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（合集）雨后的小故事8篇
雨后的小故事1
那些好似露珠，又要比露珠更為活潑而樸實的，是雨。打開窗戶，一陣陣雨的味道迎來，或許那是泥土的氣息吧。閉上眼睛，聆聽雨落的傾訴，急促的感覺，而那草坪，花朵，綠樹所處的地方，卻又比原來更為恬靜和清新。是啊！潤物細(xì)無聲。
回到房間，自己練習(xí)了一下班得瑞的《ChildＭoemory》，靈魂竟穿越時空回到了孩童時代，眼前的一切似乎就近在眼前，卻觸手難及，有的只是默默地回憶。童年的事，大多已都被我淡忘，有幾件雨中的事，倒是記憶猶新。想像之中應(yīng)該只是我2，3歲的時候吧，還在嬰兒車?yán)�，天空正偷偷地掉淚。沿著濱河街，媽媽推著我，具體是干什么我也記不得了，只是記得自己高高興興地坐著，回頭望望年輕美麗的媽媽，她當(dāng)時的劉海被雨淋成一綹溜的，我咯吱咯吱地笑，她也開始對視著我笑，很久，很久。
那是雨中的人間真情。長大了點，仍然稚氣未脫時，我已搬到了現(xiàn)在所居住的小區(qū)，不少和我家一樣大人工作忙碌的家庭的孩子總會在下雨天偷跑出來，每人拿一把自己最心愛的小花傘，出去跑呀叫呀。我們最常玩的一個游戲就是“唱歌比賽”了。選出兩個人當(dāng)評委，另外幾個石頭，剪刀，布，按照贏的順序決定先后唱。我可是向來不愿做評委或者后唱的，因為那時的嗓音敢向百靈鳥發(fā)起挑戰(zhàn)。我們的“舞臺”是草坪上的井蓋，當(dāng)然就會淋雨了，所以剩下的人總有為上面撐傘的。記得自己最常唱的就是“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中”很打動我的一首歌。
當(dāng)然別人也都拿著自己最愛的歌曲來“比賽”。不過不管我們玩得多么開心，最后都免不了被回來的家長拎回家一頓臭罵，可是，下雨天出來的毛病還是改不了。那是雨中的純真童年。進(jìn)入初中，到了自己真正的花季，卻開始疏遠(yuǎn)起雨來。害怕雨前的昏暗，害怕雨中的冰冷，害怕下雨時一個人的孤獨，更害怕心愛的花被雨打下去的.心痛但經(jīng)過時間的洗禮，才發(fā)現(xiàn)，原來自己還是愛雨的，更愛雨給我的啟迪。雨前的黑暗，是為讓人欣喜地觀望雨后彩虹；雨中的冰冷，是為讓人深切地感受溫暖晴日；一個人的孤獨，是為讓她珍惜曾經(jīng)相聚的使館，那些花雨后的花，是被洗刷掉污穢的清新；那落下的，或許只是她們太過于脆弱的原因吧。這種花，即使沒有風(fēng)吹雨打也會悄然落下的，雨只是干干脆脆地結(jié)束那些已沒有了希望與奮斗的生命而已，而那些厲經(jīng)磨難的花，相信會愈打愈堅。
那是雨中的人生感言。
這是雨中的故事，回憶時含淚的微笑，波瀾中一份平靜的思緒。
雨后的小故事2
這是一位大家熟悉的名人，可是他走向成功的歷程可能是人們想象不到的。
5歲時他的父親去世，自小缺少關(guān)愛；14歲時他從學(xué)校輟學(xué)，自小缺少教養(yǎng)；16歲時他結(jié)束流浪，用謊報年齡的手段參了軍，軍旅生活也很不順心；18歲時他娶妻結(jié)婚。幾個月后，妻子變賣了他的所有財產(chǎn)逃之夭夭；
后來，他曾通過函授學(xué)習(xí)法律，很快又放棄了；他賣過保險、輪胎，經(jīng)營過一條渡船，開過一家加油站，無一例外地都失敗了。進(jìn)入中年，名言網(wǎng) 他在一家餐館的任主廚和洗瓶師，后因修筑公路，餐館被拆，他又失業(yè)了。
65歲時，他從郵遞員手中接到第一份保險支票。他用這105美元的保險金開始創(chuàng)業(yè)。想念的句子88歲高齡之時，他的事業(yè)終于大獲成功！他，就是風(fēng)靡全球的肯德基的創(chuàng)始人哈倫德山德士。
