難忘那句話作文14篇[通用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的難忘那句話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　難忘那句話作文 篇1

　　在我成長(zhǎng)的過程中，難忘的話有很多很多，就像一串泡泡，數(shù)也數(shù)不清。有批評(píng)、有教育、有表揚(yáng)……這些話也像人生的酸、甜、苦、辣、咸。雖然很多話免不了時(shí)光的沖刷、歲月的輪回而逐漸被遺忘掉了，但是有些卻不會(huì)隨著時(shí)代的變化而消遣。其中，有一句話一直讓我難以忘懷。

　　記得那年我七歲去上“昂立新概念”的時(shí)候，課前考試沒復(fù)習(xí)，所以只考了七十九分。放學(xué)時(shí)，我愁眉苦臉，手直撓著頭。因?yàn)閶寢屨f過，如果考試沒有考到九十分以上，就要抄語法五遍。于是，我為了能騙過媽媽，就想出了一條“妙計(jì)”。

　　回到家里，媽媽問我考了幾分，我故作歡喜，但也有點(diǎn)緊張地說：“我考了九十分，但是卷子掉學(xué)校了！”沒想到媽媽的微笑一下子變成了密布的烏云，皺著眉頭對(duì)我說：“是嗎？真的嗎？”媽媽似乎知道了我在騙人。我的'腿有一點(diǎn)發(fā)抖，但仍堅(jiān)持說：“是……是的！”

　　媽媽拿出手機(jī)，給我看了老師發(fā)來的成績(jī)，然后語重心長(zhǎng)地對(duì)我說道：“沈敘，你已經(jīng)一年級(jí)了，不能再騙人了�？嫉牟缓镁鸵�努力去復(fù)習(xí)。一個(gè)謊，往往要用無數(shù)個(gè)謊來圓�！蔽衣犃藡寢尩脑�，羞愧難當(dāng)，恨不得找一個(gè)洞里鉆進(jìn)去。于是，我乖乖地走進(jìn)房間抄語法和概念，還背、默了課文。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于又取得了好成績(jī)。

　　從那以后，我的腦海里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“一個(gè)謊，要用無數(shù)個(gè)謊來圓”這句話。我知道，從此我不會(huì)再去說謊騙人了，因?yàn)閶寢尩倪@句話已深深地印在我的腦海中，時(shí)刻鞭策著我。

　　難忘那句話作文 篇2

　　大考三六九，小考天天有。前天，我們有進(jìn)行了一場(chǎng)英語考試，一拿到試卷發(fā)現(xiàn)題目實(shí)在太簡(jiǎn)單了，都是我以前做過的，于是我就趕緊做完，立馬交卷了。

　　沒想到老師不辭辛苦，快馬加鞭批得這么快，下午，卷子發(fā)下來后，“100分，非我莫屬”我胸有成竹�？赡玫骄碜�，一個(gè)用鮮紅的水筆寫在卷子右上角的一個(gè)大大的“87”分，剛才還自信滿滿的我一下子墜入了谷底，再也爬不上來了。眼淚“啪嗒，啪嗒……”流了下來。

　　放學(xué)了，我低著頭，悶悶不樂地走回家。心里不只是傷心，還帶著幾分焦慮，傷心的是我考到了差分?jǐn)?shù)，焦慮的是回去要被家長(zhǎng)批評(píng)了怎么辦呀？我非常希望我變成一個(gè)孤家寡人，就沒人管我了。

　　回到家，我連點(diǎn)心都不吃，就趕緊跑到我房間去寫作業(yè)。到了晚上八點(diǎn)，我還得接受這一刻——卷子拿給爸爸簽名。我小心翼翼地拿好卷子，來到爸爸旁邊，小聲說：“爸爸，幫我簽個(gè)名�！卑职帜闷鸸P，簽好了名，然后看了看我的`錯(cuò)題，說：“這些錯(cuò)題都不難，下次認(rèn)真點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了，你能行的！”我還以為爸爸會(huì)罵我，會(huì)打我，聽到這句話，我的心情頓時(shí)開朗起來，一切煩惱都被拋在了腦后。

