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今天沒有作業(yè)作文(經(jīng)典)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的今天沒有作業(yè)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天沒有作業(yè)作文1
“同學(xué)們,今天沒有家庭作業(yè)!”隨著一陣鈴聲的響起,老師站在講臺上大聲宣布。同學(xué)們先是一驚,然后大聲歡呼起來,教室里炸開了鍋。出乎意料的消息使整個班沉浸在熱鬧的氣氛里。
當(dāng)我邁著輕快的步子走在回家的路上時,還沉浸在剛才熱鬧的氣氛,我真不敢相信自己的耳朵――今天沒有家庭作業(yè)!
也許,這是我有生以來,聽到的最親切的一句話了!今天沒有家庭作業(yè)――這是事實(shí),是不可能改變的事實(shí)。頓時,只覺得天格外的`藍(lán),草格外的綠,小鳥兒的叫聲格外的清脆,周圍的一草一木格外的惹人喜愛。腳下的步子邁得更歡了,恨不得早點(diǎn)兒回到家。
剛進(jìn)家門,我就興奮地沖媽媽嚷道:“媽媽,今天沒有家庭作業(yè)!”“沒有家庭作業(yè)?”“嗯!”我使勁地點(diǎn)著頭,“真的嗎?”“那還有假。”我如釋重負(fù)地坐在沙發(fā)上,仿佛要好好放松一下這幾天來的疲勞。媽媽若有所思地說:“既然沒有作業(yè),那我就給你布置一個任務(wù)!薄笆裁矗咳蝿(wù)?”一聽到任務(wù),我就跟那些堆成小山的復(fù)習(xí)資料聯(lián)系起來,莫非――媽媽要給我布置額外的家庭作業(yè)?我的心頓時涼了半截。媽媽說:“雖然今天沒有家庭作業(yè),但你必須要把今天晚上安排的充實(shí),不要讓時間白白浪費(fèi)!”我先是一驚,這倒是個與眾不同的任務(wù),我一定要把它完成好!我默默地想。
于是我便動手幫媽媽做了一點(diǎn)兒家務(wù),幫她分擔(dān)平日的辛苦,又開起電視看了一些新聞和少兒節(jié)目,在了解國家大事的同時也放松一下往日的疲憊,再回到房間,捧起課本,鞏固鞏固今天學(xué)習(xí)的功課;然后拿起課外書,陶冶情操……就這樣,整個晚上我安排得充實(shí)而又有條不紊,有意義而又放松身心,陶冶情操而又學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識!
我深深地體會到,今天沒有家庭作業(yè),感覺真好!不僅豐富了知識,而且懂得怎樣合理地安排時間。
沒有作業(yè)的一天就像我們?nèi)松械囊粋星期八,她讓我們?yōu)槟愀涌鞓、更加自由,星期八我愛你。。?/p>
今天沒有作業(yè)作文2
“今天沒有家庭作業(yè)!”老師的話音剛落,教室里立刻沸騰起來!翱!酷酷!”一部分同學(xué)叫了起來。有的同學(xué)拿著本子打著桌子;有的同學(xué)還在教室里亂跑亂叫;還有的發(fā)瘋似的“狼吼”,還跳起了四不像的.舞蹈。放學(xué)了,我背起書包,哼著小調(diào)。
咦?今天的步伐怎么那么輕快?不一會兒就到家了。剛一進(jìn)家門,就跳到了沙發(fā)上。拿起了一瓶可樂,看著電視。想到:今天真是太爽了!連一項(xiàng)作業(yè)也沒有。我等會要做什么呢?找朋友玩、看書、看電視、還是去打羽毛球。最后我決定不出去玩了,在家里組裝模型。說干就干,我馬上拿起一塊零件。就聽到了一聲怒吼:“宇杰!你怎么還有時間玩模型,你不是要期末考試兩科都考95分以上嗎?”說完就把一座山似的練習(xí)擺在我的面前,又說:“沒把這些練習(xí)做完,不準(zhǔn)吃中午飯!蔽荫R上反駁道:為什么?媽媽我好不容易才有一天沒有作業(yè),你怎么能這樣呢?”媽媽聽了,馬上拿出了一個衣架,做出要打我的姿勢。我才急忙答應(yīng)做練習(xí)的事。過了2小時我終于把媽媽交給我的“艱難”任務(wù)完成了,我馬上吃完了午飯。心想:我把媽媽交給我任務(wù)完成了,她應(yīng)該不會阻止我去玩了吧!太好了,終于可以享受這難得的好時光了,哈哈!過了可就沒了喔。想完就跳出了門口。忽然一聲大吼把我嚇得屁滾尿流。原來是老媽在叫我回去背課文。母命難為!我只好來到陽臺背課文,在陽臺我仰天嘆道:“為什么?這是為什么?別的同學(xué)能去玩,我卻不能玩。真是同人不同命。 闭f完就進(jìn)入了漫長而艱難的背課文任務(wù)中去了。
早上,我剛來到學(xué)校就聽到一位住在我家旁邊的一位同學(xué)說:“宇杰昨天好慘。〔荒艹鋈ネ,還做了一大堆練習(xí),還在陽臺說了一句特搞笑的話。不說了他在看我了! 我聽了馬上暈倒在地上。
今天沒有作業(yè)作文3
今天下午,李老師抱著一疊作文本過來,身后還跟著幾位同學(xué),一齊抱著幾疊厚厚的練習(xí)冊來到教室。霎那間,我們的歡笑聲消失了,個個愁眉苦臉的,你想,誰希望有那么多作業(yè)?我心想:今天肯定又會有一大堆作業(yè)了,哎!誰讓我們是六年級的學(xué)生了呢?看,它們正在向我招手呢!
