忘不了作文匯總13篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的忘不了作文，希望能夠幫助到大家。

　　忘不了作文 篇1

　　在小學(xué)六年里，有很多事讓我難忘，其中記憶最深刻的是“陽光組”，記得才升六年級，老師就讓我們把座位移成高效課堂的小組形式，經(jīng)過幾次的座位變動，就有了這個讓我忘不了的“陽光組”。

　　陽光組的.成員有王金輝、劉文、邵敏芳、孫李健、張露和我，儼然一個小家庭，他們在我心中，都早已成了好朋友，我們總是一起瘋、一起鬧、一起學(xué)、一起玩、現(xiàn)在要畢業(yè)了，都不知道以后會不會還在一個班，心里不免有些傷心失落。

　　劉文和王金輝特別幽默，他們總能輕易地把我們逗笑，但他們各科的成績并不是很理想，所以我們就得輪流去輔導(dǎo)他們，這樣一來，不僅提高了他們的成績，也使我們更團結(jié)了。

　　邵敏芳和孫李健才算是我們組的“牛人”！別不信啊，聽聽他們的故事就知道啦，我們組總給了邵敏芳一個外號，叫“敗佛”，“敗佛”是“敗神”的“升級版”，而現(xiàn)在的“敗神”又光榮地落在了孫李健身上，他們?yōu)槭裁磿�有這樣的稱號呢？原因就是他們很會東西，新的能整成舊的，好的能整成壞的，壞的能整成修不好的，就是名副其實的敗家子！如果你們能親眼看見他們整東西，就知道我這個比喻一點兒也不夸張。

　　我和張露在五年級就是好朋友了，所以在組里，我們倆的關(guān)系最好，我們不公關(guān)系好，默契也深，我們經(jīng)常合作完成老師布置的任務(wù)，而且也完成的非常出色。

　　我們有時會因為高興而亂成一鍋粥，有時也會因為生氣吵架而不理不睬，這就是陽光組，每個人都有屬于自己的個性，怎能使我忘記呢？

　　忘不了作文 篇2

　　忘不了，你的眼淚滴在我手背的灼熱。

　　忘不了，你燦爛的笑臉為我變得憂傷。

　　忘不了，你堅硬的后腰為我變得經(jīng)常受傷。

　　我，忘不了。最敬愛的父親，在那一年，為我所做的一切。

　　那年夏天，我被父母懷疑是闌尾炎送進了醫(yī)院。從那天以后，這一年，我家為了我所付出一切。

　　住進醫(yī)院的第三天，我問爸爸：“爸爸，我是不是快死了，他們都說進了醫(yī)院就離死亡近了一步”。爸爸微笑著摸摸我的頭：“盡說胡話，肯定會好的，難道你不相信爸爸嗎？”我沒有回答爸爸，在那一刻，我專注爸爸的眼睛尋找答案。但是，卻看到了代表勞累的紅血絲。就在這一晚，我因感到身體某處疼痛哭醒，爸爸看到我這樣很著急，就央求我吃藥。此時的我被痛苦纏繞無暇顧及爸爸的言語。知道我的手背被一點眼淚浸染，滲透我的肌膚灼傷我的`心底。我停止了哭聲，下意識的拿過藥吃了下去。這是，爸爸緊皺的眉頭舒展開來，微笑掛滿了臉頰。而我也忘記了疼痛和爸爸對視相笑。那是，我看見爸爸第一次流淚。

　　出院后，我就飛奔去找爸爸。在一家建筑工地，我看到了爸爸，他的肩膀上扛了幾十公斤的鋼鐵，艱難的向前走去。重重復(fù)復(fù)幾次，爸爸坐在角落里，艱難的抬起手揉揉肩捏捏腰，臉上露出了痛苦的表情。我最終沒和爸爸說話。

　　爸爸，你到底是用什么支撐起我們整個家。您的腰已經(jīng)超負(fù)荷了。不要再干了。爸爸，在等我?guī)啄�，我會用我的小身板，替你扛起整個家。

　　忘不了作文 篇3

　　忘不了她，她永遠(yuǎn)是我的好朋友。我們幼兒園就在一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，互相傾訴。

