雛鷹爭章作文(集錦14篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的雛鷹爭章作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雛鷹爭章作文 篇1
小鷹比賽從“天賦章”、“學習章”和“閱讀章”開始。我一眼就看到了“禮儀章節(jié)”。我認為這個“禮儀章節(jié)”一定屬于溫伯森。
溫布爾登是一個非常英俊的男孩，有著高高的頭和大大的眼睛。他不僅英俊，而且內心美麗。
我記得那是一個夏天，我們正在上活動課，每個人都玩得很開心。我不小心被一塊小石頭撞倒了。膝蓋骨折了，鮮紅的血流了出來。我忍不住痛哭了。這時，許多學生來安慰我。溫伯森走過來拍拍我的肩膀，關切地說，“怎么樣？一切都好嗎？來吧，讓我?guī)湍闳メt(yī)務室�！闭f他一步一步幫我去醫(yī)務室。當他到達醫(yī)務室時，他先用酒精給我消毒，然后用紗布小心地包扎我的傷口，并不停地對我說，“等一下，一會兒就結束了。”包扎好傷口后，他幫我回到教室。當我看到溫伯森筋疲力盡地出汗時，我感動得流下了眼淚。我只是想對他說聲謝謝，但他沖我揮了揮手。微笑是甜蜜的，就像一股清涼的泉水流經我的`心。下午放學后，他一步一步帶我回家。
從那以后，我們的友誼加深了，我們成了不可分割的朋友，所以我認為“禮儀章節(jié)”一定是屬于溫布森的。
雛鷹爭章作文 篇2
在本次“雛鷹爭章”中，我舉薦鄭程予獲得“體育健將章”。
鄭程予是個男生，他個子又瘦又矮，眼睛雖小小的，但卻炯炯有神�？赡苣懵犃诉@些會很驚訝：一個又瘦又矮的人，怎么會成為“體育健將”呢？下面就讓我來告訴你吧！
鄭程予雖然又瘦又矮，可在跑步的時候，每一次他都像離弦的箭一般沖了出去，我們跑兩三圈就累了，可鄭程予跑十幾圈都不覺得累，所以每次運動會，到跑步項目的時候，鄭程予都能給我們班拿個第一名回來。而且鄭程予其它體育項目也都很好，我就簡單地說幾個吧。
每次跳繩比賽的時候，鄭程予都會給我們班拿到前三名的成績。每次跳繩的.時候，老師一聲令下，鄭程予就像一個被人拍起的皮球一樣，無論他跳的時間有多長，都不會感到累。鄭程予拍球也拍得很好，每次我們才拍兩三個，他都已經拍十幾個了，所以每次拍球的時候，不論有幾個同學比賽，結果全都被他打敗了。
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是很喜歡他呀？那就來投他一票吧！
雛鷹爭章作文 篇3
最近我們學校組織了一個雛鷹爭章的活動，班上的同學都積極響應，涌現出很多優(yōu)秀學生。同學們摩拳擦掌，都希望能得到這一枚象征著榮譽的勛章。
我心里早就有了“閱讀章”的候選人。他是個胖子，長著一頭烏黑油亮的短發(fā)，濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛總是在書海里游走。他是我們的班長，學習也是我們班的第一。
他的學習在同年級中名列前茅，是同學們爭相學習的榜樣。很多人都以他為目標，想要超過他，可都被丁元康一一“打敗”。
有一段時間，他下課也不離開座位，全神貫注地看著書籍，我想拉他去教室外面走一走，活動一下身體，他雙眼仍盯著書，嘴上念著：“好的.，馬上……”但一直到上課鈴響，也不見他離開位置。
丁元康的閱讀范圍非常廣泛，有充滿趣味的故事書，有懸疑的推理偵探類，有記錄古文化的歷史類等等。他說每一次閱讀都會有不同的感受、樂趣，只有走進書里，才能與人物感同身受。
你要是讓他推薦一些書，他會毫不遲疑的給你列出書單，還給你講解里面的故事。連老師都讓他課間的時候多給同學們講講故事。
丁元康真的適合得這個閱讀章，聽了我的介紹，我想大家都這么認為吧！丁元康真是個名副其實的“書呆子”啊！
雛鷹爭章作文 篇4
最近，我們學校舉行了“雛鷹爭章”活動，大家都在討論誰該獲得什么獎章，我推薦我的小伙伴王澤獲得“讀書獎章”。
