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(熱)四年級寫信15篇
四年級寫信1
教學過程：
一、觀看視頻，自主學習
1．播放《學寫信》視頻，學生通過觀看教學動畫，自學寫信格式。
2．同學們，看了剛才的動畫，現(xiàn)在你們會寫信了嗎？誰來說說一封信由哪幾個部分組成？每個部分的格式有哪些需要注意的地方？誰可以結合這封信，給大家介紹一下。
(1)出示例信，學生根據(jù)例信回顧書信寫作的格式。
(2)教師相機板書。
3．為了便于大家記憶，老師把書信的格式編成了順口溜，我們一起來讀一讀。
稱呼頂格打冒號，先向親友問個好。
正文每段空兩格，一事一段不亂套。
事情說完寫祝福，健康快樂常說到。
署名日期別漏掉，工整寫在右下角。
二、點撥題材，自由醞釀
1．信的格式掌握了，那么現(xiàn)在你最想給誰寫信呢？你想告訴他什么？
2．教師相機總結板書：
(1)寫信的對象可以是：親朋好友、同學、老師……
(2)寫信的內容可以是：學�；顒�、家中近況、感謝、道歉、敘舊、家鄉(xiāng)的風土人情、風味小吃、名勝古跡、建議意見、趣事新聞、問候、邀請、愿望……請幾名學生簡單介紹自己的思路，教師提示注意事項，相機板書。
三、交流表達，小試牛刀
1．掌握了寫信的格式，明確寫信的對象和寫信的內容，現(xiàn)在，就讓我們小試牛刀，趕緊拿起筆把自己心里最想說的話寫下來吧。
2．學生當堂作文，教師巡視。
3．展示部分學生作文，師生共同點評。
4．解決學生在書信表達中可能遇到的問題。
四、佳作引航
寫給姑姑的信
親愛的姑姑：
您好！
您去美國好幾年了，在那里過得很好吧？姑父、表弟和表妹們都好吧？聽說您今年寒假要回來看看，我們全家都很高興。姑姑，這幾年我家也發(fā)生了巨大變化，媽媽讓我用書信的方式向您匯報一下家鄉(xiāng)的變化，否則，您可能連回家的路都找不著呢。
幾年來，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。就拿生態(tài)公園來說吧。以前，這里只是一片又臭又臟的垃圾場，一到夏天，蚊蠅就四處亂飛，行人只能繞道而行。如今不一樣了，這里建成了生態(tài)公園。而且開挖了一個大型的人工湖。湖水清澈見底，湖面上還有一群色彩斑斕的魚兒嬉戲，如果你幸運的話，還能看見幾只水鳥在湖面飛過。一到夜晚，人們就在湖邊散步。而且，我們這里還被評上了“中國衛(wèi)生城市”“中國十大宜居城市”呢。
前幾年，我經(jīng)常在馬路邊數(shù)汽車，只用一只手就數(shù)得清。可現(xiàn)在，我們全家人數(shù)汽車，也無法計算出1分鐘有多少輛車從寬闊的馬路上飛奔而過。我們這兒天變得更藍了，水變得更綠了，市民變得更文明了。
姑姑，家鄉(xiāng)變得越來越美了，我們等著你回來看看吧。
祝您
萬事如意，生活愉快！
您的侄女：小雪
11月12日
點評：這是一封侄女寫給遠方姑姑的'信。書信格式正確，語言規(guī)范，信的內容明確，語言優(yōu)美，感情飽滿，流露出了對姑姑的喜愛，對家鄉(xiāng)的贊美。