　　就因?yàn)榘职值哪蔷湓挘�我的考試成�?jī)就一天比一天好……

　　難忘那句話作文 篇3

　　去年夏天，大家在家閑得無聊，于是，媽媽提議說：“要不我們一家去爬山吧！”大家覺得媽媽提議不錯(cuò)，就開車到了泰山腳下。

　　我抬頭仰望泰山，這真是一座高聳入云的大山，我滿懷著激動(dòng)和興奮的心情說：“咱們看誰先到山頂，誰就勝利了！”大家都說好，我向山頂飛快地跑去，爸爸和媽媽很快就被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)得甩到了后面，連人影都看不見了。

　　爬著爬著，我的'頭腦忽然蹦出了一個(gè)念頭“累”，于是，我就找了一塊已經(jīng)被風(fēng)吹得干干凈凈的石頭坐了下來，過了一會(huì)兒，我就開始繼續(xù)往上爬，可是還沒爬一會(huì)兒，我就又爬不動(dòng)了，累得坐在了臺(tái)階上，往上一看，我才爬到了半山腰，上面還有很長(zhǎng)的路沒有爬，眼看爸爸媽媽趕了上來，可我的腿就是不聽使喚，怎么也走不動(dòng)了，爸爸問我：“怎么了？是不是累了？”我說：“是，而且我也走不動(dòng)了，你們爬吧，我不爬了�！卑职致犃苏f：“孩子，你要記住，堅(jiān)持到底就是勝利�！蔽衣犃讼耄喊职终f的對(duì)，堅(jiān)持就是勝利，不管我這次是不是第一，但我一定要爬上去。于是我成功地爬上了山頂，而且超過了爸爸媽媽。

　　爸爸說得對(duì)，堅(jiān)持到底就是勝利。做什么事都要堅(jiān)持下來。我永遠(yuǎn)記住了這句話。

　　難忘那句話作文 篇4

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是一次媽媽在和我談話中說的一句話。我要把它當(dāng)成我的座右銘。

　　有一次數(shù)學(xué)小測(cè)，我考了一百分，當(dāng)時(shí)只有我自己考了滿分，所以，我有些飄飄飄然，心里很瞧不起那些沒有考滿分的'同學(xué)�；氐郊�，我驕傲地抬起了頭，對(duì)媽媽說：“今天，數(shù)學(xué)小測(cè)的成績(jī)發(fā)下來了。”媽媽問我：“你考了多少分？”“全班只有我一個(gè)人考了一百分！”我驕傲地說。我以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我，可是，媽媽卻繃起了臉：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你也有考砸的時(shí)候�。　眿寢尩脑捨腋�本沒有放在心上，我心里仍然美滋滋的。

　　又一次數(shù)學(xué)小測(cè)，我只考了87分，心中很難過，我扭扭捏捏地回到了家，媽媽聽說又一次數(shù)學(xué)小測(cè)，就問我：“這次數(shù)學(xué)小測(cè)又考了多少分？”我低著頭回答：“我只考了87分。”我心里想：完了，媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆。沒想到，媽媽竟溫柔地說：“別太難過了，好好學(xué)習(xí)就行了。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽倚闹新�慢地回味著媽媽對(duì)我說的那句話。

　　我決定以后再考了100分，一定不要驕傲，因?yàn)�，我心里有“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”那句話像指路燈一樣給我照明。

　　難忘那句話作文 篇5

　　失敗了有過去的時(shí)候，落榜了有過去的時(shí)候，考差了也有過去的時(shí)候，但是，在我的生活中，有一句話時(shí)時(shí)縈繞于心。那是我上三年級(jí)的'時(shí)候的事情。

　　早上，我邁著輕快的步伐來到學(xué)校，進(jìn)入了教室。我把書包放在桌子上，去掃地，掃完地進(jìn)來時(shí)，隨手把門關(guān)上了，誰知同學(xué)丁艷飛也掃完地了，他看見門在關(guān)著便一邊大喊，一邊踢門，好心的杜志翔過去開門了，就在杜志翔開門的一瞬間丁艷飛又踢了一腳，杜志翔被門撞成了個(gè)“二郎神”，逗得全班哄堂大笑，因?yàn)檫@件事的罪魁禍?zhǔn)资俏遥�我只好跑下樓去給杜志翔買了創(chuàng)可貼貼上，這件事在我們班上鬧得滿城風(fēng)雨。

