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心中的彩虹作文

時間:2024-05-20 08:57:51 好文 我要投稿

(集合)心中的彩虹作文14篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的心中的彩虹作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(集合)心中的彩虹作文14篇

  心中的彩虹作文 篇1

  彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后,成功來自磨難中。這句話我體會最深。

  “二模”后,走出教室,天一下變得昏暗起來,陣陣狂風(fēng)刮得樹葉沙沙直響,空氣中彌漫著令人窒息的塵土,頃刻間,暴雨如傾盆般下了起來,砸在頭上,竟是那樣的痛。

  其實是我的心在痛,一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對少根筋,兩次大考都沒及格。同學(xué)的眼神,爸媽的問詢,老師的催促,我如驚弓之鳥,不知呆在哪兒才好。有時躲在屋里罵自己笨,罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨,有時又常常在窗前看看外面的東西,極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。

  馬路對面是一所聾啞學(xué)校,除了學(xué)生有些“特殊”,與其他的學(xué)校沒什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路,盲孩子有“說”有“笑”講著什么,我的眼睛便開始發(fā)酸,也許只有弱者才會真正同情弱者,我們都是弱者,只是“弱”的地方不同罷了。

  雨過風(fēng)停的操場上,聾啞班的孩子在上體育課,他們一圈一圈地跑著,絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳。我暗想,他們這樣跑,有什么意思呢?即使他們變得很健壯,大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的。后來,他們拔河,兩組人拽那根大繩子,沒有吶喊的聲音,可他們的表情、動作告訴我:他們很努力!我沒看出誰贏了,隨即便有一組人跳了起來,他們跳躍著,互相的拍打著,臉上是發(fā)自內(nèi)心喜悅的笑容。

  我突然意識到:弱者發(fā)不出這樣的笑,這是強者的笑,是成功者的笑!

  好像童話一般,剛剛還烏云密布的天空,霎時變得明朗起來,一道絢麗多姿的彩虹,在陽光的'照耀下,給每個孩子都罩上一圈七彩光暈,好美!

  生命沒有為他們帶來完美,但他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗,讓陽光灑了進(jìn)去,讓歡笑灑了進(jìn)去!

  我站在窗口,看得如癡如醉,人生道路不會一帆風(fēng)順的,總要經(jīng)歷一翻風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過后,肯定有勝利的彩虹,風(fēng)雨越大、越猛,彩虹的美就越絢麗、越壯觀。

  試著走進(jìn)風(fēng)雨,去尋找心中的彩虹,一定會重新找到自我。我隨即把桌上寫滿憂郁詩句的紙揉成團(tuán)兒丟進(jìn)了廢紙簍,連同一度黯淡的心情。

  心中的彩虹作文 篇2

  一滴水﹑一條小河經(jīng)歷了奔騰曲折、峭壁的歷程,體驗了暴風(fēng)驟雨、駕帆破浪的心酸甘苦,最后匯入大海,襯出無限蒼穹的一片透藍(lán)光輝,展現(xiàn)出一種水去云舒的美景。

  也許,在大?磥恚坏嗡潜拔⒌,但他守護(hù)著心中的彩虹,最后終于匯入大海,是大海更廣博,更蔚藍(lán)。

  心中念著卑微,我們總是難以想象那美麗的蝴蝶是由難看的毛毛蟲變成的,總是難以想象“千里之堤”會“毀于蟻穴”,總是難以想象那小不點的蒲公英會有如此強大的生命力…

  其實生命從來就沒有卑微和高貴之分,卑微只是人們強加的想象而已。當(dāng)被人們定義為卑微的事物開始守候心中的彩虹時,生命就一定會變得美麗而高貴!

  當(dāng)畫師在昭君的臉上點上一顆痣時,國色天香就不再美麗,卻鑄就了一座傳之千古的`“青冢”。在封建社會里,昭君只是一個地位卑微的宮女,可他卻憑著不屈的高傲的心,守候著她心中的彩虹。“一去紫臺連朔漠”,卑微的她卻成就了大漢帝國幾十年的休養(yǎng)生息、韜光養(yǎng)晦。

  或許在漢武帝的眼中,司馬遷只是一個地位卑微的史官,再蒙他“賜恩”成了一個宦官,周圍的人都用異樣的目光望著司馬遷,可他仍執(zhí)著,最后創(chuàng)作出被魯迅贊為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,開創(chuàng)了中國史學(xué)的先河。當(dāng)他一心守候著自己心中那美麗的彩虹時,一座中國史學(xué)上的石碑已經(jīng)鑄成。

  曲小雪,一個普通的美國留學(xué)生。在那個擁有巨大財富與勢利的銀行家愛德華眼里,她在卑微不過了?删褪沁@個愛德華看來是卑微的留學(xué)生,用自己的身軀支起了自己的尊嚴(yán),最后她贏了。那個所謂高貴的愛德華公開向他賠禮道歉,并向這個卑微的中國人賠了5250美元。小雪不屑,撕碎了美元,拋向空中。那一刻,一國的上空卻升起了一道中國人尊嚴(yán)的“彩虹”。

