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好書伴我行作文13篇(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的好書伴我行作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
好書伴我行作文 篇1
從我小的時(shí)候開始,書就不知不覺(jué)的進(jìn)入我的生活,成為了生活中不可缺少的一部分。
我最早接觸書是很小的時(shí)候。那天晚上我一不小心受傷了,結(jié)果一直哇哇大哭。媽媽拿我怎么也沒(méi)辦法,最終決定給講故事讓我睡覺(jué)我才沒(méi)哭了。但我也沒(méi)睡覺(jué),只是坐在床上津津有味地聽著。這完全出乎了媽媽的意料。從此,我就喜歡聽故事喜歡看書了。
長(zhǎng)大了以后,我學(xué)會(huì)的字多了,就開始自己看書、讀書了。有一次我和爸爸去書店看書。我看見一本小說(shuō),很是喜歡,就讓爸爸給我買下來(lái)了。到了家我一直抱著書,如饑似渴地看著,這時(shí)我已如醉如癡。突然,媽媽叫我干活,她連叫喊我?guī)茁暎也疟е鴷吙催呑,慢慢到媽媽那里?墒沁沒(méi)等我走到,媽媽就已經(jīng)過(guò)來(lái)了,一把抓起我的書扔向一旁的沙發(fā),說(shuō)今天不準(zhǔn)看了,我才乖乖的.去干活了。我實(shí)在經(jīng)不起那本書的誘惑,于是決定在晚上偷偷看。晚上了,我找了一個(gè)借口——讓我一個(gè)人睡覺(jué),我輕輕拿起事先準(zhǔn)備好的臺(tái)燈,把它打開就開始看書了,大約看了一個(gè)小時(shí),媽媽突然起床上廁所,順便來(lái)看看我,但是我的動(dòng)作不夠迅速,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,被罵了一頓,而且被叫去和她一起睡。
那時(shí),有很多同學(xué)都有一些很好看的書,而我卻沒(méi)有,于是我就在一個(gè)星期六去買了一本小說(shuō)書。拿到它我是百般的愛護(hù),就像寶貝一樣,對(duì)它愛不釋手,翻頁(yè)的時(shí)候也總是小心翼翼的。翱翔在小說(shuō)的天空中,我體驗(yàn)著主人翁的生命旅程。這部小說(shuō)讓我明白了許多做人的道理。
我在書的世界無(wú)憂無(wú)慮的生活,似乎與每一部小說(shuō)、戲劇的主人公合為一體,和他們一起悲傷,一起快樂(lè)。讀書讓我的寫作能力提高了,特別是想象力。讀書還讓我得到了報(bào)償,作文被發(fā)表在報(bào)紙上,獲得冰心文學(xué)獎(jiǎng),書信比賽的二等獎(jiǎng)……
好書會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈,像朋友一樣陪伴我們的人生。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與書相伴吧!
好書伴我行作文 篇2
初讀好書,如獲摯友;重讀好書,如緣故知。一本好書不僅蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和人生的哲理,還可以培養(yǎng)一個(gè)人的品格和陶冶一個(gè)人美好的性情。閱讀一本好書,是我們每一個(gè)人高尚的享受,書既豐富了我們的精神生活,又啟迪著我們?nèi)绾稳プ鋈、做事。尤其是我們這些正處在黃金花季的小學(xué)生,更應(yīng)該珍惜自己的錦繡年華,別讓自己的青春如付東流。
我是一個(gè)名副其實(shí)的書呆子,看起書來(lái)雷打不動(dòng)。談起我與書,心中的思緒便如翩翩的蝴蝶般靈動(dòng)地飛舞,喚起記憶長(zhǎng)河中一滴滴晶瑩的水珠?釔劭磿奈,幾乎每個(gè)星期都會(huì)到圖書館借書,看書。一看到那高高的書架,擺放整齊的一本本書,一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感覺(jué)油然而生,溫?zé)岬梅路鸫禾斓脑绯,甜?rùn)得仿佛嬰兒的笑顏,感染著靈魂深處的心靈。()每到這時(shí),我總會(huì)抵不住誘惑,拿起一本書,專心致志地看起來(lái)------從《格林童話》到《天方夜譚》,從《唐詩(shī)三百首》到《上下五千年》,從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》。書,就是那多情的故事,就是那行影不離的好友。不僅給我?guī)?lái)許多歡樂(lè),還洗滌了我的心靈,陶冶了我的性情,也讓我收獲了許多。語(yǔ)文課上,精彩發(fā)言;作文本上,篇篇佳作;作文比賽上,一舉奪魁……這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都是書給我?guī)?lái)的益處。
