官兵捉賊作文14篇(熱)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的官兵捉賊作文,希望能夠幫助到大家。
官兵捉賊作文 篇1
下午,陳老師竟然讓我們玩“官兵捉賊”的游戲,真是太有趣了!
游戲規(guī)則是這樣的:四個人一組,每人隨機抽取一張紙條,紙條上分別寫著“官”“兵”“捉”“賊””,如果抽到“捉”的.同學,要把“賊”捉出來,如果捉對了,那抽到“官”的同學命令抽到“兵”的同學對“賊”進行懲罰。如果捉錯了,那抽到“官”的同學命令抽到“兵”的同學對“捉”進行懲罰。
游戲開始了。我心里最想抽到的是“官”,因為“官”最大,還可以叫別人執(zhí)行命令。可我抽到的居然是“捉”,我得趕緊把“賊”找出來,這樣才能避免被“兵”懲罰。
我對其他三個人一個個觀察,發(fā)現(xiàn)陳彥名泰然自若,一點都不像“賊”。我接著觀察高博翔,發(fā)現(xiàn)他笑盈盈的,還說自己就是“賊”。哼,哪有自己說自己“賊”的,肯定是騙我的。排除了前面兩位,只剩下陳俊騫。我發(fā)現(xiàn)他的眼神總在躲著我,臉有點紅,感覺有點緊張。做“賊”心虛,莫非陳俊騫就是“賊”?我故意詐他一下:“你就是賊!”“你——你錯了,我——不是賊!”陳俊騫被我嚇住了,語言有點斷斷續(xù)續(xù)。陳俊騫的慌亂讓我更加確定他一定是“賊”:“你就是‘賊’!不信拿出紙條!
陳俊騫在大家的見證下,乖乖拿出紙條,果然是“賊”,真是天下有“賊”。 肮佟瘪R上命令“兵”刮了陳俊騫三下鼻子。哈哈,誰叫他是“賊”呢?
官兵捉賊作文 篇2
“嗯。你就是賊!”“哪里撒,我就不是賊!”在此起彼伏的爭吵聲中,到底發(fā)生了什么呢?讓我們進入時光隧道來回味一下這有趣的一幕。
在童聲作文班里我們進行了“官兵捉賊”的游戲,游戲規(guī)則是有“官”“兵”“捉”“賊”四張卡片,每人隨機抽取一張,“捉”公開身份來猜測誰是“賊”,“捉”對了,由“官”命令“兵”懲罰“賊”,如果“捉”錯了,“官”命令“兵”懲罰“捉”。
游戲開始了,首先,四個人先暴露誰是“捉”,“我”只聽黃博鑫大說一聲,其余三人立刻提高了警惕,掃視著身邊的每一個人,像個小雷達。
“馬炳彰,你就是賊!笨匆婞S博鑫眉飛色舞,心中充滿了自信,可馬炳彰頓時樂的像開了花兒一樣大聲一喊:“我是官,哈哈哈哈哈,你這個外星來客。接受正義的制裁吧,我讓你學兩聲狗叫吧。”黃博鑫還是按兵不動,正在察言觀色之刻,他勉為其難的喊了兩聲狗叫。眾人都說:“你這叫的也太不倫不類了吧,再小一點就聽不到叫聲了!边有的'甚至說:“啊,黃博鑫叫了嗎?”此時的黃博鑫早以在心中咒罵了馬炳彰無數(shù)遍。
黃博鑫一副事不關己,高高掛起的姿態(tài)。如同得道高僧一般,他表情淡定,目光卻有些飄忽,看著與他遙遠的正前方,突然來了一句:“狗叫狗叫狗叫狗叫。”手指還偷偷地計數(shù)著到底喊了幾次狗叫。眾人只好無奈地看向遠方,仿佛什么都沒有發(fā)生過似的。
新一輪的“官兵捉賊”又開始了
官兵捉賊作文 篇3
作文課上,我們玩了一個又好玩又精彩的游戲叫做“官兵捉賊”。游戲規(guī)則是這樣的,先請四位同學抽一張角色卡,接著讓抽到“捉”字的人來找抽到“賊”字的人。成功找到“賊”就“賊”受罰。沒找到就“捉”受罰。
游戲開始前,教室炸開了鍋,同學們爭先恐后想參加第一輪的的`比拼?勺詈罄蠋熯是選了我、小范、小顏、小羅。當我看見自己的角色時心想:還好我不是“賊”。不過,我要幫“賊”讓“捉”選我。這時我發(fā)現(xiàn)小羅和小顏的臉上笑得像朵花一樣,而其他同學呢?他們正全神貫注地盯著我們呢!小范開始問我問題了;“你是不是捉呀,是不是兵呀,還有你是不是賊呀”等一連串的問題。簡直是福爾摩斯的后代呀!最后經過小范的仔細調查終于找到了“賊”,沒錯,真相只有一個,“賊”就是小顏!哈哈哈......在一陣笑聲中小顏表示她十分無奈......
