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我愛(ài)我的學(xué)校作文

時(shí)間:2024-05-07 14:34:39 好文 我要投稿

我愛(ài)我的學(xué)校作文【優(yōu)秀14篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的我愛(ài)我的學(xué)校作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我愛(ài)我的學(xué)校作文【優(yōu)秀14篇】

  我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇1

  我愛(ài)我的學(xué)校,因?yàn)樗俏业牧硪粋(gè)家。每當(dāng)我走進(jìn)我的學(xué)校,讓我猶如投入到了母親的懷抱。

  我愛(ài)我的校園。因?yàn)檫@兒的風(fēng)景特別美,四季都有無(wú)限魅力。

  四季更迭,景色各異。春天富有生機(jī),夏天充滿活力,秋天碩果累累,冬天則是另一番靜謐。

  春天,校園里充滿了生機(jī)勃勃的嫩綠;▔,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手在向你招手致意。愜意的清風(fēng)習(xí)習(xí),婀娜的垂柳搖曳。孩子們迎著微風(fēng)嬉戲,好不快活。

  夏天,花壇里的花競(jìng)相開(kāi)放。鮮艷無(wú)比的花卉以最青春的信念打扮著我的校園。翩翩起舞的小蜻蜓,像一架架小飛機(jī)在天空翱翔。你瞧!同學(xué)們滿頭大汗的在校園活動(dòng)玩耍,校園成了歡樂(lè)的海洋。

  秋天,花兒謝了,樹(shù)上的葉子、地上的小草脫去了綠色的單衣,換上了黃色的外套。秋姑娘拿著五彩畫(huà)盤(pán),輕輕地來(lái)到我的校園,把她裝扮得煥然一新。晴空下,微風(fēng)徐來(lái),教學(xué)樓顯得更加氣派。原本干凈整潔的操場(chǎng)上飄滿了落葉,同學(xué)們歡樂(lè)的在操場(chǎng)上玩耍,熙熙攘攘傳來(lái)陣陣歡笑,似乎是開(kāi)在秋天里的鮮花,嬌艷而稚嫩。

  冬天,校園是妖嬈的,冬爺爺帶著雪白,帶著晶瑩,帶著歡樂(lè),踏進(jìn)校園。潔白的雪花飄然而下,旗桿、教學(xué)樓、小樹(shù)都披上了銀裝,這里成了童話般的冰雪世界。同學(xué)們?cè)谌缭?shī)如畫(huà)般的校園里打雪仗、堆雪人、做游戲,充滿快樂(lè)。

  無(wú)論春夏秋冬,在書(shū)聲朗朗的教室,一株株幼嫩的'“小苗”,正在吮吸著知識(shí)的泉水,接受著辛勤園丁的撫愛(ài),茁壯成長(zhǎng)。

  我愛(ài)我的校園,我愛(ài)這里的景色,更愛(ài)這里的生活,我愛(ài)校園的一切!

  我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇2

  時(shí)光匆匆地流逝,轉(zhuǎn)眼間,我就步入了六年級(jí),回想起以前在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中生起了感慨……

  一年級(jí)時(shí),我懷著膽怯又激動(dòng)的心情踏入這所學(xué)校,望望周圍,這一切都是那么陌生。在操場(chǎng)上打鬧的同學(xué),在辦公室批改作業(yè)的老師,在臺(tái)上講話的校領(lǐng)導(dǎo)……我用好奇的目光打量著這里的任何一個(gè)細(xì)節(jié),一個(gè)角落,對(duì)校園生活充滿了期待。

  二年級(jí),我已經(jīng)是班長(zhǎng)了,成了老師的得力助手,同學(xué)們的好伙伴。在課堂上,我積極踴躍發(fā)言,得了不少小紅花,看著教室墻上的小紅花越來(lái)越多,我心中就越來(lái)越自豪,那時(shí)我下定決心,一定要好好表現(xiàn),讓老師獎(jiǎng)勵(lì)我更多的小紅花!

  三年級(jí),我們的.主課程中多了一項(xiàng)“英語(yǔ)”,面對(duì)和藹可親的英語(yǔ)老師和有趣生動(dòng)的英語(yǔ)課,我喜歡上了這門(mén)功課,也得到了老師的認(rèn)可,每次單元測(cè)試,我都爭(zhēng)取拿到滿分。而我,也多了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力!