故事給人的啟示是多方面的`。我感觸最深的是正確地對待挫折。期盼人生沒有挫折、期盼直線的走向成功，是不切實際的。耐挫能力挫折商才是成功的支柱。
雨后的小故事3
這是一位大家熟悉的名人，可是他走向成功的歷程可能是人們想象不到的。
5歲時他的父親去世，自小缺少關(guān)愛；
14歲時他從學(xué)校輟學(xué)，自小缺少教養(yǎng)；
16歲時他結(jié)束流浪，用謊報年齡的手段參了軍，軍旅生活也很不順心；
18歲時他娶妻結(jié)婚。幾個月后，妻子變賣了他的所有財產(chǎn)逃之夭夭；
后來，他曾通過函授學(xué)習(xí)法律，很快又放棄了；他賣過保險、輪胎，經(jīng)營過一條渡船，開過一家加油站，無一例外地都失敗了。
進(jìn)入中年，他在一家餐館的任主廚和洗瓶師，后因修筑公路，餐館被拆，他又失業(yè)了。
65歲時，他從郵遞員手中接到第一份保險支票。他用這105美元的`保險金開始創(chuàng)業(yè)。
88歲高齡之時，他的事業(yè)終于大獲成功！
他，就是風(fēng)靡全球的肯德基的創(chuàng)始人哈倫德·山德士。
故事給人的啟示是多方面的。我感觸最深的是正確地對待挫折。期盼人生沒有挫折、期盼直線的走向成功，是不切實際的�！澳痛炷芰Α保ù煺凵蹋┎攀浅晒Φ闹е�。
雨后的小故事4
馬路上，汽車飛馳濺起灰塵，揚揚灑灑。翕動鼻翼，卻尋不到新鮮。
等待，總是漫長的。
“吧嗒”，鼻尖一涼，漸漸蔓延開全身。我抬頭，太陽如吝嗇鬼般正收起了他最后一點金子。灑下了雨腳如麻，連綿不斷。雖是盛夏，被雨水浸濕的衣裳穿在身上，也不免有些涼絲絲的。皮膚上的余溫褪盡，冰涼起來了。大風(fēng)的呼喊中，幾棵瘦弱的行道樹顫顫巍巍。沒有避風(fēng)港，也沒有躲雨亭。我埋怨天宮他不作美，埋怨爸爸的不稱職。
蹲在地上，頂在頭上的作業(yè)本也很容易得就濕透了，我只能繼續(xù)進(jìn)行狼狽的等待。迷糊之間，耳邊傳來一陣因金屬碰撞發(fā)出的聲音，在雨的“滴答，滴答”中顯得格外刺耳。我本就是敏感的人，聽到這種聲音，身上不免泛起了一層薄薄的雞皮疙瘩。這是什么聲音
我身上的溫暖已經(jīng)迫不及待的告訴了我答案。我抬起頭，一位看起來摸約有五六十歲的老婦將我收納進(jìn)了遮擋板車上水果的雨傘下。她拿了一條掛在車上的臟臟的抹布，指了指我滴水的`頭發(fā)。我尷尬地推開：“對不起啊，我沒錢買你的水果�！币苍S是耳朵不好的緣故，她笑笑，應(yīng)了一句：“雨下得還真大�！彼樕蠞M是歲月無情留下的刀痕，一笑便泛開似的，整張臉都皺了起來。而我卻覺得自己看到了一幅最唯美的畫面。車上的水果不少已經(jīng)濺上了雨，但顯得嬌滴滴，紅艷艷。她拿起一個遞給我，“沒關(guān)系的，你吃吧�！蔽沂障铝�，把蘋果緊緊地握在手中。我們站在雨中一塊小小的陰影下，不知是不是因為雨的關(guān)系，清新的空氣縈繞在鼻尖。
我抬起頭，這場雨下得看似并非如同韓劇中的那般浪漫絢麗，卻令人感到無比溫暖。
這是一個簡簡單單卻無比溫馨的小故事。每次讀到這樣的文章都會不自覺地感受到陣陣暖意，看似簡單的情節(jié)內(nèi)容包含著凈化人心的元素。作者在處理文中的“老婦”形象時并沒有過多運用技巧，但真摯的情感就在質(zhì)樸的一字一句間緩緩傾瀉出來。
雨后的小故事5
一個周末的下午，我和媽媽去西緣浴室洗澡，當(dāng)洗完澡時我們在照鏡子媽媽突然對我說：“女兒，我來考你一個數(shù)學(xué)問題，看看你會不會？”我張口就說：“好的，沒問題�！眿寢屨f:“你看到鏡子里面有一面時鐘嗎？現(xiàn)在鏡子里面的時鐘是7：15，你能想像一下現(xiàn)在是下午幾時幾分嗎？”