  或許在許多人眼里,他們都是卑微的,但他們不卑不亢,守著自己心中美麗的彩虹,最終讓人刮目相看。是啊,生命沒有卑微,只要你擁有生命,并竭力守護(hù)自己心中的彩虹,你的生命就會因此而變得美麗而高貴。

  讓那些自命高大的人睜大雙眼來看清你吧……

  心中的彩虹作文 篇3

  八月秋高,狂風(fēng)怒號。暴雨猝至,豆大的雨點,帶著“噼噼啪啪”的聲響,砸到那間破落的茅草屋上。

  你孑然一身,靜默獨坐。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,刻著條條皺紋,更顯出你那被痛苦蕩滌的神色!斑b想當(dāng)年的我,少年意氣,才華睥睨群雄,渴望為國效忠,保衛(wèi)中原,可如今……”你只好暗自嗟嘆,望向窗外,一任階前點滴到天明。

  這一場暴風(fēng)雨,徹底撼動了大宋王朝的根基。北宋早已成為歷史的.云煙,而南宋,那個被山外青山樓外樓遮住朦朧睡眼的小朝廷,又?jǐn)嗨土四阕詈蟮南M?/p>

  你沉思默想,不知不覺跨出門外。讓你驚奇的是,雨不知在何時就已停息,抬望眼,天上是毒辣的太陽,炙烤著大地。門前的小道也變了樣,一望無際,黃沙漫天飛舞,再無青翠與幽深,只有廣袤與蒼茫。

  你穿著一身盔甲,容光煥發(fā),精神抖擻,看上去,你已不再是一個將至風(fēng)燭殘年的老夫,而是一個渴望建立功勛的年輕士兵。你的手中,握著一把鋒利的長矛,閃著寒光,直指蒼穹。

  這時,你看著敵人向你沖過來。在你的身體里,一股在血液中潛滋暗長的力量頓時爆發(fā)。你毅然跨上的盧戰(zhàn)馬,用年輕時的自信與勇氣,如一道霹靂,沖向敵人。你咬緊了牙,雙目瞪得渾圓,炯炯的眼神,詮釋著視死如歸的決心。

  忽然,在一瞬間,敵人就仿佛蒸發(fā)了一樣,神秘地消失了。茫然四顧,周圍的一切都開始漸漸離你遠(yuǎn)去……

  你睜開雙眼,眼前仍然是破敗的四壁。起身,推開門,仍然是風(fēng)雨大作,一片混沌。沙場呢?坐騎呢?敵人呢?一切,原只是南柯一夢。

  你的心墜入了谷底,墜入了無邊的深淵與黑暗。遙望天邊,那青山依舊,卻再也不是大宋的河山。你無能為力,只能眼睜睜地看著它們落入敵手。

  未酬的壯志,亙古的愁緒,化作兩行渾濁的老淚,它是滾燙的,也是冰冷的。

  你不能自已,用血淚感喟:“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。”戎馬一生,唯有來世。

  報國無門的你,唯有僵臥孤村;心在天山的你,只能身老滄州。在歷史的天空里,你匆匆飛過,卻留下一道最美的彩虹,在千年的風(fēng)霜后,在后人的心中依舊亮麗。

  心中的彩虹作文 篇4

  人生就像遼闊的大海,一眼望不到邊,可終究有它的盡頭。正如大海有時風(fēng)平浪靜,有時卻波濤洶涌一樣。生活不總是一帆風(fēng)順的,難免會有磕磕碰碰。所以,人生更多的是像一片天,時兒陽光明媚,時兒烏云密布,不過陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。人生的變化,最主要是在于人的思想和心態(tài)。

  每個人的想法不同,所以,人生也有不同,如面對困境,孟子說:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”,你是否能有所感觸?

  因為生活在這片藍(lán)天下,所以我的心中架起了一道彩虹——我堅信,自己是最棒的!

  一棵小草,它永遠(yuǎn)不能成為大樹,參天聳立,可是,它卻能擁有“春風(fēng)吹又生”的頑強;一滴水珠,它永遠(yuǎn)不能成為江河,一瀉千里,可是,它卻能擁有穿透巖石的執(zhí)著;一顆星星,它永遠(yuǎn)不能成為月亮,光輝皎潔,可是,它卻能擁有甘為點綴的犧牲;一個平凡的我,也許只是蕓蕓眾生中最最普通的一員,但是,我也能超水平發(fā)揮,放出最耀眼的光芒。因為,我堅信,我是最棒的!

  我常在想,我沒有牛頓的智慧,沒有貝多芬的天賦,我能干什么?我會干什么?不過,我想他們之所以成功是因為他們心中有屬于他們的彩虹,是它促使自己前進(jìn)。雖然現(xiàn)在的我,沒有豐富的人生閱歷,沒有深刻的人生感悟,但是,再平凡的人也有他的夢想。當(dāng)我從膽小怕事變得知難而進(jìn),當(dāng)我從懵懂無知變得博古知今,當(dāng)我從自卑走向自信,當(dāng)我一步步地朝著我的.理想前進(jìn)時,心中的彩虹,它一直陪伴著我。

  曾經(jīng),一面臨考試,我就是心驚膽戰(zhàn),許多考題明明知道做,卻因為不相信自己,總是寫錯。因此,我覺得自己很沒用,甚至放棄努力?蛇@樣只會讓我離自己的夢想越來越遠(yuǎn),于是,我調(diào)整心態(tài),選擇相信自己,F(xiàn)在,面對著每場考試,我都是以平常心來對待,自信讓我交出一份完美的答卷,我知道我也能用手中的畫筆描繪未來美麗的藍(lán)圖。

  心中的彩虹,你是五彩斑讕的,因為有了你,所以我的生命才更精彩。

  我終于明白了李白所說的:“天生我材必有用。”我感激上帝給我的恩賜,我一定會把心中的彩虹真正地升上藍(lán)天!