  四年級(jí)了,我成了學(xué)校的大隊(duì)委員,成了低段的時(shí)候一直羨慕的檢察人員,想到以前看到神氣的檢察人員在學(xué)校巡邏、扣分,當(dāng)時(shí)我是多么希望自己也是。《艺娴氖瞧渲幸粏T了,我努力著,為學(xué)校這個(gè)大家庭而出力。

  五年級(jí),課余活動(dòng)時(shí)間少了,作業(yè)增多了,這就意味著我們長(zhǎng)大了。我們已經(jīng)失去了小時(shí)候的活潑淘氣,更多的是學(xué)習(xí)上的比拼。教過(guò)我們的很多老師都被調(diào)到別處去教書(shū)了,和我們同班過(guò)的一些同學(xué)也轉(zhuǎn)學(xué)了,但是,我們?nèi)嗟挠颜x更深了!

  對(duì)于馬上就要進(jìn)入的“六三班”,我們要在初中部度過(guò),我們就要離開(kāi)母校了。懷念母校的一草一木,淚水,不自禁地流淌了下來(lái),母校,我會(huì)回來(lái)的!

  我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇3

  要問(wèn)我現(xiàn)在的最愛(ài)是什么,我會(huì)直截了當(dāng)?shù)鼗卮鹉悖业淖類?ài)是我現(xiàn)在讀書(shū)的學(xué)校。雖然我的學(xué)校坐落在山區(qū),找不到城里學(xué)校的那種氣派,但它被城南小學(xué)托管,聞得到城里學(xué)校的氣息。并且這愛(ài)是發(fā)自我的內(nèi)心,我有以下幾點(diǎn)理由可以說(shuō)明:

  我愛(ài)這里的風(fēng)景,我的學(xué)校一面靠山,兩面傍水,面積不大,呈三角形,山清水秀。在這里早上一起來(lái),走出戶外,那清新的空氣迎面撲來(lái),讓我有一種心曠神怡的感覺(jué),校園里樹(shù)木、草坪零零星星、錯(cuò)落有致地分布在學(xué)校的各個(gè)角落,可是卻把校園點(diǎn)綴得異常美麗,真可謂景不在多,恰當(dāng)就行。正因?yàn)槿绱,近年?lái)若干曾經(jīng)在外地讀書(shū)的同齡人都回到這里就讀,羨慕的就是這里的環(huán)境。別人如此,那我能不愛(ài)嗎?

  我愛(ài)這里的老師,這里的老師有來(lái)自城里的名師,他們給我們帶來(lái)城里的優(yōu)化資源,使我們身在山區(qū)享受到城里學(xué)生的待遇。有本校朝氣蓬勃,活靈活現(xiàn)年輕老師,平時(shí)他們常與我們聊天,打球,做游戲,給我們有大哥、大姐的感受。也有年齡偏大的老教師,可他們經(jīng)驗(yàn)豐富,談起話來(lái)風(fēng)趣幽默,做起事來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé),早上很早就起床鍛煉身體,晚上待我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了他們還沒(méi)睡覺(jué)。有了這些老師,使我在校不會(huì)想家。

  我愛(ài)這里的同學(xué),盡管這里的同學(xué)沒(méi)有城里人穿的那樣時(shí)髦,可他們的自理、自立、自律能力很強(qiáng),就舉幼兒園的.娃娃吧,雖然只有四五歲,他們會(huì)自己穿衣、洗臉、吃飯,并且有條有理,讓塘源口本地學(xué)生的家長(zhǎng)羨慕不已。我認(rèn)為這是最值得愛(ài)的理由。

  如果你有機(jī)會(huì),也到我們的校園體驗(yàn)一下這里的情趣吧,他會(huì)讓你留下美好記憶的。

  我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇4

  我的學(xué)校是油田一小,它座落在中原路中段,龍城購(gòu)物中心北邊,景色宜人,是濮陽(yáng)市的窗口學(xué)校,也是一座花園式學(xué)校。

  走近油田一小,首先看到的是新建的大理石文化墻,它和我們學(xué)校以前那面墻比起來(lái),更加的漂亮、堅(jiān)固。它上面也刻著很多名言警句:“讀書(shū)講三到,眼到、心到、口到”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,文化墻使我們油田一小顯得更有文化內(nèi)涵。

  站在油田一小的門(mén)口遠(yuǎn)看,一座高大雄偉的教學(xué)樓映入眼簾,教學(xué)樓上還刻著八個(gè)醒目的大字:“崇尚和諧,追求卓越”,這體現(xiàn)了我們油田一小的教學(xué)理念。我們的教學(xué)樓有四層,每層十個(gè)教室,每天早上可以聽(tīng)到同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲。我們的教室在三樓,教室門(mén)口有一個(gè)金色的'大牌子“四年級(jí)一班”。那里寬敞明亮,我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)知識(shí),別提有多么爽!

