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小學六年級安全班會

時間:2024-08-01 16:40:55 好文 我要投稿
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小學六年級安全班會

小學六年級安全班會1

  11月18日上午,在我和班委會成員的的精心組織下,我班在教室舉辦了以“珍愛生命健康成長”為主題的主題班會,通過這次班會旨在提高同學們的交通安全意識和對交通法規(guī)的了解,使全班同學深刻領會交通安全的真實內涵,時刻用“安全第一”的警示指引著我們學習和工作的前進方向。

  這次班會在張文靜、邊舉元同學的主持下,班級的氣氛很活躍,同學們認真的學習,達到了增強同學們交通安全意識的目的。

  本次班會首先以安全的重要性開場,讓同學意識到安全重于泰山,生命只有一次;其次介紹學校校內及校外存在的交通隱患,來提高對安全的重視,及能夠及時的發(fā)現(xiàn)自己身邊的交通隱患,并及時有效的避免交通事故的的`發(fā)生;

  第二,以小品形式介紹交通安全的一些常識及知識,讓同學們了解交通安全法規(guī),能夠自覺地遵守,并制止其他人違反交通法規(guī);讓同學們談談自己對交通安全知識的了解,來調查對交通安全知識了解多少。

  第三,觀看安全教育警示片。

  總之,本次班會開的比較成功,同學也都很積極,遵守班會紀律,配合班委會的工作,達到了本次班會的目的。通過本次班會的學習,同學們了解了一些交通安全知識,及我們學校及周邊所存在的一些隱患,來防止交通事故的發(fā)生;提高安全意識,做一個自覺遵守交通法規(guī)合格的大學生;時刻把安全放在心間,做任何事情堅守“安全第一”的原則。

小學六年級安全班會2

  一、活動目標:

  1、通過對火災事件的了解,知道發(fā)生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

  2、認識各種滅火設備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領,化險為夷。提高學生的自救意識,培養(yǎng)應變能力。

  3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

  二、活動過程:

  (一)圖片展示,引入新課。

  1、展示各種火災現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

  2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

  (1)為什么會發(fā)生森林火災?

  (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

  (3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

  3、小結:是呀!天有不測風云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

  (二)引導研讀,歸納整理。

  1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的'書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

  2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。

  (三)競賽活動,游戲激趣。(設立主持人,四小組記分比賽。)

  1、搶答題。(老師提供部分問題,學生可適當補充。)

  (1)生活中的哪些因素會引起火災?

  (2)一旦發(fā)生火災,要迅速撥打什么電話號碼?

  (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

  (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

  (5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

  2、判斷題。(學生也可補充題目。)

  (1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

  (2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。

  (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

  (4)發(fā)生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

  (5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。

  3、游戲:編一編防火的拍手歌。

  4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法,組織學生表演模擬滅火(制作道具,學生扮演火魔和滅火英雄。)

  5、引領學生在校園內考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出路線圖加以記分。

  三、小結,評價。談談收獲與體驗。

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