讀不同的書,會(huì)給作者帶來(lái)不同的心情,不同的情懷。在漫畫里,我會(huì)捧腹大笑;在悲劇里,我會(huì)傷心不已;讀到高興處,我會(huì)手舞足蹈;讀到精彩處,我會(huì)拍案叫絕;讀到深?yuàn)W處,我會(huì)疑思苦想。就這樣,書成了我人生中最豐富最艷麗的.色彩;最美麗最動(dòng)人的浪花;最璀璨最耀眼的星星。
“書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親,眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵!弊x書是一種享受,有書香陪伴則是一種幸福。書,的確是值得我們信任的朋友,是我們最衷心的知音,而我也由衷地愛上了它。書更是我人生路上無(wú)聲的老師,在背后給予我不可戰(zhàn)勝的力量,給予我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。書桌前,書香裊裊,書韻悠悠,就讓那一縷書香,伴我同行吧!
好書伴我行作文 篇3
好書伴我成長(zhǎng),伴我度過(guò)我快樂(lè)的童年。
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人列進(jìn)步的階梯!币槐竞脮,像一顆顆璀璨的鉆石,啟迪和鼓舞著我,他用生動(dòng)、樸素的文字書寫著迷人的樂(lè)章,在我的童年里傳唱。
我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就給我買了很多書。漸漸地,我便對(duì)書有了初步的了解,那然后便喜歡上了讀書,書籍帶給我了無(wú)限的樂(lè)趣。我喜歡叢書的海洋里遨游,尋找對(duì)于我來(lái)說(shuō)最神奇的寶藏,最淵博的知識(shí)。
書架上的書伴隨著我的成長(zhǎng),隨著年齡的`增長(zhǎng)沒(méi)書架上的書也越來(lái)越多。字典、詞典很多工具書,還有我很多我喜歡的書籍?dāng)[滿了我的書架。這些樸實(shí)的文字卻帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。就像黑暗中的一束光指引著我前進(jìn)的方向,激勵(lì)著我不斷前進(jìn),也豐富了我的知識(shí)。
有時(shí)候我會(huì)因?yàn)樘嗖欢氖虑槎鵁⿶篮筒唤,例如;為什么死海淹不死人之類的?wèn)題。這在我心里一直都是個(gè)迷。知道我讀了那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我才清楚,原來(lái)死海是含鹽量最大的湖,它的密度要比水的密度大得多,因此才不會(huì)淹死。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話一直激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。只有在書海中勤快的奔波,才能真正找到正確的路。
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話我很喜歡,我喜歡讀書,喜歡積累書中的寶藏。書籍伴隨著我的成長(zhǎng),給我前進(jìn)的方向和力量。
教師評(píng)語(yǔ): 文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
好書伴我行作文 篇4
閑暇之余,我總喜歡靜靜地坐在窗邊,或眺望遠(yuǎn)方,看那都市的繁華,看那時(shí)間的變遷;或捧一本書,暢游其中,讓浮躁之心得以慰藉。
夜闌人靜的夜。是書陪伴著我,面對(duì)一次次日落的黃昏,迎接一道道黎明的曙光;共賞秋夜的那一輪明月,我共聞夏日池塘里那恬燥的蛙聲。天長(zhǎng)日久,我發(fā)現(xiàn),書里有個(gè)我一盞孤燈,一杯清茶,一本書,也不知伴我度過(guò)了多少個(gè)夜晚。
在《紅樓夢(mèng)》里,我找到了那個(gè)坦率的我。那個(gè)由著自己性子的`晴雯,不就是我的寫照嗎?同樣的坦率,同樣的熱心腸。說(shuō)話從不喜歡拐彎抹角,總是直來(lái)直往,有時(shí)還不經(jīng)過(guò)大腦,小嘴巴就迫切的趕緊講出來(lái)了。
在《撒哈拉之戀》里,我看到了一個(gè)不羈的我,正如三毛,向往自由,喜歡我行我素。讀完這本書后,我對(duì)三毛是羨慕不已。要是有機(jī)會(huì),我也會(huì)像他一樣,背上行囊,毅然踏上那段未知奇妙的大漠之旅,絕不猶豫!