  主教學(xué)樓把學(xué)校分成前后兩個(gè)操場(chǎng),前操場(chǎng)的地面是用紅白兩色的大理石鋪成的,光滑平整,是一個(gè)十分氣派的巨大的娛樂(lè)場(chǎng)所。上面有一個(gè)升旗臺(tái),東北角有我們學(xué)校見(jiàn)證人和守護(hù)神——一顆高大的柳樹(shù)。前操場(chǎng)的東端有一個(gè)小型的籃球場(chǎng),西端是一個(gè)一年級(jí)的教學(xué)樓、一個(gè)果園以及教學(xué)樓的辦公室。在教學(xué)樓上有三個(gè)詞:“學(xué)園、家園、樂(lè)園!彼莱隽艘恍∪w師生的心聲。

  在主教學(xué)樓的后面還有一個(gè)后操場(chǎng),它是由綠綠的草地、紅色塑膠做的跑道組成的,我們?cè)谀抢锷象w育課、做陽(yáng)光浴、踢球,也讓很多同學(xué)來(lái)求學(xué)。

  油田一小春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,夏天充滿活力,秋天碩果累累,冬天白雪皚皚。我愛(ài)我那美麗的學(xué)校。

  我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇5

  在每個(gè)孩子的心中,學(xué)校都是美麗的,可愛(ài)的。那里有親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師……是。≡谖倚闹袑W(xué)校就是歡樂(lè)的殿堂。

  在那淡藍(lán)色小花上的歡樂(lè)。

  我們?nèi)齼蓛傻囟自诓輩策,觀察那一朵朵玲瓏的,可愛(ài)的小花。小心翼翼地將它摘下,輕輕捧在手心里,一朵又一朵。當(dāng)花兒盛滿了手心,我們便將它們高高地拋起,大喊著:下花雨嘍!下花雨嘍!看著伙伴頭上,身上的小花,我們都不禁咯咯笑起來(lái)。

  在游戲中的歡樂(lè)。

  如果你在二樓和三樓之間的走道上走著,一定會(huì)時(shí)不時(shí)看見(jiàn)我們班的一些男生女生在樓道間或是躲藏,或是瘋跑,那就是我們班有名的“跑貓”游戲了。再抓人的瘋跑中還能躲躲藏藏,像躲貓貓一樣,簡(jiǎn)稱“跑貓”。參加這個(gè)游戲的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)。而教學(xué)樓曲曲折折的走廊給我們提供了一個(gè)天然的'游樂(lè)場(chǎng),我們?cè)谶@里玩得不亦樂(lè)乎,我們?cè)谶@個(gè)游戲里體會(huì)到了無(wú)盡的歡樂(lè)。

  在操場(chǎng)上的歡樂(lè)

  大操場(chǎng)當(dāng)然是孩子們最喜歡的地方?刹皇锹!你看,下課鈴聲一響,大操場(chǎng)就像磁鐵把同學(xué)們都吸引過(guò)去奔跑玩耍,比賽游戲……許許多多的事我們都是在操場(chǎng)上做的。這個(gè)看似普通的操場(chǎng)上凝結(jié)了我們幾代學(xué)生的歡樂(lè)呀!

  但是,我們已經(jīng)五年級(jí)了?匆(jiàn)六年級(jí)的哥哥姐姐們拍畢業(yè)照,我的心就有些失落。我是那么愛(ài)我們美麗的學(xué)校!短短的一年后,我就要走進(jìn)初中校園了。所以,我要將在田小度過(guò)的美麗時(shí)光,深深地印在我心上。

  我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇6

  我在金塘幼兒園生活了三年,在那里過(guò)得很開(kāi)心,認(rèn)識(shí)了許多小朋友。我們經(jīng)常在一起拍球、跳繩、扔沙包,親切和藹的老師也會(huì)跟我們一起玩游戲,還會(huì)教我們一些簡(jiǎn)單的手工。