  心中的彩虹作文 篇5

  叢林小徑,芳草萋萋,非常幽寂,顯得那么誘人,那么漂亮。引發(fā)了我的無窮遙想字句文雅細(xì)膩在我的旅途中,是否遇見它?我心中的彩虹橋。

  那個烈日炎炎的下戰(zhàn)書,我單獨散步在街頭,任由那風(fēng)雨隨便飄落,小蝸牛,咀嚼“雨漫街頭”的場景。

  “喂,等等我,外教來啦!……”在品賞雨的同時,我跟小姐姐克拉拉(讀后感),一種聲音,攻破安靜,回首一看,她打著傘,背著可惡的書包,手中卻又拿一把傘,另一只小手,放在口袋急沖沖向我奔來,“干什么?”茉莉。她叫茉莉,像茉莉花一樣白嫩俏麗,是我的街坊。只見她累得氣喘吁吁“你也不等我,喏,給你傘。也不怕淋濕,忘卻傷感,還有手套”。她抱怨道。忽然,我覺得一股暖流,涌上心頭,泉水。此時的雨,是甜的。我沖她笑一下:“走吧,一起回家!闭f著,我打上那把她送我的傘,我做小向?qū),套上她送我的手套,同她走在回家的路,微笑著,街道上好像多了兩只快活的小鹿。太陽看到馬路邊,街道旁,有兩朵絢麗開放的小花,開心的跳著,撥開烏云,看大海,觀賞著。天晴了,雨停了,在天涯涌現(xiàn)一到靚麗的彩虹。是她,開展了我“尋找彩虹”的飛翼。那一年,我七歲,她八歲。

  時光,匆匆飛逝。

  有一天,像平常一樣,我與她在公園玩,玩的盡興。傍晚,一道道晚霞穿過云彩,輝映在我倆的臉上。玩累了,廖杰來我家,坐在路旁的長椅。“今天玩的真盡興對吧?”我開心的問!澳莻”,茉莉臉上泛起淡淡的紅“我,要搬家了!闭f完,《詹姆斯與大仙桃》讀后感,她低下了頭。我失去了方才的'玩性。這個新聞對我來說如同晴天霹靂。那天,心季,我不說什么,緘默的回了家,不媽媽的日子。

  多少天后,在我上網(wǎng)時題目是文章的眼睛,寫作前,也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實,尤其是媽媽的一段話,原汁原味兒,小彼得懊悔了。看見這樣一個信息:

  “我們永遠(yuǎn)是最好的友人,常常見哦!

  ——茉莉

  那時,我哭了,傷心的哭了。我為什么不愛護(hù)那幾天的時光呢?哭過,《夏洛的網(wǎng)》讀后感,回憶起咱們獨特的時間,每一個笑容。我又開心腸笑了,心中又一次呈現(xiàn)那一道彩虹。那一年,我九歲,她十歲,進(jìn)入初中的第一次月考。

  人生旅途,漫漫長路。不要錯過那此岸的櫻花,假如錯過了,不要灰心,我與窗前的花草,等候那更壯麗的彩虹橋。

  微微地,我,伴著清風(fēng),踮著足尖來到青青校園,風(fēng),告別,吹過指尖,吹動我的發(fā)梢,閉上眼,陶醉在這夢幻,開端了我的尋找——題記

  心中的彩虹作文 篇6

  輕輕地,我,伴著清風(fēng),踮著足尖來到青青校園,風(fēng),吹過指尖,吹動我的發(fā)梢,閉上眼,沉醉在這夢境,開始了我的尋找——題記

  叢林小徑,芳草萋萋,十分幽寂,顯得那么誘人,那么美麗。引發(fā)了我的無限遐想,在我的旅途中,是否遇見它?我心中的彩虹橋。

  那個陰雨綿綿的下午,我獨自漫步在街頭,任由那風(fēng)雨隨意飄落,品味“雨漫街頭”的場景。

  “喂,等等我。。。。。!痹谄焚p雨的同時,一種聲音,打破寂靜,回頭一看,她打著傘,背著可愛的書包,手中卻又拿一把傘,另一只小手,放在口袋急沖沖向我奔來,“干什么?”茉莉。她叫茉莉,像茉莉花一樣白嫩美麗,是我的鄰居。只見她累得氣喘吁吁“你也不等我,喏,給你傘。也不怕淋濕,還有手套”。她埋怨道。突然,我感到一股暖流,涌上心頭。此時的雨,是甜的。我沖她笑一下:“走吧,一起回家。”說著,我打上那把她送我的傘,套上她送我的手套,同她走在回家的路,微笑著,街道上仿佛多了兩只快樂的小鹿。太陽看到馬路邊,街道旁,有兩朵絢麗開放的小花,開心的跳著,撥開烏云,欣賞著。天晴了,雨停了,在天邊出現(xiàn)一到靚麗的`彩虹。是她,展開了我“尋找彩虹”的飛翼。那一年,我七歲,她八歲。

