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我與書的故事實(shí)用12篇
我與書的故事 篇1
我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以輕輕松松地聽音樂(lè)，可以自由自在地上網(wǎng)。惟有讀書，只能一個(gè)字一個(gè)字地看，一句話一句話地分析，一段一段地去理解。既沒有美麗的畫面，也沒有動(dòng)聽、美妙的音樂(lè)，更沒有好玩的游戲。讀起來(lái)真是有點(diǎn)“難”�。�
在我的書架里，大的、小的.、薄的、厚的、滑稽可笑的、具備知識(shí)的、記載歷史的書都有，我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛的教育》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》……只要我手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
我從書中了解到了許多知識(shí)，如：銀河系里大概有多少恒星、瀕臨滅絕的動(dòng)植物有哪些……書籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界，我漸漸地明白了，書就像一個(gè)充滿神奇的世界，書就像一個(gè)金光閃閃的寶庫(kù)，書就像一個(gè)歡樂(lè)天地……
書給了我知識(shí)，給了我力量，給了我智慧。課外讀物教給我做人的道理；詩(shī)歌引領(lǐng)我對(duì)美好生活的追求；童話故事告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書成了我每天的習(xí)慣�！独卒h的故事》讓我懂得了做人的道理，我要做一顆永不生銹的螺絲釘！《愛的教育》教會(huì)了我要每時(shí)每刻為別人著想，用自己的愛去溫暖別人……
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是傳承歷史文明的見證。如果生活上沒有書，百事將會(huì)荒蕪。如果智慧沒有書承載，就好像鳥兒沒有翅膀。如果全世界都沒有書，就好像萬(wàn)物缺少空氣、陽(yáng)光……
我與書的故事 篇2
自從媽媽為我辦了一個(gè)借書證，一遇到雙休的時(shí)間，我總要往圖書館里跑，不是在閱覽室呆上半天，就是在借閱室借我喜歡的書。書就像我的一位執(zhí)友，它時(shí)時(shí)提醒我，時(shí)時(shí)幫助我，時(shí)時(shí)告訴我做人的道理。
有一次，我從一本有故事中看到了“愚公移山”四個(gè)字。愚公怎么可能把山移開呢？帶著心中的疑問(wèn)，我決定細(xì)細(xì)品讀這個(gè)故事，看看愚公到底是怎樣做的。
書剛看了開頭，哥哥就叫我去吃飯，可我并沒有餓，大概是早上我的肚子吃飽了吧。于是，我向哥哥扮了鬼臉，說(shuō)：“哥，我肚子疼，去上廁所。”說(shuō)完，我抱著書鉆進(jìn)了廁所，開始我的“愚公移山”之旅。雖然廁所很臭，可是我已陶醉在知識(shí)的海洋中，一點(diǎn)兒也沒覺察廁所的臭味。
合上書，我被愚公堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神所吸引。
走出家，一塊大石頭擋在路中間，我想把它搬走，竟學(xué)著愚公的`樣子搬起來(lái)：我左搬一搬，搬不動(dòng)；右搬一搬，還是搬不動(dòng)�？晌覜]有放棄，因?yàn)�，我想像愚公一樣�?jiān)持不懈地完成一件事。我不時(shí)喊出號(hào)子給自己加油。
鄰居看見了我，奇怪地問(wèn)我：“小朋友，你在干什么？”
我回答道：“我想把這塊石頭搬走，既方便自己，也方便了大家�！�
“哦！原來(lái)是這樣，那我們來(lái)幫你吧！”
在鄰居的幫助下，那塊大石頭終于被搬到路旁不顯眼的地方去了。
媽媽得知這件事后，直夸我：“沒想到你能活學(xué)活用，替他人著想，讀書還真是有用啊�！蓖鴭寢�，我甜甜地笑了。
我與書的故事 篇3
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”書是我的朋友，當(dāng)然我與書之間也發(fā)生過(guò)許多令人哭笑不得的事。