接著,第二輪開始了。這次是小江當“捉”了。她一會兒看看在那扭扭捏捏的小田,一會兒看看嘻皮笑臉的小李,一會兒看看雙手叉在一起的小文。終于小江選的是小田。不過很可惜她選錯了,原來“賊”是剛才一直在嘻皮笑臉的小李。第三輪,小社也成功的找到了“賊”......
這個游戲真好玩,有時在家里玩玩也無妨,它除了給我們帶來歡樂,還可以鍛煉我們的觀察能力呢!
官兵捉賊作文 篇4
今天,我和爸爸媽媽姐姐在家閑的無聊,我就想起了我們經常在學校玩的一個游戲“官兵捉賊”,于是我就和他們玩了起來。
我來介紹游戲的規(guī)則:先拿四張小紙,分別往上寫“官兵捉賊”四個字,全部都疊成正方形,一人拿一個,那捉的.先說出自己是捉,在其他3各中猜誰是賊,若猜對了,官就命令兵打賊多少大板,若猜錯了,官就命令兵打捉多少大板。當然,我最喜歡當官和兵,因為當官可以命令他們,當兵還能過過手癮。
第一盤游戲開始了,我把四張紙拋了下去,我立刻拿了一張,打開一看,卻是賊,,我問誰是捉?原來是爸爸,我表面裝的很高興,但心里特害怕爸爸捉到我,好想爸爸知道了我的詭計,一下子就說我是賊,我心想:又要挨板子了,但可以躲啊,我一下子就躲到了姐姐的后面,,我說我躲起來了,不用挨板子了,當時他們誰也不懂,就說還可以躲啊,我說當然可以了,他們都叫我“小耍賴”我想耍賴就耍賴吧,反正避免了挨板子。
第二盤游戲開始了,我一看,這次是捉,我看他們都對我咪咪笑,到底是誰呢?我心中充滿了疑問。我只好亂點了,我挑來挑去,選定了姐姐,最后牌一亮,原來媽媽是賊,我猜錯了,又一次躲,爸爸把我揪出來,說:“這一次要把上一次的帳也算清了!蔽液ε聵O了,爸爸竟要打我50大板,而且還是重打,還沒打上第一板,我就又是喊又是叫。一會,50大板過去了,被打的屁股不疼,嗓子卻喊啞了。
我還是不服輸,然而他們就奉陪到底,我也就挨了無數(shù)次“打”。
官兵捉賊作文 篇5
“哈哈哈”,一陣銀鈴般的笑聲從教室里飛了出來,他們這是在干什么呢?哦,原來是同學們正在作文課堂上玩官兵捉賊的游戲呢!
老師先用洪亮的.聲音宣布了游戲規(guī)則:四人一組,在四張紙上分別寫上“官、兵、捉、賊”這四個字,每個人抓一張紙,抓到“捉”字的人就要亮出來,去猜誰是“賊”。如果“捉”猜出了誰是“賊”就要聽“官”的命令去懲罰“賊”,如果猜錯了,“官”就要讓“兵”去懲罰“捉”的人。
游戲開始了,我和肖一涵,鄒超偉,張鑫很幸運地被老師選上了臺,我和被選中的三位同學大步流星地走上講臺,我們都特別的激動又興奮,老師讓我們每個人抓一張紙條,我們早已迫不及待,每個人都爭著抓紙條,頓時間,我的心砰砰直跳,想千萬不要抓到賊被抓到就會受的懲罰。我拿著紙條蹲在墻角,慢慢的將紙條打開,唉!真倒霉,怎么怕什么就來什么。不行,要想不受到懲罰就要偽裝好自己不被“捉”找出來,我深吸了一口氣,靜下心來,得意洋洋的說:“我是賊、我是賊!碑斷u超偉看到我時,我就故意大膽地喊,我想,我要是越囂張,鄒超偉就越不會相信我是賊。太好了,他把目光轉移到了墻角里的張鑫,他盯著張鑫堅定地說,張鑫是“賊”,張鑫迅速亮出了他的紙條,原來他是“兵”呀。最后讓他學貓叫,他猶豫了一會兒,只好“喵喵喵”的叫了幾聲。
這個游戲不但好玩,還讓我懂得了在遇到事情時要沉著冷靜。
官兵捉賊作文 篇6
“你是‘賊’嗎?”“不是”“那你是‘賊’嗎?”“不是”咦?這是哪傳出來的奇妙的聲音,原來這是我們在玩“官兵捉賊”的游戲呢!
