(實(shí)用)不一樣的我作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的不一樣的我作文，歡迎閱讀與收藏。

　　不一樣的我作文 篇1

　　新學(xué)期開始了，我們班來了一位新語文老師。我想以前教我們的都是嚴(yán)格的老師，這個(gè)老師不會(huì)也很嚴(yán)格吧?這時(shí)我禁不住打了個(gè)冷顫，都不敢往下想。

　　上課鈴響了，可老師沒來，后來數(shù)學(xué)老師說前兩課語文老師不能來了我來上“這個(gè)老師真神秘一連兩天沒露面，難道有大事”?帶著許多疑問等到第三天終于來。一個(gè)高高的頭發(fā)有一點(diǎn)禿的教導(dǎo)主任走了進(jìn)來，硬硬的說“這學(xué)期有我來給大家上課”聽了我就害怕，想肯定比以前的老師嚴(yán)厲得多。

　　開始上課了，他先不講課讓我們翻開目錄又讓我們把每個(gè)單元標(biāo)上小標(biāo)題，我想“都快期中考試了老師還不講正課”只見他不慌不忙的拿起書說“好，下面誰來說一說”教室里鴉雀無聲，這下把老師惹火了說“你們都幾年級(jí)了，還叫人逼你們舉手��！”說這也罷可老師那兩節(jié)課給我們講這講那，我頭都大了，老師嚴(yán)不聽也不行只好聽。終于第四天老師開始講課了，“同學(xué)們，下面讓我給大家讀一下第一自然段”�！白叱鲩T與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息……”老師的.聲音那么美，我的心被提了起來，越聽越入神，老是想把我也帶到了門外。聽他在讀，好像是看到了一幅畫漸漸地我好像也跟作者來到森林，老師讀的是那樣有情感。“叮鈴……”下課鈴響了，我們都呆呆的坐著。老師輕輕的說“同學(xué)們下課了！”我們還沒反應(yīng)過來�！跋抡n了，不會(huì)吧?”下課后老師把我留下問“老師給你上課行不行”面對(duì)新老師，我有點(diǎn)不好意思說“很好，嗯，走吧”。于是我拿著跳繩飛速的跑了出去。在老師的眼里我沒看到“嚴(yán)格”可我看到老師是多么愛學(xué)生啊。

　　不一樣的我作文 篇2

　　我為什么要比其他“聰明小孩”更加完美呢？完美，它是一個(gè)恐怖的怪獸，在傷害著所有小孩。我們想要打敗怪獸，可是爸爸媽媽卻在保護(hù)著“完美”怪獸，使“完美”怪獸更加厲害。

　　我出生難道就是為了模仿和超越別人嗎？難道就是為了變得十全十美嗎？那我生出來干嘛？為什么把我搞得就跟機(jī)器人似的？我總覺得自己就是一個(gè)機(jī)器人，只是脫掉了硬邦邦的“外衣”。

　　我很喜歡畫畫，每時(shí)每刻，只要有空時(shí)，我就會(huì)啟動(dòng)畫畫程序。雖然我用盡了自己的畫畫天賦把畫畫好，可爸爸媽媽總是不認(rèn)可，他們就像一塊……不，是兩塊沒有感情的“石頭”。不是因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我畫畫的'要求太高，是他們根本就不同意我畫畫。讓我報(bào)一些他們認(rèn)為有用，但對(duì)我來說沒用的班，我的天吶，這簡(jiǎn)直就是望子成巨龍呀。我不知道他們的心在具體想什么，但我確定是在想關(guān)于讓我變得完美的事情。

　　我又跟爸爸媽媽鬧矛盾了，可這次并不是爸爸媽媽引起的，而是我引起的。我在寫字班寫錯(cuò)了一個(gè)字，爸爸媽媽就開始爆炸了。我可受不了這樣的噪音，就像念經(jīng)似的，我不能逃跑，只能聽著爸爸媽媽念經(jīng)，爸爸媽媽演講終于完畢，我跑出了家。

　　我騎著自行車在小區(qū)里跑了好幾圈，耳朵終于清凈了許多。騎著騎著，我遇到了我的同學(xué)，也是我的朋友，我邀請(qǐng)他和我一起騎自行車，我們就這樣繞著小區(qū)一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，直到黃昏才回家。