　　我和她永遠(yuǎn)是最好最好的朋友，我把她當(dāng)作我的好姐妹，在我傷心時，向她傾訴，她為我分析，讓我回到快樂中。

　　有一次，小學(xué)時，我們認(rèn)真打掃衛(wèi)生，突然發(fā)現(xiàn)在一個同學(xué)剛剛擦過的地方有一個明顯的.腳印，老師和同學(xué)都在尋找那是誰干的，有些同學(xué)議論了半天后看向我，說我在他擦過之后，曾經(jīng)走過，肯定是我，我很傷心，明明不是我為什么說是我呢？就因為我走過那，我的好朋友走過來，我以為她也不相信我，沒想到，她對我說：“我相信不是你，我和你一起把那人找出來，記住無論在任何時候，都要相信自己，否則不可能為自己澄清了�！薄翱墒撬麄兌颊f是我，我該怎么辦�！蔽业玫搅伺笥训闹С郑�但是卻沒有辦法幫自己澄清。“我們一起努力啊，一起想辦法�！弊詈笪覀兘K于找到那個人，誤解我的那些同學(xué)也都向我道歉，我的好朋友拉起我一起出去玩。

　　我的好朋友樂觀向上，不僅總是幫助我，他還幫助有困難的人。

　　還記得，那一次我們一起回家，在路上過馬路時，有一個盲人叔叔扶著拐杖在探路，她立刻走上前去，扶著這位盲人叔叔過馬路，在哪里發(fā)生災(zāi)害發(fā)起獻愛心活動，她把自己平時留下的零花錢捐獻了出來，還捐獻了一些書。

　　我的好朋友，我永遠(yuǎn)也不會忘記你，你永遠(yuǎn)都是我最好最好的朋友，姐妹。

　　忘不了她，她的的面容，她的背影；忘不了她，她的活潑，樂觀，她的善良，正直；忘不了她，她的話語，她的微笑；忘不了她……

　　她的話語，我永遠(yuǎn)銘記于心，她的樣子，她的——永遠(yuǎn)銘記于心！

　　忘不了作文 篇4

　　風(fēng)景如畫的松小，兢兢業(yè)業(yè)的老師，團結(jié)友愛的同學(xué)，敬業(yè)的保安叔叔，辛勤的清潔工人......感謝你們五年來一直陪伴著我成長。今天我即將離開這里，學(xué)校的一件件往事在我腦海里重放了一遍，戀戀不舍之情油然而生......

　　忘不了，熱鬧的校園。操場上，我們一起跑圈的美好時光和一次次友誼的籃球比賽，它見證了我們友誼和快樂；走廊上，我們一起聊天討論和一起玩耍打鬧，它象征著我們的友請與淘氣；教室里，有我們美妙的朗讀聲和沙沙的寫字聲，那是我們知識的力量。

　　忘不了，溫暖的教室。和同學(xué)們一次次討論，一次次的表演，同一小組互相打氣，互相鼓勵。大家的一次次幫助，一句句安慰，一個個微笑，都融進了我們心中。我們已經(jīng)建起友誼的橋梁。五年來，有的興趣和我一樣，他們是最好的朋友，我獲得真正的友誼。

　　忘不了，鍛煉的場所。讀書節(jié)《竹韻悠揚》的`練習(xí)、彩排及表演的場景，那是提升我的儒雅與文雅氣質(zhì)的很好鍛煉。我上課有時不認(rèn)真聽講，開小差作業(yè)，搞小動作。到了下課作業(yè)或不會寫，或?qū)懙煤荞R虎，老師總是不厭其煩地犧牲業(yè)余時間輔導(dǎo)。新學(xué)期，就在老師不斷鼓勵我，我把成績提上來了，我卻......