五、探究實踐，學寫信封
1．信寫好了，可是怎樣才能讓對方讀到我們的信呢？一封完整的書信包括信封和信紙兩個部分。老師今天帶來了一張信封，請大家看看一張信封應包含哪些內容？
2．出示信封范例。
3．學生自主學習關于信封格式部分。
4．教師小結：收信人、寄信人的姓名、地址、郵編的書寫位置，以及郵票的作用。特別強調收信人和寄信人的地址不要寫錯。
5．如果現(xiàn)在請你給老師寫一封信，你知道信封該怎么寫老師才能收到嗎？現(xiàn)在拿出信封，動筆寫一寫吧。
出示教師地址、郵編及學生所在學校的地址和郵編。
六、修改提升
1．選擇學生例文，師生共同點評。
(1)下面我們對幾位同學的習作進行點評。誰愿意讀讀自己的習作，我們互相學習，共同提高。
(2)點評要求：從優(yōu)點和建議兩方面去評�？梢哉w評文，也可以就某一方面點評。
(3)選擇典型例文，引導學生進行點評。
(4)師生總結評改步驟：先通讀習作，一看是否符合要求；二看信的格式是否正確；三看內容是否具體生動；四看字詞句是否使用得當。
2．小組合作，互評互改。
(1)按照評改步驟，小組成員間輪流批改習作。
(2)小組長記錄發(fā)現(xiàn)的共性問題。
(3)恰當?shù)厥褂眯薷姆枴?/p>
3．個人修改，談談體會。
(1)學生根據(jù)小組成員的修改建議，自己修改習作。
(2)如果發(fā)現(xiàn)不懂的地方，可以請教提出建議的同學。
(3)談談自己在修改中的體會。
七、總結習作
這節(jié)課，我們對習作進行了點評、修改，完善了習作。課下，同學們要認真把習作謄寫在作文本上，做到工整、美觀。然后，我們把信寄出去，
與遠方的小伙伴結成朋友。
板書設計：
學寫信
稱呼：
問候語！
正文(一事一說):家中近況、學�；顒印⒓亦l(xiāng)風景名勝、思念、問候、建議、道歉……
此致
敬禮！署名
日期
教學反思：
本次習作我首先通過動畫視頻，引出教學內容。讓學生通過自主學習了解寫信的格式，這樣不僅能激發(fā)學生的學習興趣，而且印象深刻，學生在獲得發(fā)現(xiàn)知識的成功感的同時，也獲得了一種可貴的學習方法。順口溜則可以幫助學生進一步即時鞏固所學。
為了鼓勵學生大膽地表達真情實感，做到“我手寫我口，我口表我心”。讓學生聯(lián)系自身實際，想一想要寫信給誰，向他說什么，使寫信成為學生自發(fā)的內心需要。打開學生思路，便于學生真情流露。同時，讓學生明白書信是為了交流，無論是與別人交流，還是與自己對話，寫信都是表達的需要，而不是為了完成任務。
另外讓學生自己觀察信封，發(fā)現(xiàn)和總結寫信封的格式，充分調動了學生學習的主觀能動性，培養(yǎng)了學生的自學能力。同時，讓學生寫信封的實踐環(huán)節(jié)，可以當堂檢驗學生的自學效果，切實提高了學習的效率，把教學目標落到了實處。
四年級寫信2
今天我很開心，我去游泳了。
我給游泳圈充氣完畢。已經(jīng)很晚了。我去拿我的東西，馬上出發(fā)。
