六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng),老師們:
大家下午好!
陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝,在春意濃濃的日子里,我們迎來(lái)了本次家長(zhǎng)會(huì)。在此,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
現(xiàn)在正是孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí),迎接初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時(shí)候,在座的各位家長(zhǎng)和我們老師一樣,都希望孩子能以優(yōu)異的成績(jī),高尚的品行,步入中學(xué)的大門(mén)。我們相信,在學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的共同配合下,我們的孩子有如這爛漫的春天,生機(jī)勃勃,將以最飽滿的精神面貌跨入中學(xué)的大門(mén)!
今天的活動(dòng)分為兩個(gè)議程。
1.我校x校長(zhǎng)針對(duì)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況、管理情況為大家發(fā)言。
2.請(qǐng)各位家長(zhǎng)到指定的地點(diǎn)聽(tīng)聽(tīng)班主任、科任老師介紹班級(jí)的情況及孩子的在校表現(xiàn),老師和家長(zhǎng)之間還可以進(jìn)行深入的交流,交換彼此在教育孩子方面的意見(jiàn)。
下面,我們首先進(jìn)入第一項(xiàng)議程:讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長(zhǎng)發(fā)言。
如何幫助孩子學(xué)習(xí),如何政群引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)心、教育孩子是我們共同探討的話題?傊覀兊哪繕(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的.一切!”讓我們?nèi)リP(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài),關(guān)注他們做些什么?關(guān)注他們的理想吧!
只有溝通了,才能互相理解,只有理解了,才能更好地?cái)y手,從而形成教育的合力,發(fā)揮教育的功能。家長(zhǎng)們、老師們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個(gè)性和陽(yáng)光心態(tài)。
希望本次家長(zhǎng)會(huì)能成為一面鏡子,讓家長(zhǎng)了解孩子在校的真實(shí)表現(xiàn),讓老師能找出自己教育和教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽(yáng),讓每一棵樹(shù)都成才,讓每一度花都向陽(yáng),都嬌艷,都繽紛絢麗!接下來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至響應(yīng)的地方,和老師們展開(kāi)互動(dòng),做深入的溝通。在這里也提早說(shuō)一聲,待會(huì)兒散會(huì)后您回去的時(shí)候,路上請(qǐng)注意安全。再次感謝你們!
男:更離不開(kāi)父母的支持和鼓勵(lì)。
女:下面有請(qǐng)xx的媽媽發(fā)言。
男:聽(tīng)了xx媽媽的發(fā)言,是我們深有感觸,下面有請(qǐng)學(xué)生代表xx發(fā)言。
女:聽(tīng)了xx的發(fā)言,是我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),有一個(gè)人目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖。
男:有一個(gè)人期望是那樣的誠(chéng)摯,鞭策是那樣的有力。
女:她在我們的心田上播報(bào)愛(ài)的陽(yáng)光。
男:她在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
女:他就是我們可親可敬的班主任,x老師
男:下面有請(qǐng)我們的x老師發(fā)言,大家歡迎!
女:學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。
男:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
女:是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
男:是老師教我們展翅飛翔。
女:下面先請(qǐng)x老師發(fā)言。
男:老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們。
女:為了我們,她默默地為我們奉獻(xiàn)一切。
男:借次機(jī)會(huì),我們對(duì)您說(shuō)聲
合:老師,您辛苦了。
男:聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和教師的發(fā)言,相信爺爺奶奶、爸爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。
女:下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。
男:下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開(kāi)信封,讀讀我們的心里話,也請(qǐng)把你們的囑咐寫(xiě)在紙上裝進(jìn)信封吧。
女:下面請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。
男:千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們心中感激的話,但請(qǐng)你們放心,我們已下決心要在xx一小這片沃土上,譜寫(xiě)我們無(wú)悔的青春。
女:請(qǐng)你們相信,我們會(huì)用汗水與成績(jī)回報(bào)你們!
合:美好時(shí)光總是短暫的,最后祝愿所有的家長(zhǎng)老師身體健康。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。謝謝!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 篇2
貴家長(zhǎng):
經(jīng)學(xué)校研究,定于11月24日(周五)3:45召開(kāi)五六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),地點(diǎn):孩子所在班級(jí)。內(nèi)容:1.校長(zhǎng)室介紹學(xué);厩闆r和亮點(diǎn)工作;2.班主任、學(xué)科教師與家長(zhǎng)交流;3.個(gè)別交換意見(jiàn)。
為保證小區(qū)道路暢通,請(qǐng)參加會(huì)議的家長(zhǎng)將助動(dòng)車(chē)、自行車(chē)有序停放在學(xué)校操場(chǎng)西側(cè)的跑道上,汽車(chē)原則上不進(jìn)校園,請(qǐng)家長(zhǎng)在小區(qū)范圍內(nèi)尋找合適位置停放。
特此通知。
某某學(xué)校
時(shí)間:
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 篇3
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
為加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通與聯(lián)系,形成學(xué)校與家長(zhǎng)之間的`教育合力,我校定于10月11日(周六)晚上6:30召開(kāi)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),地點(diǎn)在您孩子班級(jí)教室。屆時(shí),請(qǐng)您安排好有關(guān)工作,準(zhǔn)時(shí)出席。謝謝合作!
海寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
年10月8日
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 篇4
構(gòu)思:
家長(zhǎng)會(huì)是協(xié)調(diào)、統(tǒng)一學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)要求的一種有效形式。但是以往的家長(zhǎng)會(huì)單純是教師與家長(zhǎng)雙向的交流,缺少學(xué)生的參與,這樣一來(lái),容易造成“班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)怕參加家長(zhǎng)會(huì),學(xué)生怕家長(zhǎng)會(huì)”的局面.更容易造成學(xué)生、教師、家長(zhǎng)之間的隔閡,甚至對(duì)立。因此,我決定改變家長(zhǎng)會(huì)的形式,在一次五年級(jí)的期末家長(zhǎng)會(huì)上我嘗試著讓學(xué)生參與主持,家長(zhǎng)親自看看自己孩子的多種表現(xiàn),多種能力,以溝通學(xué)生與家長(zhǎng)之間的感情交流,樹(shù)立學(xué)生的自信心。
要求:
。1)盡量讓每位學(xué)生有展示自己才能機(jī)會(huì)。
。2)盡量發(fā)掘每位學(xué)生的`點(diǎn)滴進(jìn)步。
。3)在和諧的氣氛中與家長(zhǎng)交流教學(xué)方法.取長(zhǎng)補(bǔ)短。
。4)縮短家長(zhǎng)與孩子之間的距離,消除某些敵對(duì)情緒。
準(zhǔn)備:
(1)選定兩位有一定組織能力的主持和兩位佩帶記者證的小記者。
。2)黑板前寫(xiě)好活動(dòng)主題,并加上圖案,后面的學(xué)習(xí)園地黑板上展示父母老師關(guān)心下一代的?
。3)教室的墻上和桌上精心布置好學(xué)生的作業(yè)和作品,以及活動(dòng)記錄等展覽。
。4)班委會(huì)準(zhǔn)備好“爸爸媽媽,讓我走近你”的主題中隊(duì)活動(dòng)。
。5)準(zhǔn)備好班主任、主持人、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、家教經(jīng)驗(yàn)交流等發(fā)言稿。
。6)填寫(xiě)表格:家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的話,孩寫(xiě)給家長(zhǎng)的話。
。7)班主任準(zhǔn)備每位同學(xué)的一張表?yè)P(yáng)卡,里面摘錄該生的閃光點(diǎn)。
活動(dòng)過(guò)程安排:
(1)兩位主持人發(fā)言
。2)由班長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)這一學(xué)期來(lái),我們班開(kāi)展有意義的活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操、眼保健操比賽,爭(zhēng)當(dāng)紅花少年等,以及在活動(dòng)中取得的成績(jī)。并且宣布期末被評(píng)上的三好學(xué)生、積極分子名單。
(在音樂(lè)聲中,由家委會(huì)成員給評(píng)上的同學(xué)頒獎(jiǎng))。
。3)由四位小干部分發(fā)班主任為每位準(zhǔn)備的表?yè)P(yáng)卡,同時(shí)評(píng)出該同學(xué)在班中第一的表現(xiàn)。
。4)班主任宣布期末被評(píng)為十大標(biāo)兵和十大進(jìn)步獎(jiǎng)的同學(xué),并發(fā)給證書(shū)。
。5)主持人采訪學(xué)習(xí)標(biāo)兵以及他的父母。
。6)主題活動(dòng)“爸爸媽媽,讓我走近你“。(穿插家庭游戲)
。7)小記者采訪在座的任何一位家長(zhǎng):看了我們的表演,家長(zhǎng)們一定會(huì)有很多想法吧!xx家長(zhǎng),請(qǐng)您談?wù)劊脝?
。8)班主任總結(jié)發(fā)言。(家長(zhǎng)與孩子促膝交流自己寫(xiě)的話。)
。9)參觀學(xué)生的作業(yè)、作品、活動(dòng)等展覽
。10)兩名小記者采訪在座的兩位家長(zhǎng)。
1、xx家長(zhǎng),如果您的孩子對(duì)您撒謊,;怎么辦?
2、 Xx爸爸,請(qǐng)您談?wù)剬?duì)創(chuàng)新的理解好嗎?
3、 Xx媽媽,如果您的孩子看電視上了癮,您該怎么辦?
4、Xx家長(zhǎng),現(xiàn)在減負(fù)了,您在家里是如何給孩子減負(fù)的?
。11)由家委會(huì)主任組織學(xué)習(xí)《21世紀(jì)兒童素質(zhì)教育》的有關(guān)文章。
1、如何培養(yǎng)孩子的生活能力和生存能力?
2、如何糾正孩子不良的行為和習(xí)慣?
3、如何正確引導(dǎo)孩子消費(fèi)?
