一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

個人研修規(guī)劃

時間:2024-05-03 18:29:41 好文 我要投稿

個人研修規(guī)劃(熱)

個人研修規(guī)劃1

  “國培計劃”為教師的發(fā)展搭建起良好的平臺,也給我個人成長提供了絕佳的機會。在這里,各路高手云集,劍露鋒芒,處處呈現(xiàn)出智慧的光芒。這將是我個人人生價值實現(xiàn)的過程——將在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。

  現(xiàn)將我個人五年的專業(yè)成長規(guī)劃如下:

  一、個人基本情況分析:

  19xx年參加工作至今已有19個年頭有余,這19年來,雖在教學(xué)上有一點教學(xué)經(jīng)驗,但在教育科研上缺少強有力的教育教學(xué)理論支撐。由于經(jīng)驗有限,自己對學(xué)習(xí)的放松,專業(yè)學(xué)科知識讀得太少,特別是對一些教育理論專著的學(xué)習(xí)就更少了。在教學(xué)中,對學(xué)科知識鉆研不夠深入,教材的把握不夠準確,教學(xué)手段的陳舊不創(chuàng)新等仍是制約我提高的瓶頸。我希望通過本次的研修學(xué)習(xí),努力提升綜合方面的素質(zhì)能力。

  二、自我全面剖析

  參加“國培計劃”之前,我就在深深地思考,我將在“國培”中學(xué)習(xí)什么?需要掌握哪些技能?當(dāng)我走進這個“特殊”的集體時,我發(fā)現(xiàn)自己與他人的差距太大了:這里有在專業(yè)領(lǐng)域里有突出成就的學(xué)者,有1

  卓有成效的教師,有出色的學(xué)科帶頭人等,而我,只是一名普普通通的職高政治教師,工作雖然按量完成但沒有與別人相比的條件與資本:沒有強硬的理論基礎(chǔ)與依據(jù),沒有明確的專業(yè)研究領(lǐng)域與成果等,這一切,究其源由,主要是:平時思想上有惰性,讀書較少,對教育名家及名著的了解不多,不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象。寫作水平較低,很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆。沒有樹立良好的教材觀,對教材的把握、開發(fā)和利用不夠,等等。這一切將是我的不足,而我需要做的是比別人更加勤奮與努力,比別人更加珍惜時間,在學(xué)習(xí)中縮短與他人的差距,爭取把長處更長,短處更短。

  三、個人近期奮斗目標

  發(fā)現(xiàn)差距與不足,就有發(fā)展的方向。細數(shù)這幾年來的工作表現(xiàn),成果少之甚少,我時刻反思自己,面對嚴峻的發(fā)展形勢,我必須選擇專業(yè)成長,在這信息瞬息萬變的社會,這是時代的要求,教育的需要,同時也為了實現(xiàn)人生價值,尋找職業(yè)幸福感。認認真真地學(xué)習(xí),扎扎實實地實踐,堂堂正正地做人,不斷發(fā)展自我,提升自我。而達到這些目標,需要從這幾方面來提高自己:

  1,樹立終身的學(xué)習(xí)觀念,活到老,學(xué)到到老,在學(xué)習(xí)中不斷的提升自己的文化水平和數(shù)學(xué)素養(yǎng),做一個愛上學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師。

  2,爭取做到真正讀書的習(xí)慣,讀名家教育名著,摘錄名篇名句,做到讀書有心得或體會,定期發(fā)表有見地的教育教學(xué)論文,提高自己的讀書與反思能力。

  3,關(guān)注現(xiàn)在的課程改革形勢,重視對有效性課堂的學(xué)習(xí),探究,感悟,在教學(xué)實踐中不斷提升自己的教學(xué)能力,促使自己成長為一個研究型的教師。

  4,優(yōu)化學(xué)習(xí)渠道,充分利用先進的網(wǎng)絡(luò)資源,梳理教材,熟悉編排體系,從網(wǎng)上觀摩名師的教學(xué)方法,揣摩名師的教學(xué)思想與高超的教學(xué)手段,吸取智慧的教學(xué)經(jīng)驗。

  四、個人五年專業(yè)成長總體目標:

  五年內(nèi)成為一個對教育理想執(zhí)著追求,逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型、科研型的學(xué)生敬佩、家長滿意的優(yōu)秀教師。這五年內(nèi)主要要做到:傾心學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓住平時的點滴時間讀書不止,進行長期的有效的學(xué)習(xí),增強理論底蘊,做個學(xué)習(xí)型教師。用心思考,凡事多思多想,反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,總結(jié)得失,找出成長的方向,做個反思型教師。專心寫作,不斷提升教科研水平,在實踐中總結(jié),在總結(jié)中實踐,做個科研型教師。全心教育,關(guān)注學(xué)生的`課堂生命,在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,做個專家型教師。