到了泳池，換了泳衣，我試著用腳入水。水位剛到胸前，但感覺水的浮力太大，很難走動。只能在池壁上游泳才能“游泳”。
我慢慢覺得這樣玩太無聊了，就問我媽:“我怎么會游泳？”“后腳像鴨子一樣擺動，手向側面打開就可以動了�！眿寢尰卮�。我努力了，覺得自己可以獨立行動了。開心的時候就圍著池子游了好幾次！
游泳，感覺筋疲力盡，躺在游泳圈上放松。多舒服�。�
躺著，突然靈機一動，躺在游泳圈上打水，還能動。這種姿勢正是你假期在水上享受的。這樣做真的很好玩！
“你不能這樣游泳。如果你會游泳，就不要轉圈�！眿寢屘嵝盐摇！安辉谟斡救τ斡疚沂遣粫斡镜�，但我覺得很好玩�！蔽抑钢八畼尫磻�(zhàn)區(qū)”回答。
玩得開心，還要注意安全。其中一個孩子被水嗆到了。幸好有人把他接走了。他和他的`父母立刻回去了。這個小東西提醒我們玩的時候要注意安全！
畢竟游泳也是一項運動。走之前拍了拍水，然后裹了一條大浴巾回家了。
我學會了在水中移動。將來我會像在地上跑步一樣輕松快速地游泳。
四年級寫信3
親愛的姐姐：
您好！
這個周末是不是又想把自己悶在家里呀？我想請你一起去池塘邊釣魚，你一定要來啊！
你還記得上次我們去釣魚玩的多么開心嗎？上次我們沒玩多久天就黑了，這次我們要玩得開心點。我還記得上次在姑姑的'帶領下采了荷葉、荷花，還拿著漁網(wǎng)抓小魚，把捕蝦網(wǎng)掛在樹上往水里扔，下水抓五彩魚、小麻蝦，拿著漁網(wǎng)捕蜻蜓…這次我們早點出發(fā)，一定要玩?zhèn)�痛快。
怎么樣？聽了我對往事的回憶，你也一定很想再去一次吧，趕快準備吧！到時候我們在二幼門口集合。
祝你：好好學習，天天向上
你的妹妹：楊瀅霖
20××年12月8日
四年級寫信4
親愛的一仔：
你好！
我們已經(jīng)快一年沒見了吧！你還記得我這個小主人嗎？
記得剛把你送走的時候，我整整哭了三天�？墒亲罱鼌s聽說你在奶奶家認識了一個大哥哥，天天和他玩得還挺高興，真把我氣壞了，莫非你已經(jīng)把我給忘記了？
還記得過年的時候嗎？我們的.車子剛剛開到路口，你就已經(jīng)飛奔出來迎接我們了。你一邊狂叫著，一邊圍著我們的車子亂轉。爸爸媽媽一個勁兒地夸你“真是只懂事的狗狗！”我怕車子碰到你，離奶奶家很遠就下了車，跑著去抱你，你用大舌頭不住地舔我的臉，癢死了。那些天，我們玩鬧個沒完，真是太高興了。
真盼著快點過年呀！讓我們早日相聚。
祝你
天天開心！
你的小主人：安奇
20xx年5月2日
四年級寫信5
親愛的媽媽：
您好！
您最近身體好嗎？xx雖然不遠，可您己經(jīng)兩個月沒回家了！我們都非常想您。
告訴您一件事，我們換新老師了，語文老師換成了馮老師，數(shù)學老師換成了黃老師，英語老師沒有變。我想告訴您的就是我們學校開展運動會了，我只參加了仰臥起坐，可是我班上跑得最快的xxx輸了！您一定沒想到吧！讓我來和您細說一下。剛開始xxx、覃雨涵、蘭浩、柳葉等人摩拳擦掌準備，等響亮的'哨聲響起xxx飛快地跑了出去，可因為他太緊張了在第二個彎道時跑慢了，才讓后面的兩個班的選手追上來了，后面他用盡全力少了還未追上。后面柳葉拼盡全力來跑，跑到面紅耳赤可還是沒有反超他們兩個班，第三個是覃雨涵他想追上，可她的體力不支無法反超。最后一個蘭浩，我看出了他想力挽瀾可為時已晚了！他還未到終點時，兩個班早早到了終點了，我們班是最后一名，當時我的心情很悲傷。