有一次，我在房間里津津有味地看書。突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，能幫我下樓買包鹽嗎？”媽媽的命令我不得不聽從，于是我放下手中的書說(shuō)：“好的媽媽�！闭�(dāng)我要出發(fā)時(shí)，我的`腦子里蹦出了一個(gè)餿主意“可以把書也帶下去呀！”想到又可以繼續(xù)看書，我興高采烈地帶上錢和書下了樓。
再去買鹽的路上，我讀到了一則十分吸引人的故事。于是我便忘記了買鹽這個(gè)任務(wù)，坐在小區(qū)公園的板凳上，再一次津津有味地看起書來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我看書入了迷。忘記了還有買鹽這件重任。突然，一個(gè)熟悉的身影邊跑邊抹著眼淚跑我到身邊。我仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是媽媽。媽媽抽泣著，對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，怎么在這看書。不是叫你去買鹽嗎？我還以為你被壞人抓走了呢！”我?guī)蛬寢屇ㄈパ蹨I說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽我錯(cuò)了”媽媽又傷心地說(shuō)：“下子可不要這樣了！”我立即說(shuō)：“是的，母親大人小的下次再也不敢了！”媽媽看到我這一本正經(jīng)，滑稽可笑的樣子，紅撲撲的臉上再一次露出了燦爛的笑。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是�。「郀柣f(shuō)的沒錯(cuò)。我們要多多看書，但也不能想我一樣忘了做正事呀！
我與書的故事 篇4
以前，我并不怎么喜歡讀書。但我發(fā)現(xiàn)，最近幾個(gè)學(xué)期里，我漸漸喜歡上了看書。
“張向宜，你還沒睡嗎？”媽媽在客廳里，心里滿是問(wèn)號(hào)。
“哦！我在看書呢！”原來(lái)，我已經(jīng)進(jìn)了房間，燈卻還亮著。
事情起因于那天。
那一天下課，我漫不經(jīng)心地在教室里轉(zhuǎn)著。咦？那不是JK·羅琳寫的《哈利·波特》嗎？我心中十分驚喜。那書正被我們班的馬彥君捧著，我躡手躡腳，生怕被他發(fā)現(xiàn)，悄悄地躲在他身后，與他一起看這本書。
漸漸地，我被那里面哈利·波特和神奇的魔法以及飛天的'掃把給吸引了。為了看得更清楚，我小心地靠近書，可沒想到，口中呼出的熱氣靠到了馬彥君的耳朵，被他發(fā)現(xiàn)了。
“誰(shuí)呀！”他一驚，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，就看到我，我們倆四目相對(duì)，我不知道該怎么解釋，氣氛變得尷尬起來(lái)�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我呼出一口氣，上課鈴終于來(lái)“救場(chǎng)”了。
回家以后，我嚷嚷著跟媽媽說(shuō)，要買《哈利·波特》。最終，在我萬(wàn)般請(qǐng)求下，媽媽給我買了。
“讀書使人心明眼亮”，伏爾泰說(shuō)過(guò)這句話，我十分認(rèn)可，因?yàn)�，我最近的作文進(jìn)步了！
我與書的故事 篇5
原創(chuàng)：黃嘉杰。書是大海，我是快活的小魚，自由自在地在知識(shí)的海洋里穿梭；書是天空，我是一只無(wú)憂無(wú)慮的大鳥，在知識(shí)的天空巡戈，我與書發(fā)生過(guò)一些有趣的故事。
記得我三年級(jí)之前，喜歡看五彩繽紛的繪本，不喜歡看只有許多字、沒有顏色、很少圖畫的書。一次，媽媽看我快要到四年級(jí)了，應(yīng)該要看一些名人寫出來(lái)的書，以及有關(guān)學(xué)習(xí)的書了，媽媽就給我買回來(lái)了一堆書。哇，又有新書看啰！本是興高采烈的我，把書的封面拆開看，咦？我喜歡的五彩繽紛去哪里了，只見書中都是密密麻麻如螞蟻般多的文字�？吹竭@里，我的心情立馬沉了下去，把書丟到一個(gè)臟臟的地方，故意藏了起來(lái)，然后就跟好心幫我買書的.媽媽斗起氣來(lái)，故意不看這些書。之后，我到了四年級(jí)，慢慢地，我喜愛上了這些書，我才把這本書撿起來(lái)，津津有味地看。