我想了一會兒沒做出來，時間一分一秒的過去了，我實在想不出來，只得不好意思地說：“我做不出來。”當(dāng)我回頭看一下掛在墻上的時鐘，現(xiàn)在是下午4：45。媽媽問我現(xiàn)在能分析一下怎么研究這個問題了嗎？媽媽提醒了我一下，鏡子里的鐘面時針與分針和掛在墻上鐘面時針與分針有什么關(guān)系呢？這個時候我立即反應(yīng)過來了，它們是呈左右軸對稱，這正是我最近學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
洗完澡回到家后，我要求媽媽再出幾個給我做一下。第一道是鏡子中鐘面時間為3：30，第二道是鏡子中鐘面時間為9：40。我立即動手在紙上采用對稱法的方法做出了這住在南木材的李新新，離家門口二三十米有一條溫順的小溪，平時清澈的河水里面有幾條小魚歡快地游來游去，河里的石頭被太陽一照，美極了。像這樣溫順、和藹的小河，也有發(fā)怒的時候。
那是秋天的一個下午，云彩像灌了鉛似的，在天空中飄動。不時一陣風(fēng)從人們身邊吹過，風(fēng)越刮越大。天上的燕子也飛低了，小樹也在搖擺，空氣變得壓抑起來。
不一會兒，銅錢大的雨珠從天上滾落下來，落在小河里，漸漸的，小河里的水狂漲起來，河水把河上邊的.木橋沖得東搖西擺，風(fēng)繼續(xù)狂吼著，雨繼續(xù)下著。李新新走到橋邊的時候，向下望一眼，河里的浪花向上翻滾著。李新新把雨傘握緊了，小心地走上木橋，走的很慢，走到橋中間的時候，橋一搖，李新新踩空了，身子向左一斜，掉進(jìn)河里了。
河水自西向東湍湍地流著，李新新順?biāo)驏|漂去，她在水里掙扎著，大聲的喊著救命，救命聲吸引了不少路人。幾個中年男子，見到這情景，一個立刻跳入水中，這時李新新已經(jīng)沖出幾米遠(yuǎn)了，岸上的幾個男子在離李新新幾米遠(yuǎn)的地方跳了下去，李新新漂到那里的時候，被那幾個中年男子托上頭頂，幾個男子先上了岸，河中的男子先把已昏迷的李新新交給了岸上的人，最后自己上了岸。
上了岸的李新新立刻被人送到了醫(yī)院。
漸漸的，水流也變小了，天也慢慢的放晴了，天上出現(xiàn)了彩虹，人們的臉上露出了笑容。
這時件事不禁令人想起了一首歌：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，讓一切都在你的左右。
雨后的小故事6
這周馬上就要結(jié)束了，今天下午單位組織去天下第一城,雖然都去過了很多次，沒有什么新鮮了，但是好不容易有個放松玩樂的時間,還是應(yīng)該去的啊,更何況還有JBIC的張潔也去呢。下午打算去打羽毛球，晚上唱歌，哎，想想就高興。好久沒打球了。
這周連續(xù)下了三天的大雨，把幾周來北京灰暗的天空沖洗了一遍，心里感到爽快多了。雖然雨后的天空不是很晴朗，沒有如雪的白云，但是起碼讓人的心里感到一絲絲清涼。已經(jīng)進(jìn)入8月份了，八月意味著秋天快到了，雖然還有秋老虎之說，但是離金色的秋天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。離開了盛夏，來到金秋，一年又快過去了。
前兩天下雨后，我隱約聞到了一股空氣中的氣味，很像大學(xué)時代雨后的感覺，尤其是七月初，考試結(jié)束后的那種令人愉悅的感覺。還記得大二的學(xué)期末，我們參加了國家統(tǒng)一的英語專業(yè)四級考試，大家都非常重視那次考試，原因是如果過不了的話就不能畢業(yè)。也是一年的夏天，我們參加完考試，快出成績的那些日子，大家都是很忐忑不安的。記得有一天傍晚也是雨后，我們幾個同學(xué)在一起聊天，突然聽到有個人說成績出來了，本來很輕松的氣氛一下子變得緊張起來，我們到處打聽哪里可以找到成績，但是就是沒有確切的消息，后來那天晚上我們到外教家去看電影，大家都是膽戰(zhàn)心驚，電影也沒看踏實，就上那個雨后的晚上，我們得知了自己的考試成績，當(dāng)然是有人歡喜，有人憂。我當(dāng)然屬于歡喜的那個。那個雨后的感受我永遠(yuǎn)也忘不了。雖然那么多年已經(jīng)過去，但是那份印象永遠(yuǎn)都保留在腦海里。