您以及兩個月沒有回家了，家人很想你，下一個月您回來嗎？
祝
工作順利！
兒子多多
xxxx年12月27日
四年級寫信6
親愛的哈利·波特：
你好！
雖然你不認識我，但我是你的崇拜者。我在書中認識了你，我的朋友不多，我想向你傾訴一些我身邊的事。
先告訴你一件事，我們學校在星期二舉行了次運動會。我們四(3)班和四(1)、四(2)班比賽200米Χ4跑，我累得氣喘吁吁，本以為會得到一個不錯的成績，可是結果出來時卻發(fā)現(xiàn)我們慘敗了。我想要戰(zhàn)勝他們，你能把你的飛天掃帚“義弩箭”借給我用一用嗎？讓我在下次運動會時大顯身手。你也可以來玩運動會，有跑步、立定跳遠、仰臥起坐等等好玩的項目，如果你能來的話定會度過一個活力四射的'運動會。
再告訴你一件事，我們班換新老師了語文老師姓馮，她常對我們說“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之”；�?shù)學老師娃黃，他已經(jīng)50多歲了，上課時很嚴厲不讓我們講話，有了這兩個老師的教育我們班同學的成績越來越好了。
隨著我對你的認識加深，我覺得你在密室用格蘭芬多寶劍殺風蛇怪的故事真是帥呆了！同學們都很喜歡你，今天就寫到這里，下次我再給你寫信。
祝
工作順利！
你的崇拜者xxx
xxxx年12月27日
四年級寫信7
親愛的xxx：
你好！
我們好久沒有聯(lián)系了，我很想和你一起玩。
你轉學后學校發(fā)生了很多事，開學的時候，我們換了新的老師，馮老師和黃老師。大概三個星期前，學校給我們每個班都換新的黑板，一共有四個板塊有兩個板塊可以開合間還有一個大屏幕呢，用起非常方便，上面還可以做筆記呢。就這個星期的星期三，學校舉行了運動會我參加了仰臥起坐比賽，可別的班太強了，我們班得了個最后一名。馮老師要求嚴格給我們制訂班規(guī)，上面寫著很多規(guī)則以及懲罰方式，有一次我對一個同學說了句臟話，馮老師按上面的懲罰了我。
你還記得陶子涵嗎》有次上數(shù)學課的'時候他用數(shù)學書當公共汽車玩。黃老師讓他不要玩了，可他過了一會兒又玩了起來，黃老師生氣了大步走來，生氣地抓住陶子涵的書往窗外扔去。數(shù)學書就像小鳥一樣展開雙翅飛到了天上，然后又重重地落下來。陶子涵傷心地哭了，下課的時候他就拉著許可文下去找他的數(shù)學書，他們發(fā)現(xiàn)他的書居然卡在樹枝上。后來許可文靈機一動，用樹枝把數(shù)學書給打了下來。從那以后，陶子涵上課再也不敢玩數(shù)學書了。
我們班還發(fā)生了很多好玩的事，咱們下次再說吧！
祝
學習進步！
同學xx
xxxx年12月27日
四年級寫信8
這真是一個復雜的世界！常見騙局在人生舞臺上任意上演；謠言和流言，讓每
陌生人的臉看起來很陰險。我們活在自己狹隘的世界里，不敢伸出手去接觸外面的世界。甚至害怕來自外界的一切.