  細化目標:

  (1)教學(xué)方面

  認真學(xué)習(xí)和實踐新課標理念,觀摩名家光盤,汲取名家教學(xué)特長,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,并得到縣級教育領(lǐng)導(dǎo)認同。細而言之,認真?zhèn)浜妹恳徽n,備好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,善于請教,及時總結(jié)。

 。2)教育科研方面

  3

  積極參與課題研究,吃透教材,了解學(xué)生,堅持寫教學(xué)反思、隨筆。

 。3)學(xué)習(xí)方面

  第一、每年至少研讀5本教育名家理論專著以及一些教育教學(xué)相關(guān)刊物,做好讀書筆記,尤其寫好深刻的學(xué)習(xí)心得。第二,基于我縣目前在學(xué)生心理方面研究的教師較少,爭取在這五年內(nèi)認真研讀心理方面的有關(guān)書籍,并能取成效。

 。4)師德方面

  認真學(xué)習(xí)《職業(yè)修養(yǎng)》,注重自身的修養(yǎng),發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式,學(xué)會用心愛護學(xué)生,用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  (5)其它方面

  積極配合、完成上級領(lǐng)導(dǎo)下達的各種教育教學(xué)任務(wù)。

  五、具體措施

 。1)、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,形成終身學(xué)習(xí)的信念。讀教育名著、教育刊物、教材等等;形成科學(xué)合理的讀書方法,在追求量的同時發(fā)生質(zhì)的變化,不斷豐富、提高自己的文化底蘊和教育理論水平。

 。2)、立足課堂實踐,形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標理念指導(dǎo)下,虛心向身邊有經(jīng)驗的教師請教,從名家光盤里學(xué)習(xí),汲取名家思想,敢于實踐,在實踐中反思,在反思中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長,在成長中提升。

 。3)、學(xué)會反思,形成創(chuàng)新的工作局面。堅持反思自己的教育教學(xué)行為,找出不足,積極客觀地面對,辨證看待問題,創(chuàng)新工作,把反思的成果落實在具體的事件中,并形成書面筆記。

 。4)、筆耕不止,形成自己的教育思想。及時記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象、靈感,訴諸于筆端,寫出教育案例、故事、論文、隨筆等,同時,梳理自己的教育歷程,豐富教學(xué)的血脈,形成有深度的教學(xué)思想。

 。5)、加強教科研,形成一定的學(xué)術(shù)能力。努力探求教育教學(xué)的規(guī)律,用研究的成果指導(dǎo)教學(xué)。在研究中提升,在提升中研究,走一條研究的學(xué)術(shù)道路。

 。6)、提高師德修養(yǎng),形成個人人格魅力,用心靈去塑造學(xué)生的心靈,用自己的言行去影響學(xué)生,讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽,開出美麗的花朵。

  六、成果展現(xiàn)方式

  第一年(20xx年)

  1、認真做好讀書筆記,寫有質(zhì)量的心得。2、認真研讀教材。3、苦練教學(xué)基本功。4、疏通相關(guān)的教材。

  第二年(20xx年)

  1、在反思中不斷提高。2、積極參加各種培訓(xùn)活動,并做好筆記。

  3、認真?zhèn)湔n、上課,及時總結(jié)教學(xué)中的得失。4、認真進行教育專題研究。5、加強聽課、說課、評課等教學(xué)基本功的鍛煉。

  第三年(20xx年)

  5

  1、有計劃地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆;2、有良好的語言素養(yǎng);3、努力地駕馭多種課型,逐漸形成自己的課堂特色。

  第四年(20xx年)

  1、認真研讀教育理論專著,有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)。2、認真總結(jié)教育經(jīng)驗。 3、積極樂觀的心態(tài),面對生活。

  第五年(20xx年)

  1、堅持撰寫論文。2、認真總結(jié)教育經(jīng)驗,多聽別人的意見。3、完善教學(xué)中的細節(jié)。4、保持一顆愛心和耐心。

  6

個人研修規(guī)劃2

  一、現(xiàn)狀分析

  (一)優(yōu)勢

 。1)樂于從事英語教育,喜歡英語學(xué)科,我有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤懇務(wù)實的工作作風(fēng)和樂觀謙遜的為人品格。

 。2)喜好閱讀,知識面寬,能影響學(xué)生。

 。3)親和力強,注重愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,營造崇尚自由、真知的'氛圍。

 。ǘ┝觿

 。1)需要在工作中進行摸索、探究,進一步拓展計算機網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用。

 。2)對學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)程度了解不夠。

 。3)設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進一步的提高。

 。4)注重學(xué)生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng),但是卻忽略了知識點的落實到位。