王澤可是我們班公認的.“小書蟲”。平時，他無論何時都在看書。記得有一次，我去他家玩。一到他家，我發(fā)現他沒有在一樓客廳看電視，于是就想他是不是在二樓書房玩電腦�？墒堑任疑蠘且豢�，只見他端端正正地坐在椅子上看書，竟然已經看了三個小時！我看到他身上有好幾個被蚊子叮出來的包，就問他：“蚊子咬你，不覺得癢嗎？”他卻說：“蚊子咬我，我咬書�！笨赐鯘煽吹眠@么入迷，我于是去找他媽媽說：“阿姨，王澤每天都幾點睡覺？”他媽媽說：“十點半左右睡�！�
“那他每天看書幾個小時？”
“平時上學看三個小時，周末看五小時�！�
“我一天至少可以看15本書”，王澤補充道。
“什么？”我大吃一驚，因為我一個星期只能看10本左右。
正是因為他長年累月地堅持看書，所以他才能多次在作文比賽中獲獎。
王澤，“讀書獎章”非你莫屬！
雛鷹爭章作文 篇5
今天，我們班舉行了雛鷹爭章這個活動。
雛鷹爭章有許多獎章：閱讀獎章、勞動獎章、體育獎章……我一眼就認定了體育獎章，因為我熱愛體育。選誰贏得這枚獎章呢？頓時，一個個體育健將浮現在我的腦海里：王霄鵬、喬爽益、時晨曦、王子涵……對了，我要選時晨曦。
雖然他的體育境界還遠遠沒有達到王霄鵬那種境界，但是他也下功夫練了。我和他是一個院子，每次他來叫我上學的時候都是滿頭大汗的'，我問他干什么了，他要不就是練跳繩了，要不就是練跑步了。功夫不負有心人，現在，他在一分鐘能跳一百五十個以上，跑步也在前幾名。
每次運動會上都有它的名字，不論是六十米還是接力賽。所以我覺得這枚體育獎章應該發(fā)給他。這次活動很有意義，他讓我們看到了每個人的優(yōu)點。
我希望以后多舉行一些類似的活動。
雛鷹爭章作文 篇6
這個班舉行了“鷹隊”活動。我認為唐·云杰應該被授予“表演班”。
唐·云杰是一個幽默風趣的小男孩。他有濃密的眉毛和明亮的眼睛。我有時會想:如果這雙眼睛是在一個女孩的臉上，那么那個女孩一定很漂亮。此外，我還發(fā)現他的兩個小拇指不一樣長。他說他拉小提琴。
唐·云杰非常喜歡拉小提琴。他拉小提琴已經到了九年級。他第一次告訴我這個號碼。我驚訝得睜大了眼睛，張開了嘴。他特別喜歡西班牙交響樂，感到無聊時會哼哼唧唧。
四年級元旦那天，他演奏了一首充滿激情的樂曲《第22小提琴協奏曲》。我認為這是一首非常優(yōu)美的曲子，準備睡覺了。然而，當他拉小提琴時，他把我從睡夢中叫醒。我嚇了一跳:唐·云杰是怎么演奏這首曲子的？他可能想向他的.同學敞開心扉。他演奏完之后，班上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我問他，"彈這首曲子需要多長時間？"他想了一會兒，說，“嗯——已經四個月了�！蓖郏〔シ胚@首歌花了很長時間。
此外，他還學習了許多困難的曲子，這些曲子必須通過努力才能完成。
怎么樣？聽了我的介紹后，知道唐·云杰為什么適合演《表演章節(jié)》！
雛鷹爭章作文 篇7
我們班的班長，她有一雙大眼睛，眼睛里老師閃著金光，一看就是一個愛看書的小女孩，所以我推薦她得到閱讀章。
我們班的班長，她很聰明，而且她最愛看書了，所以我要把閱讀章頒給她。
她每次一下課就像一只兇猛的老虎一樣撲向那本書，就像一只饑餓的老虎正撲向一只雪白的小兔子一般。她坐在座位上津津有味地看著書，不管耳邊有多吵，她就像戴了一個頭盔一樣，還能很安靜地看書。她每當看到好玩的地方時她都會開懷大笑，當看到一些讓人著急的地方她就會抓耳撓腮，為里面的'人而著急，當看到一些讓人傷心的地方，她的眼淚就會情不自禁的流出來。每次上廁所的時候，她也拿著書，就連洗手的時候她也看書，她也不知道自己在用接水的冷水機洗手。吃飯的時候她也捧著一本書，她一邊看書一邊吃飯，鼻子上，臉上都沾滿了米飯，我們都忍不住笑的肚子疼了。
這就是我的班長，一個愛看書的小女孩，我建議把閱讀章頒給她，請大家為她點個贊哦。
雛鷹爭章作文 篇8
說到體育能手，我們班的所有同學一定會在最快的時間內想到這個名字——xxx。