　　團結(jié)友愛的同學(xué)們，盡職盡責(zé)的老師們，你們一舉一動，一顰一笑將化為一本書印在腦海里。你們早已成為我心中不可或缺的一部分……

　　五年的相處，馬上要分離。在此，請讓我虔誠地道一聲：再見了，團結(jié)友愛的同學(xué)們，再見了，盡職盡責(zé)的老師們，再見了，陪伴了我五年的母校......

　　忘不了作文 篇5

　　忘不了，忘不了我的初夏，忘不了我的六歲，忘不了我的小蝌蚪。那東西就像一個標(biāo)記，深深的在我心里劃過。

　　那是初夏，我六歲。我和媽媽隨著人流來到植物園�？吹接腥苏f：“你去看看。假山下的河里有蝌蚪。你還能抓到他們！”“蝌蚪？"我興奮地跑向假山。

　　“等一下！別掉下去！”媽媽在后面著急的喊。而我，一心想著蝌蚪，完全無視媽媽的`話�！巴郏�媽媽，加油，這水好清澈！”河流的清澈吸引了我。我媽沖過去說：“真清楚！快看！那里有蝌蚪！”“在哪里？在哪里？”我朝媽媽手指的方向看去，剛好發(fā)現(xiàn)一只小蝌蚪。我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣大叫：“真的，真的，我們趕緊抓住它！”之后，我和媽媽致力于捕捉蝌蚪。誰知道，蝌蚪的身體比泥鰍還滑，動作那么靈活。抓到它比升天還難。怪不得我和我媽每天都沒抓到一只。就在我和媽媽坐在石頭上的時候，我們筋疲力盡了。一個阿姨走過來，指著滿滿一包蝌蚪說：“我來這里就是為了好玩。我真的沒有地方養(yǎng)這些蝌蚪。讓他們走了真可惜。給你就是了！”我謝過阿姨，高興地接過包，高興得差點跳起來。母親看了一眼手表，說：“時間不早了。我們該回家了�！本瓦@樣，我媽帶我去了汽車站。一想到那么多蝌蚪，我就忍不住扭動起來唱歌。扭來扭去，塑料袋掛在矮樹的樹枝上，蝌蚪都隨著水流到地上。就在這時，公共汽車來了。我媽想把我拉上車，我卻甩開我媽的手，把小蝌蚪放進破塑料袋里，哭著說：“我要救我的小蝌蚪！我要拯救我的小蝌蚪！”但是我是被我媽拽上車的。到了車上，我把臉貼在玻璃上，看著蝌蚪在無水的土地上掙扎打鬧。

　　我喝了口茶，默默地想著我的蝌蚪，獨自感受著我的悲傷。

　　忘不了作文 篇6

　　”嘩啦嘩啦“我能清清楚楚的聽見卷子被翻動的聲音，老師”刷刷刷刷“批分?jǐn)?shù)的聲音。忽然聲音戛然而止，我的心開始”怦怦怦怦“地跳動。

　　”發(fā)卷子了�！奥牭嚼蠋煹暮奥�，教室里是死一般的肅靜�！薄�…79分……75分……83分……孫曼嘉81分……“卷子拿在手里了我還沒迷糊過來，雖說語文的確是有點不好，可我也從沒下過九十分，這一次怎么會考這么低，我實在有點不相信，心里也害怕：這么低的分我還怎么給媽媽看啊？”叮鈴鈴鈴鈴“下課鈴聲響了，我很不情愿地收拾好書包，準(zhǔn)備回家，班里的好多人都是無精打采，好像是一片被太陽曬焉的花。