  到了七歲,該上小學(xué)了,我依依不舍地離開(kāi)金塘幼兒園,來(lái)到滄浪新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。一進(jìn)學(xué)校大門(mén),就發(fā)現(xiàn)這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。走進(jìn)大廳,我看見(jiàn)雪白的墻上寫(xiě)著:“蘇州市滄浪新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)醒目的大字,墻下擺放著八九盆美麗的花朵。沿著走廊往右拐就能見(jiàn)到整潔的圖書(shū)館,圖書(shū)館里有許多書(shū),你想看什么書(shū)就有什么書(shū),據(jù)說(shuō)見(jiàn)到喜歡的書(shū)還可以借回家看呢。穿過(guò)圖書(shū)館,引入眼簾的是一條紫藤走廊,走廊兩邊的柱子上還刻著朱熹寫(xiě)的《觀書(shū)有感》。紫藤架的不遠(yuǎn)處種著四棵枝繁葉茂的大樹(shù),枝條有力地伸向遠(yuǎn)方。

  第一天來(lái)上學(xué)我很緊張,心想:老師長(zhǎng)得好看嗎?同學(xué)們會(huì)不會(huì)欺負(fù)我呀!教室又會(huì)是什么樣?一踏進(jìn)教室,我驚喜萬(wàn)分,只見(jiàn)明亮的教室里干凈整潔,黑板報(bào)上貼著一幅幅漂亮的'畫(huà)。老師對(duì)我可好了,一點(diǎn)兒也不兇。令我高興的是,看到了幾張熟悉的臉龐。

  現(xiàn)在,我是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了。我們的教室比以前更溫馨了。教室里多了一個(gè)風(fēng)采角,上面擺滿了照片,里面記錄著我們外出游玩留下的快樂(lè)身影。教室的后面有生機(jī)勃勃的植物角,上面擺放著紫色的瓜菜花和粉色的雛菊,可漂亮了!親切的老師教會(huì)我們?cè)S多知識(shí),識(shí)字、寫(xiě)字、寫(xiě)話、英語(yǔ),我都學(xué)得不錯(cuò)呢。我尤其喜歡上體育課,老師教我們跳繩、排隊(duì)、前滾翻,可有意思了。同學(xué)們之間越來(lái)越熟悉了,大家相處得可開(kāi)心了。

  我愛(ài)我的同學(xué),我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的學(xué)校。新城一實(shí)小就是我可愛(ài)的家!

  我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇7

  我是薛家中心小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生,我在薛小生活學(xué)習(xí)了4年多的時(shí)間,我深深地愛(ài)著我的學(xué)校。

  我的學(xué)校是美麗的花園。早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)校園的時(shí)候,給紅白相間的教學(xué)樓鍍上了一層金色,把露珠照耀得熠熠生輝。徐徐輕風(fēng)喚醒了青青的竹林,喚醒了池中的睡蓮,也喚醒了水中的金魚(yú)……一切都是那么美好。走進(jìn)校園內(nèi)部,里面別有洞天,處處都是風(fēng)景。庭院里,錯(cuò)落有致的綠植、點(diǎn)綴其中的雕塑、潺潺流動(dòng)的溪水,使得校園美麗又寧?kù)o。聽(tīng),教學(xué)樓傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲;看,書(shū)吧里有同學(xué)靜心看書(shū)的身影。這書(shū)香使得校園充溢著醉人的芬芳!

  我的學(xué)校還是蓬勃的樂(lè)園。大課間活動(dòng)的時(shí)間到啦,寂靜的校園突然沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的跳繩,有的拍球,有的扔沙包……一個(gè)個(gè)大汗淋漓,臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。我們還可以在操場(chǎng)上放風(fēng)箏,打排球,舉行運(yùn)動(dòng)會(huì);在農(nóng)場(chǎng)里種花草,逮螞蚱,偷摘還未成熟的毛桃;在任何一個(gè)角落里發(fā)發(fā)呆,看看書(shū),與好朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話……你想怎么玩就怎么玩,只要記得去上課、寫(xiě)作業(yè),沒(méi)人攔著你。

  我的學(xué)校更是溫馨的家園。我的.學(xué)校是個(gè)大集體,老師和同學(xué)們互相幫助,十分友愛(ài)。在我傷心難過(guò)的時(shí)候,我的老師會(huì)關(guān)切地詢問(wèn);在我做不出難題的時(shí)候,我的同學(xué)會(huì)主動(dòng)為我解惑;當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候,我的老師會(huì)狠狠地批評(píng)我;當(dāng)我退步的時(shí)候,我的伙伴會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)我……我們還伸出援助之手,幫助生活有困難的小伙伴、慰問(wèn)社區(qū)孤寡老人,這些活動(dòng)讓我懂得了自己的責(zé)任,感受到付出的快樂(lè)。生活在這樣溫馨的家園里,我感到幸福極了。

  花園、樂(lè)園、家園,我熱愛(ài)我的學(xué)!抑行男W(xué)!

