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比較分?jǐn)?shù)的大小

時(shí)間:2024-08-04 09:32:26 好文 我要投稿
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比較分?jǐn)?shù)的大小

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  師:我們?cè)跀?shù)學(xué)世界里,結(jié)識(shí)很多好朋友。我們剛剛認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù),看看你對(duì)他有多少了解?

  練習(xí):用分?jǐn)?shù)表示陰影部分面積(其中一題突出“平均分”)

  師:看來大家已經(jīng)和分?jǐn)?shù)成為了好朋友,他要邀請(qǐng)我們?nèi)ヒ粋(gè)好地方,當(dāng)當(dāng)?shù)案夥块_業(yè)了,快來看看吧!

  當(dāng)當(dāng)?shù)案夥坷锿瞥鰞煽钐厣案,巧克力蛋糕和水果蛋糕,你喜歡哪一種?請(qǐng)你調(diào)查小組同學(xué)的選擇情況,你能用分?jǐn)?shù)分別把調(diào)查結(jié)果表示出來嗎?(出示調(diào)查要求)

  學(xué)生調(diào)查,匯報(bào)。

  師:到底喜歡哪種蛋糕的人更多,比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小就知道了。這節(jié)課我們就來研究“比較分?jǐn)?shù)的大小”。(板書課題)

  二、探索規(guī)律

 。ㄒ唬┓帜赶嗤姆?jǐn)?shù)大小的比較

  1、師:開動(dòng)腦筋想一想,我們可以怎樣比較出這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小?

  (1)多種方法比較

  折紙、畫圖形、畫線段

 。2)匯報(bào)結(jié)果,板書

  師:介紹你們是怎樣比較出這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小的?

 。3)觀察分?jǐn)?shù)及比較結(jié)果,總結(jié)規(guī)律。

  師:同學(xué)們想出了這么多比較的方法,你們能從不同的角度,用不同的方法來解決問題真了不起。接下來我們一起來觀察這些不等式,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律了嗎?

  板書:分母相同,分子不同的分?jǐn)?shù),分子越大,分?jǐn)?shù)越大。

  師:你能運(yùn)用這個(gè)規(guī)律,來解決問題嗎?

 。4)用規(guī)律練習(xí)3道題

 。ǘ┓肿酉嗤姆?jǐn)?shù)大小比較

  師:當(dāng)當(dāng)非常感謝大家?guī)退龅男≌{(diào)查,送給大家每人一個(gè)相同的蛋糕,請(qǐng)你帶回家與家人一同分享。你們家有幾口人?你吃了其中的幾分之幾?你的好朋友呢?(詢問多人,記錄分?jǐn)?shù))

  1、任意選擇兩個(gè)分?jǐn)?shù),他們誰吃得多?請(qǐng)你與好朋友一起合作,想辦法比較出兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。

 。1)合作,用喜歡的方式來比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。

 。2)匯報(bào),展示,板書結(jié)果。

  師:請(qǐng)小組派代表來匯報(bào)你們的比較過程及結(jié)論。

 。ǚ帜复韺挝1平均分的份數(shù),份數(shù)越多,每一份就越小。)

  2、我們班有兩對(duì)雙胞胎,(笑笑哈哈、樂樂鬧鬧)一對(duì)家里共有5口人,一對(duì)家里有4口人,請(qǐng)你幫助兩個(gè)哥哥比一比,誰吃的那塊比較大?

  (畫圖比較),從分?jǐn)?shù)的意義的角度分析?

  3、我再來觀察這一組比較的結(jié)果,你能嘗試著總結(jié)規(guī)律嗎?

  板書:分子相同,分母不同的分?jǐn)?shù),分母越大,分?jǐn)?shù)越小;分母越小,分?jǐn)?shù)反而越大。

  4、用這個(gè)規(guī)律,解決問題

  小結(jié):你能總結(jié)一下我們今天一同探討“比較分?jǐn)?shù)的大小”,你有了哪些收獲嗎?

  生總結(jié)。

  師:看來我們今后可以運(yùn)用這些規(guī)律來幫助我們更快地解決比較分?jǐn)?shù)大小的問題。只是小豬和小猴在比較的時(shí)候出現(xiàn)了點(diǎn)小問題,也要提醒你注意!

 。ㄈ┬∝i與小猴吃蛋糕,一定一樣多嗎?——比較分?jǐn)?shù)的大小,要以單位“1”相同為前提。

  師;這節(jié)課我們更多的了解了有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識(shí),接下來,就讓我們開動(dòng)智慧的大腦,來迎接這位朋友對(duì)我們的挑戰(zhàn)。

  三、鞏固練習(xí)

  1、比較分?jǐn)?shù)大小

  (1)看圖、寫分?jǐn)?shù)、比大小2道

 。2)看分?jǐn)?shù),比大小6道

  2、補(bǔ)充分?jǐn)?shù)的不等式4道

  3、用分?jǐn)?shù)表示數(shù)軸上的一點(diǎn),并比較大小

  4、三個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小1/32/32/4

  5、一大一小怎樣平均分?

  四、拓展延伸

  師:你們運(yùn)用自己的聰明才智解決了這么多的問題,相信你今天一定有很多收獲。可是當(dāng)當(dāng)?shù)案馕堇镉腥瞬惶_心,小兔子菲菲和小狗汪汪買了一個(gè)蛋糕,菲菲吃了這個(gè)蛋糕的1/5,汪汪吃了這個(gè)蛋糕的2/5,到底還剩下這塊蛋糕的幾分之幾,他們弄不清楚了,下節(jié)課,我們一起來幫幫他們,好嗎?

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