　　回到家里，我的手顫抖著，把手中捏了很長時間的`卷子交給了媽媽，我低下頭，本以為媽媽會打我罵我，但媽媽看完卷子后，只是語重心長地對我說：”孩子，從這張卷子上你知道我看出了什么嗎？孩子，這幾天你到底好好用功了沒，你寫卷子是在想什么，到底認(rèn)真了沒，就從這張卷子上都能看出來了�！皨寢屚Ａ送�，”孩子，你自己很清楚你用功全用到哪去了，是合唱，對吧。每天下午一放學(xué)就去音樂教室，從四點半一直唱到六點半，一回來就說作業(yè)已經(jīng)寫完了，是不是草草地寫的，這個就你自己最清楚，課堂上認(rèn)真聽講沒？心里在想什么？這個只有你最清楚了，你自己好好想想吧�！奥牭竭@里我的鼻子已經(jīng)酸了，淚水直想往外出，但我還是強烈止住了。晚上我洗完澡，無意中聽到爸爸與媽媽的對話�！焙⒆舆@次成績沒考好。“”不要拿一次的成績就斷定孩子到底學(xué)得咋樣，只要在期末時好好發(fā)揮就行了�！啊睂�，這一次只是給她的一次教訓(xùn)，讓她好好的反思一下吧！“聽到這里，我的眼淚奪眶而出！

　　我要從現(xiàn)在好好復(fù)習(xí)在期末時拿一個好成績，加油！

　　忘不了作文 篇7

　　在我們的學(xué)習(xí)生涯中，除了父母最關(guān)心我們的莫過于一直伴著我們學(xué)習(xí)的老師。在我的記憶中，最忘不了的還是我五年級的數(shù)學(xué)老師-解老師。解老師是一位慈愛的奶奶級教師，她的臉上已被時間留下了道道皺紋，歲月無情地把她那黑亮亮的頭發(fā)染成了白花花的銀發(fā)，解老師外表雖然滄桑但依然擋不住對我們關(guān)愛的感情。還記得那次早自習(xí)，我感到非常不舒服，無力的趴在桌子上，這時一陣腳步聲便是我好奇的抬起頭，一張熟悉的臉龐進入了我的視線，是解老師。老師見我很不舒服的樣子便關(guān)心地問我怎么了，我嘶啞難受的.說可能發(fā)燒啦，沒關(guān)系的�？山饫蠋焻s像我媽媽一樣非要我量體溫，吃藥，而且吃藥時她又急匆匆的從辦公室到出熱水給我喝，當(dāng)我從老師手中接過杯子時分明看到老師因走得太快被熱水燙傷的痕跡，但老師卻說：“沒事！”當(dāng)我喝老師給我的水時真真切切感受到那不是一杯水還是一位老師對學(xué)生無限的愛呀！解老師課下像個老小孩什么都愿意去嘗試，而且解老師還寫過歌呢，名叫《走在鄉(xiāng)間的小路上》，旋律優(yōu)美動人有時間你也去聽聽！最使我感動的還是解老師對待工作的認(rèn)真，我們在五年級的數(shù)學(xué)課時，同步全部都有被老師查過、判過、改過的筆記，每一道題中包含了解老師對這份工作的喜愛和對我們的關(guān)愛！直到現(xiàn)在我也忘不掉解老師那一抹慈祥的微笑；那一棍含著老師期待地教鞭和那已封塵的記憶。

　　忘不了作文 篇8

　　花朵盛開和秋天，歲月匆匆。眨眼間，我在陽光育才學(xué)校度過了三個春，夏，秋，冬三個月。當(dāng)我即將畢業(yè)時，我的內(nèi)心充滿了勉強�；仡欉^去，陽光育才學(xué)校度過的三個春天，夏天，秋天和冬天的歡樂，悲哀，悲哀和歡樂。校園的草木，磚瓦深深地烙在我的腦海中。

　　令人難忘的陽光育才學(xué)校。是你讓我在一個寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，是你讓我在一個廣闊而平坦的領(lǐng)域里玩耍，是你讓我在我這里吃了甜美可口的飯菜。謝謝陽光育才，我將以優(yōu)異的成績再次拜訪您！

　　令人難忘的那個可敬的老師。我不能忘記她從簡單的a，o，e到復(fù)雜的A，B，C的灌輸；從藍天中的鳥到海底的章魚；從簡單的女孩到成熟的`初中學(xué)生。一切都浸透在老師的努力中，都反映出老師的關(guān)懷，都反映出老師潛心的奉獻！此刻，我只想笑著對你說：老師！你辛苦了！