還有一次，我正要睡覺，可是我根本睡不著，我只好下床，打開燈，看了一下供我娛樂(lè)的東西，玩具，不行，聲音太大，會(huì)驚醒爸爸媽媽，再看了一下，此時(shí)只有書能陪伴我了�？词裁磿�？不錯(cuò)，《西游記》，我的最愛。我翻開來(lái)看，越看越有味，越來(lái)越精彩，就像一匹餓狼，看完一遍又看一遍，反反復(fù)復(fù)。直到我發(fā)現(xiàn)有媽媽的腳步聲音，聽見有鑰匙開門的聲音，大事不妙，我只好乖乖地收拾好東西，上床睡覺。
我的眼睛雖然閉上了，可腦子里孫悟空還在翻跟斗云呢！半夢(mèng)半醒中，我睜開眼發(fā)現(xiàn)，我居然在西游記里，我當(dāng)上了孫悟空，而且我在大鬧天宮，還功夫了得，智勇雙全，之后我被如來(lái)給壓到了五指山，才給驚醒。
“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光陰惰寸功�！弊x書是一件多么美好的事情我們一定要好好讀書。
我與書的故事 篇6
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而對(duì)我而言，書是神秘的寶庫(kù)，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書是知識(shí)的海洋，使無(wú)知的我變得多才；書也是忠實(shí)的朋友，在我遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予我?guī)椭椭С�。所以，我熱愛讀書。
我記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì)把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的`坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身于書中所描繪的世界，這個(gè)時(shí)刻成為了我每天最期待的時(shí)刻。
上二年級(jí)的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的文字書——《海底兩萬(wàn)里》。那天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來(lái)游去，似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過(guò)書來(lái)，立刻翻開書看了起來(lái)。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機(jī)智的尼摩船長(zhǎng)，此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽到媽媽的叫聲：“女兒，作業(yè)做完了沒有�！�，直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒完成，匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長(zhǎng)一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界……
從接觸《海底兩萬(wàn)里》這本書開始，我嗜書的情結(jié)，一發(fā)不可收拾�！栋餐缴挕贰ⅰ妒f(wàn)個(gè)為什么》、《狼王夢(mèng)》、《昆蟲記》、《森林報(bào)》……書本象漩渦一樣一下就把我吸入書海，久久不愿浮出水面。
我熱愛讀書，經(jīng)常一讀就是一整天。有些時(shí)候眼睛會(huì)因?yàn)榭磿鴷r(shí)間太久，很不舒服，但是我的內(nèi)心卻是十分開心、幸福的。我總記起林海音的國(guó)文老師說(shuō)的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”
我與書的故事 篇7