。12))學(xué)生代表發(fā)言。
。13)主持人結(jié)束語(yǔ),感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。
。14)齊唱歌曲(難忘今宵)。
后記:
過(guò)了幾天,我收到了幾位家長(zhǎng)的來(lái)信。有的說(shuō):“以前,他最擔(dān)心開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,但這次家長(zhǎng)會(huì)卻使他改變了以前的想法,反而增強(qiáng)了他對(duì)孩子的自信!币灿械,他們?cè)诩依锝o孩子選擇了學(xué)習(xí)的榜樣,定下了學(xué)習(xí)目標(biāo)。更多的家長(zhǎng)則表示,今后一定要多關(guān)心孩子的思想、學(xué)習(xí).配合學(xué)校、老師對(duì)孩子的教育,使孩子在各方面都得到健康地發(fā)展!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
首先感謝在座的各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校今天舉行六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),可以說(shuō),我們已是老朋友了,今天就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通。因?yàn),你們的孩子再過(guò)兩個(gè)多月就小學(xué)畢業(yè)了,要進(jìn)入新的學(xué)校,跨入新的學(xué)習(xí)階段。今天,你們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的是,更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。
小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。我現(xiàn)以三點(diǎn)說(shuō)說(shuō)它的重要性:
第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén)。
第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)抱著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度;有句話說(shuō):態(tài)度決定一切?梢(jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;
第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說(shuō),小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。好的開(kāi)始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了。
因此,我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外,希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,多花一點(diǎn)心思,多花一點(diǎn)時(shí)間,讓我們的學(xué)生,你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的、令人滿意的成績(jī),在最復(fù)習(xí)沖剌階段,向各位家長(zhǎng)的提出以下幾個(gè)建議
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng),是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展的,在家庭中,我們家長(zhǎng)也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實(shí)事求是分析自身的'現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題),制定行之有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測(cè),像語(yǔ)文的拼音、字、詞、句、段、篇,數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計(jì)算、公式定義、實(shí)際問(wèn)題解答方法等,英語(yǔ)要注重單詞、詞匯的積累,口語(yǔ)能力的發(fā)展,家長(zhǎng)們不妨及早入手,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,購(gòu)買(mǎi)一些練習(xí)開(kāi)始有針對(duì)性地復(fù)習(xí)資料。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。與孩子多一些交流、溝通,而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,或某次考試成績(jī)不好時(shí),不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對(duì)策,切忌放任、放棄,或只有決心,而沒(méi)有行動(dòng)。
3、平時(shí)要盡可能多抽出點(diǎn)時(shí)間,督促好學(xué)生的家庭作業(yè),配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展,要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),不能偏科。小學(xué)階段的全部知識(shí),都是將來(lái)后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
5、針對(duì)孩子的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
6、多關(guān)心孩子的安全問(wèn)題,身體的健康安全,心理安全,上學(xué)放學(xué)的交通安全。
關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)生小升初學(xué)生安排問(wèn)題向各位家長(zhǎng)解釋說(shuō)明一下,根據(jù)以往從化市教育局初中招生計(jì)劃有以下幾方面的要求:
1、區(qū)域限制:根根小學(xué)與初中所在的城區(qū)范圍。
2、成績(jī)要求:從高至低的分?jǐn)?shù)取錄
3、五證齊全:外來(lái)工子女入城就近上學(xué),要具備五證,即學(xué)生和家長(zhǎng)的戶口簿、家長(zhǎng)就業(yè)證明,居住證、家長(zhǎng)的社?、小升初學(xué)生報(bào)名表。合乎以上條件的,我們將協(xié)助家長(zhǎng)將學(xué)生安排就近入學(xué),進(jìn)入后,學(xué)生將享受本地生的優(yōu)惠政策;否則沒(méi)有達(dá)到要求的,家長(zhǎng)可以通過(guò)其它途徑和關(guān)系,去疏通,總之但愿我校每個(gè)畢業(yè)生都能進(jìn)到理想的學(xué)校,跨入新的里程碑。
雖然離我們的孩子畢業(yè)離期不遠(yuǎn),但我們還是會(huì)盡最大努力和職責(zé)把教育教學(xué)工作做好,做細(xì)。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。并向?qū)W校提出好的建議和意見(jiàn)。最后,請(qǐng)讓我再次代表全校師生員工向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!同時(shí)祝望大家:家庭幸福、身體健康,萬(wàn)事如意!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 篇6
為了幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況,使家長(zhǎng)深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定,和家上進(jìn)行溝通,相互了解學(xué)生在另外一半時(shí)間和空間里的情況,使家長(zhǎng)和老師都能更全面了解學(xué)生,引導(dǎo)家長(zhǎng)用更公道的方式教育和管理孩子,現(xiàn)制定六年級(jí)8班家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案。
一、主題:加強(qiáng)家校聯(lián)系,構(gòu)建家校教育
二、目的:
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特點(diǎn)、管理要求、育人氛圍,使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校,展現(xiàn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)構(gòu)成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的`聯(lián)系,共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、家長(zhǎng)會(huì)預(yù)備:
1、家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)資料。
、偌议L(zhǎng)會(huì)簽到表、反饋表。
、诩议L(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿紙或演示文稿。
2、班主任主動(dòng)邀請(qǐng)主要任課教師作交換(如數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師)。
3、布置教室。(如在教室前面黑板寫(xiě)主題、歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本等。)
4、預(yù)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容:
、傧热菀荒陙(lái)學(xué)校、班級(jí)基本概況。
、谙蚣议L(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。
、巯蚣议L(zhǎng)先容學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,并向家長(zhǎng)提出具體要求。(如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、凌晨到校和下午放學(xué)等要求)
五、家長(zhǎng)會(huì)程序
1、在教室集合,簽到.
2、班主任班級(jí)情況先容和對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求。
、侔嗉(jí)整體情況先容。
、诹昙(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。
、郜F(xiàn)在存在的一些題目。(如安全題目,學(xué)習(xí)題目,學(xué)生心理題目等)
、芟蚣议L(zhǎng)先容學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,并向家長(zhǎng)提出具體要求。(如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、凌晨到校和下午放學(xué)等要求)
3、任課教師先容學(xué)生情況。
4、邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)交換
安子毅媽媽:如何應(yīng)對(duì)孩子的青春發(fā)育這一特殊時(shí)期?
張鐸譯媽媽:如何做好小學(xué)與中學(xué)之間的銜接?