從《孔乙己》中,我看到了那個(gè)膽小懦弱的我。還記得有一次,班里的一個(gè)調(diào)皮鬼找事。我明明知道因?yàn)槲揖氝^(guò)舞蹈,柔韌性好。如果真打起來(lái),說(shuō)不定還能打個(gè)平手。但我生性膽小怕事,見此情況,心想:還是少惹事了,稍微吃點(diǎn)虧總比待會(huì)挨打好!
三十六計(jì)走為上計(jì),趕緊開溜!但由于面子上過(guò)不去,所以找了個(gè)借口說(shuō):“我還有事,沒(méi)空找你算賬,下次最好長(zhǎng)點(diǎn)眼,否則就不客氣啦!”然后一溜煙就跑了。看著孔乙己,我的腦海里又一次浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)落荒而逃的那個(gè)狼狽樣,還有說(shuō)話時(shí)顫抖的雙腿,畏懼的眼神,真是又可笑,又可氣!
從一個(gè)年幼無(wú)知的孩童,再到一個(gè)成熟懂事的中學(xué)生,一路上磕磕絆絆,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨彩虹,但只因書里有個(gè)我,時(shí)刻提醒著我,給我鼓勵(lì),給我慰藉,給我希望,與我同行,伴我成長(zhǎng),我才會(huì)有了這樣一個(gè)巨大的飛躍,才會(huì)不斷提升自我,使我變得更加完美。
感謝,一路上有你,我可愛的書籍!有你相伴,真好!
好書伴我行作文 篇5
說(shuō)到我讀的書可真不少,有《山羊不吃天堂草》《青銅葵花》《細(xì)米》等許多種書。其中令我印象深刻的一本書是《青銅葵花》。
說(shuō)到《青銅葵花》,第一眼見到這本書的名字時(shí)覺(jué)得這是個(gè)花的名字,事實(shí)上,這不是花名,而是一男一女的名字。男孩叫青銅,女孩則叫葵花。葵花是爸爸從城里帶到農(nóng)村的孩子,媽媽兩年前就去世了。爸爸很想將女兒葵花交給村子里的一戶人家。有兩戶人家想要領(lǐng)養(yǎng)葵花,一戶是青銅一家,另一戶是嘎魚一家。兩戶人家都非常喜歡葵花。一戶貧窮,另一戶也談不上富裕,但是肯定可以養(yǎng)活葵花。村長(zhǎng)讓葵花自己選一家,葵花再三猶豫,最后選擇了青銅一家。一家人很開心,青銅就更開心了,葵花理所當(dāng)然地成了青銅的妹妹。
青銅對(duì)這個(gè)妹妹非常好,有什么好事都先想到妹妹葵花。不久之后,葵花到了上學(xué)的.年齡,可家里供不起兩個(gè)人同時(shí)上學(xué)。那一晚青銅和一家人一樣都沒(méi)有睡好覺(jué)。早晨青銅好像很熟練的打著手語(yǔ),意思在說(shuō):我有一個(gè)辦法,是孩子之間決出輸贏的游戲,輸了的給銀杏。一顆紅銀杏和一顆綠銀杏,誰(shuí)摸到了紅銀杏,誰(shuí)就去上學(xué)。但妹妹摸到了紅銀杏,青銅怎么也不會(huì)說(shuō)出其中的秘密?ǚ艑W(xué)回家后經(jīng)常教青銅寫字,青銅越寫越好。下雨或下雪時(shí),青銅便牽著那頭老牛馱著葵花去上學(xué),學(xué)校里的每個(gè)姑娘身上都有泥水,只有葵花身上干干凈凈,所有人都羨慕得不得了。
青銅這樣愛護(hù)妹妹,雖然他們沒(méi)有血緣關(guān)系,但他們的親情已經(jīng)超過(guò)了血緣關(guān)系。這使我明白了即使沒(méi)有血緣關(guān)系的家人,只要他們是善良的人,真心愛我們,我們就一定要真心待他們。