學(xué)校圖書館每學(xué)期都會(huì)給各班分書，我這個(gè)書的忠實(shí)“粉絲”，當(dāng)然是不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)了！
記得有一個(gè)學(xué)期，學(xué)校分下來(lái)40本書！我這個(gè)圖書管理員，守著這么多書，嘿嘿，不起“歹心”才怪呢！
有一節(jié)課，老師讓我們看書，只有一種書《愛的教育》，這是一本很好看的書。這難得的.機(jī)會(huì)，我當(dāng)然要抓住，雖然我已經(jīng)看了很多次了，但仍然愛不釋手。
我倚著那鐵皮工具柜，雙手捧著書。書已經(jīng)不太好了，很多字跡模糊不清，可我仍然連猜帶認(rèn)，專注地看書。
因?yàn)槔蠋熞?guī)定，每個(gè)人必須看，有些同學(xué)們不愛看，拿著書 瞎 翻。我對(duì)他們，有幾分惋惜，也有幾分羨慕，因?yàn)橥瑢W(xué)們都是坐著舒適的座椅，我是倚著工具柜，真是天壤之別�。〔贿^(guò)，我仍然專注地看著，盡管腿站的酸疼。
“借書！”一個(gè)聲音把讀書的我嚇了一大跳，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)來(lái)借書。那時(shí)的我已是火冒三丈，因?yàn)槲艺吹骄手��？梢姡菚闶嵌嗝醋屓嗣詰佟?/p>
我又接著看起來(lái)。站得太久，腿很麻了，身體也軟了。讀書的時(shí)間總是很快，一轉(zhuǎn)眼，都下課了，不過(guò)我卻全然不知，眼淚都流出來(lái)了，因?yàn)槲铱吹娇〉哪赣H去世了。“你怎么了？下課了，收書！”我一驚，抬頭一看，老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著我呢！唉！
讀書，讓我很快樂(lè)，那書香，讀得越多，越讓人迷戀。
我與書的故事 篇8
星期天，媽媽在外面給我買回來(lái)了一本《成語(yǔ)故事》。
媽媽回來(lái)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“我給你帶了一個(gè)小禮物�！敝灰妺寢審谋澈竽贸鲆槐尽冻烧Z(yǔ)故事》，我一看，這可不高興了，心想：看書還不如去看電視、玩手機(jī)呢！媽媽一看我不高興，又說(shuō)：“這里面的內(nèi)容可有趣了，有《對(duì)牛彈琴》、《鐵杵磨成針》等很多有趣的小故事�！甭犃藡寢尩�.話，我想看看是不是真的這么有趣呢？
吃完午飯后，我坐在椅子上，捧起了成語(yǔ)故事。一開始，我感覺沒有什么意思，可是讀著讀著，我便入了迷。我看到一篇名叫《亡羊補(bǔ)牢》的小故事：有一個(gè)人一直沒有關(guān)羊圈門，可是有一天，羊圈破了一個(gè)洞，第一天跑了一只羊，第二天又有一只羊跑了出來(lái)，最后，只剩下兩只羊的時(shí)候才補(bǔ)羊圈。我不禁笑了起來(lái)，不知不覺一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我揉了揉發(fā)酸的脖子，心里還回想著書中的情節(jié)。
原來(lái)看書是這樣的有趣呀！我以后要多看書，擁有更多的知識(shí)。
我與書的故事 篇9
我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的`愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
一天我趕緊寫完作業(yè)，為的是看我那本夢(mèng)寐以求的《豬頭仔的變身之旅》，我和媽媽約定我看半個(gè)小時(shí)的《豬頭仔的變身之旅》，媽媽去超市買東西。
“豬頭仔”的原名叫朱子同，他可是一個(gè)公子哥，朱子同去山村體驗(yàn)生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠(yuǎn)的山村去體驗(yàn)生活我就開始同情他了�！恢痪椭袝r(shí)間老爺爺?shù)氖种钢傅搅?點(diǎn)，�。∥乙呀�(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)的書了我想著想著媽媽突然從廚房走出來(lái)說(shuō)：“方雪，快出來(lái)吃飯吧！”咦？媽媽怎么回來(lái)啦？吃完飯，我在床上翻來(lái)覆去的想：“豬仔頭”最后怎么啦？他變身成功了嗎？最后，我想出一個(gè)辦法，去書柜上拿書，于是，我躡手躡地去書柜拿書，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，“偷偷”地拿手機(jī)照著光。正當(dāng)我看著入迷時(shí)，我房間的門突然一下被打開了我毛骨悚然地問(wèn)：“誰(shuí)，誰(shuí)呀？”我卻聽見：“小鬼，怎么還沒睡？”哎呀！嚇?biāo)牢伊耍≡瓉?lái)是媽媽呀！“你怎么還沒睡？是不是在看書？給我。”唉，我也只能服從命令，這是我的第一次“竊讀！”