  時間,漸漸飛逝。

  有一天,像往常一樣,我與她在公園玩,玩的盡興。黃昏,一道道晚霞穿過云彩,照映在我倆的臉上。玩累了,坐在路旁的長椅!敖裉焱娴恼姹M興對吧?”我開心的問。“那個”,茉莉臉上泛起淡淡的紅“我,要搬家了!闭f完,她低下了頭。我失去了剛才的玩性。這個消息對我來說猶如晴天霹靂。那天,我沒有說什么,沉默的回了家。

  幾天后,在我上網(wǎng)時,看見這樣一個信息:

  “我們永遠(yuǎn)是最好的朋友,經(jīng)常見哦。”

  --------茉莉

  那時,我哭了,傷心的哭了。我為什么不珍惜那幾天的時光呢?哭過,回想起我們共同的時光,每一個笑臉。我又開心地笑了,心中又一次出現(xiàn)那一道彩虹。那一年,我九歲,她十歲。

  人生旅途,漫漫長路。不要錯過那彼岸的櫻花,如果錯過了,不要灰心,等待那更絢麗的彩虹橋。

  心中的彩虹作文 篇7

  夏雨后——唔……輕柔的云輕挽著一個衣著柔美的小姑娘在空中掠過、駐留……她似乎還有些害羞,常要云的陪伴。她就是彩虹。閉上眼,吸——一股輕爽的泥土的氣息便鉆進(jìn)了胸腔,一絲絲一縷縷地擴(kuò)散開來,原本漆黑的眼前又出現(xiàn)了那一天,那陣雨,那抹景,那段情……

  “哥哥……你在哪?我找不到你了,每次躲貓貓都躲得那么深,害我找不到!哥哥……我認(rèn)輸了,你出來好不好……”我一邊喚著與我玩躲貓貓的哥哥,一邊順路走著,尋著……

  咦?本應(yīng)是墨綠的夏天哪來的淡粉?不自覺地向那抹粉走去……

  噢,是朵荷!小小的骨朵兒浮在水面上,好像新生的嬰兒在窺探外面的世界,我不禁被她可愛的小樣子逗笑了。一陣風(fēng)吹來……我仿佛嗅到了她那初生的羞澀的甜美……啪——是雨落在荷葉上的聲音,下雨了?呼——又一陣風(fēng)襲來,有些涼,雨,怎么沒落在我身上?抬起頭,噢,是哥哥!是哥哥把一把小紅傘舉在我的頭上,他紅紅的臉上掛了些水珠,不知是汗水還是雨水。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭再去望池中荷時,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),一片大荷葉正微微側(cè)著身子,擋在小荷上,任憑雨打。風(fēng),拂來了,荷與荷葉有些晃動,我頭上的傘也在微微晃著,小荷似乎在向荷葉道謝,而荷葉似乎在沖小荷慈愛的笑著,小荷竟幸福的笑開了嘴。這時我似乎嗅到了她那被愛時幸福的甜蜜……抬頭望望哥哥,他也正柔和的望著我。夏雨中,荷花與荷葉;我與哥哥;相伴著,我們組成了一幅美麗的愛的風(fēng)景。

  望著、望著,不知過了多久,天晴了,雨停了,陽光灑在水面上,撒在一片片散發(fā)著朝氣的荷葉上,一顆顆水珠在滾動著,好似一顆顆珍珠,好美……

  荷葉依依不舍地離開了荷花。荷花并沒有受到傷害,因為荷葉的存在……荷花因為荷葉對它的愛,因為陽光對它的眷顧,開得更迷人了。風(fēng)吹過,那沁人心脾的芳香向四周擴(kuò)散,擴(kuò)散……我頭上的傘也收了起來,迎接我的是哥哥爽朗的笑聲和明媚的陽光。這時,藍(lán)藍(lán)的空中升起了一道彩虹……

  彩虹,是我們的'愛喚來的嗎?是的,一定是的!

  ……

  那一天,那一天的雨,那一天的景,那一天的情,永遠(yuǎn)的印在了我的心中。

  此后,每有雨,每有虹,那一抹愛的風(fēng)景就會浮現(xiàn)在我眼前,他們猶如雨后的彩虹時刻在我的心簾里升著,為我驅(qū)散心中的陰霾。

  心中的彩虹作文 篇8

  我們每個成長的少年心中都有一條彩虹——赤橙黃綠青藍(lán)紫,七色斑斕,幫助著我們成長,宛如一架七色天橋,連接著天空的這全與那一端,美麗而神秘,雄偉而壯觀。但,是哪種神奇的力量讓此等美麗之物唯獨在猛烈的暴風(fēng)與后才現(xiàn)身天地間呢?

  進(jìn)入初中,因為懶得去被英語單詞,導(dǎo)致我的英語落下了一大截,每次總分都是英語拖后腿。該怎么辦?我苦苦冥想,忽然看見屋檐下那金色的蜘蛛網(wǎng)。

  它還在!