首先秦老師給我們講了游戲規(guī)則:先把寫有“官”、“兵”、“捉”、“賊”的四張紙條折疊起來,讓四位同學來選,一人選一張。選到“捉”的同學要根據(jù)其它三位同學的面部表情來猜出誰是“賊”,猜對了可以得到獎勵,猜錯了要由拿到“官”字的人執(zhí)行。
游戲還沒有開始的時候,教室里就已經炸開了鍋。本來安靜的教室,突然間就變成了喧鬧的菜市場,同學們有的摩拳擦掌,準備就緒;有的'同學一蹦三尺高,非常興奮;有的同學伸出手,做出“耶”的姿勢,有的坐在座位上不動,只顧著呆呆地看。
游戲開始了,同學們一個個都很熱情,把手舉得高高的,每一個人都很想參加,這一輪游戲開始了,參加的同學有小羅、小顏、小玟、小范,這一輪小范就是福爾摩斯,他非常專心地觀察著,最后他得出了答案,他認為小顏就是“賊”,小范猜對了,他高興得一蹦三尺高,覺得自己很了不起。這一輪游戲就這樣結束了。
第二輪,由我當“捉”,我心情很緊張。我仔細觀察著那三位同學的表情,小晨手舞足蹈,春風拂面,一定不是她。小玟呢,雙手叉在胸前,傲氣得不得了,肯定不是“賊”。小昕呢,一副害怕得樣子,“賊”非她莫屬,我指向她可我錯了......
這個游戲告訴了我們做任何事情都不要被事物的表面想象所迷惑了。
官兵捉賊作文 篇7
“請問‘你是不是賊’?”“不是,”“你是不是官?”“不是!薄澳闶遣皇潜?”“不是!边?哪里傳來的聲音呢?原來是教室里面的同學在玩“官兵捉賊”的游戲呢!
這個游戲規(guī)則是,將四張紙條折疊起來,參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到“捉”字的人,要看其它三個同學的面部表情和細節(jié),來猜出誰拿的是“賊”,如果猜錯了的話,要受到懲罰,拿到“官”字的人來決定如何懲罰,由拿到“兵”字的人來執(zhí)行。
游戲前,老師準備說游戲開始的時候,同學們把手舉得直直的,像一個長頸鹿的.脖子似的,有的同學傻呆呆的坐在那,一動不動,有的同學臉上笑開了花,還有的同學心里蹦蹦跳。
游戲開始了,老師先選了四個人,那時候,我的心就像一只小鹿在亂撞,我特別怕“賊”到我手中,我緩慢地把一張紙拿到手,然后把紙片慢慢地打開,可無巧不成書,我竟然看到的是“賊”字,我心怦怦直跳,不讓別人猜到我。我想盡了一切辦法,想掩飾自己不是“賊”,結果還是被別人猜到了。哎!范同學,你簡直是福爾摩斯呀!真是厲害呀!難道是我沒有掩飾好自己嗎?別人走過來對我說:“是你把那個手背在后面,有一點緊張,我們才猜出來你是‘賊’的!蔽一卮鹫f:“哦!原來是這樣啊!
“官兵捉賊”多么有趣的游戲啊!它不僅給我?guī)砹丝鞓罚增加了我同學之間的感情。
官兵捉賊作文 篇8
“賊!你藏的也太好了吧!”咦?這是從哪里傳來的聲音呢?哈哈,作文班在玩官兵捉賊呢?
