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珍惜時間的小故事
珍惜時間的小故事1
我國早期的革命家鄧中夏先生，他在北大讀書時，給自己規(guī)定了嚴格的學習時間，為不受人干擾，他干脆寫了個"五分鐘談話"的紙條，貼在書桌上，來訪的客人看到這字條后，如沒重要事情便會馬上告辭。有的`客人甚至從他那兒得到啟迪，也抓緊時間讀書，不再虛度年華了。
珍惜時間的小故事2
珍惜時間
在美麗的草原上，曙光剛剛劃破夜空，一群羚羊從睡夢中驚醒�！靶碌囊惶扉_始了，我們得抓緊時間跑，如果被獵豹發(fā)現(xiàn)了，就可能被吃掉！”于是，羚羊群起身向著太陽升起的方向飛奔而去……
幾乎在羚羊群奔向遠方的同時，一只獵豹也驚醒了，它起身搖擺了幾下，壯實的身軀以抖去身上的灰塵，“已經(jīng)有兩天沒吃東西了，我得立即開始尋找昨晚沒有追上的獵物，如果今天還追不上它，我可能會餓死！”獵豹望著太陽升起的方向，大吼一聲，狂奔而去……
就這樣，每當一天剛剛開始，地球上便出現(xiàn)了一幅壯觀的景象：
獵豹緊緊追趕著羚羊群，它們各自拼命地奔跑，在它們身后揚起滾滾黃塵……
這場追逐的結(jié)局只有兩種情況——羚羊快，獵豹可能會餓死；獵豹快，羚羊就會被吃掉……但是，哪怕羚羊只比獵豹早跑上30秒，就有可能保全性命，這30秒就意味著羚羊或獵豹是活著還是死去……
時間就是生命。
“時間就是生命”、“時間就是效率”、“時間就是金錢”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，諸如此類的描述我們每個人都可以脫口而出。對待時間的方式，可以決定我們的命運，并且顯示巨大的不同。我們的`手中，握著的可能是失敗的種子，也可能是成功的無限潛能，答案需要我們自己選擇——隨波逐流將一事無成，全力以赴便會前程錦繡，讓瞬間創(chuàng)造永恒，成功從我們珍惜時間開始！
有人說，人生最寶貴的兩項資產(chǎn)，一項是頭腦，一項是時間。無論你做什么事情，即使不用腦子，也要花費時間。因此，時間是組成生命的核心因素。一個沒有時間的人不再稱之為人，而一個死去的人也無法擁有時間。
時間伴隨著我們的一生，我們可以自由支配。然而我們當中的很多人都忽視了時間的存在。我們需要做的是學會管理好自己的時間：我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以利用時間。我們要成為時間的主人，而不是成為時間的奴隸。
有一個著名的三八理論：八小時睡覺，八小時工作，這個人人一樣。人與人之間的不同，是在于業(yè)余時間怎么渡過。時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。白天圖生存，晚上求發(fā)展，這是二十一世紀對人才的要求。
陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！痹里w在《滿江紅》詞里大聲疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”在人的一生中，時間是最容易流失的。時間將貫穿于每個人的一生，我們的生命的價值及意義的體現(xiàn)不可能脫離有限時間的束縛，而對時間的認知和應用它來創(chuàng)造價值的能力就顯得非常重要。
珍惜時間的小故事3
1、勤奮的莎士比亞
他非常珍惜時間，從不放棄點滴空閑，少年時代在當?shù)氐囊凰拔膶W學校”學習，在校6年，他硬是擠出時間，讀完了學校圖書館里的上千冊文藝圖書，還能背誦大量的詩作和劇本里的精彩對白。
從小喜愛戲劇的他出生在一個富裕家庭，父親是鎮(zhèn)長，喜歡看戲，經(jīng)常招來一些劇團到鎮(zhèn)上演出。每次，莎士比亞都看得非常入迷。鎮(zhèn)上沒有演出時，他就召集孩子們仿效劇中的人物和情節(jié)演戲。他還自編、自導、自演一些鎮(zhèn)上發(fā)生的事，很小就表現(xiàn)出非凡的戲劇才能。