一個安靜的夜晚，你孤獨的走在小路上，突然你看到一個陌生的影子在你面前，他走過來看著你的眼睛。搶劫，襲擊，甚至.他盯上我很久了嗎，是不是有預謀的`行動？你驚慌失措地想著，甚至不自覺地把雙手捏成拳頭，以防突然襲擊————但他一聲不吭地走過，融進了夜色。你開始冷靜下來，但你仍然想知道這件事還有沒有別的�！�
累了，我們都累了，忘記了曾經(jīng)呼吁的信任。隔膜和顧忌讓信任像遙遠的星星，只能想象。當你在為一個難題撓頭的時候，一個剛剛和你點頭之交的同學溫柔的告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，有善意，有愛，于是你釋然的笑了。
當你在一個陌生的地方感到無所適從的時候，一個善良的路人會問你，幫你解惑。你懷疑，但你從他的一言一行中感受到關心和真誠，所以你真心感謝他。
其實很多時候別人不給我們懷疑，我們自己的內心卻因為警惕而產(chǎn)生懷疑；我們不應該因為不熟悉的感覺而在認知上產(chǎn)生錯誤。
在這個復雜的世界里，讓自己變得簡單，把別人看得簡單，是一種深深的信任。一杯清香的茶，可以品嘗到信任的醇香；一句忠告，你可以體會到信任的意義。
相信親戚朋友是人之常情，相信別人是美德。在信任的過程中，我們可以快樂而全面地認識這個看似復雜的世界。
四年級寫信9
的爸爸：
您好！
我告訴您三件好消息，您想知道嗎？如果想知道就在文中去找吧！
第一件好消息，奶奶的腿好了。做手術的那天我和媽媽在外面悄悄的等著，非常擔心，就怕手術不會成功，幸好手術成功了，我和媽媽趕緊上前問奶奶動手術的時候痛不痛，奶奶說：“不痛�！蔽覀冞@下才放心了。
哦，對了，還有一件事情，我弟弟考上小學了，是中加小學，這可是長沙小學里面排名前幾的`呀，考試那天，我和媽媽在外面靜靜的等著，只能聽見他說話的聲音非常大，非常有感情。我們去參觀了學校，學校有宿舍，有放衣服的地方，學校還有很多同學一起玩，就像家里一樣溫暖。
最后一件事就是我的成績提高了很多。
祝您
身體健康！
您的女兒：吳惜雯
20xx年12月7日
四年級寫信10
轉眼間，我的四年級上半學期就要過完了，我第一次給您寫信，我想告訴您，學校生活幾件快樂的事，我認識了一些很好的'伙伴，我把她們介紹給您。
第一位好朋友叫翟恩澤，外號“翟哥”、“翟包子”。他長得很胖，雙下巴，雙眼皮，他性格開朗，愛笑，一笑眼睛就成那一條縫，很樂意助人。我們喜歡跟他做游戲，課間，我們在樓道中互相追逐。體育課上我們玩“背人賽跑”，每次跑得我們都大汗淋漓，氣喘吁吁。
第二位好朋友叫宋坤袁，我叫她“宋宋”。她很瘦小，有兩個人見人笑的兔子大門牙，不過挺可愛的。我們很有緣，我的星座是白羊座，是星座中開頭，她的星座是雙魚座，是星座中結尾，我們一頭一尾。有時我們很安靜，我和宋坤袁、宋坦袁一起躺在后操場的草地上，頭對頭，仰望天空，一邊說話，一邊閉目養(yǎng)神，我們聊我們之間的趣事，然后一起哈哈大笑。
我們都是不離不棄的好伙伴，彼此互相幫助，
祝身體健康，工作順利！
四年級寫信11
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
當我攤開這張叫感恩的的信紙，寫下這一行行飽含真情的字，心中只有兩個字：感恩。
當我赤裸裸來到這個世界，體重不到十斤，身長僅有一尺。不會說話、不會走路、只能哭泣，用來表達我的心意。是你們用無限的愛心、無限的辛勞、無限的心血、無限的期盼來哺育我、教育我、栽培我。一切的一切，都是你們的恩賜。
爸爸您是山，您的愛是偉大的，堅實而又廣博的。您讓我學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。媽媽您是海，您的愛是溫暖無私，淳樸而又細膩的。您教會了我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛心善待世界上的每一個人和每一件事。