老師讓大家先抽了一張牌,拿到牌后,只見鄭博趕緊跑到垃圾桶旁邊,一邊把手放在鼻子上,一邊興奮的打開紙牌,看見里面的東西后先是抖了一下,然后又像兔子一樣,一下跳回了座位上。我也打開了紙牌,看見自己是“兵”后,心中掛著的大石頭終于落地了。
游戲開始了,兩個“捉”都報出了身份。趙川翔一直盯著我看,我看見了,我心里就有一點害怕,生怕他會以為我是“賊”,于是便一個勁兒的咬著舌頭,腳不停地抖動著,還好有驚無險,他一下子就轉移了目標,看著身后的朱信豪。阮芯悅也看了看他,覺得他是“賊”,于是指著朱信豪,說:“你一定是‘賊’!”聽了阮芯悅的話,朱信豪就有一點兒坐不住了,他像一只發(fā)怒的河馬似的,一直踢著一次,還瞪著眼睛,嘴不停地動著,眉毛也皺著緊緊的。他倆見了就投了他,只見他笑嘻嘻的打開了桌上的紙牌,一個“官”字露在大家的.面前,我見了,頓時大吃一驚,心想:他可真能演啊……
第二輪游戲開始了,我打開紙一看,自己居然是“捉”,我開心極了,便仔細的觀察起來,只見趙川翔的雙手正揪著衣服的一角,坐在椅子上一副很緊張的面孔,看看這樣子,就像做賊一樣。于是,我便叫到:“趙川翔是‘賊’!”結果真的跟我想的一樣,一個“賊”就被我捉了出來,我開心的一蹦三尺高。
快樂的時間總是很短暫。于是,我們在歡聲笑語中結束了這場游戲。
官兵捉賊作文 篇9
“哈哈哈!”“你是賊!”咦?教室里怎么這么亂,原來是同學們在玩“官兵捉賊”的游戲。
游戲規(guī)則是:可以由四個人一起玩。先把四張紙片折好,再把紙片打亂,讓大家搶,拿到“捉”的人就是這輪游戲的捕快,負責從其他三人中找出“賊”。其他三人不準暴露出自己的身份,拿到捉的人可以問其他三人各一個問題,如果捉對了,官就讓兵去懲罰賊;如果捉錯了,官就讓兵懲罰捉。
游戲開始了,我擲紙片,當我們組開始搶紙片的時候,我的.心里就像小兔子一樣撲通撲通的跳,當我悄悄打開紙片時,上面寫著一個“官”字的時候,我心上的石頭一下子掉了下來,劉高旗是“捉”,只見他神情嚴肅,說:“誰是賊?”見沒人回答,他又向每個人問了一遍,只見李揚眉開眼笑,左杭杭假惺惺的笑著,我在捧腹大笑。劉高旗說:“李揚,你是賊!崩顡P偷笑了一下說:“我不是!薄白蠛己,你是賊!”“不是。”“李小丫,你是!”“我不是!”劉高旗思考了一下,不懷好意的看著左杭杭,左杭杭見情況不妙,連忙收起偷笑,說:“確定?”“確定!”劉高旗說!皽蕚浒ちP吧!”左杭杭得意洋洋地亮出自己的身份――兵。劉高旗傻眼了,一動不動的坐在那里,等待處罰。教室里炸開了鍋,歡聲笑語久久回蕩在教室上空......
雖然游戲結束了,但過程還像電影一樣在我腦海里回放......