  幾年前的一個夏天,我玩耍歸來,氣喘吁吁地躺在大門前。忽然看見有一個紐扣大小的黑點正在柱子上往上爬。它想做什么?我站了起來,睜大了眼睛才看清這個黑黑的“紐扣”是一只小蜘蛛。

  家伙爬上了屋檐,隨即又掛了下來。清風(fēng)吹得蜘蛛左右搖晃,仿佛馬上就要被吹落,它八只腳不停地滑動,保持著身體的平衡,慢慢落了下來,渾然一個雜技表演?删驮谶@時,一陣暖風(fēng)襲來,把蜘蛛一下吹出一尺,絲線也被殘暴的風(fēng)撤了個好幾截。

  真可憐!我為它嘆了口長長的氣。倏忽,小家伙站了起來,再次爬上了屋檐,再一次垂了下來,這一次,無論是技巧,還是操作,都要比上一次靈活得多。而就在接近地板時,蜘蛛突然停住了,沒有再往下動分毫。我不解。這時,蜘蛛開始搖晃起來,站遠(yuǎn)點看就像是蜘蛛在空中飛翔,好一個飛將軍。突然,蜘蛛一躍,直達(dá)鄰端,大氣沒喘,一口氣把剛才吐出的絲大部分吸了進(jìn)去。

  它瘋了嗎?這是它好不容易才做好的杰作。⌒〖一镌僖淮物w向鄰端,又飛了回來,重復(fù)數(shù)十次,不知疲倦。一道道金絲在夕陽的余暉下閃爍著金色的'光芒。太陽漸漸斜了下去,蛛網(wǎng)也漸漸完善了。這一道道凝結(jié)著小蜘蛛心血的金絲終于成了一張大網(wǎng),真是鬼斧神工,渾然天成。此網(wǎng)只應(yīng)天上有,人間難得幾回見。∥覂(nèi)心著實佩服小蜘蛛的精湛技藝。

  正當(dāng)我贊嘆之時,忽然一陣風(fēng)吹來,這華麗的蛛網(wǎng)頓時缺了一角。風(fēng)可真壞,這么好的一張網(wǎng),就忍心把它破壞了!我在那哀傷,蜘蛛?yún)s沒閑著,立即開始了修補工作。它又開始上演雜技表演。

  當(dāng)太陽的最后一抹余暉照耀大地,小蜘蛛終于忙完了,我贊嘆著,這網(wǎng)雖沒有原來漂亮,但它是小家伙辛勤忙碌許久,歷經(jīng)多次才織出的網(wǎng),是執(zhí)著與不屈織出的網(wǎng)。

  哦,我明白了!是信念造就了彩虹,是信念鑄成了蛛網(wǎng)!我要有信念,要以執(zhí)著與不屈才能提高英語,不可一味懶散逃避!

  “陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹!币袌远ú灰频男拍睿拍苄Π帘╋L(fēng)雨,才能看見那氣魄非凡的彩虹。

  心中的彩虹作文 篇9

  天空中沒有羽毛的痕跡,鳥兒已飛過;碧波里沒有殘余的影子,但魚兒已離去;熟悉的校園沒有了我那熟悉的身影,但花季最美的回憶依舊在那個歡笑過,哭泣過的校園中裊裊升起......

  得知我要轉(zhuǎn)學(xué)的那一刻開始,與同學(xué)們相處所剩的一個月里,那一刻,那一秒都如此珍惜。真希望擁有能讓時間停滯的魔法,好讓我再認(rèn)真地在心中的畫板把每一位同學(xué)的表情面貌細(xì)細(xì)地畫出,連那笑容的弧度都絲毫不差;好讓我更清晰地如磁帶般把他們的聲音錄下,甚至想錄下那心跳的韻律......

  朋友說,“別哭,你看,操場上有我們!”我說,“不哭!”是。∵記得,幾位同學(xué)在場上那矯健的步伐,額上滾滾的汗水,眼里的默契,臉上的專注,場外我們那緊握的拳頭,緊張得綁起的雙眉,撕聲力竭的打氣聲。球賽在激烈的比拼下結(jié)束,贏時,我們總會蜂擁而至,圍著球員們歡呼.吆喝;輸時,我們都會摟摟背.拍拍肩膀,彼此安慰。無論輸或贏,我們班的團(tuán)結(jié)都是一道最亮麗的風(fēng)景.......然后,我們都留下了眼淚。

  朋友說,“別哭,你看,(5)班有你!”我說,“不哭!”是。≡谙嘧R到相熟再到相知的一年半里,我都沉醉在朋友的擁護(hù)之中。走上領(lǐng)獎臺時,有同學(xué)們?nèi)缋椎莫劼暎粎⒓淤愂聲r,有同學(xué)們支持的目光;開心.激動時,有同學(xué)們積極的助興;傷心落淚時,有同學(xué)溫心的安慰.......然后,我們都流下了眼淚。

  朋友說,“別哭,你看,我們的心中有你!”我說,“不哭!”是!我曾走過同學(xué)的寂寞,在那兒留下關(guān)注的問候與目光,于是同學(xué)走向了快樂;我曾走過同學(xué)的迷惘,在那兒留下理智的分析與指導(dǎo),于是同學(xué)走向了堅定的道路;我曾不經(jīng)意走過某同學(xué)的心田,于是他邂逅青春時清澀的思念,羞澀的'懵懂和走過后的釋然..........然后,我們都流下了眼淚。

  朋友還說,“哭了,離別了,但是別怕。遠(yuǎn)方的你不會孤單,因為彼此的淚水的結(jié)晶便是心中的彩虹,它永遠(yuǎn)不會消失!庇谑,我們釋放心中的痛苦,盡情地讓淚珠揮灑。

  是的!我們雖在兩地,心中卻永遠(yuǎn)存在著絢麗的彩虹,象征我們友誼不摧的彩虹之橋!