　　別忘了那些白天和黑夜在一起度過三年的學(xué)生。在過去的三年中，您給了我無盡的力量。當(dāng)我難過時—您給我勇氣，永遠(yuǎn)不要忘記說：“別難過，要堅強！”當(dāng)你失敗時，你給我信心，給我安慰，卻從未忘記說：“還有另一個時間�！碑�(dāng)您感到驕傲?xí)r，您就是我的“指針”，永遠(yuǎn)不要忘記說：“驕傲?xí)�使人落伍。”臨別之際，我真誠地說：“謝謝！”！我也希望你學(xué)校令人滿意。

　　最難忘的是三年的宿舍生活。我們十二個女孩在同一個房間里大笑，有時我們睡在同一張床上。我該如何放棄姐姐的愛。有時候，小姐妹之間會發(fā)生爭吵，但是經(jīng)過細(xì)心的回味，這不只是深情友誼中的一小部分嗎？

　　當(dāng)分離的鐘聲響起時，我們應(yīng)該忘記我們的悲傷，記住我們曾經(jīng)擁有的幸福，讓我們的眼淚成為我們的翅膀，并繼續(xù)以我們的理想飛升。

　　忘不了作文 篇9

　　“重新寫一遍！寫不好還要撕！”媽媽的聲音又在我耳邊回響……那件事仿佛發(fā)生在昨天，我多想忘記它，可偏偏讓我怎么也忘不了。

　　那一次，我為了早點出去玩，提筆將作業(yè)寫得亂七八糟。晚上，媽媽檢查作業(yè)時特別惱火，當(dāng)著我的面把作業(yè)撕了：“請你重新寫一遍，寫不好還要繼續(xù)撕！”嗓門提高到八度：“你就愛玩，就愛玩！我要你好玩！”媽媽邊罵邊撕，這是媽媽第一次這么兇狠地對我！我當(dāng)時害怕極了，仿佛今天的媽媽不是我的親媽媽一樣。平時媽媽對我總是和顏悅色，從來沒有對我如此兇狠。我害怕極了，也無法接受眼前的事實。

　　以前的媽媽，總是對我微笑著說話，即使我做錯了事，媽媽也從不罵我。但是今天我委屈極了，淚水如決堤般涌出眼眶，心里難受得像被蛇咬了一般，疼痛不已。其實我知道媽媽是愛我的，只不過媽媽今天對我的愛像怒吼的暴風(fēng)雨一樣來得猛烈，又像下雨天的'雷鳴一樣驚天動地，令我無法理解。

　　媽媽一陣“噼里啪啦”后，很快地平靜了下來，并降低了聲調(diào)：“思依，學(xué)習(xí)就是態(tài)度問題，你做作業(yè)的態(tài)度不對，其實是對自己不負(fù)責(zé)任，是對老師的不尊敬�！蔽译m然沒有完全領(lǐng)悟媽媽這話的用意，但是我知道要認(rèn)真寫好作業(yè)才是真理。于是，我攤開作業(yè)本，集中精力認(rèn)真書寫，字跡也越寫越工整。第二天，老師在課堂上還表揚了我，說我寫的作業(yè)比以前有很大進步，我由衷地感謝媽媽的良苦用心。

　　媽媽，我愛你！你給我的愛無處不在，是你用心呵護我。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我愿意將“再重新寫一遍”時刻銘記在心里，提醒自己要與認(rèn)真為伴，催我奮發(fā)成長！

　　忘不了作文 篇10

　　她，是個高傲的班長，曾不把任何人放在眼里，被她奚落過的同學(xué)不計其數(shù)。剛分班時，我不幸和他分在一個班，更不幸的是和她成了同桌。

　　開學(xué)第一天，她以優(yōu)異的成績被光榮地提升為班長。自從當(dāng)了班長，她的生活有了全新的內(nèi)容，她總是仗著自己的勢力去欺負(fù)同學(xué)。作為她同桌的我可真是倒了大霉。

　　喂，把你的橡皮借我一用。她毫不客氣地邊說著邊取走了我手中的'大橡皮。唉，都怪我老實，那塊橡皮從此就再沒回來過。我是又氣又恨，可又能怎樣呢，她必定是高高在上的班長，而我什么都不是。