在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。那全都是有意義的書！
我與書的故事 篇10
世界上的每一本書都會(huì)發(fā)出一種聲音，這聲音動(dòng)人心弦，使人激動(dòng)。這奇妙的聲音也把我?guī)У胶棋珡V闊的世界——書的世界。它的絢爛，它的豐富多彩，它的美妙絕倫無(wú)一不讓我在不知不覺中與書結(jié)下了不解之緣。
小的時(shí)候，爸爸給我買了許多連環(huán)畫。那時(shí)我走到哪里都會(huì)帶上一本，天天看得津津有味，愛不釋手。就連睡覺的時(shí)候都會(huì)偷偷起來(lái)，點(diǎn)著床頭燈陶醉其中。但是有一次，我看著看著就睡著了，書也顯而易見地躺在枕邊。第二天早上，媽媽發(fā)現(xiàn)后，狠狠地罵了我一頓，而且書也被沒收了一個(gè)星期。從那時(shí)候開始，我就再也不敢晚上偷偷地看書了。
在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，老師帶我們?nèi)チ藢W(xué)校附近的一家圖書館。這里的書像味道鮮美的果實(shí)一樣吸引著我。我從書架上拿起一本，一頁(yè)，兩頁(yè)……��！停不下來(lái)了！我的手也情不自禁的翻頁(yè)，翻頁(yè)，再翻頁(yè)！就在我看得如醉如癡的時(shí)候，回學(xué)校的時(shí)間到了。雖然內(nèi)心有點(diǎn)兒難過(guò)，可是我不得不把書放回書架，依依不舍地離開圖書館。后來(lái)，我得知圖書館里的書是可以借的，那種無(wú)比的.興高采烈涌上我的心頭。放學(xué)后，我馬上蹦蹦跳跳地跟著媽媽沖向了書的天堂。
顏真卿說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這句話真有道理。我們就應(yīng)該趁現(xiàn)在還年輕，珍惜寶貴的時(shí)間，趕緊多讀一些書！因?yàn)�，書是一位知心的朋友，陪伴我們快快�?lè)樂(lè)地生活；書是一把寶貴的鑰匙，打開我們智慧的大門；書是一位德高望重的良師，教導(dǎo)我們健康茁壯地成長(zhǎng)……
我與書的故事 篇11
說(shuō)起讀書，大家都有不同的見解。莎士比亞說(shuō)：“書箱是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！焙芏嗳硕枷矚g書。我也喜歡書，因?yàn)闀俏页砷L(zhǎng)歲月里最親密的伙伴。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，“聽書”是我最大的樂(lè)趣。我三歲還在上幼兒園時(shí)，有一次發(fā)燒住院，在醫(yī)院實(shí)太無(wú)聊，媽媽就買了一本厚厚的《101個(gè)童話》，每天讀給我聽，我在童話的世界里忘記了扎針的疼痛。出院后我便迷上了童話，纏著媽媽陸續(xù)買了好幾本，什么《安徒生童話》、《格林童話》……腦子里全是童話的世界，有時(shí)候興致來(lái)了，還自己編寫童話。
等我慢慢長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)了許多字詞，自己看書就更有趣了�！队變寒媹�(bào)》、《一千零一夜》、《小故事中的大道理》……都成了我的好伙伴。那時(shí)候，我每天晚上睡前都要看一個(gè)故事，不看睡不著。有時(shí)候，爸爸媽媽看的書我也稀里糊涂、不求甚解地翻一翻。