好書伴我行作文 篇6
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
——莎士比亞
曾經(jīng)的我,是一個(gè)不翻開課本以外書籍的人,家里那堆積如山的書籍也未曾拿出過(guò)一本來(lái)專心致志地閱讀。甚至課本上的一些重點(diǎn)課文,我竟只是走馬觀花地看了一眼便扔到了一邊。就這樣長(zhǎng)期已久,我的閱讀考試題中每次都會(huì)扣上懸殊的分?jǐn)?shù)。但我卻仍然不知道是因?yàn)槲也蛔x書的原因所導(dǎo)致的,依舊我行我素地對(duì)書籍拒之千里。
在一次偶然的機(jī)會(huì),我因?yàn)殚e來(lái)無(wú)事便晃晃悠悠地走進(jìn)了書店。一排排書架井然有序地?cái)[放著,琳瑯滿目的書籍竟然令我眼花繚亂。書店里人頭攢動(dòng),但周遭卻是寂靜得連一根針落在地上都能夠聽得一清二楚。他們雙手捧著書籍似乎如視珍寶,仿佛全都沉浸在書的世界當(dāng)中對(duì)于周圍發(fā)生的事情毫無(wú)察覺(jué)。我頓時(shí)感到疑惑不解,這究竟是何種魔法,擁有如此大的魅力?我懷揣著心中的不解,隨手拿起一本《童年》,找到了一個(gè)僻靜的位置坐了下來(lái)。
在我漫不經(jīng)心翻閱的起初,覺(jué)得這本書的內(nèi)容枯燥乏味,沒(méi)有任何的吸引力。正當(dāng)我對(duì)此不屑地繼續(xù)翻閱,讀到了書中高潮部分時(shí),我被這字里行間流露出的真情實(shí)感所深深震撼。書中的人物活靈活現(xiàn)、栩栩如生,跌宕起伏的情節(jié)將我的.眼球深深地吸引住。就這樣,跟隨著作者的筆跡,我似乎走進(jìn)了另一個(gè)世界當(dāng)中,與作者一起感同身受地經(jīng)歷著所有。在我合上書時(shí),卻發(fā)現(xiàn)天色已晚,我毫不猶豫地拿起書向收銀臺(tái)走去……
直到現(xiàn)在,我仍然對(duì)這本書中的內(nèi)容百讀不厭,正是這本書讓我找尋到了書中的快樂(lè),F(xiàn)在的我變成了一個(gè)愛讀書的人,在讀書的過(guò)程中我懂得了讀書的重要性,也讓我明白了讀書也是一種快樂(lè)的享受,真是“走遍天下書為侶”。
好書伴我行作文 篇7
記得有一句話是亞里士多德的名言:“求知乃人的本性,而書便是我們求知最好的源頭!辈恢皇莵喞锸慷嗟逻@種學(xué)者。在古代關(guān)于匡衡讀書也有一片寓言是鑿壁偷光。這篇寓言寫了匡衡讀書的兩件事,一件是鑿壁偷光讀書,一件是借別人的書奮力的讀書。講了匡衡戰(zhàn)勝了艱苦的條件,有著勤奮的讀書精神,為我們樹立了好榜樣。
其實(shí)還有許多好書世界十大名著都是好書,它們情節(jié)吸引,人物刻畫得生動(dòng)形象。分別是:《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》作者是俄國(guó)的列夫·托爾斯泰、《巴黎圣母院》作者是法國(guó)的雨果、《童年 在人間 我的大學(xué)》作者是俄國(guó)的高爾基、《呼嘯山莊》作者是英國(guó)的艾米莉·勃朗特、《大衛(wèi)·科波菲爾》作者是英國(guó)的狄更斯、《紅與黑》 作者是法國(guó)的司湯達(dá)、《飄 》作者是美國(guó)的瑪格麗特·米切爾 、 《悲慘世界》作者是法國(guó)的雨果 、《安娜·卡列尼娜》 作者是俄國(guó)的`列夫·托爾斯泰、《約翰·克里斯托夫》作者是法國(guó)的羅曼·羅蘭 。