  我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇8

  我的學(xué)校是北京市新英才學(xué)校。新英才學(xué)校十分漂亮,像一個(gè)大花園,更是理想的學(xué)園、成長(zhǎng)的樂(lè)園、溫馨的家園。我的學(xué)校除了常規(guī)課程以外,還有其它學(xué)校沒(méi)有的特色課:如游泳課、陶藝課……等等,都是我們大家所喜歡的。

  在所有的課程中,我最喜歡游泳課,因?yàn)槲曳浅O矚g玩水。在游泳課上,老師耐心地教我們各種游泳動(dòng)作,我比以前進(jìn)步多了。過(guò)不了多久,我們就要進(jìn)行游泳比賽了,我要努力訓(xùn)練,爭(zhēng)取參加,為班級(jí)爭(zhēng)光!每次上游泳課時(shí),就感覺(jué)時(shí)間就過(guò)得飛快,真想每天都有一節(jié)游泳課。

  學(xué)校為了增強(qiáng)我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力,專門(mén)開(kāi)設(shè)了一節(jié)陶藝課,這樣的課,好多學(xué)校都沒(méi)有呢!在陶藝課上,我們捏出了各種各樣的作品,烤出來(lái)后不僅可以涂上喜歡的顏色,還可進(jìn)行義賣。我們所有人都喜歡。

  學(xué)校專門(mén)設(shè)立了高雅的藝術(shù)課,讓愛(ài)好相聲、鋼琴、古箏等各種藝術(shù)的小朋友們得到更好的發(fā)展。我特別喜歡舞蹈課,我們的舞蹈劉老師跳得姿勢(shì)可美啦!她教我們每一個(gè)動(dòng)作都特別耐心、認(rèn)真,在一年的時(shí)間里,我們學(xué)會(huì)了《憫農(nóng)》、《詠鵝》、《三字經(jīng)》……等很多的舞蹈節(jié)目。學(xué)校還組織我們?nèi)?guó)家大劇院、國(guó)家劇院表演,我們感到特別榮耀。

  學(xué)校還為我們?nèi)巳伺湟晃粚?dǎo)師。我的導(dǎo)師是我的`班主任李小萌老師,李老師不但教會(huì)我學(xué)習(xí)、指導(dǎo)我完成作業(yè),還關(guān)心我的生活,經(jīng)常與我溝通,都成了我的朋友,我非常感謝我的老師。

  我們學(xué)校一歲了,我要祝福我們的老師幸福吉祥!祝福我和同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng)!祝愿學(xué)校永遠(yuǎn)成為大家快樂(lè)成長(zhǎng)的殿堂。我愛(ài)我的學(xué)校!

  我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇9

  校里,有慈祥的校長(zhǎng),有辛勤的老師,還有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)……在學(xué)校,有許多老師表?yè)P(yáng)過(guò)我,但在我的記憶的長(zhǎng)河中漸漸消失了;也有一些老師批評(píng)過(guò)我,那就像刻在我腦子里似的,給我留下了刻骨銘心的'回憶。

  那是我三年級(jí)的時(shí)候,由于貪玩,而把寫(xiě)作業(yè)的“大事”給忘了。第二天,老師要抽查作業(yè),老天就偏偏不作美,老師“無(wú)情”的把我的作業(yè)本給收走了。那個(gè)本子上什么也沒(méi)寫(xiě),我心里忐忑不安,真想讓時(shí)間凝固在那里,因?yàn)槲視缘卯?dāng)老師查出真相后會(huì)給我一個(gè)什么樣的懲罰。

  天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。最終,我還是難逃老師的“法眼”。不知為什么,老師沒(méi)有處罰我,直盯著我看。天哪!這比一支無(wú)情的鞭子抽打我還要難受!我簡(jiǎn)直無(wú)地自容!最后,老師無(wú)奈地說(shuō)了一句:“你太令我失望了!”我哭了,哭的那么傷心,眼睛里充滿了悔恨。從此,我都認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。

  我們的學(xué)校是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。在這里,我們都能感受到家庭般的溫暖,同學(xué)們從不為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵,都相處的非常融洽,非常快樂(lè)。在我們有困難的時(shí)候老師就幫助我們;在我們失敗的時(shí)候,老師就鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師就諄諄教導(dǎo)我們。老師對(duì)我們的關(guān)懷,就像春風(fēng)化雨一樣,滋潤(rùn)著我們幼小的心靈!