  二、研修目標

  1、通過個人研修,使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,愛崗敬業(yè),身心健康,每天以飽滿的熱情面對學(xué)生。

  2、構(gòu)建和諧課堂,向課堂40分要效率。

  3、努力進行教研,更新專業(yè)知識,全面提升自身素質(zhì)。

  三、具體措施

  1、“活到老,學(xué)到老”,堅持學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,爭取不斷提高專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)水平。

  2、積極上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇,汲取先進的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法,并滲透到日

  常教學(xué)中。

  3、積極與同仁學(xué)習(xí)探討,不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,取他人之長補己之短。

  4、深入鉆研課程標準、教材與課例,通過研讀教材、研究學(xué)生等進行深度備課。

  5、記下教學(xué)中的奇思妙想,及時反思自己的教學(xué)行為和管理行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,

  6、時刻不忘調(diào)整心態(tài),始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。

個人研修規(guī)劃3

  教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。作為一名教師,我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),才無愧于這個光榮的稱號。怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。為了提高自己的教育教學(xué)理論水平,提升自己的教育教學(xué)能力,有目的、有步驟地促進自己的發(fā)展,根據(jù)學(xué)校的計劃,結(jié)合現(xiàn)有的客觀條件和自己的實際,特制定如下發(fā)展計劃:

  一、發(fā)展目標:

  教師良好的素質(zhì)并非與生俱來,而是通過接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的'課堂教學(xué);實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

  具體目標:

  1、教學(xué)方面:發(fā)揮自己堅實系統(tǒng)的知識理論功底,在深挖教材和理解教材的基礎(chǔ)上,把握好每課的教學(xué)重難點,努力培養(yǎng)自己的教學(xué)技藝,形成一套具有自己特色的教學(xué)方法。

  2、教育方面:用自己的人格魅力去感染學(xué)生,在教學(xué)實踐中體驗“教書育人”的真諦,努力提升自身的修養(yǎng),爭做深受學(xué)生喜愛的教師。

  3、科研方面:在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上,及時反思,善于用悟性總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和不足,捕捉教學(xué)中的亮點,爭上優(yōu)質(zhì)課,做一名理論與實踐相結(jié)合的現(xiàn)代科研教師。

  二、實施措施與策略:

  1、以學(xué)生發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生的個性特長,構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系;

  2、對學(xué)生負責(zé),把更多的“情”和“愛”注入教育事業(yè),提高教育教學(xué)質(zhì)量;

  3、加強學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的思想,制訂具體的學(xué)習(xí)計劃,做好學(xué)習(xí)筆記;

  4、勤于思考,善于總結(jié),認真撰寫教學(xué)反思。

  5、積極參與各種競賽活動和教育教學(xué)研究,撰寫心得體會,提高教育教學(xué)能力。

  具體措施;

  1、課前認真鉆研教材,抓好重難點,備好學(xué)生實際,堅持寫詳案,采用多種教學(xué)方法,通過游戲和競賽等活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生置身于貼近自己生活的語境中,產(chǎn)生親切感,積極主動地參與活動。

  2、在不斷的教學(xué)實踐中充實自我,認真學(xué)習(xí)各種先進的教育教學(xué)理論,堅持教學(xué)相長,努力獲得自我發(fā)展,勤聽課,勤質(zhì)疑,多反思,形成自己的教學(xué)特色。

  3、在學(xué)習(xí)、充實自己的基礎(chǔ)上,多捕捉教育教學(xué)中的亮點,多撰寫專題論文,爭取發(fā)表。

  4、在語文教學(xué)活動中努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生在不同文化差異的對比中了解各國風(fēng)俗,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。

  在今后的工作中多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,特別是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。

個人研修規(guī)劃4

  教育發(fā)展《綱要》,對教師的要求越來越高,教師必須在發(fā)展中,樹立終身學(xué)習(xí)觀念,通過學(xué)習(xí)來提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強專業(yè)底蘊;必須在工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學(xué)生全面發(fā)展的高度探索新的高效課堂教學(xué);必須在實踐中,不斷探索、感悟、反思自我,時刻警醒自己精于教育教學(xué),使自己逐步成為研究型、開拓型、成熟型的教師。為此,特擬定自己專業(yè)研修五年規(guī)劃。

  一、個人專業(yè)研修規(guī)劃目標:

  1、認真學(xué)習(xí)新的教育理念,高效課堂理論,自身業(yè)務(wù)素質(zhì)進一步全面,自己的教學(xué)水平進一步提高,自我的人格價值進一步凸顯。

  2、積極參加校本教研培訓(xùn),參加上級組織的學(xué)科培訓(xùn),不斷豐富本學(xué)科專業(yè)理論知識,不斷增強課堂實踐能力,不斷提高學(xué)科“高效課堂”實效,不斷探索教書育人新途徑。