早上起床，空氣中略帶著寒意，桌上卻洋溢著一份溫情——熱氣騰騰的早餐已恭候多時了，我知道，這是媽媽一早起來為我精心準備的，其中蘊含著深沉的愛。每次考試失敗，爸爸總會來安慰我。雖然他不是知識淵博，但是從他親切的話語中，我同樣能深刻感受到一份真切的愛。
在我遇到困難而無措的時候、在我因為失敗喪失自信的時候、在我傷心而無助難過的時候，是你們給了我克服困難的勇氣，給了我十足的信心。你們的話語總像冬天的暖陽，像夏日的清泉，像干旱的甘霖句句給我啟迪，給我安慰，給我溫暖。
你們的愛如陽般溫暖，似春風般和煦，同百花般美麗。你們的愛讓我的世界充滿了溫暖，讓我的生活多姿多彩，讓我的心靈充實美麗連微笑都散發(fā)著迷人的醉意。
如今，你們的兒子/女兒已經(jīng)從一個不懂事的'小孩子長成為一個亭亭玉立的少年/少女了，漸漸懂得了你們的用心良苦。感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r你們，為我付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我應該懷著一顆赤誠的感恩之心來回報你們。是你們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝你們，是你們一直用溫暖的羽翼保護著我；我要感謝你們，是你們一直賜予我力量與勇氣，是你們對我永不言棄；我要感謝你們，是你們一次次在十字路口為我指明了前進的方向，你們更是我停泊的港灣
感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀為我遮風擋雨，為我撐起一片晴空；感謝你們細心呵護我長大，包容著我的過錯，做我的堅強后盾；感謝你們無私的為我付出那么多我對你們感恩的心是永遠無法用三言兩語來表達的，千言萬語都匯成了一句最樸實的話：“爸爸媽媽，你們辛苦了，對兒子的好，兒子會一直放在心里深處細細感受，靜靜聆聽，深深體會，我一定會好好讀書，將來做個有用的人，以報答你們對我的養(yǎng)育之恩�！�
祝你們萬事如意！
你們的兒子/女兒：XX
xx年x月x日
四年級寫信12
風，學生們一定看到了。但是風能發(fā)明什么呢？我來告訴你。
有一天媽媽問我：“風能發(fā)明了什么？”我什么都想不出來。媽媽說：“未來�！蔽伊ⅠR想到了電子風車。電子風車的機體是萬能的�？梢愿笠部梢愿�。還可以吹頭發(fā)，做風扇，做風車。有一次我媽洗頭發(fā)，頭發(fā)濕了。我媽對我說：“我要是有東西吹頭發(fā)就好了。”我立刻拿出了電子風車。媽媽的頭發(fā)很快就會干。第二次是在炎熱的夏天，同學們來到我家。都說我家真的'很酷。我笑著說：“你看，我家有這個寶寶，好酷。放心，我給你們每人發(fā)一個�！睂W生們說：“謝謝。”我說：“不客氣。”第三次，和好伙伴去玩，看到有人拉船。我馬上拿出電子風車，風一吹船就啟動了。人們對我說謝謝。我說：“不客氣。”
同學們，我的電子風車不太好。你應該給我更多的建議。希望你能發(fā)明更好的。
四年級寫信13
親愛的父母：
您好！時光如梭，轉眼間，四年級上學期即將結束，回顧我這一學期以來的學習情況，>收獲很多。在這里向你們作個匯報：
好的是：老師說我的作文水平提高了很多，還有作業(yè)也很積極完成，
沒有沒完成的（除了生病的時候），關心班集體，熱愛勞動，這些好習慣要繼續(xù)發(fā)揚下去。不好的.是：上課老愛講話和愛搞小動作，有時老師講課都沒聽明白，學的新知識一知半解導致這學期成績有所下降；還有不注意衛(wèi)生。我很想改正壞習慣，可就改正是不了。爸爸媽媽，在以后的學習、生活中，我一定要嚴格要求自己，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子。
敬祝：
工作順利。
xx：xxx
x月x日
四年級寫信14
親愛的兒子，你好！
這是爸爸/媽媽在你十周歲時寫給你的一封信，里面是我們對你的愛和祝福！