  這個(gè)學(xué)校真好,我愛(ài)我校!!!

  我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇10

  菁華小學(xué),菁華小學(xué)已經(jīng)四十歲了,我們學(xué)校將近有八十幾個(gè)班級(jí),是一個(gè)大型的學(xué)校。學(xué)校的社團(tuán)非常多元,有民樂(lè)團(tuán)、籃球社、田徑隊(duì)和音樂(lè)班。

  一走進(jìn)學(xué)校里,可以看見(jiàn)矚目的大時(shí)鐘和急著到教室上課的學(xué)生,還有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園花園。上課了,走廊上迴蕩著優(yōu)美的朗讀聲,以及老師活潑的教課聲,使得上課的氣氛,不再像以前那樣的死板;下課了,操場(chǎng)上傳出了開(kāi)心的歡笑聲,操場(chǎng)旁的水池,大樹(shù)翠綠的倒影,使得學(xué)?雌饋(lái),更加的美麗。

  只要一講到菁華小學(xué),就會(huì)想到音樂(lè)。每當(dāng)午休的時(shí)候,總是會(huì)聽(tīng)到民樂(lè)團(tuán)的、學(xué)生,勤勞的練習(xí)每一次的轉(zhuǎn)音,不同樂(lè)器的聲音此起彼落,有長(zhǎng)笛、有大提琴、還有二胡。每次出去比賽時(shí),他們把自己所學(xué)的,發(fā)揮得淋漓盡致。努力就會(huì)有收獲,因?yàn)樗麄兊呐,使得菁華小學(xué),得到了不少的榮耀。

  四十歲菁華,設(shè)施也逐漸老舊,新校舍的改建,使得我們活動(dòng)空間少了一大半。沒(méi)有了操場(chǎng)處處都非常的不便,除了體育課沒(méi)有足夠的場(chǎng)地外,下課的.時(shí)候,也沒(méi)有了奔跑的空間。但我知道,校長(zhǎng)這樣的決定,是為了讓往后來(lái)上學(xué)的學(xué)弟、妹們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

  謝謝菁華小學(xué),讓我有一個(gè)歡樂(lè)的童年及學(xué)習(xí)環(huán)境,也謝謝校園哩,曾經(jīng)幫助過(guò)我的每一個(gè)人,等到新校舍改建完成后,我一定還要回來(lái)看看,因?yàn)槲覀兊臓奚,才能讓以后的校園,更加美好!

  寫(xiě)出了學(xué)校的歷史與特色,形象鮮明,但要注意錯(cuò)字與缺漏字的問(wèn)題!

  我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇11

  轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了,我們可愛(ài)的學(xué)!êPW(xué),也迎來(lái)了她的100歲生日,做為定海小學(xué)的一員,真誠(chéng)的祝福我的學(xué)校生日快樂(lè)。我在這里度過(guò)了二年快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光,我相信在未來(lái)的四年里我會(huì)以更加積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的學(xué)習(xí)及生活。

  學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂,每天都能聽(tīng)到朗朗、清脆的讀書(shū)聲,音樂(lè)教室,時(shí)時(shí)傳來(lái)優(yōu)美的歌聲,讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣,一件件精美,而富有創(chuàng)意的小制作,出自我們一雙雙靈巧的手,教會(huì)我們用雙手,來(lái)創(chuàng)造美好的生活,在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們精神抖擻的面容,以強(qiáng)健的身體,迎接每一天的挑戰(zhàn),這就是我們的新知。