  3、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研同步發(fā)展,善于反思,善于取經(jīng),善于嘗試,善于總結(jié),力爭做一名“科研型、成熟型”的教師。積極投入教學(xué)科研活動,參與學(xué)科“課題”研究。

  4、發(fā)展定位,在教學(xué)過程中形成自己獨特的風(fēng)格。

  5、加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與運用,能熟練地用多媒體技術(shù)進行教育教學(xué)和校本教研。

  二、個人專業(yè)研修年段目標:

  第一年(20xx年)1、加強學(xué)習(xí),完善自我,勤奮自勉。2、認真接受消化新的課改理念,轉(zhuǎn)變思想觀念,提高自身素質(zhì)。 3、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研同步發(fā)展,向“科研型”“成就型”教師方向發(fā)展。 4、認真研究教材、課標,結(jié)合高效課堂理念,提升自身的`教育教學(xué)能力和多媒體運用能力。5、博覽更多的教學(xué)觀點和前沿性的教改動態(tài),并認真學(xué)習(xí)吸收,做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。6、落實好教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。7、寫出有質(zhì)量的教學(xué)論文發(fā)表。8、與中青年教師結(jié)對,互幫互學(xué),促進提高。

  第二年(20xx年)1、繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效率和實踐能力。2、巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績爭雙優(yōu)。 3、總結(jié)自己高效課堂做法,形成一定的經(jīng)驗,初步探討出自己的教學(xué)模式。4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,參加教師業(yè)務(wù)水平考試合格。6、按時參加網(wǎng)上教研,盡力使個人研修活動考評創(chuàng)優(yōu)秀。第三年(20xx年)1、按照國家中長期教育改革和發(fā)展綱要方面的要求,積極推進素質(zhì)教育,形成學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的局面。 2、繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),為課堂實踐能力充電,提升理論水平和課堂駕馭技能,更新

  知識結(jié)構(gòu),身居教改前沿,跟上形勢的發(fā)展。3、加大課堂改革力度,優(yōu)化高效課堂教學(xué)過程,進一步形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 4、在學(xué)校具體安排下,積極參與教育教學(xué)課題研究,逐步面向“成就型”教師轉(zhuǎn)變。 5、針對課標,認真研究語文教學(xué)和復(fù)習(xí)的內(nèi)容、方法,完成相應(yīng)的教案、專題,并形成一篇高質(zhì)量論文。6、總結(jié)本輪的教育、教學(xué)經(jīng)驗和成果,并找出不足和改進的辦法,為下輪工作做好準備。

  第四年(20xx年)1、加強政治修養(yǎng),提高師德水準,力爭師德創(chuàng)優(yōu)。2、加強課堂教學(xué),推進課堂高效,形成并發(fā)展好自己的教學(xué)風(fēng)格。 3、撰寫教育教學(xué)論文并發(fā)表。4、完善繼續(xù)教育個人檔案,各項指標達到合格5、進一步提高遠程教育資源運用能力,有一定的教育、教學(xué)研究成果。5、參與的科研課題初步有所成效。6、教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績爭取創(chuàng)雙優(yōu)。

  第五年(20xx年)1、把已形成的教學(xué)風(fēng)格、方法等以系統(tǒng)論文發(fā)表的形式整理出來,形成相應(yīng)的理論,搞好傳幫帶。2、爭取成為本校的實力派教師。

  三、落實個人專業(yè)研修的措施:

  1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,在理性認識中豐富自我。認真閱讀《課程標準》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一些教育理論,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當(dāng)前的教改動態(tài)。通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2、認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生,而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分提高效率的準備。堅持教學(xué)相長,獲得自我發(fā)展。勤聽同學(xué)科老師的課,通過聽評課,相互進行交流與溝通;取長補短,在共同探索中達到共同進步

  3、嘗試高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。堅持以學(xué)生為主體,當(dāng)好引導(dǎo)者,在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;學(xué)得有效。公正地評價學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的進步發(fā)展。

  4、虛心請教內(nèi)行。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊反思,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

  5、重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累,積極把先進的教育、教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)行為,經(jīng)常反思教學(xué)得失,從反思中提升教學(xué)研究水平。堅持走教學(xué)與科研相結(jié)合的道路。

  6、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。學(xué)習(xí)信息技術(shù),能夠制作一些突出教學(xué)點的生動課件。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。

個人研修規(guī)劃5

  校本研修,是一種通過“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、實踐反思”,促進教師自主成長、帶動學(xué)生全面發(fā)展的,有計劃、有組織的以校為本的研究行動。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求,把握好新世紀學(xué)校教育正確的發(fā)展方向,培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,我打算運用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實際情況,制定了個人五年發(fā)展規(guī)劃,規(guī)劃如下:

  自我分析(為人師表、教學(xué)技能、駕馭課堂教學(xué)、參與課改、政治教研組工作、教育教學(xué)科研等)

  做一名優(yōu)秀教師是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以當(dāng)一名優(yōu)秀教師作為自己工作的座右銘。作為一名課任教師,本人在教學(xué)實踐中,求真務(wù)實、富有創(chuàng)新意識,能體會政治教學(xué)的課程定位和理念,圍繞課程目標,進行政治教學(xué)改革,深入研究政治課程標準、教材,注意調(diào)動學(xué)生的情感,提高學(xué)生的政治科學(xué)素養(yǎng),促進教育理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為,已逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  自我定位及發(fā)展目標

  作為一名教師,必須以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,由教書匠向教育家轉(zhuǎn)變,更新知識,提高政治教育的科研能力。我計劃通過五年的時間,力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、教學(xué)能力水平高、能夠適應(yīng)高中教育教學(xué)水平發(fā)展需要的國家級骨干教師的水平。

  個人專業(yè)研修規(guī)劃目標:

  1、認真學(xué)習(xí)新的教育理念,高效課堂理論,自身業(yè)務(wù)素質(zhì)進一步全面,自己的教學(xué)水平進一步提高,自我的人格價值進一步凸顯。

  2、積極參加校本教研培訓(xùn),參加上級組織的學(xué)科培訓(xùn),不斷豐富本學(xué)科專業(yè)理論知識,不斷增強課堂實踐能力,不斷提高政治“高效課堂”實效,不斷探索教書育人新途徑。

  3、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研同步發(fā)展,善于學(xué)習(xí)、善于反思,善于取經(jīng),善于嘗試,善于總結(jié),力爭做一名“科研型、成熟型”的教師。積極投入教學(xué)科研活動,參與政治“課題”研究。

  4、發(fā)展定位,在教學(xué)過程中形成自己獨特的風(fēng)格。

  5、加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與運用,能熟練地用多媒體技術(shù)進行教育教學(xué)和校本教研。

  個人專業(yè)研修年段目標:

  第一年(20xx-20xx年)

  1、加強學(xué)習(xí),完善自我,勤奮自勉。

  2、認真接受消化新的課改理念,轉(zhuǎn)變思想觀念,提高自身素質(zhì)。

  3、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研同步發(fā)展,向“科研型”“成就型”教師方向發(fā)展。

  4、認真研究教材、課標,結(jié)合高效課堂理念,提升自身的教育教學(xué)能力和多媒體運用能力。

  5、博覽更多的教學(xué)觀點和前沿性的.教改動態(tài),并認真學(xué)習(xí)吸收,做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

  6、落實好教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。

  7、寫出有質(zhì)量的教學(xué)論文發(fā)表。

  8、與中青年教師結(jié)對,互幫互學(xué),促進提高。

  第二年(20xx-20xx年)

  1、繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效率和實踐能力。

  2、巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績爭雙優(yōu)。

  3、總結(jié)自己高效課堂做法,形成一定的經(jīng)驗,進一步優(yōu)化自己的教學(xué)模式。

  4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,參加教師業(yè)務(wù)水平考試合格。

  5、按時參加網(wǎng)上教研,盡力使個人研修活動考評創(chuàng)優(yōu)秀。

  第三年(20xx-20xx年)

  1、按照國家中長期教育改革和發(fā)展綱要方面的要求,積極推進素質(zhì)教育,形成學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的局面。

  2、繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),為課堂實踐能力充電,提升理論水平和課堂駕馭技能,更新知識結(jié)構(gòu),身居教改前沿,跟上形勢的發(fā)展。

  3、加大課堂改革力度,優(yōu)化高效課堂教學(xué)過程,進一步形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  4、在學(xué)校具體安排下,積極參與教育教學(xué)課題研究,逐步向“成就型”教師轉(zhuǎn)變。

  5、針對課標,認真研究政治教學(xué)和復(fù)習(xí)的內(nèi)容、方法,完成相應(yīng)的教案、專題,并形成一篇高質(zhì)量論文。

  6、總結(jié)本輪的教育、教學(xué)經(jīng)驗和成果,并找出不足和改進的辦法,為下輪工作做好準備。

  第四年(20xx-20xx年)

  1、加強政治修養(yǎng),提高師德水準,力爭師德創(chuàng)優(yōu)。

  2、加強課堂教學(xué),推進課堂高效,形成并發(fā)展好自己的教學(xué)風(fēng)格。

  3、撰寫教育教學(xué)論文并發(fā)表。

  4、完善繼續(xù)教育個人檔案,各項指標達到合格5、進一步提高遠程教育資源運用能力,有一定的教育、教學(xué)研究成果。

  5、參與的科研課題初步有所成效。

  6、教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績爭取創(chuàng)雙優(yōu)。

  第五年(20xx-20xx年)