  我看見,有一道迷人.亮麗的彩虹,在這一端,跨過了遠(yuǎn)方的那一端...........

  心中的彩虹作文 篇10

  曾經(jīng)在一本書上看到過一句話,至今對我有著深刻的啟迪:如果時間能夠倒退,那么世界上將有一半的人可以成為偉人!叭绻眱蓚字抒發(fā)了人們美好的愿望,可是“如果”的事是不可能實現(xiàn)的,就像我們都明白,至少在現(xiàn)在時間是不可能倒退的。所以這句話總在時時提示著我,既然已經(jīng)有了前車之鑒,我們?yōu)楹芜要虛度光陰呢?它就像一座彩虹,永遠(yuǎn)橫架在我生命的天空上。

  生活在干旱北方的我,是不喜歡雨的。因為我總習(xí)慣了在干爽而晴朗的天氣里去戶外走走,呼吸呼吸撲鼻而來的清風(fēng),看那地上斑駁的陽光的碎片,嗅嗅衣服上滿滿的陽光的味道,再煩惱的.事也被我拋在了一邊。瞧。我是如此的依賴陽光?墒牵甑牡絹泶騺y了一切。下雨的日子里,天空布滿了陰霾,所到之處盡是濕漉黏滑,沖走了陽光的痕跡,讓我的呼吸也變得沉重起來。不過,有時雨后也能看到彩虹,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,仿佛世間所有的色彩,都在此刻綻放了。那么華麗,那么絢爛,卻又不會讓人感到庸俗,彩虹的出現(xiàn)抹掉了雨的厚重,帶給人們輕松與閑適。

  而我生命中的那座彩虹,總是在我迷惑時出現(xiàn),它是一盞絢麗的警示燈,清除一切誘惑。很多時候,我煩透了那成堆的作業(yè),枯燥無味的試題,甚至中華民族獨有的優(yōu)美方塊字在我眼中也成了一個個可惡的符號?蛷d里傳來的電視中的笑鬧聲在我心中纏繞,父母臥室中飄來的隱約的敲打鍵盤的聲音更是讓我心癢難耐,還有那書柜中沒有看完的小說……這一切讓我真想立馬放下手中的作業(yè)奔到客廳大飽眼福,或是放任十指飛快的穿梭在鍵盤上,美美的上一會網(wǎng),抑或是翻著帶有油墨香的小說,沉浸在書中的世界里。但是只要這座彩虹一呈現(xiàn)在我的腦海中,無論是誘人的網(wǎng)絡(luò),精彩的電視,還是有趣的小說對我的莫大的吸引力都會化為烏有,我的煩躁會轉(zhuǎn)換成一種強大的動力。

  因為我深刻的知道,時間逝去了就永遠(yuǎn)不會回來,如果不在此時此刻牢牢把握就會永遠(yuǎn)失去對自己人生方向的掌控權(quán)。無論是誰,走在人生的道路上總要經(jīng)歷些磕磕絆絆,沒有誰會一直一路順風(fēng)。就像那些成功人士的光環(huán)下面一定有失敗的挫折,那些業(yè)界精英的榮譽背后一定有艱辛的付出。而我如果想有一番成就,就必須乘現(xiàn)在努力。

  我生命中的這座彩虹,會伴隨我一生的道路,讓我受用不盡。感謝這座彩虹,使我生命的天空越發(fā)絢爛,多彩。

  心中的彩虹作文 篇11

  我心中的彩虹,是美麗的,無論如何它總是散發(fā)著光芒;我心中的彩虹,是高調(diào)的,要想見它,必須先經(jīng)歷風(fēng)雨;我心中的彩虹,是明亮的,為了它我愿意去付出努力。

  彩虹是美麗的化身,它象征著一個又一個的美好品質(zhì)。曾幾何時,我心中出現(xiàn)過這樣美麗的彩虹,綻放出了迷人的光輝。

  目光停留在那個被評為“乙”的字跡上。老師把我叫到了辦公室,并語重心長的對我說:“見字如見人,別人看到了你的字便會知道你這個人怎樣,你不是一直都想成為最優(yōu)秀的嗎?那就好好努力,讓我看看你的本事!边@時猛然我抬頭,我看到的卻是老師滿臉的期待。于是我默默地給自己定了一個目標(biāo)——每天練習(xí)五百字。