書有薄有厚,有窄有寬,有的難以理解,有的易懂通俗。一本好書是一位知識(shí)淵博的老師,它帶領(lǐng)我們?cè)趯?shí)踐中遨游,在天空中飛翔,在人海中穿梭。它不但能開闊視野還能讓我們體會(huì)快樂(lè)。每當(dāng)我走進(jìn)書森林里那里的美麗令人震驚。鳥兒們都擁有優(yōu)美的歌喉,花兒在這宜人的氣候里爭(zhēng)奇斗艷;夏天里綠樹成蔭,秋天里滿山的紅葉,冬天里鋪上銀裝,春天里生機(jī)勃勃。
讀一本好書,充實(shí)了我們的生活,讓我們的生活變得繽紛多彩。讀書還是我一生中莫大的樂(lè)趣,它就像我的伴侶時(shí)時(shí)刻刻在我身邊。
一本好書是再好不過(guò)的營(yíng)養(yǎng)品了,讓好書永久的陪伴在我們身邊。
好書伴我行作文 篇8
我每在“啃”完一本書后,都會(huì)得到啟示,《水滸傳》使我懂得了忠義的含義,《魯賓遜漂流記》使我懂得面對(duì)人生不放棄,不拋棄,但《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書卻是我受益匪淺。
一開始,我一看這書名,想:里面寫的肯定是怎樣煉鋼鐵的。看完后這才恍然大悟,人生的道路就像鋼鐵煉成鋼一樣,是那么地坎坷、曲折。文中的保爾·柯察金歷了風(fēng)吹雨打,他從小就在店里打工:洗盤子、燒水……我從不幫父母做一件事,在我眼里,掃地、洗碗、做飯是父母應(yīng)該做的,自己悠閑地玩著電腦、看著電視,而父母卻勞累著,F(xiàn)在我要孝敬父母,多做些力所能及的事。
在這條蜿蜒坎坷的人生道路上,有人禁不住苦難而倒下,而有人頂風(fēng)沙、冒雨雪,挺過(guò)了一關(guān)又一關(guān),因?yàn)樗麄儧](méi)有放棄,沒(méi)有退縮,沒(méi)有畏懼,依然走在人生道路中。難道有什么挫折可以阻撓他們前進(jìn)的腳步嗎?不!沒(méi)有。保爾·柯察金就是這樣的人,不停地執(zhí)著進(jìn)取,努力向上,一心想著為國(guó)家效力。他不正是一條奔騰不息的小溪嗎?沒(méi)有停留的時(shí)候,沒(méi)有畏懼挫折的時(shí)候,沒(méi)有放棄的時(shí)候,一直永不疲倦地奔騰著。他對(duì)病魔抗?fàn),沒(méi)有放棄過(guò)。文中的保爾·柯察金不是我們學(xué)習(xí)的`榜樣嗎?
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候,一股強(qiáng)大的力量激進(jìn)著我,是誰(shuí)給予我的力量?是保爾·柯察金。遇到難題時(shí),我不像以前那樣不會(huì)做就空著,甚至仍書,我要認(rèn)真思考,細(xì)細(xì)讀題,沒(méi)有闖不過(guò)去的關(guān),沒(méi)有過(guò)不去的河,只要不放棄,題定會(huì)破解。
在我心中,蘊(yùn)含著幾個(gè)字,這幾個(gè)字眼中,他們會(huì)影響每一個(gè)人:執(zhí)著地進(jìn)取,不放棄的信念,鋼鐵般的意志,會(huì)贏得一切!