后來，父親因投資失敗而破產(chǎn)，13歲的莎士比亞走上了獨自謀生的道路。他當過兵，做過學徒，當過瓦匠，干過小工，還做過貴族的管家和鄉(xiāng)村教師。在為養(yǎng)家糊口的奔波中，他對各種各樣的人物進行了細致的觀察，還記錄了他們很有個性的對話，這些都為他日后的創(chuàng)作，積累了素材。莎士比亞22歲時來到倫敦。對戲劇的強烈追求，讓他在一家劇場里找到了看門的工作。起初，他只是給看戲的達官貴人們牽馬看車。之后，他用掙來的小費轉(zhuǎn)付給一些小孩幫他完成工作，自己他卻抓緊時間到劇場里去觀看演出。慢慢的，莎士比亞開始在演出中跑跑龍?zhí)�、當配角�?/p>
對此，他感到很高興，因為這樣可以使自己能在舞臺上更近距離的觀摩到演員們的表演。后來，莎士比亞當了“提詞”。躲在道具里的他在做好本職工作的同時，還抽空把自己對每個演員演出時的觀感記錄下來。正當莎士比亞成為正式演員時，歐洲開始流行鼠疫，成千上萬的人死去，劇場被迫關(guān)門。老板和演員們都出外躲避鼠疫，莎士比亞卻選擇了留下來看守劇院。在經(jīng)濟極度蕭條的兩年里，莎士比亞抓緊時間閱讀了大量的書籍，整理了自己各個時期的筆記，修改了好幾部劇本，并開始了新劇本的創(chuàng)作。等到英國經(jīng)濟復蘇、演出重新紅火的時候，莎士比亞的劇作一炮打響，他本人也由此成了最杰出的演員。
2、吉米·卡特守時
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，呼喚著人們的守時意識。名人因為惜時，所以守時。
吉米·卡特總統(tǒng)在他擔任州長時，有一次，他因公和一位佐治亞州的專員同機外出。早晨七點鐘，卡特已在飛機上等候了，只見那位專員正匆匆忙忙地在亞特蘭大航空站的跑道上奔跑而來。
這時飛機正好滑行到跑道上，卡特雖然看到了那個人，還是命令駕駛員準時起飛。“他不能按時到達這里，這實在太遺憾了�！彼麉柭暤卣f道。
3、科普作家高士其
高士其從小就用功讀書，他的學習成績，年年都是班級里最好的，全校老師和同學，都夸他是個好學生。
他是一位科學家。它六歲那年，要上學讀書了。開學那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背著新書包，上學去了。
一路上，高士其樂得象只小鳥兒，又蹦又跳唱著歌。他跑到學校門口一看，大門還緊緊地關(guān)著呢。他不敢去敲門，只好站在門口等著，不知道等了多久，學校的大門開了。
開門的.是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了聲“老伯伯早!”
老伯伯心里真高興，笑瞇瞇地說:“多懂禮貌呀，孩子，你是一年級新學生吧!”
高士其點點頭。老伯伯把高士其領(lǐng)到一年級的教室里。
過了好一會兒，小朋友們才一個個來到學校。
在開學典禮上，校長站在臺上講話。高士其一雙烏溜溜的眼睛，專心地盯著校長，他聽得可仔細啦。
校長講完了話，叫高士其站到他身邊來。高士其不知道有什么事，一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。
校長摸摸高士其的頭，表揚他是一個守紀律、懂禮貌的好學生。
高士其把校長的話記在心里，每天，他上課用心聽講，放學回家就認真做功課，他跟全班的同學都要好，跟同桌的一個小朋友更要好，下課以后，兩個人一起游戲，可高興呢。
可是有一天，這個小朋友嘟著嘴，沖著高士其說:“你到底認識我嗎?”
高士其覺得很奇怪，說:“咱倆是好朋友呀，怎么會不認識你呢?”
這個小朋友氣呼呼地說:“那你剛才上課的時候，為啥不理睬我呢?”
高士其一聽，笑了起來。原來，剛才上課的時候，這個小朋友拿出紙頭，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一陣子，玩著玩著。覺得一個人玩沒有勁，就湊到高士其的耳朵邊，輕輕地說:“我們來玩斗青蛙吧!”