　　一次課堂提問，她完全變了。

　　那節(jié)課老師要提問課文背誦，誰背不過可是要挨打的。同學(xué)們胸有成竹，像必勝似的個個挺直了腰板坐著。而同桌，還昂著那高傲的頭四處張望。

　　沒想到老師第一個就叫了她，同桌首先一怔，然后羞怯地低下了頭。四周的同學(xué)們個個捂著嘴在笑，巴不得她一個字也背不出來，大家都等著白看一場期待已久的好戲。這時，我想，她只不過是一時被勢力蒙住了雙眼，其實她是很善良的，在她沒被封為班長時，她還常常和我說笑，還把零食分給我一半呢。

　　時間一秒一秒地過去，大家的心都在狂跳著，我將身體慢慢地靠近她，為她提了個醒，她立即醒悟，并且一字不差地背了下來。

　　聽到同桌背過了，同學(xué)們都失望極了。坐下后，她沖我一笑-——這是她做班長以來，我第一次看到她笑得如此坦誠，如此憨厚，是在感謝我的幫助呢。

　　從那以后，她變回了真正的自己，一個善良，愛幫助同學(xué)的女孩。

　　我真為她高興！

　　忘不了作文 篇11

　　我的七年時光被拴在二胡弦上，再也掙不脫。

　　當(dāng)家里搬來一把樣子奇怪的樂器時，媽媽就對我說：“要好好學(xué)二胡，明白嗎？”年幼的我自然滿嘴答應(yīng)，可不知怎的，我有一種不好的預(yù)感。

　　剛開始學(xué)，是在少年宮，純屬一對一教學(xué)，老師很溫柔，教導(dǎo)我空弦、D調(diào)，我也興致濃濃。后來，換了地方，人從一到五，我漸漸地分了神。再后來，老師換了，兩名學(xué)生走了，剩下我和另外一個男孩、一個女孩，男孩跟我一模一樣，是極其不情愿拉二胡的，他更愿將時間中的水?dāng)D進書里和運動，但被迫參加許多輔導(dǎo)班，像籠中之鳥。后來，另外一個女孩也加入班級，已有四人學(xué)二胡了，好日子沒了。

　　現(xiàn)在的老師很嚴(yán)厲，要求就像她自身，極其嚴(yán)格，花一個星期背歌譜，拉下來。我對音符“感冒”，讓我背，與其不如背圓周率，所以，每次背歌譜我都想方設(shè)法躲避，也不知怎樣，老師近乎每次都發(fā)覺不了，多年下來，僅僅兩次留下我和男孩一起練二胡，就這樣，我和他成了朋友。

　　練二胡時，每一個尖利的音符總在強烈地沖擊我的耳膜，每一個曲調(diào)的指法讓我眼花繚亂，可一旦拉起來，我總能跟上節(jié)奏，順溜地拉完曲子，這是為啥？有人說是音樂天賦，我可不信這套，應(yīng)對二胡的那種抗拒心理才對嘛！

　　可七年下來，我的二胡里裝滿沉重的東西，是一種情，不，多種情混雜在一起：師生情、友情、還有對二胡的.，特殊的情，就好似敵人之間的敬畏，朋友之間的好感……

　　我永遠(yuǎn)也忘不了這份寄托在二胡上的情感。

　　忘不了作文 篇12

　　每當(dāng)我遇到挫折，我不會放棄，因為每當(dāng)想起這件事情，我就永遠(yuǎn)忘不了。

記得那時，考試成績出爐了，當(dāng)時，我考的不是很好，心情很是沮喪。我想：哎——！真不知道這個成績是怎么考出來的，一定是上課不好好聽老師講課，而得到這樣不好的成績。就這樣我的心情越來越不好，我絕望了�？沙龊跻饬系氖�，我向路遙傾訴我的悲傷，她就一而再再而三的安慰我，我的心情就一點一點的好了起來。路遙就像一塊創(chuàng)口貼，她就這樣把我的心給貼的'嚴(yán)嚴(yán)實實的，讓我的悲傷消失的無影無蹤，讓快樂充滿一身。我和她聊天，就像和快樂之神講話，我就這樣，被一點一點的牽離了黑暗之中。