好書伴我行作文 篇9
家是幸福的港灣,父母的愛就像涓涓泉水,滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)?墒,我的父母常年在外打工掙錢,所以我就有了一個(gè)特殊的稱謂——留守兒童。雖然我也渴望父母的陪伴,但我沒(méi)有埋怨過(guò)他們,因?yàn)橛辛怂麄冊(cè)谕獾男量啻蚱,才有了我現(xiàn)在的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,我手中的一書一本,身上穿的一針一線,都浸潤(rùn)著他們的.血汗,我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
作為留守兒童,我并不感到孤獨(dú)。因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們關(guān)心著我;有爺爺奶奶照顧著我;有文學(xué)作品陪伴著我。最近我看了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》,海倫不屈不撓的精神、積極樂(lè)觀的生活態(tài)度深深打動(dòng)了我。一場(chǎng)重病,讓19個(gè)月的海倫從此與有聲世界隔絕了。她的命運(yùn)是悲慘的,但她從不抱怨上帝的不公,樂(lè)觀地微笑面對(duì)生活。在她眼中,苦難是最好的試金石,是對(duì)自己的一種磨練。有了含辛茹苦的耕耘,才能體會(huì)到成功的喜悅。在她閃光的背后,有著一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過(guò)程。她如饑似渴地學(xué)習(xí),拼命摸讀盲文,不停地書寫單詞和句子,像一塊干燥的海綿吮吸知識(shí)的甘霖。她不分晝夜地反復(fù)高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子。這些事情看似容易,但長(zhǎng)時(shí)間下來(lái),是多么單調(diào)、枯燥呀!
想想自己,比起海倫來(lái),不知幸運(yùn)了幾千幾萬(wàn)倍。有一次,老師布置背誦課文,我讀了幾遍,能結(jié)結(jié)巴巴地背出來(lái)就跑出去玩了。第二天老師抽背時(shí),發(fā)現(xiàn)我背得如此生疏,頓時(shí)大發(fā)雷霆:“你沒(méi)把課文背熟練,怎么有心思玩兒呢?”是啊,對(duì)待學(xué)習(xí),我怎能如此馬虎呢?于是,我趕緊回到座位上,認(rèn)認(rèn)真真地背起來(lái),不一會(huì)兒就背熟了。從此以后,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時(shí),我都會(huì)翻翻這本海倫在黑暗中費(fèi)盡心血寫出來(lái)的書,對(duì)自己說(shuō):“堅(jiān)持!海倫都能為理想奮斗了,我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有何理由放棄呢?”
人的一生總會(huì)遇到挫折,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我要以海倫為榜樣,學(xué)習(xí)她樂(lè)觀向上,勇敢地抬起頭,向著新生活,向著幸福,向著明天精彩的生活出發(fā)。
好書伴我行作文 篇10
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像禾苗沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀!边@句話就是莎士比亞說(shuō)過(guò)的。要說(shuō)我讀過(guò)的書,就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清,那么我給你介紹幾本我最喜歡讀書吧:《城南舊事》.《巧克力臭屎蛋》.《西游記》.《水滸傳》.《紅樓夢(mèng)》.《十萬(wàn)個(gè)為什么》.《安徒生童話》.《格林童話》......現(xiàn)在我來(lái)給你們講一下這些書給我?guī)?lái)哪些好處吧。