  此后每天晚上都會看到臺燈下那個刻苦練習(xí)的身影,多少個日日夜夜,終于苦盡甘來,在那同樣的紙上,我看到一老師對我無聲的贊揚——“優(yōu)+”。當(dāng)我用那早已濕潤的眼睛再次凝望老師時,我看到了一個老師對我肯定的目光,我知道我所做的一切都是值得的。從那以后,我繼續(xù)努力永不放棄,每天晚上仍會有那個刻苦練習(xí)的'身影,只是為了做得更好,做得更優(yōu)秀,我也要像那些名人一樣通過自己的努力獲得屬于自己的成功。頓時,我的心中出現(xiàn)了一道彩虹。

  雨是風(fēng)的痕跡,風(fēng)是雨的信息,彩虹則是風(fēng)雨過后的美麗。目光駐足在那個寬闊的溜冰場上,看到那些在溜冰場上來去自如的人,讓我只能呆在一旁干瞪眼的我很是羨慕,于是我決定學(xué)習(xí)溜冰。剛站在溜冰場上的我腿都在發(fā)抖,但我還是勇敢的邁出了第一步,沒幾步就與地面來了個親密接觸,我直接臉朝地,還好手撐了一下,但那種揪心的疼痛仍不能澆滅我對溜冰的熱愛,于是我小心翼翼的爬了起來,再次邁向前,和我預(yù)想的結(jié)果一樣,我又重重的摔在地上,就這樣一次次,一遍遍的練習(xí),終于我成功地滑了起來。當(dāng)我為自己的成功而歡呼雀躍時,我懂得了為自己的成功所流的汗水是值得的。那一刻,我的心中出現(xiàn)了一道彩虹。

  人生總不能是一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,才會有那專屬于勝利的彩虹,俗話說得好:“陽關(guān)總在風(fēng)雨后”,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才會有拿到屬于自己的絢麗的彩虹!

  心中的彩虹作文 篇12

  你見過天上的彩虹嗎?相信只要留心觀察,你一定會看到的.每當(dāng)雨過天晴,常常會有一道色彩繽紛的天橋架在空中,那便是彩虹.她的艷麗,她的嬌美,引發(fā)我無限的遐想.

  我是一個女生,一個文靜,一個追求完美的女生,同時我又是熱愛生活的女生,我是一個樂于助人,熱心腸的女孩,這都是老師對我的評價,我自己覺得還好啦,但自從那一次開始,我突然覺得我離樂于助人太遠(yuǎn)了.

  那是一個深秋,秋風(fēng)蕭瑟,我獨自一人漫步走在大街上,有起風(fēng)了,應(yīng)該快要下雨了吧!我想,于是我加快腳步.為了能快點到家,我只好抄近路,穿過民巷.我從一條小巷經(jīng)過,那條小巷很清幽,我突然發(fā)現(xiàn)這條小巷居然沒有一個人行走,安靜的可怕,我壯了一下膽,又加快步伐.突然一陣呻吟聲打破了寂靜的小巷,我正納悶,那聲音越來越大.我順著聲音走過去,只見一位六十多歲的.老人坐在地上痛苦的呻吟,一向助人為樂的我,竟無能為力,我無可奈何,看著痛苦的老人,我無計可施.幾天后,再次路過這條小巷,想去看一下那位老人,但這一切卻如一個晴天霹靂,把我驚住了.那位老人已與世長辭了,隨著樂器的伴奏和法師的誦經(jīng)那位老人步入另一個世界,我無語,仿佛世界已定格在這個畫面,眼淚也情然的流了下拉.我責(zé)怪自己無能,不能去挽救老人,我想我如果是一名醫(yī)生,那位老人也不至于這樣了.

  從這天起,我立志要成為一名醫(yī)生,一名優(yōu)秀的醫(yī)生,從那起,白求恩便成了我的榜樣,我下定決心要努力的去學(xué)習(xí),我常常想象以后的樣子,但成功人士的背后總會有挫折和困難,每次我想放棄的時候,就想起那位那人,我告訴自己說:“你一定要堅持下去,將來一定是一位出色的醫(yī)生.”此時我的心中便雨過天晴,心中架起了一座美麗的彩虹橋,這足夠讓我有勇氣,繼續(xù)的為我的夢想打拼下去,于是心中的那座彩虹橋再也沒有消失過,它成了讓我堅強的后盾,讓我努力拼搏.

  希望在國際年后,我會成為一名出色的醫(yī)生,那是我心中的彩虹會去支持鼓勵每位病人,那是我心中的彩虹一定會更美.

  心中的彩虹作文 篇13

  我是一顆美麗的彩虹,是它的絢爛,是它的堅強,是它的堅韌,它是它的絢爛,也是它的美麗在這五彩斑斕的世界里,我感到很幸福,感到很幸福,我很幸福。

  我從小喜歡畫畫,每次去畫畫的時候,總會被美麗的風(fēng)景吸引:碧藍(lán)的、雪白雪白的云朵、碧綠的小草、金黃的小花都讓人看了心曠神怡,感覺真是美妙極了!可當(dāng)時,我卻不這樣認(rèn)為。

  一次次的畫面在我的腦海里出現(xiàn),讓我心情不愉快,一次次的心情沮喪,我的心情又低落下來了,但我又會繼續(xù)畫我的理想,我相信,只要我堅持不懈努力,總有一天你會看到那最美麗的彩虹,我相信,只要我堅持不懈地努力,總有一天你會看到那最美麗的彩虹!

