關于尊重的作文3篇（優(yōu)秀）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關于尊重的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于尊重的作文 篇1
春到校園，暖風習習，鳥鳴陣陣。操場上，我們快活地奔跑嬉戲；教室里，我們愉快地勞動打掃；課堂上，我們熱烈地討論交流；下課后，我們快樂地嘰嘰喳喳……
是什么讓校園如此美麗？是絢爛的春天，是天真的笑臉，是老師細雨般的關愛。從剛進校園、牙牙學語的懵懂孩童，到意氣風發(fā)、青春無敵的陽光少年，我們不斷成長著，我們收獲著成功的喜悅，也總是做錯這樣那樣的事，是老師總在我們身邊微笑以待，給我們以最真誠的尊重。偉大的教育家陶行知先生把“尊重學生”當成打開教育之門的鑰匙，我們敬愛的也在教師節(jié)前說：“尊重學生，越來越成為好老師的重要標準。只有相信學生、尊重學生，學生才會尊重老師，在老師面前表現(xiàn)自己更好的一面�！弊鹬�，架起了校園里一座師生平等交流、和諧相處的美麗橋梁。
學生犯錯是很正常的事，老師們有時采取的是批評、懲罰，但是對于即將畢業(yè)、心理敏感的六年級學生來說，批評與懲罰似乎對學生來說用處不大：對好學生來說產生了更大的壓力，而對那些不聽的壞學生來說，根本無濟于事。慶幸的是，我們的老師大多會選擇用寬容、尊重來對待犯了錯誤的學生，起到了最大的教育作用。前幾天，我看到過這樣一個真實的故事：董大芳——一位敬業(yè)的人民教師，她在講課的第一天就把老師在教室看管學生們的'桌椅給搬走了，學生們也愣住了。董老師卻說：“為什么只有老師在的時候，大家才能有好的表現(xiàn)呢？
我相信你們自己一定能管好自己！”還有一個“后進生”經(jīng)常曠課，還搶錢打架，但董大芳老師找到他后，就直接開口說：“你是一個好孩子。”學生很驚訝，董大芳接著說：“你很有班級榮譽感，在校運會上，你拼命地跑，為班級爭光……”老師又說了很多這位學生的優(yōu)點，那位不管家長和同學怎樣批評都不聽的學生此時眼眶卻濕潤了。是啊，一個愛學生的老師，肯定會給予學生充分的尊重，這時學生才會真正體會到自己是對是錯，該如何改正，才會敞開心扉，瞬間醒悟，這比批評懲罰有用多了！董大芳老師相信學生們可以做到自覺，所以學生們也從心底里尊重老師的寬容，努力積極向上，不讓老師失望。
課上開小差時，尊重是老師眼里寬容的目光；與同學鬧矛盾時，尊重是老師和煦的話語；操場上做游戲時，尊重是老師放手時的叮嚀；小小的心里有秘密時，尊重是老師和我拉鉤時的微笑……學生與老是師生，是合作伙伴，更是知心朋友。老師關愛我們、尊重我們，我們敬愛老師、信任老師，沐浴在“尊重”的陽光下，我們快樂地學習、健康地成長，終會長成那蔥郁參天的棟梁！
關于尊重的作文 篇2
生命是一種活的狀態(tài) ，生存是維持生命的活的狀態(tài)， 生活則是的一種狀態(tài)， 它不只有物質的 ，還有精神的 ，這樣生活才過得有滋有味。
生命屬于我們只有一次，生命是最值得珍惜的。
一
地處青藏高原腹地的可可西里，平均海拔在4600米以上，被稱為“世界第三極”，氣候惡劣，至今仍是中國的無人區(qū)。但是，這里的野生動物多達230多種，其中，20多種是國家一級保護動物。高原精靈——藏羚羊現(xiàn)在已得到有效的保護。你可知全長一萬余米的清水河特大橋的特殊設計是專門為藏羚羊遷徙，能順利通過青藏鐵路而修建的。這種人性化的設計理念不正體現(xiàn)了對生命的尊重，更好地珍惜生命賴以生存的環(huán)境嗎?