夏季,烈日炎炎,東西不能放在外面,放久了就會(huì)發(fā)臭,只好把東西放在冰箱的`冷凍格里,但是也會(huì)給我們帶來(lái)不便。那天外婆買了只鴨子,放在冰箱的冷凍格里,但是下午的時(shí)候,爸爸打電話回來(lái)說(shuō)晚上會(huì)有客人來(lái),讓外婆準(zhǔn)備些好吃的東西,外婆就把冰箱里的鴨子拿出來(lái)說(shuō)等冰化了就把它弄來(lái)吃了,十分鐘,二十分鐘,三十分鐘,一個(gè)小時(shí),冰只化了一點(diǎn)點(diǎn),外婆說(shuō):“這個(gè)樣子,等冰化完天都黑了,怎么辦啊?”怎樣可以讓冰化地快一點(diǎn)呢?我絞盡腦汁,終于想起來(lái)了,我在哥哥那里看到過(guò)一本書,書上說(shuō)黑色的東西可以讓冰融化的更快一點(diǎn)。我就把家里的黑色的新毛巾蓋在肉上,外婆看見了說(shuō):“你在干什么?那張毛巾是新的,我買來(lái)給你外公洗臉的,你為什么把它蓋在肉上?”我說(shuō):“等一會(huì)兒你就知道了!边^(guò)了一會(huì)兒,冰全都化了,外婆見了夸獎(jiǎng)我說(shuō):“你真聰明”。
古人云“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書不僅能給我們課本上學(xué)不到的知識(shí),還能教會(huì)我們懂得人生的道理:一個(gè)杰出的青少年,應(yīng)該是一個(gè)有著遠(yuǎn)大志向的人。書是我們的伙伴,好書更是我們的良師,從現(xiàn)在起讓好書伴我成長(zhǎng),讓好書伴我行。
好書伴我行作文 篇11
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”從記事起到現(xiàn)在,我都有一個(gè)了良師益友,它就是——書。
從我記事起,每天晚上我躺在床上時(shí),等待著媽媽洗刷完畢后,給我講故事,像《安徒生童話》,《格林童話》等等,有一次,媽媽給我講《皇帝的新衣》,我聽后疑惑地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,皇帝為啥光個(gè)大屁股走在大街上,路人們都沒(méi)有說(shuō)他光屁股,而且還贊美他呢?”媽媽笑了笑沒(méi)有回答,我又天真地說(shuō):“是不是怕皇帝砍了他們的頭呢?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,我又氣憤地說(shuō):“那這個(gè)皇帝也太殘忍了吧!自己光個(gè)大屁股,別人說(shuō)實(shí)話就要被砍頭,太殘忍了!”媽媽笑了笑給我解答:“因?yàn)槟菚r(shí)候,皇帝是做主的人,誰(shuí)也不敢惹怒皇帝,不然,會(huì)被滅九族的!蔽衣犃撕蟊粐樀媚康煽诖簟倪@些故事中,我明白了愛與恨、善與惡。
到我上一二年級(jí)的時(shí)候,我的欲望不只滿足于媽媽給我講故事了,我便向媽媽請(qǐng)求自己可以讀一些可以看懂的書,媽媽聽后立即答應(yīng)了,帶我去買了一堆的書:《小王子》、《木偶奇遇記》……每天放學(xué)后,我如饑似渴地讀了起來(lái),因此,我的知識(shí)量增加了不少,在一次學(xué)校組織的故事大賽中,取得了第一名,這都是一本本好書帶我取得的優(yōu)異的`成績(jī)。
到了四年級(jí)的時(shí)候,我開始去看一些古典名著如《西游記》、《三國(guó)演義》、《飄》等或各種的名人傳記如《徐霞客游記》等,從此我的閱讀量大大的增加了,同學(xué)們都把我當(dāng)成了“故事機(jī)”。天天要我給他們講故事。還有上課時(shí),老師提出一些比較難的題,只有我能答出來(lái),經(jīng)常受到表?yè)P(yáng),這些都是一本本好書的功勞。
書如一只小舟,可以載著我從小小的空間駛向浩瀚的大海!
好書伴我行作文 篇12
一談到讀書,我的話就多了!