官兵捉賊作文 篇10
看了規(guī)則后,合上書,開始玩起“官兵捉賊”來。雖然我喜歡玩游戲,但我不太愛說話,總是有些格格不入讓我不由得有些不安。
項盈盈先擲起紙團,一霎那,我有些慌亂,不知該拿哪個好?似乎每一個紙團都在向我招手,對我說:“快選我吧!”我不知為何有些恐懼涌上心頭,隨手抓了一個看了起來!鞍!”,我失聲尖叫,是“捉!”如同拿到了一個燙手的山芋,面對三個人那壞壞的笑容,我不知所措。
“問你們個問題,你們的地位高嗎?”我小聲地說。“高!“項盈盈自信地回了我的話,看起來十分坦蕩。我直接將她排出了“賊”的名單中!澳銈兡兀俊痹僖淮蔚囊蓡柎虻乃麄兇胧植患,李夢婷支支吾吾的說:“不,不太高吧。”“我也不太高。洪晨燕也開了口,面上顯得很堅定的樣子。
我不禁陷入了沉思:剛才李夢婷雖然支支吾吾,但她面色紅潤,表情平淡,趴在桌子上絲毫不畏懼,而洪晨燕眼神飄忽不定,手腳不自然,手指頭不停地擺弄著,肯定是她!拔抑懒!是洪晨燕!”我異常堅定,經過我的一番推理,是她沒錯了。
你確定不再猜猜?她笑了笑,眼里透露出一絲絲狡黠的'笑意!拔掖_定就是你!沒錯!”在眾人期待的目光中,她緩緩攤開紙團!笆裁矗 蔽疑ι竽X勺有些不可思議,是“兵”!沮喪在心間蔓延開來,好不同意才見到雨后美麗的彩虹,卻又被突然突如其來的烏云給蓋住了,挫敗感如同沒了堤壩的瀑布一樣飛瀉下來,那種疼痛像斷了線的大珍珠砸在我的身上。
待會兒我定將迎來一場“死刑”。
官兵捉賊作文 篇11
一場激烈的“官兵捉賊”游戲開始了,我太興奮了,因為捉的人捉到我了,我卻是……哈哈!
我想抽到“捉”這個人物角色,可是我卻抽到了“兵”的角色。我思考了一下,馬上轉念一想:既然我抽到了“兵”,那我就演賊好了,這樣才會讓他們受罰。哈哈想象著他們受罰的樣子……想到這我又忍不住笑了起來。就是我這不經意的一笑,同學們的`眼睛都盯向了我,包括老師。他們的表情好像都寫著:哼!你就是那個賊吧!
馬思奇就是那個抽到“捉”的人,她問了問同學,一開始有五分之三的人都懷疑我是賊。后來,越來越少的人懷疑我了,眼看就要露出真相了,我又狂笑了起來,裝出一副洋洋得意的樣子。就在這時,有個人說我肯定是賊,哈哈哈哈!“捉”的人快點說我是賊吧!我是賊吧!這樣我就可以看好戲了!此時,連老師都相信了我是賊,迫不及待地看起我的底牌來,老師臉上露出了一副驚恐的表情……
過了一會兒,老師問馬思奇:“說說誰是賊吧!”“中間的人是賊!”其實就是我。老師再三確定,馬思奇一再回答道中間的人是賊……好戲又開始了,他們說錯,只好被罰跑兩圈嘍!嘻嘻!誰叫管罰跑的人少,我只能讓他們多跑幾圈了。
今天的游戲可真好玩,因為,玩不僅給了我們快樂,而且還告訴我們,不要輕易相信別人。
官兵捉賊作文 篇12
我抓住了小偷。哈哈哈,一串笑聲飛出了教室。他們在干什么?原來我們在玩官兵捉賊的游戲。
孫克新、周開岳、黃、首先上臺。他們邁著沉重的步子走到他面前,一臉嚴肅地盯著顧先生手里的紙,小心翼翼地選了一張紙,小心翼翼地打開紙條,飛快地看著。折完紙,看起來悠閑自在。但周凱越打開紙條,臉上微微有些訝然,腳不由自主地動了一下。她看起來很緊張,但一會兒什么也沒發(fā)生。大家看著我。我看著你。我真想馬上抓住小偷。誰是目標?顧老師問。我是,我是。孫可馨高高舉起手,自信地喊著,仿佛抓住了小偷。
找,但是找不到,呵呵。聽了顧的友好提醒,孫可馨皺了皺眉頭,邁著方步走了。經過仔細觀察,她一會兒看著周凱越的臉,一會兒看著黃的表情。他們的`臉上似乎寫著字。突然,她轉身給寫信,問周凱悅:你是小偷嗎?我不是小偷。周凱越結結巴巴地說,但眼睛從來沒有直視過孫可馨,他雙手緊緊握住紙條,生怕被人發(fā)現(xiàn)紙條上的內容。聰明的陳曼似乎看穿了他的心思,他很快模仿他的樣子,看起來很害怕。調皮的黃也配合著裙子嚇了一跳,張牙舞爪地挑釁:來,來抓我!