就在這時,李老師開口了:同學(xué)們,今天的作業(yè)是李老師故意停了停,我們五十五雙眼睛直直地盯著老師,希望老師今天能嘴下留情!這時,李老師神秘地說:作業(yè)是沒有作業(yè)!
李老師剛說完,全班同學(xué)你望望我、我望望你,都不相信這是真的:是自己聽錯了?不是在做夢吧?老師見此,便一字一句地重復(fù)了一遍,同學(xué)們才清醒過來。霎時間,大家興高采烈地大叫起來,隨即又嘰嘰喳喳地講起話了。男同學(xué)有的在唱他們自創(chuàng)的歌:我們好開心、好開心,我們好高興呀好高興;有的則在商量放學(xué)后去哪兒打籃球,去誰家看動畫片《海賊王》;女同學(xué)有的在討論去不去阿呀呀買頭飾,去哪兒買衣服;有的在說那些八卦事,什么誰誰誰喜歡某某某班上頓時像炸開了鍋似的,歡笑聲如滔滔江水一樣連綿不斷。
放學(xué)了,我背著那不再沉重的'書包回家。今天回家后只想把我最愛的卡通片看完,昨天看到最精彩的部分就被老媽咔的一聲關(guān)掉了,被命令去寫作業(yè),今天我一定要把它看完!然后就早早的去和周公約會。
回到家后,我把書包一扔,理直氣壯的對老爸老媽說:今天沒作業(yè),我要看電視!便理所當(dāng)然的打開電視機(jī),看我最愛的卡通片?粗粗叱钡搅,但我絲毫不覺得好看,這不是我最愛的卡通片嗎?為什么總覺得少了點(diǎn)什么呢?哦,少了往日偷看的刺激。
9點(diǎn)鐘我就上床睡覺了,我躺在床上,癡癡地望著天花板,等著周公來找我,可今天怎么也等不到周公,平常一躺下周公就帶我去環(huán)游世界了,今天是怎么回事呢?我想可能是因?yàn)榻裉鞗]作業(yè)不累吧!
沒作業(yè),是平日夢寐以求的事,想起來就興奮,可真正去感受的時候,卻興奮不起來了,心里總覺得有作業(yè)時感覺充實(shí)一點(diǎn)。
躺在床上,我一直在想:今天沒作業(yè)呀,但為什么我感覺特別扭呢?
今天沒有作業(yè)作文4
“哦耶!太好了!”“今天沒有作業(yè)!”同學(xué)們都興高采烈,有的不停地拍打著桌子,有的互相擁抱,有的甚至跳起了“芭蕾舞”。這是怎么回事呢?原來,今天老師“大發(fā)慈悲”,宣布“今天沒有作業(yè)!”,同學(xué)們都高興極了,這可是“百年一遇”的.啊!
放學(xué)了,小鳥在樹上“唧唧喳喳”地叫著,天空飄浮著幾朵雪花般的白云。今天不知怎的,我的腳步特別的輕松,原本沉重的書包好像“減肥”了一樣,非常輕!回到家,我把書包一扔,一屁股坐到餐桌前!敖裉焯y得了!先吃一包牛肉干,再來一杯百事可樂吧!”我大聲嚷道。
剛吃完了這些東西,媽媽就回來了,她走進(jìn)來,奇怪地望望我:“咦?詠欣,你做完作業(yè)了嗎?做完了才能玩哦!”我調(diào)皮地做了一個鬼臉,高興地說:“今天沒有作業(yè)!”媽媽聽了,又疑惑地問:“不會吧?老師怎么會不留作業(yè)呢?大概是你忘記了什么作業(yè)吧??”我搖搖頭,眼睛一眨:“保證不會忘記!”媽媽皺著眉頭,緊盯著我的書包,好一會兒,才慢慢吞吞地從牙縫里吐出幾個字來:“那……那去……去玩吧!七點(diǎn)鐘,要回書房看書哦!”