俗話說(shuō):年少無(wú)知。的確,小時(shí)候的我懵懵懂懂,成天到晚就只知道:吃.喝.玩.樂(lè),認(rèn)為這就是快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng),我認(rèn)為這已經(jīng)不是我要的快樂(lè)。直到上小學(xué)三年級(jí)時(shí),在姐姐的引導(dǎo)下,我才步入書海的世界。
那時(shí),姐姐一有空閑就給我講《西游記》,我自便是聽得津津有味,什么“大鬧天宮”.“三打白骨精”,真是有趣極了!后來(lái),我在電視上看到了電視劇版的《西游記》,更加引起了我對(duì)《西游記》的無(wú)限喜愛。但是,姐姐的繁忙,電視劇的一集一集播放,已經(jīng)不能滿足我了。因此,我決定憑借著我小學(xué)二年級(jí)的知識(shí)水平,一知半解地把《西游記》讀完。
還好,當(dāng)時(shí)不提倡文言文。書里有許多字我都不懂,姐姐提議讓我自個(gè)兒去查字典,漸漸的,我認(rèn)的`字越來(lái)越多,語(yǔ)文成績(jī)也提高了一大半。真感謝《西游記》。
因?yàn)榭础段饔斡洝芬鹆宋覍?duì)章回小說(shuō)的興趣,對(duì)于那部述說(shuō)“天下大勢(shì)”的《三國(guó)演義》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物,如關(guān)羽——過(guò)五關(guān),斬六將一回,令我萬(wàn)分欽佩,還有孔明——草船借箭一回,真是絕頂聰明,令我甘拜下風(fēng)!獜堬w.劉備.周瑜等人,都有自己極其生動(dòng)的風(fēng)格,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。
在四年級(jí)時(shí),我看了笛福的《魯濱遜漂流記》。這本書里描寫了愛好冒險(xiǎn)的魯濱遜在遇難之后,獨(dú)自生活在孤島上的故事。這對(duì)于我這個(gè)擁有“假小子”名譽(yù)的野丫頭來(lái)說(shuō),真是愛不釋手,雖然現(xiàn)在我被關(guān)在家里,但是外面的花花世界仍舊吸引著我。這本書表達(dá)了我的心聲。
直到現(xiàn)在,我看的書有多少,我也不知道。什么《水汻傳》.《精忠說(shuō)岳》……孫悟空的機(jī)靈勇敢,豬八戒的好吃懶做,關(guān)云長(zhǎng)的忠肝義膽,趙子龍的一身是膽……這些,一個(gè)個(gè)都留在我的心中。
素看多了,我也才漸漸發(fā)現(xiàn):我的知識(shí)不斷地增多;我能和別人滔滔不絕地談天說(shuō)地,談古論今……對(duì),這就是我所追求的快樂(lè)。
總而言之,統(tǒng)而言之,我認(rèn)為:讀書好,多讀書,讀好書。讀書伴我快樂(lè)每一天。
好書伴我行作文 篇13
書籍是人類文明進(jìn)步與發(fā)展的車輪,同時(shí),它是開發(fā)大腦潛能和打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。擁有了這 把金鑰匙能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到無(wú)窮的樂(lè)趣。
我小時(shí)候有各種各樣的書,其中對(duì)我感觸最深的、最難忘的是《董存瑞》。
這本書主要寫了1948年在解放隆化的戰(zhàn)斗中,我軍在前進(jìn)中,被敵人暗堡所阻。董存瑞毫不猶豫抱起炸藥包沖到橋下,在緊迫的關(guān)頭,卻找不到放炸藥包的位置,為了戰(zhàn)斗的勝利,他毅然手托炸藥包,炸毀了敵人的暗堡,英勇地獻(xiàn)出了自己年輕的生命。這感人的一幕,使我記憶猶新。
董存瑞用鮮血染紅了五星紅旗,奏響了新中國(guó)成立的一只贊美的歌,他們熱愛祖國(guó),熱愛人民, 恨敵人,把生死置之度外,將永遠(yuǎn)留在我的腦海中,幫我尋找人生的真諦。
它讓我懂得了今天的`幸福生活是來(lái)之不易,我們應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng),努力學(xué)好科學(xué)知識(shí),讓我們的祖國(guó)更加燦爛輝煌。
記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了四百米女子比賽。在比賽途時(shí),我不小心摔了一跤,臉被地上的石子劃傷了,火辣辣的,讓我疼痛難忍。我放慢了腳步,頓時(shí)有了放棄這場(chǎng)比賽的念頭,我腦海里出現(xiàn)了,革命先烈為了我們的今天,拋頭顱,灑熱血,我這一點(diǎn)小傷又算得了什么呢?于是我重新鼓起了勇氣,奮力向前沖,終于沒(méi)拖全班的后腿。
是書給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,讓我變得更堅(jiān)強(qiáng);是書給我知識(shí)的源泉,讓我開闊了視野;是書給我做人的準(zhǔn)則,讓我不偏離了航線。
同學(xué)們,熱愛書吧! 它像一位淵博的老師,讓你到達(dá)知識(shí)的彼岸,開啟幸福的大門。
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