被稱為生態(tài)“處女地”的'三江源地區(qū)，是我國面積的自然保護區(qū)，它是長江、黃河、瀾滄江三大河流的發(fā)源地。我國采取了一系列的政策措施治理這個三江生態(tài)系統(tǒng)最敏感的地區(qū)。目的就是為了保護我們賴以生存的生命之源。
哥本哈根氣候大會令地球人關注，哥本哈根人得低碳生活理念更讓我們看到了我們?yōu)楸Ｗo生存環(huán)境，提高生活質量所做出的努力。
二
尊重生命是我們提升生活質量的重要體現(xiàn)。天災人禍影響著我們的生存和生活，但是人可以提升生存意識，提高生活質量。從5.12汶川大地震，到青海玉樹的地震救援，山西王家?guī)X煤礦透水事件的緊急大救援等，從一個個動人的事例中，我們讀出了對生命的“不拋棄，不放棄”，“只要有一線希望，就要盡百倍的努力”，溫總理的話語就是指向標，他讓所有的人都提升了對生命尊重的意識。這讓我想到身邊無數(shù)的動人事跡——為了一個深井中的幼小生命，幾百個人拼搏十幾個小時;為了一個喪失生活自理能力的孤寡老人，多少志愿者伸出了他們溫暖的雙手;為了上不起學的貧困兒童，“希望工程”的捐助一直在繼續(xù)著-----
我自豪啊，我為生活在這個國家，我驕傲啊，我為生活在能創(chuàng)造生命奇跡的國度里，我生活在暖意濃濃的幸福中。
三
但是，我的眼前有掠過了一幕幕——
巴以沖突的火藥味十足;非洲節(jié)的難民那無助的眼神，索馬里海盜活動日益的猖獗，各國恐怖組織的爆炸事件此起彼伏，煤礦險情一個個上演，我們的生活同樣正遭到破壞的環(huán)境中，青年輕生的大有人在，少年犯罪率越來越高---
我的眼里被蒙上了灰色，是啊，我們應該好好反思，怎樣生活才能提高生活質量?怎樣生活才能有效保護我們的生命?怎樣生活才能保護我們賴以生存的環(huán)境?
為了生存，為了生命，為了更好的生活，從我做起，尊重生命，珍愛生命，提升我們的精神認識，熱愛我們豐富多彩的生活吧!
關于尊重的作文 篇3
尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。
古人云：“尊人者，人尊之�！敝袊艜r候就要以尊重他人作為道德的首要。在唐代詩人杜牧的關于上李太尉論北邊事啟：“敢以管見，上干尊重�！痹跐h朝陸賈的關于新語·資質有一段：“夫公卿之子弟，貴戚之黨友，雖無過人之才，然在尊重之位者，輔助者強，飾之者巧，靡不達也�！钡鹊龋际墙逃覀円鹬貏e人。
我們大家從小就接受教育，在電視?書本上往往看到一些：“不要嘲笑殘疾人”此類的標語。在小的時候，我在書上看到這樣一個故事，故事使我印象深刻：在美國，有一個頗有名望的富商在散步時，遇到一個骨瘦如柴的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮著身子在寒風中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。
沒走多遠，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書，并說：“對不起，我忘了取書。其實，您和我一樣也是商人！”兩年后，富商應邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”不難想像，沒有那一句尊重鼓勵的話，這位富商當初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會出現(xiàn)人生的巨變，這就是尊重！
尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調劑，他說人生要積極進取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個人都不盡相同差異何止千千萬，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的'目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。
所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。所以會為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引。
當我們學會懂得尊重別人的時候，我們的生活必將更加的和諧美好。君子貴人而賤己，先人而后己�！P于禮記
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