“太好咯!太好咯!終于‘解放’咯!哈哈哈哈……”我興奮極了,好像一只剛出籠的小鳥,快活地飛出家門。我跑到好朋友陳莉芩和沈芳妮的家,請她們出來和我一起玩,她們都欣然地答應(yīng)了。我們一會兒玩“點(diǎn)頭發(fā)”,一會兒玩“貼墻、貼木、貼玻璃”,一會兒又玩“伏地魔,快快捉”……我們都玩得滿頭大汗,興致勃勃,簡直忘記要回家了!不知不覺,半個小時過去了。我只好告別了陳莉芩和沈芳妮,戀戀不舍地回家了。
七點(diǎn)鐘到了,我走進(jìn)書房,隨手拿起一本《愛的教育》津津有味地看了起來。書中的卡隆和戴洛西,他們的品德是多么高尚!一個個小故事都體現(xiàn)出愛的關(guān)懷、愛的牽掛,看著看著,我深受感動,情不自禁地說:“這本書真好看啊!”媽媽似乎也被我感染,走進(jìn)來,看了看書中的一個小故事,語重心長地對我說:“詠欣,你要向這些人學(xué)習(xí)啊!”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒有作業(yè)的感覺真是好!
今天沒有作業(yè)作文5
“哦耶!”“哇噻!”從六零三班發(fā)出了一陣陣歡呼聲,咋的了?俺來告訴你,俺們班今天沒有家庭作業(yè),這可是在六零三班的一件新鮮事。〔⑶沂谴蠊媚镒I子――頭一回呢!咱能不高興嗎?瞧吧,當(dāng)時你若看到,你會驚呆了的!讓我來介紹一下當(dāng)時的'情況吧:當(dāng)我們得知沒有家庭作業(yè)后,先是一陣陣“連環(huán)爆竹”,接著大家便陶醉在快樂之中。有的一蹦三尺高,蹦到桌子上了:有的因?yàn)檫^度興奮,一屁股坐在了地上;有的聲音太響,正在調(diào)整嗓子;有的則裝平靜,看的出他(她)心里很高興。咱們班大名鼎鼎的調(diào)皮鬼,趁大家不注意,溜下樓去,上樓后,他便開始自己的餿主意,大聲說:“咳咳......剛才數(shù)學(xué)老師把作業(yè)告訴我,作業(yè)有......”沒等他說完,就有人“上鉤”了,說:“?數(shù)學(xué)還有作業(yè)。空媸堑!煩呀!”“哈哈哈哈......”大家聽出了這是他想的“好”主意,便一齊拿起書往他身上扔。(暴力畫面,剪輯處理。)他裝著可憐相,滑稽地說:“爺爺,奶奶,爸爸,媽媽,大叔,二叔,三叔,四叔......”“還有呢!。 迸鷤儜蚺!按髬,二嬸,三嬸,四嬸,五嬸......”“沒有了?!”“額......大哥大姐。你們發(fā)發(fā)慈悲,放了可憐的俺吧!”見我們還不罷休,就說:“大哥大,大姐大,h社會老大,總OK了吧?”“哈哈哈哈......”大伙兒都笑了,能不OK嗎?
大家似乎又想起了以前的歲月,多少個日夜,我們只能在燈光下寫作業(yè),只能和心愛的電視說“拜拜”,只能把想做的事擠到明天,只能......每當(dāng)打開電視,就聽見父母說:“作業(yè)寫完了沒有?寫完了就復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),都快期末考試了,還看電視,你這孩子真不自覺......”只好關(guān)上電視,打開書本。
我不刻意追求什么,只有兩樣?xùn)|西,我從不放棄,那就是自由和快樂,相信大家也需要它們的陪伴。
今天沒有作業(yè)作文6
如果今天沒有作業(yè),如果今天沒有作業(yè),我將變成一條小魚,不知疲倦地在知識的海洋中游蕩。首先,買我喜歡讀的書,尤其是我最喜歡的《福爾摩斯全集》。福爾摩斯不僅頭腦冷靜、善于觀察,而且推理能力極強(qiáng)。我要和他一起探討書中的案例,逐一解決復(fù)雜的案例。然后去商店看看商品,買些零食回家。然后我回到家,立即回到我在哮天的領(lǐng)域,閱讀并慢慢品嘗小吃。認(rèn)真體驗(yàn)書中所描繪的情感,欣賞現(xiàn)代詩歌的美麗和魅力,詩情畫意,體會童話的生動和真實(shí)。我必須盡力滿足我的好奇心和書蟲的全部欲望。
我想做的第一件事,也是我唯一想做的事,就是打開電視:先看新聞,看看最近發(fā)生了什么國家大事。最近的一幕相當(dāng)生動。全球金融危機(jī)。怎么樣了?然后找一個卡通-"我們的家",并享受它。里面的橘子和柚子太可愛了!發(fā)生的事情經(jīng)常讓我發(fā)笑。讓我這個過去很少看電視的人有一雙好眼睛和一個癮吧!