　　完美，是什么？是學(xué)習(xí)好？是寫字好？是寫作好？是畫畫好？是跳舞好？是彈琴好？是唱歌好？

　　我想：追求完美的大人們也一定不知道完美是什么�？墒撬麄儾恢�道完美是什么，為什么還要讓我們變得完美呢？

　　我才不要完美！

　　不一樣的我作文 篇3

　　書，是我的良師也是益友。

　　遙望過去，我發(fā)現(xiàn)了書中不一樣的世界。

　　兒時(shí)的嬉戲打鬧過后，總會(huì)拿起一本書，定下心，慢慢地，仔細(xì)地探索書中的世界。

　　那時(shí)書中的我像一棵剛種下的種子，享受著文字給予我的呵護(hù)與滋養(yǎng)。等待著我在文學(xué)的海洋里茁壯成長(zhǎng)。

　　漸漸地小種子冒出了新芽，我也踏進(jìn)了小學(xué)的大門。在陌生的環(huán)境中，書就成了我與同學(xué)溝通的最好方式，大家因?yàn)闀�才結(jié)成了好朋友，也一起走進(jìn)了書充滿友情的世界，在學(xué)習(xí)生活里，書成了不可或缺的一部分。

　　那個(gè)時(shí)候的我，像書中冬天的雪花，潔白無瑕，晶瑩剔透。正因?yàn)橛袝�，這雪花才能在冬天里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄散，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩。我無猶得感受到書中那充滿詩意的世界。

　　時(shí)光飛快地流逝，我們將要畢業(yè)了，每當(dāng)你路過操場(chǎng)，總會(huì)在操場(chǎng)旁的小亭子，看到我們的身影，每個(gè)人都捧著一本厚厚的.書，津津有味地看著，不時(shí)地，嘴角還會(huì)情不自禁地微微上揚(yáng)。

　　一本《三國(guó)演義》寫出了英雄好漢們的豪情萬丈；一本《假如給我三天光明》表達(dá)了海倫凱勒對(duì)光陰的向往；一本《哈利波特》讓我們看到了機(jī)智與勇敢；一本《成長(zhǎng)，就是一場(chǎng)與自己的較量》道出了奮斗就要堅(jiān)持不懈的真諦。在書的世界里，我受益匪淺。不僅博覽了我國(guó)千年?duì)N爛的歷史文化，還感受了人們對(duì)美好未來的憧憬與向往，也讓我懂得了許多人生哲理。

　　如果不是從小父母對(duì)我的引導(dǎo)，或許我將永遠(yuǎn)無緣神游詩詞這海闊天空的世界，更不會(huì)窺見書中那充滿綺麗光芒，凄美景致的世界，若非讀詩人，哪會(huì)品味到書中世界的詩詞歌賦。

　　那時(shí)我像一艘小船，揚(yáng)帆起航，在書的大海上暢游，來到世界各地，領(lǐng)略各地的藝術(shù)文化，吸收各地的藝術(shù)氣息。例如自由女神的雄偉美麗；埃菲爾鐵塔的浪漫濃情；金字塔的神秘古樸；大草原的無邊無際……

　　時(shí)光荏苒，光陰如梭。身邊唯一不變與存在的只有書。書會(huì)無聲的告訴你有聲的世界。書中有一個(gè)奇妙的世界。

　　不一樣的我作文 篇4

　　換個(gè)心情做自己，這是我希望自己可以做到的，我希望自己像窗外的藍(lán)天一樣，高興時(shí)就綻放光芒，難過時(shí)就下雨，生氣時(shí)就打雷。

　　我曾經(jīng)在書上看到過一段話：在平凡的事情中找到快樂，在難過時(shí)，讓自己換個(gè)心情，好好的做自己。然而，我卻經(jīng)常因?yàn)閯e人對(duì)我的評(píng)價(jià)而煩惱。