  1、把已形成的教學(xué)風(fēng)格、方法等以系統(tǒng)論文發(fā)表的形式整理出來,形成相應(yīng)的理論,搞好傳幫帶。

  2、爭取成為本校的“學(xué)者”型教師。

個人研修規(guī)劃6

  一、現(xiàn)狀分析:

  (一)、社會背景分析

  隨著素質(zhì)教育的實施,新課程理念的不斷提升,對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行,適應(yīng)新課程要求,必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色,學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識、技能,在實踐中不斷的探究、積累、更新,促進自我的發(fā)展。

  (二)、自我分析:

  1、個人優(yōu)勢分析:具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當(dāng)好人梯,對教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝、無怨無悔,用良好的師德去影響教育學(xué)生,對同事坦忱熱情,對學(xué)生愛護真誠,有一顆無私的愛心,能與同伴團結(jié)協(xié)作,能主動關(guān)心他人,先人后己、一身正氣、不隨波逐流,能與時俱進,有獨特的人生追求,使自己幸福地走在教育的路上;有著9年的教學(xué)實踐經(jīng)驗,能夠勝任各年級的語數(shù)教學(xué)工作;積極參加教育科研活動,并具有初步的科研能力,教育教學(xué)工作有條理、有計劃。

  2、個人不足剖析:三年來,課堂教學(xué)還沒有形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)方面,雖掌握了一些先進的課改理念、方法,但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷改進課堂教學(xué),形成輕松、高效的課堂教學(xué)風(fēng)格,信息技術(shù)方面盡力做到獨立制作課件等。信息技術(shù)方面有待于進一步學(xué)習(xí)和提高。做事毛躁不夠細致,有待于改進。

  二、發(fā)展規(guī)劃目標:

  “多做”、“多想”、“多聽”,不斷改進自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為詩意的課堂,是學(xué)生向往的精神家園,并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長,滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。

  三、實施措施

  (1)、提升自身文化素養(yǎng),無論是作為管理者還是作為一名教師,都必須有豐富的文化底蘊,在工作中才能得以游刃有余,得心應(yīng)手。做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),廣播的知識積淀影響學(xué)生,實質(zhì)性成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀。繼續(xù)實施“多做”、“多想”、“多聽”。

  (2)、做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),讓自己“生活化、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實效性。做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。

  (3)、學(xué)會做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動及時進行反思,積累經(jīng)驗,提高自己的管理能力,把學(xué)生的做人教育放在首位,樹立為學(xué)生一生負責(zé)的理念,培養(yǎng)人、塑造人,形成自己獨有的工作風(fēng)格。做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗,使自己具有一定的管理班級的'能力,做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。

  (4)、積極主動參加信息技術(shù)的學(xué)習(xí),提高其應(yīng)用能力,能獨立制作課件等。

  (5)、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破,能主動閱讀有關(guān)教學(xué)雜志和教育專著,認真做好讀書筆記。

  (6)、積極參與各項課題研究,認真參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動,認真撰寫日記和論文。

  (7)、緊密與組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作,牢固樹立服務(wù)意識,做好領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的橋梁角色,促進學(xué)校與教師關(guān)系的良好狀態(tài)。

  (8)、深入了解學(xué)生的世界,走進學(xué)生的心靈世界,是自己成為學(xué)生的良師益友。

  (9)、堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己,遵循“以人為本”的管理原則,增強自己的管理能力。

  (10)、讓自己多學(xué):除了向書中學(xué)習(xí)外,還要向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),向名師學(xué)習(xí),與名師結(jié)對。

  總之,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動家長。面對新課改,我時刻告誡自己追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生,奉獻給教育事業(yè)。

個人研修規(guī)劃7

  1.利用網(wǎng)絡(luò)平臺,同同行們交流師德工作的經(jīng)驗。為創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍出一分力。尤其是針對班主任隊伍,要采取各種形式的有效培訓(xùn),提高他們的專業(yè)理論水平和管理水平。使班主任科學(xué)規(guī)范、合理有效地進行班級管理。

  2.積極配合上級部門做好任教師網(wǎng)絡(luò)研修的培訓(xùn)工作。

  3.常規(guī)管理工作常抓不懈。利用實踐活動時間開展好形式新穎、主題鮮明的德育主題實踐活動課,探索網(wǎng)絡(luò)下的各項研修活動。

  4.加強教師隊伍建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的教師隊伍,健全和完善工作考核評估激勵機制,公正、客觀地衡量教師工作,鼓勵他們主動認真地開展工作。對教師工作進行全面、細致的評比,以考核促提高。