如果我今天沒有作業(yè),我會找出我所有的洋娃娃,并根據(jù)它們的身材為它們做一套衣服。我必須做一條長紗籠,上面有許多漂亮的花邊。然后我會把完成的衣服。發(fā)送至”他們,讓他們走吧。參加舞會,讓這些充滿“青春活力”“女孩”了解更多朋友。......帶他們?nèi)タ锤鞣N各樣的花:高貴典雅的玫瑰,嬌嫩的`牡丹,活潑可愛的玫瑰。徜徉在花園里,忘記一天的勞累,享受生活的美好。
如果今天晚上我沒有作業(yè),我會打開mp3,聽各種美妙的小曲,包括舒緩流暢的華爾茲、熱辣的搖滾、讓人無休止思考的流行歌曲,以及充滿風(fēng)味的古典音樂。...在歌聲和月光的映襯下,我漸漸進(jìn)入了一個寧靜而深遠(yuǎn)的夢境。
沒有作業(yè)的時候,我可能會有很多事情想做。我必須在成長的過程中做作業(yè),但是我需要一個寬廣的自由日,這樣我們可以釋放我們的心,放縱我們的思想......要是沒有作業(yè)就好了!
今天沒有作業(yè)作文7
沒有作業(yè),本是一件讓人開心的好事。可是,如果沒有作業(yè),我怎么也提不起精神,因?yàn)閶寢屵會給我布置一大堆的作業(yè)讓我做。
今天,課代表剛踏進(jìn)教室門,就大呼小叫地沖我們喊:“老師今天沒有留作業(yè)!”課代表的話音剛落,原本安靜的教室,瞬間像剛燒開了的水一般,一下沸騰了起來。男生們把書包舉過頭頂在空中揮舞并一個勁歡呼著;女生們則一改往日的拘謹(jǐn),不由自主地互相拉著手又蹦又跳。同學(xué)們的.這份狂熱舉動卻一點(diǎn)也感染不了我,剛聽到說老師沒有留作業(yè)的消息時,我心里馬上涌起一陣猶如服了中藥般不可名狀的苦味。
放學(xué)了,我胡亂收拾了一下桌上的文具往書包里一塞,背起來就向家里走去。一路上我都在想:上次老師只布置了一篇作文,媽媽都嫌作業(yè)太少,又讓我做了20道數(shù)學(xué)題和2篇課外閱讀。今天,老師一丁點(diǎn)兒作業(yè)也沒留,媽媽不定又要給我怎么加碼呢。想到這,心頭仿佛有塊大石頭般壓著,令我感到很壓抑。
回到家后,我內(nèi)心忐忑地對媽媽說:“媽,老師今天沒布置作業(yè)!甭犖疫@么一說,媽媽盯著我看了一下,一句話也沒說,就大步流星地走進(jìn)房間。正在我感到詫異的時候,媽媽抱出了一大疊厚厚的課外練習(xí)冊,面帶微笑地說:“要是沒有作業(yè),就做這些吧!闭f著,便把那一大疊資料放在了我的書桌上。看著眼前堆著像小山一般的課外練習(xí)冊,我輕輕地嘆了口氣,不敢爭辯,也不敢表現(xiàn)出抗拒的態(tài)度,只能無奈地坐到書桌前,拿起那支早就“疲勞過度”的筆,開始了緊張的演算、抄寫。
夜深了,終于做完了媽媽留的作業(yè)。我累得像一部散了架的機(jī)器一般,重重地躺在床上。那一刻的我,感覺自己就像是一具“僵尸”,一動不動地躺在床上,久久難以入睡。我在心里一遍遍默默地念叨著:“老師呀,但愿您明天還是留作業(yè)吧!”
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