高士其坐得端端正正，正用心聽老師講課，這個小朋友的話，他根本沒有聽見。這個小朋友又輕輕地碰了碰高士其，高士其還是坐得好好地在聽課。這個小朋友心里挺不高興，使勁拉了拉高士其的衣服，這一來，高士其回過頭來了。那個小朋友指指膝蓋上的兩只紙折的青蛙。高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他對那個小朋友白了一眼，又用心地聽老師講課了。
高士其想到這里，笑起來了，他對那個小朋友說;“下課的時候，咱倆一起玩，是好朋友�？墒巧险n的時候，我就不認識你了�！�
高士其的話，說得這個小朋友也笑了。
4、愛迪生珍惜時間的故事
愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了�！� 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情�！�
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?” 助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”
5、魯迅珍惜時間的故事
魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時間就如同生命�！懊绹苏f，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的�！币虼耍斞缸钣憛捘切俺商鞏|家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”
珍惜時間的小故事4
有個叫施洋的人，小時候家里很窮，買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點有一盞長明燈，他就在古廟里讀書。冬天很冷，腳凍得難受。他一會站起來跺跺腳，后來覺得這樣浪費時間，削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。
珍惜時間的.小故事5
林如如垂頭喪氣地走在馬路上，她知道，這次考得這么差，回家就等著屁股開花吧。這時她看到了一個老頭，搖著一把大蒲扇正在那吆喝著：“瞧一瞧，看一看，在我這可以買時間！”從旁邊走過的人，都指著他的鼻子臭罵：“糟老頭子，快死開，這里可不是童話會！”雖然林如如知道這世上所有的東西都可以買到，但時間是買不到的，可她還是鬼使神差般地走了過去，那老頭一見林如如走過來，連忙說道：“小朋友，買時間是吧？沒問題，我這有可以返回今天、昨天、明天的藥水，你要哪一種？”林如如想了想說：“我要今天和昨天的藥水，可是這藥水真的'有用？”老頭拍拍胸脯，說：“你放心，這藥水一定有用，我用生命擔保�！闭f著把兩瓶藥水給了林如如，并又對她說：“你只要把指定的藥水喝下，并想著你想回到的時間，等你想回來的時候說聲回，你就會回來�！绷秩缛缏牶螅读隋X，拿著藥水一蹦一跳地走了。
林如如來到了一個角落里，一仰脖子喝下了今天的藥水，心里默默地說：我要回到數(shù)學考試前……。沒想到她真的回到了考試前，林如如吸取了前一次的教訓，考了一百分，說了聲：“回”。就拿著一百分的試卷回來了，這讓林如如樂得一蹦三尺高。這時，她又想起了昨天，離體育星的考試，還差一下就進了，真是太可惜了，想到這，她又毫不猶豫地喝下了第二瓶藥水，心里默默地說：我要回到體育星考試前……，她像原來一樣，回到了體育星考試前，可想而知，她又能夠順利地得到了體育星，這些意外的驚喜讓林如如興奮得一夜沒睡好。
不過沒多久呢，林如如的老毛病又犯了呢，明天就要期末考了，林如如便想去買幾瓶可以到明天的藥水，去看看考題，這樣考試就能考一百了。她又來到了那條街上，尋找賣時間藥水的老頭，可她怎么找也找不到他了，這時，天上飄下來一張紙條，林如如打開紙條，發(fā)現(xiàn)了這樣一句話：你不要再動這種歪腦筋了，你我也算有緣一場，我就送你免費的時間藥水吧：時間如流水，一去不復返。好好珍惜你的每一天吧！可愛的女孩。林如如扔去了這張紙條，因為這句話永遠記在了她的心里。
珍惜時間的小故事6
1、列寧惜時
有一篇回憶錄，回憶一位同志向列寧匯報工作，列寧批準了他的計劃，并問道： “那么你們什么時候開始呢？”“明天開始”那位同志說。列寧卻批評他說：“為什么不今天開始呢：就是現(xiàn)在！”從中我們可以看出列寧是非常珍惜時間的。
2、柯羅惜時
一位青年畫家把自己的作品拿給大畫家柯羅請教。柯羅指出了幾處他不滿意的地方。 ”謝謝您！”青年畫家說：“明天我全部修改。”柯羅激動地問：“為什么要明天？你想明天才改嗎？要是你今晚就死了呢？”可見柯羅是多么珍惜時間。
3、邱吉爾勤工作
第二次世界大戰(zhàn)中三巨頭之一的邱吉爾，平均每天工作十七個小時，還使 得十位秘書也整日忙得團團轉(zhuǎn)，為了提高馳緩的政府機構(gòu)的工件效率，邱吉爾還制定了一種體制，他給那些行動遲緩的官員們的手杖上，都貼了一張一張“即日行動起來”的簽條。
4、不閑一日
我國著名畫家齊白石，無論是畫蝦、蟹、小雞、牡丹、菊花、牽牛花，還是畫大白菜， 無不形神兼?zhèn)洌漤嵣鷦�，奧秘晚窮，據(jù)說他在八十五歲那年的一天上午，寫了四幅條幅，并在上面題詩：“昨日大風，心緒不安，不曾作畫，今朝特此補充之，不教一日閑過也�！�
5、巴爾扎克的時間表
