一道道破殼的裂痕才能告訴我們答案吧！想著，想著，它們的“爸爸”來(lái)了，把我們驅(qū)趕到了一個(gè)充滿(mǎn)生活氣息的地方。
走入這兒，腦子里就浮現(xiàn)出這樣一幅圖：一個(gè)年少的小伙子在水車(chē)上嬉戲，好幾位年邁的農(nóng)民歡喜的用鐮刀割下一捆捆的'稻子，幾位年輕人圍著稻盆吆喝著，臉上流露出一片豐收的喜悅。還沒(méi)看厭，但心之所向，總喜歡往新處走，我們走啊走，走到了右邊的生活區(qū)。
此地漂流著米飯的清香，可吃沒(méi)？可以吃了，吃空氣。紡紗機(jī)“吱吱”的紡著一件待穿的衣裳，可穿沒(méi)？可以穿了，穿空氣。大匾里盛滿(mǎn)了溫和的水，可洗沒(méi)？可以洗了，洗空氣。我用空氣打理了一身之后，來(lái)到了一片“竹林”，自然一片竹子的清香迎面而來(lái)，一只只竹子做成的精致竹籃，籃蓋上雕著鳳凰，雕著喜鵲，還雕著幾個(gè)農(nóng)民……好美��！瞧，那兒有一只竹編的水牛，這兒有那竹編的瓶子，還有那竹編的八仙，……美不勝收。
美麗和知識(shí)融成了我這趟來(lái)這兒最好的見(jiàn)證。
這是一所浦江的博物館，里面藏有多少歲月榮華？你來(lái)了，便知�！笥�
參觀博物館作文 篇12
今天我去了廣東省博物館參觀了荊楚地區(qū)和鄂爾多斯地區(qū)出土的青銅器展覽。
在展出的鄂爾多斯地區(qū)（今內(nèi)蒙古地區(qū)）出土的青銅器有小型的兵器和一些動(dòng)物形狀的小飾物。展出的荊楚地區(qū)（今湖北省）的'出土青銅器有兵器、器皿等等。相比鄂爾多斯地區(qū)的青銅器只是簡(jiǎn)單模仿動(dòng)物外形來(lái)說(shuō)，荊楚地區(qū)的青銅器除了外形比較大、比較多之外，刻在兵器和器皿上的圖案款式多而復(fù)雜，這些圖案有人、動(dòng)植物甚至幾何圖形。無(wú)論在鄂爾多斯地區(qū)或者是荊楚地區(qū)的出土青銅器都是工藝精細(xì)，形態(tài)逼真。如果不看介紹，恐怕你不會(huì)相信這些青銅器是我們的老祖先在二千多年前制造出來(lái)的。
展品中有一口青銅簋，外形象現(xiàn)在的飯鍋，簋的兩邊各有一只耳環(huán)，一條不算長(zhǎng)的銅鏈系著兩只耳環(huán)，每個(gè)環(huán)上竟然看不到任何一點(diǎn)的接駁的痕跡，真是鬼斧神工！
我注意到展出的青銅器都是三只腳的，成語(yǔ)“三足鼎立”大概就是指這種鼎。為什么那時(shí)的器皿做成三只腳而不是模仿動(dòng)物做四只腳呢？是為了節(jié)省材料或者從審美角度做出如此的設(shè)計(jì)呢？難道在二千多年前的古人就有如此環(huán)保意識(shí)了嗎？另外，設(shè)計(jì)三足鼎比四足鼎難得多，如果三足之間距離分布不當(dāng)?shù)脑?huà)，鼎很容易就會(huì)傾倒。古人是用數(shù)學(xué)公式計(jì)算出三足之間的準(zhǔn)確的距離還是用什么土方法來(lái)確定的呢？
我?guī)е宦暵暤母袊@，一個(gè)個(gè)的疑問(wèn)離開(kāi)了博物館。我驚嘆我們的祖先是如此聰明絕頂，要解答所有的疑問(wèn)將成為我今后努力學(xué)習(xí)又一個(gè)新的動(dòng)力。
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