另一個雨后的故事發(fā)生在畢業(yè)前期，我在畢業(yè)前找到了一個在小學(xué)教外語的工作。雖然是臨時工作，但是我卻非常用心，還自己掏錢給孩子們買糖果吃，主要是獎勵那些上課聽話，用功的.孩子。記得有一個天，我是下午上課，在宿舍里睡過點了，一下子起床看表已經(jīng)快2點了，我馬上起身出門趕去學(xué)校，沒想到在校門口遇上了大雨，那種突然下起來的雨，仿佛傾盆一樣，把我澆了個落湯雞。我也沒有辦法，馬上就要遲到了，不可能回宿舍拿傘，于是就頂著雨繼續(xù)上路，好在是雷陣雨，一會就停了，我已是渾身透心涼。后來，我終于在2點前趕到了教室，一進(jìn)門，學(xué)生們看見我被雨澆得落湯雞的樣子，全班人同時大笑起來，一個個笑得前仰后翻，沒完沒了，我也跟著大笑，那個時候真是開心��！和一、二年紀(jì)的孩子們一起開心。這個雨后我也是終生難忘的。
當(dāng)然，還有很多很多雨后的故事令我懷念，令我難忘。只是隨著歲月的流逝，希望還有更多令我刻骨銘心的，感動的，難忘的故事出現(xiàn)，讓我的生活隨平淡如白水，但也是于平淡中留有余味。
雨后的小故事7
該怎樣迎接這雨后清晨的陽光呢？那方教室里，有太多的掛念，太多的期待，太多的忐忑，以至于每天晚上一覺醒來，滿腦子里就都是那些天真的孩子的身影，再也難以入睡了。
陽光那么干凈，那么沉靜，一點也不喧囂。原本應(yīng)該是盡情吐納的享受姿態(tài)，閃念里出現(xiàn)的卻是那幾個孩子。那幾個活力無限，時時刻刻都要大鬧天宮的娃兒，早上出門時會被這陽光輕輕的擁抱濡染，心思安靜下來嗎？
值日過后走進(jìn)教室，晨誦的鈴聲已經(jīng)在背后響起。真好！教室里雖然沒有靜下來，但也沒有鬧騰到讓人怵的地步。匆忙拿了U盤，晨誦。泰戈爾《花的學(xué)�！贰Ｏ肫鹱x書時曾經(jīng)有過一段迷戀泰戈爾的經(jīng)歷，再加上曾經(jīng)與剛剛送走的六年級孩子分享過這首，即便沒有做好充分準(zhǔn)備，還是因為對詩的親切感，擁有一點自信。
教室里進(jìn)來幾位聽課老師，坐在兩個淘氣包的身邊。這可真是大好事啊，他們難得地安靜，甚至還有一絲專注呢。原來啊，再怎么淘的家伙，心里還是明白著的。
花的學(xué)校，真的很美妙。不僅美妙在作者這充滿童心的想象，美妙在這孩童對母親的依戀，更美妙在這詩歌的形象和語言與兒童自自然然的親近。只讀一遍，就有孩子說眼前出現(xiàn)了放學(xué)后媽媽來接自己時的情景。那么，這誦讀的自自然然就是孩子們自己的詩了。
也有些遺憾。班上的男孩子，都悶悶的，弱弱的，即使體會到了情感，也不能大大方方地表達(dá)出來。另外，換了電腦，配樂沒有打開，缺少了氣氛的渲染。雖然從文字中真切地體驗情感并通過自己的聲音表達(dá)出來更重要，但是，音樂的魔力還是不容忽視的。
晨誦下課鈴聲響起，我在表揚孩子們之后，還是向他們說了抱歉。
學(xué)習(xí)《他們堅強(qiáng)而善良》。昨晚與劉婷聊起這篇文章的.教學(xué)，我說準(zhǔn)備試試不用ppT。之所以不用，是因為三年級了，孩子們需要將注意力集中在文本本身，學(xué)會直接與文字親密對話，同時促進(jìn)孩子們傾聽的習(xí)慣和能力。果然，沒有了ppt，孩子們讀起書來專注多了。在就具體問題進(jìn)行交流時，舉手的孩子不多，一是有老師聽課，變得靦腆的緣故，二是對問題的理解不再借助ppt，既要傾聽又要思考，總怕自己沒有聽懂老師的問題。第二個情況是意料中的，也是孩子們需要經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。一節(jié)課解決的問題不算多，節(jié)奏比較慢，但孩子們的收獲并不簡單。除了文本學(xué)習(xí)重點目標(biāo)的落實，更重要的是，孩子們體驗了新的學(xué)習(xí)方式帶來的挑戰(zhàn)，還實踐了新的學(xué)習(xí)策略：讀一讀，圈一圈，寫一寫。