二年級(jí)時(shí)，幾乎每節(jié)活動(dòng)課，同桌都拿出來(lái)幾本不同的“哭”貓日記。終于，我忍不住了，便向她借：“李詩(shī)嘉，你有那么多‘哭’貓日記，借我一本吧！”“好��！你自己選吧！”于是，我挑了我看的第一本楊紅櫻作品《虎皮貓，你在哪里》。突然，李詩(shī)嘉大叫起來(lái)：“什么？你剛才說(shuō)什么日記？”“《哭貓日記》呀！”“哈哈哈哈……”同桌笑翻了，“是笑——貓日記！”哎！那個(gè)封面上的“笑”字寫得還真像“哭”呀！
三年級(jí)“六一”前夕，我偶然發(fā)現(xiàn)郭雯婕有一本關(guān)于當(dāng)時(shí)我最喜歡的電腦游戲“洛克王國(guó)”的書，全名叫《洛克王國(guó)魔法偵探》，于是，我的六一節(jié)禮物就是一本《洛克王國(guó)》……
現(xiàn)在，我的.書桌上已經(jīng)堆滿了課外書，有《中華上下五千年》、《三國(guó)演義》、《再見野駱駝》……還有兒童文學(xué)綜合版《月亮上找到你的笑》，這個(gè)系列一共有三本，書店里已經(jīng)沒有賣的了，媽媽費(fèi)勁地從淘寶網(wǎng)上買到《坐在大樹上聽童話》，我高興極了，遺憾的是缺的那一本哪兒都買不到了。
在我家里，書是我最好的伙伴，隨處陪伴我。書桌上、床頭柜上、茶幾上，電腦桌上，甚至是地板上，哪里都有書的“蹤影”。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路。書，是通往未來(lái)的知識(shí)橋梁，是一盞明燈，照亮了我的童年。
我與書的故事 篇12
人們常常說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。而我常�？凑n外書，有時(shí)卻“進(jìn)步得過(guò)分了”……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，討厭的上課鈴又在高傲地叫著。因?yàn)槟欠N聲音好像誰(shuí)在對(duì)誰(shuí)諷剌、譏笑，況且，我還沒看完書呢！
我有一個(gè)特點(diǎn)：就是看課外書時(shí)，一定會(huì)一口氣讀完整本書—無(wú)論發(fā)生了什么。
而這時(shí)，上課鈴又偏偏陰錯(cuò)陽(yáng)差地響了起來(lái)，我這是—啞巴吃黃蓮—有苦說(shuō)不出！
這時(shí)，我又想起了另一個(gè)點(diǎn)子：上課看。我想：你如果是個(gè)老實(shí)的人，那還請(qǐng)你別看下一幕了。
老師捧著一大疊書，拿著水杯走上了講臺(tái)，她首先環(huán)顧了一下，確保沒有“異常”。然后才說(shuō)：“同學(xué)們好！”“老師好！”我的心怦怦直跳，一下子跳到了嗓子眼，因?yàn)槲业恼n桌下面，是我還沒讀完的課外書！“開始朗讀課文！”老師說(shuō)著。這正是我“下手”的好機(jī)會(huì)！我暗自慶喜。我把正課放在課外書的'前面，這樣，老師一來(lái)看不見，二來(lái)發(fā)覺不了�！昂呛�，我真厲害！”說(shuō)罷，我仔細(xì)認(rèn)真的研讀起來(lái)。
我沉浸在書中的情節(jié)中，暢游在童話之中。盡管我知道那是編出來(lái)的，但它還是依然吸引我的眼球，讓我欲罷不能！一瞬間，我陶醉在書，如癡如醉，竟不知道，老師正在抽人背誦課文！
很幸運(yùn)，第一個(gè)沒抽到，第二個(gè)也沒抽到我，第三個(gè)還是沒抽到我……
時(shí)間一分一秒地流失，還只剩三分鐘了！老師說(shuō)抽最后一個(gè)了。很不幸，那就是我啦！老師叫我起來(lái)，我卻傻乎乎的，繼續(xù)看。老師氣急了，吼了一聲，嚇得我魂不附體。這時(shí)，我的眼光總算落到了老師身上。老師說(shuō)：“李元熙，快點(diǎn)背第2自然段！”我聽了，暗暗高興：“上天真是待我不薄，我昨天預(yù)習(xí)得滾瓜爛熟，就這點(diǎn)事，難不倒我！想罷，我就大聲、流利地完成了背誦。但課外書卻不小心露了出來(lái)，老師一眼就看見了，厲聲說(shuō)：“罰抄三遍課文！”��！這代價(jià)來(lái)得太快，太猛烈了，都是課外書惹的禍。
雖然教訓(xùn)是慘痛，但這種“竊讀”的滋味卻是美好的，直到現(xiàn)在，我還在一邊讀課外書，一邊寫作業(yè)呢！
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