  每個人的心中都有一個屬于自己自己獨特的夢想,你的夢想是什么?你的夢想又是什么?你的理想又是什么?你的夢想又是什么?你的'夢想又是什么?我想我的夢想就是能當(dāng)一個作家,可以讓人們從中獲取快樂,獲得啟發(fā),讓人們從中獲取快樂和知識,這就是我的理想。

  每個人的夢想是一座山,每一個夢想的根源,每一個夢想的實現(xiàn)都源自于夢想的實現(xiàn)。每個人都有自己的夢想,我的夢想就是當(dāng)一個作家。每當(dāng)我看到一個個作家站在講臺上,用自己的筆在作品上演算時,我就會感覺,我的夢想就會變得很高,我會在夢想的種子上種上一些花,讓它們生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,我就是那么的喜愛,我喜歡寫自己的作品了。我也喜歡畫畫,我會在每個人的腦海里記下許許多多的好詞好句,我會在心里告訴自己,只要你肯付出,我就一定能成功!

  我的夢想就是想成為一個歌手,在每個人的心中都會有一個夢想,每個人的夢想是什么?我的夢想是當(dāng)一個作家,我會在我的心中裝點自己的夢想。每當(dāng)我看到一個個同學(xué)們在作品上創(chuàng)作出優(yōu)美的作品時,我就會想,要是我也可以這么想,我會在心中裝扮自己的夢想,我就會把自己的夢想裝扮得更加美麗,讓每個人都能感受到自己身上的每一個角落都是屬于自己,我會努力的去實現(xiàn)自己的夢想,我要做到!

  在成長的過程中要不斷的努力,要相信自己,不斷超越自我。在人生的漫漫長路上,我一定要把自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,讓我的人生不會再有限度了。在這漫長的路上會有許多的人和我一樣迷茫在前方,因為我不想再回頭,不想再走下去了。但是我不會忘記,我會用我的全部力量去努力,在人生的道路上,我一定要努力!不管是什么困難,只要你一直努力,就會成功!

  心中的彩虹作文 篇14

  心中的彩虹小時候,大人們告訴我這樣一個傳說:如果你看到了七色的彩虹圍成一個圓圈,那么請你趕快許愿,因為那道彩虹會把那愿望帶到能實現(xiàn)它的人的身邊。

  有一天,我真的看到了這樣的彩虹。

  那天傍晚,天剛剛下完雨,雨散云歸,地上還是濕漉漉的,我急急忙忙的一路小跑著回教室。正當(dāng)我大汗淋漓地終于癱坐在座位上喘著氣時,突然間聽到同桌大叫了一聲:”哇!快看!彩虹耶!好漂亮!”。我本來還不以為然,心想著:不就是彩虹嗎?沒見過嗎?最多不就是三種顏色混在一起搭成半個小圓?山酉聛,一個同學(xué)激動地喊了出來:“快看!是七色的!還是圓圈!”霎時間,我猛地抬起頭,旁邊的同學(xué)蹭蹭我的手臂,問我:“是不是好漂亮!”“嗯,好美!蔽仪椴蛔越馗袊@道。

  腦袋突然閃過一道雷電:琳琳!

  琳琳是我小學(xué)時代最好的朋友,可能是因為我與老師的關(guān)系比較好,老師們都維護(hù)我,所以同學(xué)們都不敢接近我,而那些接近我的人,大多是各懷鬼胎,阿諛奉承。從而導(dǎo)致小學(xué)前期的我十分的孤獨。除了琳琳。琳琳是四年級的時候轉(zhuǎn)來我們學(xué)校的,她人生地不熟,因此也跟我一樣“同病相憐”。也不知怎的,我倆就好上了,天天像牛皮糖一樣黏在一起,經(jīng)常老師看到后都會一邊甩頭一邊說:“這兩個小女孩也是夠了……”我們倆也就笑笑不說話了。

  美好的時光持續(xù)到六年級。

  那一天,她上課一直都心不在焉,下課了也都表現(xiàn)的焦慮不安。我實在感覺她很奇怪,便去問她到底發(fā)生了什么事。她似乎很難以啟齒,卻無奈在我的'逼問之下開了口。那個畫面我至今仍記憶猶新,琳琳把我拽到操場,深吸了一口氣后,鄭重的跟我說:“下個月我就要回英國了,以后就不能再跟你一起玩了”說著說著她的眼淚便嘩啦嘩啦的落下來。我為之一震,吞吞吐吐地問她:“為什么?是發(fā)生什么事了嗎?……(后面的恕我無可奉告)”結(jié)果,那天我們聊了很久,后來發(fā)生了什么我也不記得了,只是清楚地記得我們哭了很久,卻又笑了很久。接下來的一個月,我更是十分珍惜和她在一起的時光。也就這樣,我連再見都來不及跟她講,她就無聲無息地回了英國,我們也就此斷了聯(lián)系。

  想到這里,我默默地低下了頭,對著這彩虹許愿:

  希望琳琳快點回來!

  琳琳,你是我心中的彩虹,五年前,彩虹把你帶到我的身邊;若干年后,愿那彩虹能把你再次帶到我的身邊!

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