　　有一次，我和我的兩位同學(xué)在一起寫作文。我們寫完后，一起相互看，相互提意見。其中一位同學(xué)看了我的作文后，微微皺了皺眉頭，繼而又開口問道：“你這寫的是啥呀？還寫海，海多常見��！凡是見過海的人，都知道海沒有什么特別的！”我被她那趾高氣揚(yáng)的樣子弄得無話可說。雖然表面上平靜的就像湖水一樣，沒有絲毫變化�？晌倚闹幸呀�(jīng)升起了一股無名火，就像個(gè)定時(shí)炸彈，仿佛下一秒就會(huì)爆發(fā)�？伤齾s沒有任何停止的跡象，像一位評(píng)委一樣不斷去評(píng)價(jià)我的作文，我心中的無名火隨著她的話語，緩慢的.上升著。終于，我實(shí)在忍不了了，站起來從那人手上抽過了作文本，背上書包，獨(dú)自走了。

　　在回家的路上，我心情除了憤怒就是難過。路邊的小草隨風(fēng)擺動(dòng)好像在嘲笑我，氣得我走上去就是一頓踩。我不斷的自我懷疑：真的是我做的不好嗎？為什么我那么努力卻得到別人得不到別人的青睬。

　　我?guī)е鵁o奈的心情回到了家，老媽就像我肚子里的蛔蟲，一看到我的表情，就問我發(fā)生了什么事？我把事情告訴了媽媽，也把作文給媽媽看，媽媽耐心地開導(dǎo)我：“我覺得你寫的不錯(cuò)呀！每個(gè)人喜歡的東西不一樣，你不能強(qiáng)求別人喜歡你的作文。你應(yīng)該換個(gè)心情，做好自己，寫自己喜歡的，做一個(gè)獨(dú)一無二的吳雨欣……

　　換個(gè)心情做自己，這是我時(shí)時(shí)刻刻告誡自己的話，我經(jīng)常對(duì)自己說：“我就是我，一個(gè)不一樣的煙火！”

　　不一樣的我作文 篇5

　　我的暑假恰似一幅五彩繽紛的畫；也是生活中的五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具備。三天三夜也說不完……就比如說發(fā)生在七月七日的事吧！那天正是情人節(jié)，早上起來我不禁猜想：爸爸會(huì)送什么禮物給媽媽呢？是手表？鉆戒？項(xiàng)鏈？手鐲？還是衣服，或者玫瑰？我終于耐不住性子啦！還沒梳洗就跑到樓下，把爸爸連拖帶拽的拉到樓上，輕輕地在他耳邊問：“爸爸，爸爸，你今天送什么禮物給媽媽啊？”爸爸居然感到很奇怪，反問道：“我為什么要送��？”

　　這句話對(duì)于我來說就像晴天霹靂，激動(dòng)地說：“你不記得今天是情人節(jié)了嗎？”爸爸淡定的回答道：“情人節(jié)怎么了，我們都老夫老妻的了，還過什么情人節(jié)。好了好了，我要去痘姆開會(huì)了�！闭f完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我心里抱怨道：什么嗎！哎！指望老爸哄老媽開心，也就是應(yīng)了句老話：求人不如求己，還是我自己先想想再說吧！突然，我眼前一亮，一枝塑料玫瑰引發(fā)了我的遐想，我可以買一枝真玫瑰送給媽媽，然后寫張紙條唄！說做就做，我趕忙到花店買了枝玫瑰，并在紙條上寫道：“我最最最親愛的.老婆，我雖然沒買那些珍貴的禮物，但是是有一個(gè)意思的，花店老板說一枝玫瑰代表情有獨(dú)鐘，所以……”寫完之后，便悄悄放在床頭柜上。不一會(huì)兒，媽媽準(zhǔn)備去房間里拿東西，看見了那一枝玫瑰和一張紙條，便稀奇的拿起紙條看了看，我在門外心中暗喜！沒想到，媽媽只是開心的笑了笑，想都不想的扔進(jìn)了垃圾桶，當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，才想起來：原來媽媽知道爸爸不會(huì)寫字。哎呀！又是竹籃打水——一場(chǎng)空。

　　你看，像這種事情我家可是經(jīng)常發(fā)生，你說，我的暑假是不是不一樣呢？呵呵！

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