5、和個(gè)別家上進(jìn)行單獨(dú)交談。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 篇7
星期五下午四點(diǎn),學(xué)校召開(kāi)了高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。我的爸、媽在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加了會(huì)議,這使我感到無(wú)比的溫馨。
也許,你們會(huì)問(wèn):你為什么會(huì)有這種感覺(jué)呢?請(qǐng)讓我告訴你吧。我是一名去年轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,由于貪玩,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢固,成績(jī)很不理想,不僅讓家長(zhǎng)帶來(lái)很多了煩惱,也給老師增添了不少麻煩,我心里感到十分地內(nèi)疚。
在周一晨會(huì)上,班主任說(shuō):“周五要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)您們家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議,不要叫爺爺、奶奶來(lái)開(kāi)會(huì)”。頓時(shí),我感到很為難。不知回家怎么開(kāi)口,聯(lián)想以往開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),爸媽都是不愿意來(lái)給我開(kāi)會(huì),因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)讓他們?cè)诒娙嗣媲皝G臉。所以,我只好求爺爺或奶奶去開(kāi)會(huì)?磥(lái),這次我要設(shè)法過(guò)關(guān)了。
放學(xué)回家后,我乖乖地抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)好后主動(dòng)讓爸爸檢查,爸爸微笑地說(shuō):“好樣的,有進(jìn)步,加油吧!薄爸x謝爸爸鼓勵(lì)!”我見(jiàn)爸爸心情好,抓住時(shí)機(jī)說(shuō):“爸爸,我們學(xué)校要開(kāi).......開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了.......”“哦,可能我會(huì)出差!甭(tīng)到這里,我心涼了半截,站在一旁發(fā)呆。爸爸好像看出了我的心事,拉住我的小手說(shuō):“你放心,如果,我趕不回來(lái),就讓你媽媽放下工作,給你開(kāi)會(huì)好了!边@時(shí)我的心得到了一絲安慰。
我的語(yǔ)文老師為了開(kāi)好這次家長(zhǎng)會(huì),除了精心準(zhǔn)備向家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)谛1憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)情況外,還特意讓我們親自動(dòng)手制作拿手的手工作品,并寫(xiě)上溫馨的祝福語(yǔ),獻(xiàn)給前來(lái)開(kāi)會(huì)的家長(zhǎng),表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的感謝之意。可見(jiàn),我們的老師用心良苦啊!
周五下午的第一節(jié)課是勞技課,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們興致勃勃地開(kāi)始做手工了。大家拿出自己準(zhǔn)備好的手工材料,各顯神通地專心做起來(lái)。大約經(jīng)過(guò)半小時(shí)的辛勤勞動(dòng),我看到同學(xué)們做出了各不相同的作品。有紙飛機(jī)、有輪船、有三輪車(chē)、有汽車(chē)、有樓房、有賀卡......一件件作品顯得很精美。我做的是一輛卡車(chē),車(chē)身是草綠色的,輪子是黑色的,還有一個(gè)大圓筒壓在車(chē)身上,真是惟妙惟肖。我拿出彩筆,工整地在車(chē)身上寫(xiě)著:“祝您健康快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!”在我放學(xué)將要離開(kāi)座位時(shí),我把這輛卡車(chē)小心地放在我的`在課桌上。
天快黑時(shí),門(mén)鈴響了,我開(kāi)門(mén)一看,媽媽和爸爸一道回來(lái)了。媽媽看出我疑惑的樣子說(shuō):“你爸也準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校了,在得知媽媽在給你開(kāi)會(huì)才放心。”媽媽接著說(shuō):“好兒子,你的卡車(chē)是全班做得最好的,媽媽謝謝你的祝福,今后你還要努力學(xué)習(xí)哦!”此時(shí),盡管外面是寒風(fēng)、白雪,可我聽(tīng)了感覺(jué)身上溫暖了許多。
這次的家長(zhǎng)會(huì),讓我感受了老師的關(guān)愛(ài),體會(huì)到親情的溫馨,今后,我要在老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)下,勤奮學(xué)習(xí),要像卡車(chē)一樣向前奔馳,不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 篇8
位家長(zhǎng)朋友大家下午好!非常感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。每一位家長(zhǎng)都望子成龍望女成鳳,希望自己的孩子有出息。一個(gè)孩子的成長(zhǎng),不是光靠學(xué)校才能夠做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,是為了讓我們每一位家長(zhǎng)能夠了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況,以及在學(xué)校的各方面表現(xiàn),并通過(guò)這次會(huì)議讓大家了解學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和對(duì)六年級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)措施,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,以便能夠及時(shí)調(diào)整工作,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),使你們的孩子在今后能夠更好的學(xué)習(xí)。特別是現(xiàn)在,你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,還有這一個(gè)學(xué)期就要離開(kāi)小學(xué)的校門(mén)。孩子們能否把握好這一學(xué)期,健康成長(zhǎng),以良好的習(xí)慣、優(yōu)異的成績(jī)順利地邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的?傊痪湓,就是讓每一個(gè)孩子獲得成功,讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),快樂(lè)生活,學(xué)有所獲,將來(lái)都能成為有用之才,這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
一、介紹本次參加家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師。
二、馮督學(xué)講話。
三、兩位班主任講話。
四、寧校長(zhǎng)講話。
五、總結(jié)。
以上各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任針對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、家庭教育,以及在校的表現(xiàn)和存在問(wèn)題與各位家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,并提出了幾點(diǎn)要求,希望各位家長(zhǎng)能積極配合。 作為本屆學(xué)生的語(yǔ)文老師,我也想各位各位家長(zhǎng)補(bǔ)充幾點(diǎn)建議:
1、要重視心理健康,給予孩子自信心。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。后面的.學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力,因此要培養(yǎng)孩
子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,當(dāng)他們對(duì)學(xué)心松散時(shí)給鼓勁、加油而對(duì)學(xué)習(xí)倦怠時(shí)及時(shí)帶出去玩或是讓他們與你們參加適量的家務(wù)勞動(dòng)都是必要的。
2、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心學(xué)習(xí),督促、檢查學(xué)生的作業(yè)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴(yán)要求,嚴(yán)不是打,不是罵,是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。我們班學(xué)生存在一個(gè)普遍問(wèn)題不細(xì)心、不按時(shí)完成。所以希望各位家長(zhǎng)要督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)、而且要高質(zhì)量的,一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,在家這么一抓,學(xué)校再來(lái)一抓,他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì),良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞3、加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈,不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況,和老師及時(shí)溝通自己的想法。
4、家長(zhǎng)配合穩(wěn)住學(xué)生。本屆六年級(jí)畢業(yè)考試實(shí)行的是全縣統(tǒng)一組織考試,所以不用我說(shuō),你們也都知道其重要性,這也將是你們的孩子人生中的第一個(gè)騰飛,希望每位家長(zhǎng)能夠幫助自己的孩子在考試中取得理想的成績(jī)。這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說(shuō)是比較緊張的,尤其到以后的復(fù)習(xí)階段,可能作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加一些,孩子也可能會(huì)出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn),希望我們家長(zhǎng)多向孩子教育引導(dǎo),同時(shí)也要嚴(yán)格要求。
我們寧校長(zhǎng)學(xué)校管理的嚴(yán),教師業(yè)務(wù)抓的緊,也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展,重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合。所以在這里我代表六年級(jí)全體教師向您鄭重承諾:我們將繼續(xù)用我們的愛(ài)心和責(zé)任心,悉心的培育、呵護(hù)您的孩子,陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。我相信,通過(guò)我們的共同努力,孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高,未來(lái)必定是美好的,而你們的心血一定不會(huì)白費(fèi),望子成龍、望女成鳳不再是奢想。讓我們一起努力,在最后的沖刺階段同甘共苦,成為孩子人生路上的良師益友,為他們的美好明天祝福。謝謝!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 篇9
附家長(zhǎng)會(huì)標(biāo)語(yǔ):
1、插上理想的翅膀,揚(yáng)起青春的風(fēng)帆
2、成功,我們共同創(chuàng)造
3、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良家庭環(huán)境,讓學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)。
4、感謝您的參與,讓我們共同關(guān)注孩子的未來(lái)!