短短的頭發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛，再加上長長的`腿，咋一看，也挺像個體育高手。他在學校下課的時候，經常說一些笑話來逗我們。雖然他說的笑話只把自己給逗笑了，但只要一聽在“體育”二字，或在課程表上得知下節(jié)課是體育課時，頓時，兩眼直發(fā)光，在臉上代替笑容是嚴肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度沖下樓。他常說，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。
這不，教室里又沒了他的身影，準是把那節(jié)課又當成體育課了，不行，得叫他回來。每當在“冬季三項賽”或別的什么運動會快要來臨之際，他都踴躍報名，在下課時，總會聽到他奔向操場的腳步聲，中午剛剛吃過飯，就三步并著兩步奔向操場。在家里，他更加勤奮，有時連飯都顧不上吃就去練習跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一層樓”�？伤粸樽约旱某煽兌湴�，還說，沒有最好，只要更好。所以，他還在一直進步著，無邊無際的盡頭。
功夫不負有心人，老天還是有眼睛的，終于，在這這一屆校園運動會上，他以像離弦的箭似的飛快速度，打出了優(yōu)勝。
他就是我的好同學——xxx。
雛鷹爭章作文 篇9
新的學期，新的班主任張老師實行了一種新的得獎辦法，想知道么？要是想知道就隨我來看看吧：
1，每節(jié)課都可以得章，只要你表現的好，上課積極回答問題。
2，只要在人人爭紅花積夠20個章就可以得精美圖書一本，上面還會有各科老師的簽名，要是積夠40個章會得到張老師與校長的'簽名。
大家都非常非常的興奮，迫不及待地一下子想得40個章，大家可要加把勁了。
上課的時候大家都在坐位上紋絲不動，認認真真地聽老師講課。老師讓回答問題的時候，大家都爭先恐后地舉手，就連學習差的同學都積極地舉起了手。
上操的時候大家都把嘴巴閉得緊緊的，連一根針掉下去都聽得清清楚楚。因為大家都不忍心張老師把我們的心肝寶貝章給劃掉。
做作業(yè)的時候大家都把作業(yè)寫得好好的時候，張老師把他的秘密武器章給蓋上去。這可是大家盼望已久的。
�。∫幻缎⌒〉恼戮蛊鹆艘黄蟠蟮娘L波，是什么風波就是爭章的風波。好了我就不多說了，因為我要美美地睡一大覺呢！
雛鷹爭章作文 篇10
望97.5的語文期中考試卷，心里似喝了蜜一樣的喜出望外，仔細回想起來，我應該雛鷹爭章活動頒發(fā)一個一級功勛章，因為，雛鷹爭章一直激勵著我。
自從開展雛鷹爭章活動以來，我一直把爭奪好學章視為目標。為了好學章，我便比以往更為努力，老師說：“馬上要期中考試，希望你們回家能認真復習。”聽了老師話，我歡快的情緒立刻嚴肅起來，臉繃得緊緊的`�；氐郊伊耍夷闷鹫Z文書復習起來，盯住每一篇文章，每句話，甚至每個詞，每個字，那怕是一個標點也不放過。整整復習了一個中午。因為認真復習，我在期中考試中取得優(yōu)異的成績，總算驗證了一句話：“一分耕耘，一分收獲�！�
雛鷹爭章活動能帶給我們無窮無盡的歡樂，只要你努力，加把盡，為了實現我們的目標，向前沖，勝利就在你的前面向你招手，再努力一點，你離成功只有一步之遙，傾聽同學和老師的意見，搬走成功路上的拌腳石。當你如愿以償得到了獎章，你便能感受到雛鷹爭章的樂趣無處不在，當你得到獎章，你便會忘記自己爭章時是多么艱難，當你得到獎章，便覺得自己變了，變得完美無缺，不可挑剔。我們在雛鷹爭章活動的鼓舞下，健康快樂地成長。
雛鷹爭章作文 篇11
他有一張圓乎乎的小肉臉，一雙水汪汪的大眼睛透著機靈，他就是我的同學石宇杰。
我想給他閱讀章，因為他讀起書來廢寢忘食。他只要拿到一本自己喜歡的書，便會愛不釋手。他一見到書就兩眼發(fā)光，仿佛書就是他的食物一般，這可真如高爾基說的'一樣：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！泵慨斔匆姾眯Φ钠尉蜁銎痤^來哈哈大笑；看見悲傷的片段，眼睛里充滿了悲傷，時不時還會流下一些淚水，恨不得把惹出悲劇的配角狠狠地打幾下。