整體了解文本內(nèi)容之后，先一起來讀“前言”，因為有孩子提出了問題：作者為什么要寫“他們”“堅強(qiáng)而善良”。問題提得棒極了，答案在哪里呢？那就先讀讀前言吧。多數(shù)孩子讀得和認(rèn)真，將自己認(rèn)為正確的答案圈了出來。畢竟這樣完全靠自己從一個包含了好幾個自然段的內(nèi)容中提取最重要的信息，孩子們還是第一次，關(guān)鍵句的把握費了寫功夫，但這樣判斷、甄別的過程是寶貴的。
通過細(xì)節(jié)來感悟中心，以“我的外公”部分為例子，指導(dǎo)孩子們掌握讀書理解的方法，再放手讓他們自己來閱讀感悟。這并不是什么新鮮的做法，卻是孩子們必須經(jīng)歷的過程。學(xué)習(xí)精確地運用方法和策略，有條理地解決問題，這是三年級孩子文本學(xué)習(xí)的一個新的目標(biāo)，也是一個新的起點。后面需要和孩子們一起經(jīng)歷的，應(yīng)該有更多的精彩。
下午約了兩個孩子的家長，聊孩子的教育和成長。我們都有一樣的目標(biāo)：讓孩子一天比一天更加優(yōu)秀。談得很融洽，達(dá)成了一些共識，這樣的感覺，也很棒。
雨后的小故事8
淅淅瀝瀝淅淅，輕輕重重輕輕，點點滴滴點點，江南的雨季來了……
杏花，春雨，江南。我欲眼望穿江南，但我的眼，我的思想?yún)s都被變得也是潮潤潤的，而腦海中那層層疊疊的記憶皆蠢蠢欲動。
綿連多日的雨水將整條街籠上了一層輕薄如翼的薄煙，整條街看起來皆是凄凄切切的，完全是一古舊的黑白片的味道。那些干凈光滑的石板里緩緩地涌出蕩漾著碧意的苔蘚，那些曲折的巷子，久違的弄堂里那打著油紙傘的，穿著紫丁香長裙的，如同紫丁香的女孩，那些閃著微光的螢火蟲，游動在半夜醒來的窗前……江南的雨如此靜謐，雨中的一切都顯得如此得幽雅。靜默于雨中的老屋，如同訴說著歷史滄桑的老人；佇立于雨中的奇巖怪石，砌一場驚心動魄的雕塑展覽會；漫步于雨中的老夫妻，同撐一把傘，互相挽著胳膊，讓人感到生活是如此幸福……
雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下。各種敲擊聲和滑音密織成網(wǎng)，誰的千指百指在按摩耳輪。江南的瓦屋，印證著歲月的痕跡，雖然門前掛著有破舊的紙糊的紅色燈籠，宅門的`朱漆也不知在何時一點點地裂開凋零。但在院子里，紅艷的一串紅早已開遍了滿院，綠碧的青藤也不知何時爬上了窗；白貓輕踩瓦片，和雨的節(jié)奏配合，似一曲催眠曲……這是杏花煙雨的江南，余音繞梁的音樂，陶醉其中的回憶。
“雨來了！”溫柔的灰美人來了，她用她冰冰的纖手在屋頂上撫弄著無數(shù)的黑鍵啊白鍵，奏出一種柔軟與親切的音樂，也同時將響午奏出了黃昏。這音樂不得不使我想起那雨中的山水仿佛是米家的山水，想起江南古鎮(zhèn)中脆聲的青花瓷，清香味美的蓮子羹，幽香四溢的龍井茶，還有古船上撥弄琵琶輕唱著的古調(diào)：江梅已過柳生棉，黃昏疏雨濕秋千。
4月的和風(fēng)染紅了櫻桃，5月的梅雨潑綠了芭蕉。疏雨滴梧桐的季節(jié)已經(jīng)過了，驟雨打荷葉的歡快也不存在了，我也不能撐一把傘在雨中了……
雨是一種回憶的音樂，回憶江南的雨季，回憶雨季中的記憶。
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