5、給孩子溫暖,給孩子希望,給孩子力量。
6、共商孩子發(fā)展大計(jì),共謀孩子成長(zhǎng)藍(lán)圖!
7、共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),搶占時(shí)間,叢林突圍!
8、溝通從心開(kāi)始!
9、關(guān)愛(ài)孩子,成就未來(lái)!
10、孩子,我們共同的希望!
11、孩子的成長(zhǎng)是你我共同的`心愿!
12、孩子的茁壯成長(zhǎng)是你我共同的心愿!
13、歡迎家長(zhǎng)光臨!
14、家校協(xié)力,共育未來(lái)!
15、家長(zhǎng),您好!
16、家長(zhǎng)辛苦了!
17、讓好習(xí)慣助推孩子成長(zhǎng)!
18、讓您的孩子贏在起跑線上。
19、弱者失機(jī)遇,強(qiáng)者抓機(jī)遇,智者搶機(jī)遇。
20、攜手同心育英才!
21、心與心的交流!
22、孩子的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展高于一切
23、孩子是船,教師是槳,家長(zhǎng)是帆!
24、一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子一切。
25、用同樣的心教育每一個(gè)人
26、責(zé)任高于一切,成就源于付出
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 篇10
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,媽媽回到家中。我一看見(jiàn)媽媽的身影,就像箭一樣沖了過(guò)去,張嘴就問(wèn):“老師怎么說(shuō)?”“說(shuō)什么了?”“批評(píng)我沒(méi)有?”我的問(wèn)題就像機(jī)關(guān)槍上的子彈一樣發(fā)出。媽媽笑笑,坐下來(lái)對(duì)我說(shuō):“老師說(shuō),你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩,上課也很少講閑話,但就是聽(tīng)課聽(tīng)著、聽(tīng)著心就不知道飛到哪個(gè)國(guó)家、哪條河、哪座山去了”我的臉頓時(shí)火辣辣的,媽媽又說(shuō):“是不是真的?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽問(wèn):“能不能改正?”我沒(méi)做聲,媽媽提高了嗓音,大聲說(shuō):“你能不能改正?”我小聲說(shuō):“能!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭便走進(jìn)廚房準(zhǔn)備午餐了!斑祝≡趺磿(huì)這樣呢?”
我心想“要是平常媽媽早就大發(fā)雷霆了,是不是我在學(xué)校表現(xiàn)不好,是不是老師在學(xué)校對(duì)媽媽說(shuō)什么了,把媽媽給嚇傻了。”“吃飯了!”媽媽的聲音從廚房傳來(lái)。我?guī)е械囊蓡?wèn)踏進(jìn)了廚房。開(kāi)始吃飯了,媽媽看著我那心事重重的.樣子,邊給我?jiàn)A菜邊問(wèn):“怎么啦?有什么心事嗎?”我問(wèn):“老師在學(xué)校里跟你說(shuō)什么了嗎?”媽媽回答說(shuō):“沒(méi)有啊!有什么事嗎?”我有問(wèn):“那你剛才干嗎不罵我?”這時(shí)我的心情緊張到了極點(diǎn)。媽媽說(shuō):“你不是答應(yīng)我要改了嗎?我干嗎還要罵你?”“哪……”我還是有點(diǎn)疑問(wèn)。媽媽仿佛看透了我的心思。說(shuō):“我不要求你做到最棒、最好,只要你做得比你以前做更好就行了!