  5.基于教師的專業(yè)化成長,繼續(xù)開展教師大練基本功活動。本年繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn),利用博客為載體,一月一主題一交流。積極參加進修學(xué)校組織的博客社群研討。

  6.經(jīng)常瀏覽__省教育社區(qū)博客群,對教育工作熱難點問題,加以交流互動和深入研討。

  7.積極組織參加教育局和進修學(xué)組織的教師各種培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí),不斷提升自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)水平,認真學(xué)習(xí)教育專著和教育前沿思想,把最先進的'最科學(xué)的最有效的教育理論和教育方法運用到實際工作中,為提高學(xué)校教育質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻。

  總之,要通過網(wǎng)絡(luò)研修活動,不斷提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),完善自身的知識結(jié)構(gòu),提升知識層次,提高教育教學(xué)能力,以適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展的需要。

個人研修規(guī)劃8

  一、所處優(yōu)勢

  1、從我能力測評的紅黃綠板塊來看,本人在技術(shù)要素、學(xué)習(xí)與發(fā)展上表現(xiàn)還不錯,在其它幾方面則表現(xiàn)平平,特別是組織與管理、評估與診斷方面不合格。

  2、曾經(jīng)參加了全國中小學(xué)信息技術(shù)能力培訓(xùn)(初級和中級)的培訓(xùn),對于電腦方面還算比較通。

  3、比較喜歡多媒體教學(xué)的便利和實效性,能根據(jù)教學(xué)需要自己制作課件,自己在課堂上也喜歡用體課件上課。對于WORD和、視頻、圖片處理之類的比較熟悉。

  4、本人喜歡寫博,在連云港教育博客上開辟了自己的教育博客,堅持撰寫教育教學(xué)反思,教學(xué)隨筆,和博友們通過博文互動探討課改經(jīng)驗,參加博客評比曾獲省x等獎和市x等獎。

  5、本人喜歡學(xué)習(xí),喜歡自己所學(xué)帶給孩子們的收獲和喜悅,這也是我參加國培研修的一個長處。

  二、不足之處

  1、本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的能力,由于缺乏,使得課堂顯得較單一,尤其在課堂評價與診斷上一籌莫展,有評價的這種意識,但不知道該如何、恰當(dāng)?shù)膹哪男┓矫嫒ピu價,不知道如何評價更有效,而且對評價診斷的相關(guān)工具一無所知,這方面需要多多學(xué)習(xí)。

  2、課堂上缺乏恰當(dāng)?shù)氖褂眯畔⒓夹g(shù)手段的能力,雖然經(jīng)常運用,但是大多是粗制濫造,從網(wǎng)上下載的也較多,能盡人意的課也不多,遇到一些技術(shù)性的`問題,自己不能獨立解決,往往影響了課堂,也常常是顧此失彼,留下很多遺憾。

  3、利用技術(shù)手段整合多方資源,實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會相連接,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間這方面的能力本人幾乎就是零。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的層面兼顧到了,但至于家庭和社會方面不知道如何做。

  4、很少使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法來促進學(xué)生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造的活動,對課堂的評價與診斷就更不用提了。

  5、只注重自己信息技術(shù)能力的發(fā)展,處理圖片,視頻錄音等自己都通電,但是關(guān)注學(xué)生較少,尤其在信息搜集和處理能力上指導(dǎo)偏少。

  三、努力方向和措施

  參照自評結(jié)果和自身存在的不足,今年的國培研修要從以下幾方面加強:

  1、按照自評結(jié)果,結(jié)合自身的不足,合理的選擇課程并熟悉研修平臺,積極收看專家的視屏講座,思考專家的問題,按照每一板塊的要求,主動參與群內(nèi)的討論話題,潛心研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容,按時完成作業(yè)。對于不懂不會的知識,充分利用QQ群主動請教,加強合作與分享。在學(xué)習(xí)坊內(nèi),要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢,熱心為同學(xué)解決軟件的使用問題,虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí),取長補短,發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力,幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,達到在研修的過程中師生同進步的目的

  2、每天都要安排學(xué)習(xí)的時間。無論多忙,都要持之以恒,不能三天打魚兩天曬網(wǎng)或者是一天學(xué)習(xí)好幾個小時,后幾天不參與學(xué)習(xí)。要合理的分配好時間,每天有計劃有目的的學(xué)習(xí)。要抓住本次研修的好機會,密切聯(lián)系課堂教學(xué)注重理論與實踐結(jié)合,研教研學(xué)方有成效。保證完成研修任務(wù)。