我恍然大悟，原來，成績并不重要，重要的是你有沒有在努力，只要努力了，考的不好也沒有關(guān)系。后來，最讓我感動的是，路遙發(fā)給我了2張賀卡，一張路遙說，你不一定要感謝我，在你的心間，有一種神奇的東西，那就是你的樂觀�；蛟S，你的心中有一棵萌芽，那不是我給予的，是你自己用堅強換來的。祝你天天開心！我看了那張賀卡，是一個小蘑菇，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，與朋友在一起了，在賀卡里也有幾些字：不一定要選擇，苦澀的孤單，從你的心靈，那小小的陰影中，走出來，天空很藍，朋友也依然在你身邊。我看了，心里有種說不出的滋味。我看了另一張賀卡，路遙說，芬芬,命運是自我掌控的,如你要抱怨生活,那就先抱怨自己,我相信,你不會抱怨自己,更不會抱怨生活!賀卡里是這么說的，機會憑自己爭取，命運靠自己把握，生命是自己的畫板，為什么要依賴別人著色。我忘不了我看完了后，明白了很多很多。

從今以后我一定把這些銘記在心。

　　忘不了作文 篇13

　　我忘不了它，它可以是一只小動物，可以是一件工藝品……但是，如果變成了“我永遠(yuǎn)忘不了它”，它又會是什么呢？

　　它，有時細(xì)如絲，有時卻如大海倒瀉。它，滋潤茫茫大地，滋養(yǎng)人們心田；它，無怨默默無聞，無悔一生短暫；它，喜愛美好人間，舞蹈花叢之中。它，穿梭在這個繁華的人間，顯得平凡、渺小，人們給它取了一個動聽的名字——雨。

　　我永遠(yuǎn)忘不了它，在我受到挫折時，心情無比低落時，它悄悄來了，先是朦朧的雨簾，在用輕柔的語言安慰我，后來，變成了傾盆大雨，讓我發(fā)泄，讓我將內(nèi)心的苦都拋之腦后……漸漸地，我喜愛上了這雨，不管是小，還是大。

　　在美麗的雨中，嗅到花的芬芳清香，看到雨滴的晶瑩剔透，聽到雨水打地的清脆。雨水將這風(fēng)景融入我的雙眼，雨水將我內(nèi)心的痛苦洗刷�？稍谶@雨水漫飛的畫面中，我對雨有了新的情感……

　　雨水滋潤大地，可是它的'生命卻是如此短暫，如此脆弱，讓我對它產(chǎn)生了憐惜之情。雨水落到花瓣上，花瓣貪婪吮吸著，直到變得飽滿而沉重。我伸出手，雨水落到我的手中，在我的指尖跳起優(yōu)雅的舞蹈，可最后還是滑落，落入泥土中。雨后，我望著這生機勃勃的景象，我為我產(chǎn)生的憐惜而慚愧，同時，我肅然起敬。它為什么可以奉獻生命，滋潤大地，卻無怨無悔呢？雨水雖已被植物吸收，但是，并不意味著雨水的生命已經(jīng)走到盡頭，它融入了大自然，生命得到了無限循環(huán)，得到了更高的價值。

　　我永遠(yuǎn)忘不了它，它鼓舞我，它安慰我，它更用它的生命讓我領(lǐng)悟：無私奉獻、不求回報，生命才會有更高的價值。這雨將伴隨我一生……

【忘不了作文】相關(guān)文章：

忘不了的作文08-05

忘不了作文[精選]09-13

（精選）忘不了作文07-05

忘不了作文07-05

忘不了08-31

忘不了的眼神作文07-28

忘不了的笑聲作文(經(jīng)典)07-28

忘不了他作文07-31

忘不了的目光作文07-29

忘不了作文(精)07-19