　　中午，回到家，我不小心把這件事說了出去，鄰居得了不治之病——肺癌的奶奶語重心長(zhǎng)的說：娃呀，不要成天瘋狂打鬧，要好好學(xué)習(xí)，天天向上啊。

　　這件事里現(xiàn)在已經(jīng)三年了，如今我已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要步入初中。那位奶奶現(xiàn)在雖然不在世了，但是他的話我終身難忘！我發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力拼搏，天天向上！

　　難忘那句話作文 篇6

　　我7歲那年，我看到了那一句話，下面，我就來告訴你們那句令我記憶深刻的話是從哪兒看到的吧！

　　七歲那年暑假，有一次參加一門藝術(shù)考級(jí)。我一接到通知，就想快點(diǎn)去考級(jí)。于是，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，考級(jí)的通知書發(fā)下來了，我好想早一點(diǎn)去參加考級(jí)呀！”媽媽說：“可以。不過你有把握能順利通過嗎？”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說：“既然你有能力，我就相信你，我們就10月5日那一場(chǎng)了�！蔽宜�快地答應(yīng)了。并又急急忙忙地準(zhǔn)備了一下。

　　正式表演那一天，我想：千萬不能讓媽媽失望呀！我又想：不知道這一次能不能成功呀？結(jié)果，因?yàn)榍捌跊]有充分做好準(zhǔn)備工作，所以這次我沒有成功。正當(dāng)我要?dú)怵H的時(shí)候，我看見墻壁上貼著“有志者事竟成”這六個(gè)大字。這六個(gè)字仿佛像溫暖的.陽光直射進(jìn)我的心田。我立刻充滿了勇氣和希望。

　　我又一次接到了通知。這次我以認(rèn)真的態(tài)度去做準(zhǔn)備，我以放松的心態(tài)去參加考試。果真，這次考試取得了很大的成就。

　　“有志者事竟成”這句話無論在學(xué)習(xí)上、比賽上還是做任何事情上都用上這句話。最后，它讓我明白了：做任何事時(shí)一定不要放棄，這樣成功終將屬于你。

　　難忘那句話作文 篇7

　　班主任王老師曾對(duì)我說過：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！泵慨�(dāng)我想起這句話就會(huì)聯(lián)想起發(fā)生在學(xué)校里的一件事。

　　那是一個(gè)炎熱的中午，我們班同學(xué)都在教室里抓緊時(shí)間做作業(yè)。

　　這時(shí)，同桌捅了一下我。“怎么啦？”我不耐煩地問，“能不能告訴我這道題的答案？”說著，他把手指指向了一道閱讀題�！安恍胁恍�！”我生氣地說，“我還要做作業(yè)呢！”“求求你了�！蓖�桌對(duì)我懇求道。“現(xiàn)在不可以！你先把這道題放一放，等我作業(yè)做完了再教你�！蔽乙贿呎f一邊把同桌的`本子推向他的桌子�！昂�！不說拉倒�！蓖�桌憤怒地對(duì)我說，“我去問別的同學(xué)去！”聽了他的話，我火冒三丈，氣得不再理他了。

　　這時(shí)，剛剛收好作業(yè)的班主任王老師走了進(jìn)來，看見我和同桌生氣的樣子，就問我這是怎么回事？我把經(jīng)過原原本本地?cái)⑹鼋o班主任王老師聽。王老師聽后語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)不能是老師說什么就做什么，學(xué)習(xí)是自覺的；幫助別人也是一樣，你這樣粗暴地拒絕別人的請(qǐng)求，誰會(huì)喜歡你呢？要記住，‘學(xué)而不厭誨人不倦’”我聽后很羞愧，連忙向同桌道歉，并解答了剛才他問的問題。他也笑著說：“我當(dāng)時(shí)態(tài)度也不好，也請(qǐng)你原諒！”

　　這件事雖然過去很久了，但王老師說的話卻依舊清晰地記在我的腦海中。是啊，學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)的，是給自己學(xué)的，幫助別人也要有耐心啊！只有這樣才能讓自己更有長(zhǎng)進(jìn)，變得更加優(yōu)秀！