呼——原來(lái)如此,我的心情變得愉快了許多。聽(tīng)完媽媽的話后,我們又低頭吃飯了……是啊!媽媽說(shuō)的非常正確,人不要求做到最棒、最好,只要比自己原來(lái)做得更好哪就行了。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 篇11
**年12月4日晚,沙灣小學(xué)六(1)班教室燈火通明,黑板上寫(xiě)著“熱烈歡迎各位家長(zhǎng)”的標(biāo)語(yǔ)。七點(diǎn)整,已到59位家長(zhǎng),可看出畢業(yè)班各位家長(zhǎng)對(duì)小孩的學(xué)習(xí)是非常重視的。家長(zhǎng)會(huì)的流程是:先由陳校長(zhǎng)代表學(xué)校講話,再由各班主任在各班自主進(jìn)行。我感覺(jué)本次家長(zhǎng)會(huì)取得了較好的效果,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)科任教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系
會(huì)議一開(kāi)始,我就在投影屏幕上公布各科任老師的聯(lián)系電話,很多家長(zhǎng)都在積極保存,以方便今后的聯(lián)系,加強(qiáng)溝通。我還介紹了各位任課老師的基本情況,讓每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)任課教師有所了解,把自己小孩交到學(xué)校放心。
二、思想上高度重視
趁這次中段檢測(cè)的機(jī)會(huì),及時(shí)把上半學(xué)期三科的成績(jī)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)。存在的問(wèn)題與家長(zhǎng)一起交流,家長(zhǎng)也把自己的一些困惑向老師請(qǐng)教,家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,在思想上高度重視,這樣學(xué)生才會(huì)重視。會(huì)前郭老師積極幫忙布置教室,辦公室?guī)孜焕蠋熛敕皆O(shè)法,獻(xiàn)言獻(xiàn)策,精心組織,細(xì)心準(zhǔn)備,保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿成功。
三、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。
5、加強(qiáng)安全意識(shí)、防綁架。
6、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
7、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。
8、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。
本次家長(zhǎng)會(huì)受到了所有家長(zhǎng)的支持,所以效果還是比較好,也存在一些問(wèn)題。
存在的問(wèn)題與不足 :
1、家長(zhǎng)普遍反映,缺乏教育方法。
2、六年級(jí)的知識(shí)相對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)比較深,很多家長(zhǎng)沒(méi)辦法輔導(dǎo)自己小孩。
3、部分家長(zhǎng)由于生計(jì)問(wèn)題,沒(méi)時(shí)間在家教育小孩。有的甚至幾天才見(jiàn)一次面。
4、有的家長(zhǎng)叫老師把小孩留在學(xué)校多點(diǎn)時(shí)間輔導(dǎo),為畢業(yè)做充分的準(zhǔn)備。
家訪并不是一件簡(jiǎn)單的事情,成功的家訪能使老師比較全面的了解學(xué)生的情況,使學(xué)生更加親近老師、信任老師,從而激發(fā)積極向上的決心。適時(shí)的家訪會(huì)融洽師生的感情,減輕班級(jí)工作的壓力,使老師較全面地了解學(xué)生的情況,使學(xué)校教育和家庭教育的聯(lián)系更加緊密。
這次家訪活動(dòng),受到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱烈歡迎與積極配合,很多家庭都是全員出動(dòng)。家訪中,令我甚為感動(dòng)的是家長(zhǎng)表現(xiàn)出的那種對(duì)學(xué)校、對(duì)老師真誠(chéng)理解的平和心境。當(dāng)談及家校多聯(lián)系這一話題時(shí),家長(zhǎng)說(shuō):“老師的辛苦與忙碌,特別是你們班主任,我們都能看得到,感受得到!奔议L(zhǎng)的肺腑之言,令我從內(nèi)心深處為之動(dòng)容,也十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們老師工作的體諒。學(xué)校開(kāi)展此次活動(dòng),不僅拉近了家校之間的距離,而且鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣,同時(shí)也擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù),學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)們的稱贊。家長(zhǎng)們高興地稱這次家訪是場(chǎng)及時(shí)雨。大部分家長(zhǎng)表示:“我們將大力支持學(xué)校的“從嚴(yán)管理、從嚴(yán)治學(xué)”的治校方針,作為家長(zhǎng),一定積極配合學(xué)校工作,共同把孩子教育好!敝T如此類肯定學(xué)校工作的話語(yǔ),讓老師們得到了極大的鼓舞,一致認(rèn)為只要能夠讓孩子們健康成長(zhǎng),忙點(diǎn)累點(diǎn)都不算什么。
家訪工作雖然結(jié)束了,但我的心情久久不能平靜。在與家長(zhǎng)的言談中,我深深感受到作為父母對(duì)孩子教育的關(guān)心和重視,感受到作為父母對(duì)孩子的殷切期望,但也感受到作為父母在教育孩子問(wèn)題時(shí)流露出的無(wú)奈與沮喪。
從家訪中也發(fā)現(xiàn)學(xué)生主要存在的問(wèn)題有:第一 沒(méi)有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,小部分學(xué)生的家庭作業(yè)是在家長(zhǎng)的提醒或督查下完成的,并不愿獨(dú)立思考問(wèn)題,部分同學(xué)遇到難題習(xí)慣依賴他人,讀課外書(shū)的興趣不濃;第二 學(xué)生在家過(guò)于喜歡看電視,只有少數(shù)同學(xué)在家做一些力所能及的家務(wù)活,日常生活不能完全自理,對(duì)待來(lái)客還有少部分學(xué)生不能做到禮貌大方;第三 部分學(xué)生的性格有待健全,主要表現(xiàn)在內(nèi)向 孤僻 膽小 怕黑 撒謊 耍脾氣。第四家校表現(xiàn)不一,學(xué)生在家不太聽(tīng)話喜歡依賴于溺愛(ài)自己的親人。 針對(duì)以上問(wèn)題作為老師和家長(zhǎng)有待共同對(duì)待和解決的。
為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)校跟家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,更好的了解學(xué)生,做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想工作,促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展,由學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織,在班主任和科任老師精心籌備和組織下我班在12月4日在教室成功舉行了家長(zhǎng)會(huì),并取得了預(yù)期效果。本次家長(zhǎng)會(huì)分四個(gè)主題:一、班級(jí)情況介紹。二、各科老師做成績(jī)總結(jié)及提出要求。三、給家長(zhǎng)的一些建議。四、家長(zhǎng)反饋。從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看,家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)出席率94%,總結(jié)如下:
一、班級(jí)情況介紹
為了開(kāi)闊學(xué)生的眼界,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思想品德上都得到一定的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)以來(lái)開(kāi)展的活動(dòng)主要有:
。ㄒ唬、“三個(gè)一”教師節(jié)活動(dòng)。即一個(gè)擁抱、一句祝福、一張賀卡通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
。ǘ(guó)慶節(jié)活動(dòng)。今年是我國(guó)建國(guó)60周年的大慶,開(kāi)展一次“慶國(guó)慶、唱紅歌”的歌詠比賽。增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,并將這份情感化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以此來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
。ㄈ、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。讓每一個(gè)學(xué)生都親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣,促進(jìn)我們學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和諧發(fā)展。閱讀學(xué)校推薦的四本書(shū)、與同學(xué)交流閱讀、寫(xiě)一寫(xiě)讀后感、語(yǔ)文手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦比賽。
。ㄋ模、我是法制小主人。以“12·4”全國(guó)法制教育日為契機(jī),主要宣傳內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、交通法規(guī)等有關(guān)法律法規(guī)。
二、各科老師做成績(jī)總結(jié)及提出要求
。ㄒ唬⒄Z(yǔ)文
語(yǔ)文成績(jī)總結(jié):
1、本學(xué)期書(shū)寫(xiě)明顯進(jìn)步的有: 楊旭峰 、方偉洪、李映垚、倪思怡、徐思創(chuàng)、王韻琪、汪垚藝
2、學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步的有:龐子皓、陳潔珂、王浩雨、朱筆鋒、寧家旭、這個(gè)學(xué)期來(lái)從平時(shí)的做作業(yè),考試中發(fā)現(xiàn),這五個(gè)同學(xué)能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待,對(duì)學(xué)習(xí)中的難題能深入的動(dòng)腦思考,比較有耐心。
3、書(shū)寫(xiě)能保持整潔的有: 陳燁、陳潔珂、陳曉瑩、鄧欣怡、龔福深、黃恩瑞、黃偉淇、賴志佳、羅雅婷、倪思怡、 施雅婷、翁書(shū)友、徐思創(chuàng)、鄭嘉怡、鄭康創(chuàng)、王韻琪、汪垚藝、吳倩怡、鄭淑芬。
4、家庭作業(yè)家長(zhǎng)一直有檢查并簽名的有: 陳燁、楊旭峰、丘心如、陳潔珂、陳曉瑩、鄧欣怡、范智飛、龔福深、 賴志佳、羅雅婷、李映垚、施雅婷、唐雙江、翁書(shū)友、鄭康創(chuàng)、吳倩怡。這16個(gè)孩子,除了吳倩怡是新同學(xué)外,其它15位學(xué)生的作業(yè)都是從1-3年級(jí)家長(zhǎng)持之以恒堅(jiān)持檢查孩子每天的作業(yè),正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诩蚁鹿Ψ虻亩酱伲⒆觽儾庞辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,我覺(jué)得他們辛勤的付出是值得的!因?yàn)檫@些學(xué)生各科成績(jī)都比較優(yōu)秀。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求 :
三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年,是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。所以在要求上得要有更高的要求 。
1、“聽(tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。要說(shuō)出精彩的話來(lái),寫(xiě)出比較通順的作文,除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),還需要大量閱讀課外讀物 ,因此要多鼓勵(lì)孩子好讀書(shū)、讀好書(shū)。
2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。
3、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),動(dòng)作迅速。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格要求。
(二)英語(yǔ)
這半個(gè)學(xué)期以來(lái)同學(xué)們的英語(yǔ)水平有了很大的提高,這和家長(zhǎng)的督促和努力是分不開(kāi)的。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法上都有了很多的改進(jìn),尤其是朱筆鋒,鄭康創(chuàng),陳雨露,寧家旭,鄭淑芬,陳燁,洪壯蔓,范智菲等同學(xué)有了明顯的進(jìn)步,值得表?yè)P(yáng)。
但還存在一些需要改進(jìn)的方面:
1、孩子做完作業(yè)之后要求家長(zhǎng)簽字。一些家長(zhǎng)很配合老師的工作,能堅(jiān)持半個(gè)學(xué)期都簽名。但也有很多家長(zhǎng)需要注意。
2、建議孩子每天睡前有20分鐘的讀一讀當(dāng)天學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞和句子,根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn),睡前讀書(shū)記憶效果是非常好的。
3、監(jiān)督孩子每天及時(shí)完成作業(yè)。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線,學(xué)過(guò)的知識(shí)在6小時(shí)以內(nèi)復(fù)習(xí)是最理想的。
4、給學(xué)生做好后勤工作,經(jīng)常問(wèn)一下孩子本子和筆還夠不夠用,如果哪個(gè)本子用完了就需要馬上給買(mǎi)。
做為一個(gè)新老師,很多東西都在摸索中。如果有哪些方面做得不夠到位,歡迎家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。
(三)數(shù)學(xué)
接手三(3)班后,我發(fā)覺(jué)本班孩子特別聰明,這與家長(zhǎng)悉心教誨及班主任工作是分不開(kāi)的,正因?yàn)榇蠹业呐,孩子們的領(lǐng)悟性高,思維也變得活躍。今天我針對(duì)孩子的作業(yè)情況提出以下幾點(diǎn):
1、家庭作業(yè)要認(rèn)真督促,哪怕您再也要抽出時(shí)間檢查孩子作業(yè)完成情況。
2、孩子在完成家庭作業(yè)時(shí)要及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤書(shū)寫(xiě)方式以便長(zhǎng)期培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。
3、這學(xué)期我較少以“校訊通“發(fā)送家庭作業(yè),主要是讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立記錄應(yīng)該記錄的東西減少對(duì)這方面的依賴,但我還會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的溝通,謝謝大家對(duì)我的支持。
四、給家長(zhǎng)的一些建議