  還記得爸爸媽媽第一次帶我走進(jìn)這里的'感覺(jué):全新的教學(xué)樓,大大的操場(chǎng),綠綠的草坪,同學(xué)可愛(ài)的笑臉,老師慈祥的目光,一切都充滿了年輕的活力和生機(jī)。我對(duì)我的新生活充滿了希望。剛開(kāi)始的時(shí)候,我常常會(huì)因?yàn)槊月氛也坏浇淌,現(xiàn)在校園的一切都變得熟悉了,好多地方都留下了我的足跡—或者快樂(lè),或者悲傷,校園記錄了我的成長(zhǎng)。

  從入學(xué)到現(xiàn)在,學(xué)習(xí)上我不斷的提高自己,克服重重困難向夢(mèng)想挺進(jìn)。在老師的鼓勵(lì)下,在學(xué)校為我們提供的平臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自我。

  給我增加了巨大的信心,相信它會(huì)給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這機(jī)會(huì)是老師、是學(xué)校給予我的。感謝您我的老師、感謝您我的新知小學(xué)。

  如今您即將迎來(lái)自己的100歲生日,在這里作為您的孩子我要衷心的對(duì)您說(shuō)一句“生日快樂(lè)!”您為我注入金色的理想,您給予我騰飛的力量。我會(huì)努力飛翔的,相信我,我一定會(huì)為您的輝煌貢獻(xiàn)出自己的力量。

  今天我們以定海一小為榮,明天定海一小為我們驕傲。

  我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇12

  我在黃岡實(shí)驗(yàn)小校讀書(shū),我愛(ài)我們的學(xué)校。

  我們的校園十分美麗。春天,校園里迎春花開(kāi)了,那一朵朵小黃花開(kāi)在枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一朵朵綴滿花朵的嫩綠色綢帶在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。夏天,火熱的太陽(yáng)照在大地上把地面烤得滾燙,知了在操場(chǎng)邊的大樹(shù)上叫著,好像在說(shuō):“熱死啦,熱死啦!我快被烤熟啦!”所有的樹(shù)木都變成了翠綠色。秋天,一片片樹(shù)葉飄落下來(lái),像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞。冬天,寒風(fēng)像刺刀一樣刮在人的臉上,在花壇的一個(gè)不起眼的角落,一枝梅花挺立在寒風(fēng)中,這種精神多么可貴啊。就這樣,伴隨著我們的讀書(shū)聲,校園變化著四季。

  我愛(ài)校園里的風(fēng)景,更愛(ài)校園里的老師。我們的老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且教導(dǎo)我們做人。就在前幾天,陳老師給我們講解《語(yǔ)文單元自測(cè)》上面的題目,最難的一道閱讀題講了整整一節(jié)課,而且老師采用講一題,讓我們改一題的方式?墒牵嗬镉胁糠滞瑢W(xué)還沒(méi)弄懂,陳老師又把著道題再講一遍,她和氣地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“不懂就問(wèn),不要不懂裝懂。要做一個(gè)既好學(xué)又誠(chéng)實(shí)的孩子!

  我還愛(ài)我們的同學(xué)。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我在跑道上比賽,他們當(dāng)啦啦隊(duì),為我加油,為我拿衣服端水。還有一次,我的手被教室門(mén)上的玻璃劃破了,同學(xué)們主動(dòng)把我送到醫(yī)務(wù)室去包扎。同學(xué)們互相關(guān)愛(ài)的.事兒多著呢。

  我們學(xué)校有美麗的校園、可敬的老師、可愛(ài)的同學(xué),你說(shuō),我能不愛(ài)我們的學(xué)校嗎!

  我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇13

  走進(jìn)校門(mén),一陣陣微風(fēng)拂面而來(lái),微風(fēng)的環(huán)抱,讓我感到神清氣爽。接著,一大片綠色、充滿著陽(yáng)光生氣的教學(xué)樓映入眼簾,這是我的學(xué)校,我愛(ài)我們學(xué)校!

  我愛(ài)我們學(xué)校的花花草草,學(xué)校的一半都是綠色。是這些花花草草給學(xué)校增添了一絲絲綠意,讓學(xué)校充滿了生機(jī)。在綠色的領(lǐng)域里,種滿了青翠欲滴的小草、挺拔高大的樹(shù)木,還有被園工們別出心裁修剪過(guò)的花壇……再走近一點(diǎn),你仿佛會(huì)感覺(jué)到小草在向你打招呼;大樹(shù)在為你遮住刺眼的陽(yáng)光;花朵在朝著你微笑……靜下心來(lái),你還會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)在唱起婉轉(zhuǎn)的歌謠,仿佛也在熱烈地歡迎你的到來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我也會(huì)揚(yáng)起嘴角,回給它們一個(gè)甜美的笑容,表示感謝。

  我繼續(xù)走著,在路上,我遇到了許多老師和同班同學(xué),無(wú)論老師是誰(shuí),我都會(huì)習(xí)慣性地舉起手,敬禮!老師也會(huì)回我一個(gè)和藹可親的笑容,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)感到極大的滿足,心里暖洋洋的`。遇到同班同學(xué),我們都會(huì)不約而同地微微一笑。什么時(shí)候,我與同學(xué)們變得這么有默契了呢?