　　難忘那句話作文 篇8

　　記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一次期中考試，我的成績(jī)不太好，回到家里垂頭喪氣，又擔(dān)心媽媽批評(píng)，可是令我意想不到的是，媽媽不但沒批評(píng)我，反而耐心的勸我說：“孩子，別生氣，這次考不好，以后的機(jī)會(huì)還有很多�！本褪且�?yàn)檫@句話，后來我才能坦然地面對(duì)考試。

　　到了第二個(gè)學(xué)期，我平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，上課積極舉手發(fā)言，老師也同樣重視我。慢慢的，我發(fā)覺自己還是非常有潛力的。為了下次的機(jī)會(huì)，我做好了迎接考試的全新準(zhǔn)備，果然那次考試，我以門三門功課各一百的成績(jī)考了第一名，還領(lǐng)回了兩張獎(jiǎng)狀，我高興地手舞足蹈。是啊，就是因?yàn)閶寢屇蔷湓�，激�?lì)了我，使我更加奮發(fā)學(xué)習(xí)，才取得了這么優(yōu)異的成績(jī)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級(jí)，回首以往，每次成績(jī)基本都名列前茅。家里墻上的獎(jiǎng)狀也比以往多了許多，每逢有客人來我家做客，看見墻上的獎(jiǎng)狀，直夸我的學(xué)習(xí)好，我感到心里美滋滋的.。

　　媽媽的那句話給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，天天激勵(lì)我不斷前行，雖然那句話普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是它更透露出媽媽那無私的愛，寬廣的胸懷，使我越來越想以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)媽媽以前對(duì)我的付出，對(duì)我的努力，對(duì)我流過的汗水，對(duì)我?guī)啄暌詠砭�心的照顧，將來我要成為一個(gè)祖國(guó)的棟梁，讓媽媽為我驕傲!

　　難忘那句話作文 篇9

　　翻開記憶相冊(cè)，她的那句話格外清晰：“不管遇到什么困難，都要微笑著走下去。”那句話給了我多少幫助，我早已記不清了。

　　那是一次慘烈的考試后，因?yàn)槌煽?jī)太差，我哭了，淚水劃過我臉龐，安靜的我?guī)缀鯖]有察覺，我的心里也不知是什么感受，無助、恐慌、害怕、焦慮、絕望……一瞬間，所有的.情緒都涌向我心底，堵得我?guī)缀跬覆粴馄饋�。忽然，溫柔的聲音在我耳畔響起：“如果難受，就盡情地哭吧！”我就像找到了一個(gè)支柱，抱著她，大聲哭了起來。正當(dāng)我淚水朦朧時(shí)，她和藹的聲音又響了起來：“從今以后，不管遇到什么困難，都要微笑著走下去，好嗎？”“嗯！”“啪”的一聲，我仿佛聽到了心底那顆樂觀的種子萌芽了。

　　再次走上考場(chǎng)，我的心里緊張依舊，如揣著一只小鹿般，“撲通撲通”狂跳不止。我忍不住開始胡思亂想：“會(huì)不會(huì)有課外的題目？作文會(huì)不會(huì)很難寫？閱讀會(huì)不會(huì)很難？時(shí)間夠不夠考？”那一瞬間，我忽然感覺自己不會(huì)考試了，像個(gè)木頭一樣呆呆地望著剛下發(fā)的考卷�；秀遍g，我仿佛又聽到了那句久違的話：“不管遇到什么困難，都要微笑著走下去！”那句話像一束陽光照進(jìn)了我心空，驅(qū)散了我心中的黑暗，讓我不再感到彷徨�？荚団徛曧懫�，我信心滿滿地拿起筆，沙沙沙在考卷上奮筆疾書。當(dāng)然，最終也取得了好成績(jī)。

　　雖然，如今她已經(jīng)去了另一個(gè)世界，但她這句話卻一直鐫刻在我心中，從未忘卻過，就如她所說，我不管遇到什么，一定會(huì)微笑著走下去。

　　難忘那句話作文 篇10

　　“無論做什么事情，從事什么工作，都得盡職盡責(zé)，因?yàn)檫@是老師和同學(xué)們對(duì)你的信任。”李老師意味深長(zhǎng)的話語又響在我的耳畔。不知為什么，李老師說了好多幫助我學(xué)習(xí)的話，唯獨(dú)這句話讓我始終難忘。