  3、平時要多讀書學(xué)習(xí),使學(xué)思寫相結(jié)合。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準》和《信息技術(shù)課程標準》,為本次學(xué)習(xí)加強理論方面的指導(dǎo)。

  4、在博客上開辟一個研修專欄。撰寫心得體會,梳理自己的學(xué)習(xí)歷程,診斷自己的學(xué)習(xí),找出不足,明確努力方向。

個人研修規(guī)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  以提高自身素質(zhì)為目標,以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。

  二、基本情況

  本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作,還需繼續(xù)努力。在日常工作中,本人善于學(xué)習(xí),能珍惜各種學(xué)習(xí)機會。

  三、進修目標

  1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。

  2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

  3、綜合提高自身素質(zhì)。

  4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。

  5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。

  6、提高自己的語文教學(xué)教研能力。

  四、方法措施

  第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。

  1、堅持認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍,及教育教學(xué)理論書籍,并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己,以不斷給學(xué)生新信息、新知識,使課堂教學(xué)效果更好。

  2、借助先進的媒體學(xué)習(xí),了解學(xué)科的發(fā)展動向和的研究成果,并建立自己的博客語文園地。

  3、做一名學(xué)習(xí)型的`教師,充分利用課余時間,堅持每天一個小時的學(xué)習(xí)時間。

  4、利用一切資源,校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí),并積極走出去,向教育界尋經(jīng)問寶。

  第二、善于思考,把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。

  1、做一名善于反思,勤于積累的教師。

  2、堅持認真撰寫課后反思,并積極反饋于教學(xué)工作。

  3、反思教學(xué)過程中的得失,反思教育學(xué)生的點滴,在反思中感悟,寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

  4、善于思考善于創(chuàng)新,積極探索教學(xué)規(guī)律,遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。

  第三、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂,積極展示自我。

  1、在日常工作中,積極創(chuàng)造精彩語文課堂,多打造精品,在此過程中,學(xué)習(xí)提高。

  2、多聽同事們的課,在具體實踐中學(xué)習(xí)提高。

  3、積極上公開課,展示自己的教學(xué)成果,同時虛心接受同事的評價和建議,從而提高自己的課堂授課水平。

  第四、在教學(xué)中加強自己的教研活動,增強教育科研能力

  1、學(xué)校每周五的教研組活動按時參加,結(jié)合實際和校情學(xué)情進行教研。

  2、在教研組活動中,積極提出問題,積極探討問題解決方案。

  3、積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動,虛心學(xué)習(xí),提升自我素質(zhì)。

  4、積極參加相關(guān)的課題研究,用課題促進自己教研學(xué)習(xí),增強教育科研能力。

個人研修規(guī)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個人研修。

  二、研修要求

  1、提高自身素質(zhì)。

  具有高尚的道德情操,遠大的理想和抱負,敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進取,超越自我。

  2、加強理論學(xué)習(xí)。

  通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方法認真學(xué)習(xí)新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運用于教室教學(xué)實踐之中。

  3、立足常規(guī)教學(xué)。

  潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的教室教學(xué),逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

  4、注重經(jīng)驗積累

  主動撰寫教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學(xué)語文論壇和個人博客里,以便達到資源共享,優(yōu)勢互補的效果。

  三、研修內(nèi)容

  按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,做到在學(xué)習(xí)中實踐,在實踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,在思考中實踐;在反思中改進,在改進中提升,使研修、工作、發(fā)展同步推進。

  1、研讀課標

  研讀《語文課程標準》中關(guān)于習(xí)作階段目標要求,交流課標研讀體會,以便準確把握各學(xué)段習(xí)作目標要求。

  2、鉆研教材

  鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,整理歸類,總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點,找出難點問題并交流研討,以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點。

  3、教室教學(xué)

  設(shè)計一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課,上一節(jié)作文研討課,可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動進行。

  4、案例分析

  對習(xí)作教室教學(xué)進行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計,以此鍛煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。

  5、撰寫經(jīng)驗

  撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗論文,要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的`文章一篇。

  6、研修總結(jié)

  在年末時把近一年的研修歷程,把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。

  7、參與論壇

  必須具有參與認識,每星期至少在論壇回帖一次,每月至少在論壇發(fā)主題帖一個,無條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動,發(fā)表自己的看法,與全體教師主動交流。

【個人研修規(guī)劃】相關(guān)文章:

個人研修規(guī)劃04-16

【實用】個人研修規(guī)劃04-16

(優(yōu))個人研修規(guī)劃05-03

個人研修規(guī)劃通用05-03

全新個人研修規(guī)劃05-03

個人研修規(guī)劃匯總[10篇]05-03

個人研修規(guī)劃【精品10篇】05-03

個人研修規(guī)劃常用(10篇)05-03

如何寫個人研修規(guī)劃05-03