我們很少對你講過：我們非常愛你。但是孩子，不用懷疑，我們是非常愛你的，愛你超過愛我們自己。孩子，你知道嗎，雖然你很調皮，成績也不好，但是爸爸媽媽卻一次都沒有放棄過你，我們在耐心的等待，等待你懂事的那一天。每次當我們回想起來你成長過程中的一點一滴，我們都是無比的幸福，我們感謝上天賜給我們一個你這樣的孩子。孩子，你不好好學習，喜歡玩。爸爸媽媽的心里別提多著急了，不是因為你考得太差丟了我們的臉，而是害怕你現(xiàn)在不學習，長大后自己肯定會后悔�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，當你長大后更多的接觸到這個社會，你會發(fā)現(xiàn)原來你不懂的東西太多了，沒有文化知識寸步難行。可能你覺得，以后長大了只要找到工作就行了，跟學習沒有多大的關系，可是爸媽告訴你，你想錯了，絕對不是你所想象的，學習是一輩子的事情，像現(xiàn)在爸媽工作時經(jīng)常要用到上學時學過的知識，但有時也會遇到自己不會的知識，這時候爸媽就要一邊工作，一邊學習，否則就會沒有辦法勝任工作，所以說人必須要學習，或許你現(xiàn)在已經(jīng)覺得學習很累，但是孩子，你要記住，不要害怕，不要氣餒。
爸媽曾經(jīng)也是跟你一樣的小朋友，我們在成長的時候也經(jīng)歷過很多的挫折，通過不斷的總結，發(fā)現(xiàn)原來學習是很容易和快樂的！孩子，每個父母都希望自己的孩子能有個好的成績。但是我們不會逼迫你，我們希望你學會學習，希望你可以自己體會到學習的樂趣。我們或許會問你這一次或那一次考的怎么樣啊，但我們絕不是想給你壓力，我 們只是用另一種方式告訴你：你是我們的孩子，我們會一直關心你。當你考得不好或者有什么東西學不會的時候，我們希望你能隨時告訴我們，與我們交流。社會競爭很激烈，只有靠你自己的努力學習和勤奮執(zhí)著才能在社會上立足，獲得自己理想的生活。爸爸和媽媽期盼著你的好消息，期待著我們的美夢成真！未來的路上爸爸媽媽會一直支持在你身邊，讓我們一起努力，共同加油！
孩子，媽媽喜歡照顧你，為你做好吃的，這就是每一個母親為孩子做得微不足道的、理所應當?shù)?事兒，因為在媽媽為你做這些事兒的時候，是帶著無限的愛意去做的，看著你大口大口地吃飯的情景，一點兒也不覺得辛苦，反而是一種快樂！當你一天天長大，也特別珍惜和你在一起的每時每刻，即使當我生病或者工作很忙的時候，我依然會照顧你。因為對我來說能和你在一起，是一件很幸福的事！媽媽也一直想對你說聲抱歉，因為媽媽性格急，對你很多時候，態(tài)度粗暴，方式不對也請你原諒！但的確真是的是“愛之深、才會恨之切呀”，對你心靈造成的傷害，也請你原諒，希望不要留給你太多的陰影！很多時間我也常常后悔，過去的就過去了！你慢慢長大了，瞧著你一天天成長，讓我們一起珍惜在一起的日子吧，盡量不要再去傷害真心愛著自己的家人！
好了，孩子，爸媽希望你每天都快樂，我們愛你！說真的我們最大的心愿就是你平安、健康的成長！
四年級寫信15
秋天來了，秋風吹進校園，校園變得很迷人。
在學校的美術館里，九重葛開出了燦爛的花朵。紫色的花瓣聚成三片，仿佛在聽秋姑娘的對話。它的枝葉覆蓋了美術館的`一半以上。只要你一抬頭，九重葛就會張開嘴告訴你秋天的消息。
教室外面有一個大花壇，上面有高高的榕樹和桂花。大榕樹的葉子已經(jīng)開始脫落，但桂花依然散發(fā)著清香，讓人一下子精神煥發(fā)！桂花葉子中間藏著黃白色的花，像一個害羞的女孩。秋雨用甜水喂它們，讓它們快點長大！
操場周圍，有一圈榕樹。他們像堅定的士兵一樣守衛(wèi)著操場。榕樹有著碧玉一樣的長發(fā)和綠葉，仿佛在向我們展示它所有的活力。
這是我們迷人的校園秋色，我愛這迷人的校園秋色，我更愛我們可愛的校園！
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