　　記得上四年級(jí)的時(shí)候，李老師見我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，組織能力也過關(guān)，就讓我當(dāng)了個(gè)小組長(zhǎng)，官不算大，每天收八個(gè)人的語文作業(yè)，然后認(rèn)真檢查，寫得爛的讓他重寫，最后上交給老師。

　　可是，紙是包不住火的，終于有一天，早讀的'時(shí)候，李老師讓我到外面去，我的心“咯噔’一下，覺得情況不妙。李老師等我走出教室，自己也跟著出來了。她拍了拍我的肩膀，臉上露出了慈祥的笑容，說：“最近，我發(fā)現(xiàn)你們組的作業(yè)質(zhì)量有些差勁，你是組長(zhǎng)，能告訴我這是為什么呢？”“這……”我無言以對(duì)。

　　老師拿了一本作業(yè)，對(duì)我說：“這個(gè)同學(xué)是你們組的，你自己看看吧�！闭f著，老師臉上露出嚴(yán)肅的表情。我的心里就像揣了一只小兔子一樣，嗵嗵直跳，看著那本寫得一塌糊涂的作業(yè)，我羞愧極了。李老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說“無論做什么事，擔(dān)任什么工作，都得盡職盡責(zé)，因?yàn)檫@是老師和同學(xué)們對(duì)你的信任�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這句話讓我始終難忘，每當(dāng)我極不耐煩，想應(yīng)付了事的時(shí)候，就會(huì)想起這句話，它一直鞭策著我，鼓勵(lì)我做好每一件事情。

　　難忘那句話作文 篇11

　　我是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好孩子，可也是一個(gè)驕傲的孩子，但是那句話，我就改掉了驕傲的壞毛��！

　　三年級(jí)時(shí)，我上課認(rèn)真聽講，字跡工整。理所當(dāng)然，我的'測(cè)試都很優(yōu)秀，漸漸的，我驕傲起來了，上課開小差，字跡潦草，作業(yè)馬虎，連老師也注意到了這一點(diǎn)。于是，在一次上課中，老師在評(píng)講練習(xí)冊(cè)，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的的聽老師評(píng)講，而我，在看窗外的小鳥，突然，老師叫我進(jìn)來說練習(xí)冊(cè)第二題怎么寫，真倒霉！全班這么多同學(xué)，老師怎么會(huì)叫我呢？我連忙翻開練習(xí)冊(cè)，不知道是哪一頁，我滿臉通紅，慢慢地低下了頭，幸好這時(shí)候下課了，不然老師會(huì)怎樣懲罰我呢！這時(shí)，我出去倒水的時(shí)候，聽見老師說：“歐昊霖不是一個(gè)好孩子嗎？怎么會(huì)這么不專心�！边@句話深深地觸動(dòng)了我，我慢慢地低下了頭，不是害羞，是眼淚，原來我的驕傲?xí)�讓老師傷心，那我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，改掉驕傲這個(gè)壞毛病！

　　從此以后，我又像從前一樣，作業(yè)認(rèn)真，字跡工整，上課認(rèn)真聽講，看到我這么認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師會(huì)心的笑了。我相信，這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定能取得好成績(jī)，果然，在期末考試中，我取得了好成績(jī)，在那以后，驕傲這兩個(gè)字已經(jīng)從我的心里跑出去了。我也明白了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！

　　難忘那句話作文 篇12

　　俗話說得好：堅(jiān)持就是勝利！今天我親身經(jīng)歷的一件事，就證明了它的含義。

　　“下！”“起！”“下！”“起！”老師大聲喊著命令，我們正在練豎叉。我咬著牙，流著汗，心里想著：哎呀，疼死我了！我的.豎叉怎么就是下不去呀！于是我就一直用手撐著。下完豎叉后老師說：“下面，全部同學(xué)都趴下，等老師開完肩，再起來練大腰�！蔽乙宦牶ε铝�，全身都打哆嗦。

　　到我了，我心里害怕極了，老師看了我這副神情說：“別害怕，疼一下就過去了�！蔽叶哙轮�說：“那好吧，給我開輕點(diǎn)！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，就端起我的胳膊肘輕輕壓了一下我，別看是輕輕壓，可我快要疼死了。