有一次，他在大課間看書，只看見他的淚水充滿了眼眶，接著大豆般的淚水就涌了出來。我以為他哪里不舒服，便著急的問道：石宇杰，你怎么了？”他沒有回答，于是我看了一下他的書。哦，原來是看到悲劇”了呀！過不多久上課了，他還在看書，我就一把搶來書，說：上課啦，石宇杰，你再看書，馬上老師一來你的書就沒了�！彼牶笾缓靡酪啦簧岬厥掌鹆藭�。
這就是我們班的小書蟲”石宇杰，我也要向他學習，爭拿閱讀章。
雛鷹爭章作文 篇12
牛韋杰，我的好朋友，他個子挺高的，一對炯炯有神的大眼睛，細細的眉毛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，他的鼻子比較小，嘴很大。他是我認識的朋友里面的“飛毛腿”，因為他跑的非�？�，經常出現在運動會上。
他不僅跑步的時候有些技巧，還懂得很多的體育知識。他在家沒事的'時候常看一些體育方面的書，下課的時候也是的，有人和他：“我們一起去玩吧！”牛韋杰笑著說：“好的，不過先等我把這一段看完的就過去�！彼梢哉f是文武雙全，可他卻說：“人外有人，天外有天，如果我像小河一般清澈，那一定還有比我更好的。”
在放假時，他像一匹不知疲倦的馬路，日夜不息訓練，都是為了比賽充分準備了。在跑時，他遙遙領先，旁邊的一些花草，好像在說：“加油啊，加油！”他開始慢了下來，這時有兩個追了上來，而此時我的心像一塊巨石一樣懸著，沒想到這時有一個追著他的人，腿像放了鉛一下慢了下來，在最后兩人中，牛韋杰用力一跑，贏了，我心中的巨石落了下來。
我認為牛韋杰應該得到一個“保健章”，你們認為呢？
雛鷹爭章作文 篇13
我心目中的“閱讀章”得主，他有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，他就是高梓恒。他小小的身體里爆發(fā)出了大大的閱讀能量。
他才高八斗，滿腹經綸，學貫中西，經常為了讀書而不吃不喝，等他的書看完時，飯菜已經涼了。
他在我們學校也是個大名鼎鼎的名人，每下課時，別的.同學像離弦的箭一樣飛奔出教室，恨不得將自己的腳上裝幾個輪子，唯有他在班級里拿起一本書，津津有味地看了起來，情緒也隨著書中情節(jié)變化，一會兒喜，一會兒悲。上課鈴響了，他才依依不舍地放下書。
每次寒假、暑假老師都要求我們寫讀書筆記，只有他被老師給夸上了天，又轉身訓了我們一遍，因為我們不是沒寫全，就是一字沒動。
他還熟讀《史記》、《中華上下五千年》、《三國演義》、《中外名人故事》等等。他看過的書都有1000本了！
這就是我心目中“閱讀章”的獲得者高梓恒。
雛鷹爭章作文 篇14
我們班有幾位“小能手”在進行雛鷹爭章的比賽，想知道他們分別是誰嗎？現在請和我一起進入我們的班級，和我一起揭曉答案吧！
第一位是我們班的班長蔣博特，他在閱讀和禮儀這兩個方面上都很強。比如：他每天起床時和空閑的時間都會讀書，他讀書的時候非常認真，雙手捧著書，神情嚴肅，語句抑揚頓挫，此起彼伏。有一次，我在路上遇到了蔣博特，他向遇見的每一位同學打著招呼，彬彬有禮。他得到了閱讀勛章和禮儀勛章。
第二位是帶我們做眼保健操的保健員江文，每次眼保健操的.鈴聲響起時，他總是第一個閉上雙眼，為我們示范正規(guī)的姿勢和做法，盡量把我們的錯誤糾正過來。江文獲得了保健勛章。
而我是九拍架子鼓學校的一員，有一次參加比賽，表演的是四級曲目，因為我打的最流暢，所以同學們都推舉我坐在最中間的位置，表演開始了，我以嫻熟而瀟灑的動作完成了表演，迎來的是一片喝彩和陣陣熱烈的掌聲，換來的是媽媽的表揚和贊賞，表演勛章非我莫屬。
這就是我們班獲得勛章的其中幾位“小能手”。當然，還有更多的“小能手”，以后有機會我再介紹給大家認識。
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