沒有這么囂張的賊,他肯定不是。孫可馨語氣堅定地說,然后把疑問的目光投在周凱越身上,看到周凱越滿臉通紅,不停地搓著手。
是他。一定是他。他有負罪感。孫可馨淡淡地說。
所有人都盯著周凱越。周凱越無奈地張開右手,輕聲說:“我畫的。我真倒霉!。耶!大家都為孫科新的勝利歡呼。
游戲中,有的捕手因為猜謎而笑,有的因為小偷的狡猾而皺眉。我相信,只要我們善于觀察,善于觀察,就一定能抓住狡猾的小偷。
官兵捉賊作文 篇13
我那天可樂了,我們又做了一個游戲——官兵捉賊。這個游戲是在紙條上寫上“官”、“兵”、“捉”和“賊”,然后再打亂紙條,抓鬮后大家開始玩。
當時,我就在想:千萬別拿到“賊”,不然我就要出局了!要是能拿到“官”,我就最大,可以放心玩了。
哈哈哈哈!想著想著,我開始抽紙條。其實我們四個同學都很緊張,生怕抽到“賊”。我就在想:如果我抽到了“官”,我就可以下令懲罰“兵”和“賊”;如果我抽到“兵”,那就只要等“官”下命令,我就可以去狠狠地懲罰“賊”;如果我是“賊”,那我就倒大霉了,被“捉”抓到了,我就慘了!
我們四人隨便地抽了紙條,幸好,幸好,我抽到了“兵”。我可以到一邊看熱鬧了。不過,我旁邊的女同學看來情況很不好,她抽到了“賊”!她看起來十分緊張,一個眼球像是要掉下來一樣。我后面的男同學抽到了“捉”,他旁邊的'女同學抽到了“官”。男同學先懷疑旁邊的女同學是不是“賊”?茨敲瑢W的神態(tài)就知道她在想,“你居然敢懷疑我?一定要讓你吃苦頭”。
活動快接近尾聲時,他還是沒找到“賊”。結果他成了被懲罰之人。最后,“賊”心中的那份重擔全都拋給了“捉”。
哈哈,這個游戲真好玩。我真希望老師能再讓我們多玩幾次!
官兵捉賊作文 篇14
“哈哈哈,你又猜錯了!”“嘿嘿,我是官,不是賊!”咦?這好好的作文課,怎么教室里一片吵鬧?原來,我們在舉行活動作文——“官兵捉賊”。
老師將紙條發(fā)下來之后,我們馬上就開始了“捉賊”了。我們把紙條一一折好,稍微打亂了一下,接著,我把四張紙條放在手里,像“天女散花”一樣地往上一拋,張條還沒有落到地上,我們便在爭搶起來。每一局,我打開紙條一看,是“官”,王同學當了“捉”我眼珠子一轉,想:這回我要捉弄捉弄她,嘿嘿……
“你是賊嗎?”“捉”先問了其他的.人,馬上要輪到我了,我在她問別人的時候,我突然說:“我是賊!”她一聽,馬上就指了我,結果打開一看,是“官”!“打了下”。我“命令”“兵”,于是“兵”打了她3下,我把紙條收了上來,第二回合開始了。
這一回合我真的抽到了“賊”,我想,上回我逗了她,這下她們應該不會相信我了吧!于是我又大喊了起來:“我是賊,我是賊!”沒想到另一個人也效仿了我,我們兩個就這樣唱起了“雙簧”,那“捉”果然拿我們沒辦法,只好選那個沒有吵的人了!打開紙條一看,呀!是兵!我壞笑著打開了紙條,“原來是你!”那“捉”氣憤地喊道。沒有辦法,“捉”只好乖乖地挨打了。第三回合就在這歡笑中開始了。
開始,有人問:“誰是捉?”我抽到的是“兵”,不是“捉”,看看周圍,并沒有人站出來,“到底是誰?”有人又問了一句,這時,“捉”才慢悠悠地亮相。這回我們的“捉”神機妙算,竟然問也沒問,一下子就捉住了“賊”,這下子,我們的“賊”可是輸?shù)眯姆诜恕?/p>
“好,把紙條收上來,同學們都回到座位上!崩蠋熛铝,我們都只好回到座位上,看著老師把紙條收走,我們心里其實還想再玩幾局呢!
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