　　回家后，我跟媽媽說：“我不要再學(xué)舞蹈啦，學(xué)舞蹈好累，好疼呀！”媽媽聽了說：“學(xué)舞蹈就是要疼，你看那些舞蹈家，他們肯定都是經(jīng)過了艱苦的訓(xùn)練，沒有不勞而獲的。再說了，開肩的時(shí)候又不是只有你一個(gè)人疼，其他同學(xué)都疼呀！只有堅(jiān)持才能勝利，才能跳好！”我仔細(xì)想了想，覺得媽媽說的有道理，便跟媽媽說：“媽媽，我不再害怕了，我一定要學(xué)好舞蹈�！�

　　第二天在開肩時(shí)，想著媽媽的那句話，我變得不再膽小了。

　　難忘那句話作文 篇13

　　一句令人感動(dòng)的話，可以幫一個(gè)需要安慰的人解除傷痛感。有一件事讓我心里的結(jié)總是解不開，可是我的媽媽說的這句話讓我把傷痛感都趕走了。

　　早上，我慢慢地從床上爬起來，刷了刷牙，洗了洗臉，吃過早餐就背上小書包興致勃勃地去上學(xué)了。

　　我到了學(xué)校，聽到了悅耳的讀書聲，便迫不及待地上了樓，進(jìn)了教室，和他們一起快樂地讀著書。

　　一會(huì)兒，上課了，老師慢慢走進(jìn)教室，我們認(rèn)真地聽老師給我們講課。老師讓我們?cè)诰毩?xí)紙上寫一個(gè)豎式，因?yàn)槲覜]有帶鉛筆，所以在聽了老師的`話后立刻向同桌借了一支鉛筆。我將鉛筆接過來一看，真尖��！我焦急地把鉛筆握在手中，寫起字來，可寫著寫著，鉛筆突然斷了！我將鉛筆還給了同桌，但他非說是我弄斷的。我說：“不是。”就這樣，我們互不相讓地吵了起來。老師見了說：“你們兩個(gè)都給我站著�！蔽覀冃南耄豪蠋熆烧娌欢�人心。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“我們?nèi)撕腿酥�間應(yīng)該互相謙讓，再說你本來有錯(cuò)在先，人家好心借你，就是鉛筆太尖了，容易斷。如果是你弄斷了，明天你給人家道個(gè)歉，說個(gè)‘對(duì)不起’，如果是鉛筆自己斷的，你明天說清楚不就行了嗎！”就這樣，第二天我向她說明白了鉛筆斷的原因，她果然原諒我了。

　　人與人之間應(yīng)該謙讓。一句話可以解決很多麻煩事，也就是“對(duì)不起”和“沒關(guān)系”。

　　難忘那句話作文 篇14

　　有一次我們做數(shù)學(xué)課堂本，題目看似簡(jiǎn)單，結(jié)果我卻做得一塌糊涂，連及格線都沒過。我馬上去打聽別人的分?jǐn)?shù)，打聽了一陣后，我發(fā)現(xiàn)自己居然墊底，我心想：我今天一定是完了。

　　放學(xué)了，我憂心忡忡地走回家一直在想媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我。到了家，我慢吞吞地吃完點(diǎn)心準(zhǔn)備做功課了。突然，媽媽滿懷希望地跑過來問我：“今天你們做課堂本啦，第一名是朱跡豪，你幾分啊？”“不及格�！蔽倚÷暤卣f。頓時(shí)，媽媽的臉色陰沉了下來，嚴(yán)肅地問：“不及格是幾分？”“五……五十五�！蔽业穆曇舾�小了。媽媽陷入了沉默。我本來以為她會(huì)大罵我一頓，結(jié)果，她只是平靜地坐下來幫我解析題目。不一會(huì)兒，媽媽開口了，可這次，她的'聲音卻溫和起來：“這次可能只是失利，沒考好，媽媽不怪你。下次只要你努力，就一定能進(jìn)步的！”這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我頓時(shí)覺得心里甜滋滋的�！澳阈械模瑢氊悆�，媽媽相信你！”這句話猶如一束溫暖的陽光射進(jìn)我的心田。我頓時(shí)充滿信心，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。

　　過了幾天，我考試考了第七名，我心想：“通過努力得到的收獲真好！”此時(shí)，我又想起了媽媽的話。

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