  哼著不知名的小曲,不知不覺(jué)來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)十分寬廣,200米長(zhǎng)的跑道圍著天然草坪的足球場(chǎng),草被剃得十分整齊有規(guī)律。在足球場(chǎng)的后面,是一座長(zhǎng)滿了桉樹(shù)的山,高高瘦瘦的桉樹(shù)襯托著碧空如洗的天空,讓人看得十分舒服。在足球場(chǎng)的前面,是籃球場(chǎng),許多同學(xué)老師在這里進(jìn)行著晨練,教練的口令聲,同學(xué)們的笑聲,鞋子摩擦地板的聲音不不絕于耳。盡管天氣十分炎熱,但大家依然堅(jiān)持鍛煉著,汗水在陽(yáng)光的折射下閃爍著金色的光芒。我看著一派熱鬧的景象,發(fā)起了呆,預(yù)備鈴打響時(shí),才把我拉回現(xiàn)實(shí)來(lái)。

  我們學(xué)校真是變得越來(lái)越好了呢,不是嗎?我開(kāi)始期待著明天……

  我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇14

  我的學(xué)校溪頭中心小學(xué)位于皖贛交接處的大山中,坐落于一代名醫(yī)程門(mén)雪的故鄉(xiāng)——下溪村。

  學(xué)校四周群山擁抱,古樹(shù)掩映。校園前有一條四季靜靜流淌的小河,清澈的河水載著孩子們的歡笑聲,載著孩子們朗朗的讀書(shū)聲,載著孩子們的美麗夢(mèng)想一直流向遠(yuǎn)方。

  校園是美麗的。晨曦里朝陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn),灑落在林間的小路上。迎著朝陽(yáng),聽(tīng)著鳥(niǎo)兒快樂(lè)的歌聲,我們輕快地走在校園的林蔭樹(shù)下。早上的空氣是多么的清新,草坪上,樹(shù)蔭下,無(wú)名的小花正在悄悄綻放,露著笑臉,迎接著我們的到來(lái)?茨鞘㈤_(kāi)的山茶花是多么的燦爛,那一樹(shù)粉紅的花兒正釋放全部的生命,一朵朵,把花辮盡情綻放,她們仿佛是老師明媚的笑臉。

  升旗臺(tái)上,那閃亮的旗桿上鮮艷的'五星紅旗映照著太陽(yáng)的光輝,高高飄揚(yáng)。教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲,縈繞在蔥蔥蘢蘢的綠樹(shù)間,縈繞在我們的心間。

  校園是快樂(lè)的。課堂上,老師為我們傳授著知識(shí)。“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同;……”這是語(yǔ)文老師在優(yōu)美地朗讀;“看,軸對(duì)稱就是……”這是數(shù)學(xué)老師正在演示;“How tall are you?......”這是英語(yǔ)老師在給同學(xué)們示范朗讀;“一二一,一二一,......”這是體育老師在揮灑汗水……一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的課堂讓我們張揚(yáng)了個(gè)性,發(fā)表了見(jiàn)解,掌握了知識(shí),鍛煉了膽識(shí);知識(shí)的海洋里,我們快樂(lè)地馳騁。課間的校園,那是我們的樂(lè)園。下課鈴之后,我們就歡快地奔向操場(chǎng),笑聲頓時(shí)充滿了校園。操場(chǎng)上,有的聚在一起跳皮筋;有的聚在一起交流著課上的認(rèn)識(shí)感受;還有的你追著我,我追著你,陽(yáng)光追逐著他們快樂(lè)的身影,留下了他們快樂(lè)美好的時(shí)光……

  美麗快樂(lè)的校園,充滿著溫馨和幸福。我愛(ài)我的學(xué)校,愛(ài)它的美麗,愛(ài)它的快樂(lè)。

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