1、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。作業(yè)認(rèn)真與否,質(zhì)量高低是學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn),孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成,而不能草率馬虎,拖拖拉拉。要求內(nèi)容正確,書(shū)寫(xiě)工整,認(rèn)真細(xì)致。另外,家長(zhǎng)在簽字時(shí)請(qǐng)如實(shí)簽字,以配合我們的教學(xué)工作,掌握孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況。
2、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。
3、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí),交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松,該表?yè)P(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。
4、孩子按時(shí)到校,中午不能過(guò)早來(lái)校;囑咐孩子及時(shí)回家。孩子在校玩耍時(shí),難免會(huì)互相碰撞,發(fā)生些小摩擦,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠互相體諒與理解。
5、尊重學(xué)校與教師的教育行為,“親其師”,才能“信其道”在孩子面前一定要絕對(duì)地支持老師的工作和教育,樹(shù)立老師的威信,定期與教師進(jìn)行溝通。
五、家長(zhǎng)反饋
1、部分家長(zhǎng)反映學(xué)校不要頻繁換老師,學(xué)生難適應(yīng),學(xué)習(xí)成績(jī)退步大,尤其是英語(yǔ)。
2、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)量較少。
3校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
4、羅亞婷家長(zhǎng)發(fā)表說(shuō):孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要,因?yàn)槲矣?/p>
住了一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)上班主任提出的要求:”孩子還小第一個(gè)學(xué)期辛苦家長(zhǎng)抽出半小時(shí)陪孩子完成功課,從扶到放的方法引導(dǎo)孩子的自覺(jué)性。“經(jīng)驗(yàn)告訴我這種方法非常管用,我孩子現(xiàn)在每天的作業(yè)能自覺(jué)完成。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。本次家長(zhǎng)會(huì)還增加了家長(zhǎng)代表講話的環(huán)節(jié),通過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn),讓其他家長(zhǎng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 篇12
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:
您好!
非常感謝您對(duì)望城藝校的信任與選擇,我們才收獲與您孩子牽手成長(zhǎng)的`機(jī)會(huì)!
為了讓您更清楚、直觀地了解孩子在我校的學(xué)習(xí)情況、共同探討如何應(yīng)對(duì)畢業(yè)升學(xué)等問(wèn)題,我校決定召開(kāi)所有校區(qū)五、六年級(jí)文化生和藝術(shù)生家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)您在百忙之中擠出時(shí)間來(lái)參加我們的小學(xué)部高年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)議時(shí)間:20xx年3月4日 上午9點(diǎn)藝術(shù)生家長(zhǎng)會(huì);10點(diǎn)20文化生家長(zhǎng)會(huì)。
地點(diǎn):總校一教樓三樓演播廳
為了孩子的學(xué)業(yè)成長(zhǎng),請(qǐng)您務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。其他年級(jí)家長(zhǎng)也可旁聽(tīng)。望城藝校全體師生恭候您的光臨,謝謝!
某某學(xué)校
時(shí)間:
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 篇13
將近期末了,學(xué)校居然要班主任召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),你說(shuō)累人不累人。〔贿^(guò),對(duì)我來(lái)說(shuō),不僅是個(gè)累人的活,還是一挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@是我第一次在中學(xué)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),真怕開(kāi)不好呢!果然不出所料,今天還真出了一點(diǎn)小問(wèn)題,講的時(shí)候,同學(xué)們的名次我對(duì)號(hào)不準(zhǔn),真是丟人。此次家長(zhǎng)會(huì)無(wú)疑是加強(qiáng)了家校聯(lián)系,達(dá)成保持聯(lián)系,不斷促進(jìn)孩子發(fā)展的共識(shí)。
今天早上,在本班教室進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì),流程分為三步:一是領(lǐng)導(dǎo)講話;二是匯報(bào)班級(jí)情況;三是個(gè)別交流,暢所欲言。由于這幾天的充分準(zhǔn)備,家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行得很順利。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)三箱水和勾名字;藍(lán)琳琳負(fù)責(zé)讓家長(zhǎng)簽名報(bào)到;呂翔負(fù)責(zé)收好回執(zhí)單,請(qǐng)家長(zhǎng)就座;羅鈞等負(fù)責(zé)發(fā)水和成績(jī)條。而在此之前,各班干打掃好教室了,這一切的工作有條不紊。9點(diǎn)過(guò)后,家長(zhǎng)陸續(xù)到來(lái),陸續(xù)簽到。不久,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就開(kāi)始講話。差不多半小時(shí)后,接著我講話。有些家長(zhǎng)一邊聽(tīng),一邊記筆記,真是認(rèn)真啊。我班來(lái)了50多位家長(zhǎng),可以看出家長(zhǎng)們盡管忙也抽出時(shí)間關(guān)心孩子,真是令人感動(dòng)。最后一環(huán)節(jié)就是進(jìn)行交流,家長(zhǎng)們將我團(tuán)團(tuán)圍住,不停地問(wèn)關(guān)于學(xué)生的問(wèn)題。于是,我得一一對(duì)講,講得我口干舌燥,還占用我大量時(shí)間,真是累人。
會(huì)后思考,拉近老師與家長(zhǎng)的`距離,希望得到家長(zhǎng)們更多的支持,在老師和家長(zhǎng)們的共同努力下,希望我們班的問(wèn)題越來(lái)越少,學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,班干部快點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái),管好班級(jí),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良班風(fēng),這樣,我也不用操心了。我期待你們的成長(zhǎng)和蛻變,愛(ài)你們66!
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