巴爾扎克在二十年的寫作生涯中，寫出了九十多部作品，塑造了兩千多個不同類型的人 物形象，他的許多作品成了世界名著。他的創(chuàng)作時間表是：”從半夜到中午工作，就是說,在圓椅里坐十二個小時，努力修改和創(chuàng)作，然后人中午到四點校對校樣，五點鐘用餐，五點半才上床，而到半夜又起床工作。
6、惜時如金
徐特立于1929年赴法勤式儉學時，已經(jīng)43歲了，然而他卻信心十足，惜時如金 ，所以不到一年時間，他就初通了法語，可以到工廠去做工，實行勤工儉學了。
7、準確的時間表
德國大哲學家康德在哥尼斯堡大學任教期間，遵循嚴格的生活規(guī)律，也每天晚上八點鐘睡覺，清晨5點鐘起床，他在30年中嚴格按照這一時間表活動，準確無誤，以致于他每天早上外出散步時，當他的居民都以他出門的時刻為標準來校對時間。
8、達爾文惜時
據(jù)達爾文的妻子�，敾貞�，達爾文在寫作《物種起源》一書時，經(jīng)常晝夜不眠，沒有一夜超過五個小時，在他身患重病，生命垂危時，仍然堅持觀察，記錄植物的生長情況，直到臨終前兩天都未間斷。
9、抓緊時間
優(yōu)秀影片《喜盈門》曾轟動中國影壇，編劇辛顯令長期以來，抓緊每一分空閑時間讀書,學習和寫作，每天忙到深夜，睡眠從不超過6個小時，他常說：“超出一分鐘的休息，便是增加自己思想上的一分懶惰�！闭且驗樗貏e善于擠時間，才在工作之余寫出了一部出色的電影劇本。
10、司光光惜時
《資治通鑒》的作者司馬光的枕頭是用圓木做的，他讀書困倦時就枕著圓木睡覺只要一翻身，枕木就會滾走，人就會驚醒，他用這種方法來強制自己，擠時間刻苦讀書。
11、枕頭睡覺
我國的地質(zhì)學家李四光，在野外進行地質(zhì)勘察時，經(jīng)常用石頭做枕頭睡覺，一 旦被石頭硌醒，馬上又開始工作。
12、贏得時間
無產(chǎn)階級詩人馬雅可夫斯基在“多斯塔之窗”寫作時，夜以繼日，工作非常緊張，疲倦時，他常常用大劈柴當枕頭，使自己不至于睡得過久，正因為這樣，他才贏得了比常人多得的時間，作出了比常人大得多的貢獻。
13.魯迅先生
魯迅先生是十分珍惜時間的，他“把別人喝咖啡的工夫用在寫作上”，從而一生著作頗豐，成為一代文壇巨匠。
14.陳景潤
著名數(shù)學家陳景潤十分珍惜時間，他曾給自己擬訂出一張工作時間表，把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門外語的單詞，就是這樣掌握的。
15.愛迪生的故事
愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的'愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了�！� 愛迪生常對助手說�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情�！�
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。 過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。” 助手立刻讀出了數(shù)字。 愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?” 助手的臉紅了。 愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”
16.雨果
客人和信件的干擾下，文思泉涌，奮筆疾書。至于法國文豪雨果的謝客術(shù)，更是別出心裁。他為集中精力寫一部小說，竟給自己剃了光頭。有人上門找他，他即指著光頭說：“對不起，你看這頭，見不得人！”使人悻悻而回。當別人請其赴宴時，他照舊說：“我這光頭，不登大雅之堂，去參加你的宴會，不是要給你丟臉嗎？”來人只好無奈離去。當雨果的頭發(fā)長長之后，又一部巨著問世了。
珍惜時間的小故事7
魯迅珍惜時刻的故事
興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫忙母親做家務；為免影響學業(yè)，他務必作好精確的時刻安排。
此后，魯迅幾乎每一天都在擠時刻。他說過：“時刻，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞缸x書的興趣十分廣泛，又喜愛寫作，他對于民間藝術(shù)，個性是傳說、繪畫，也深切愛好；正正因他廣泛涉獵，多方面學習，因此時刻對他來說，實在十分重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每一天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時刻就如同生命。“美國人說，時刻就是金錢。但我想：時刻就是性命。倘若無端的空耗別人的時刻，其實是無異于謀財害命的�！币虼�，魯迅最厭惡那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”
懸梁刺股
漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每一天晚上學到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。
陳景潤
著名數(shù)學家陳景潤十分珍惜時刻，他曾給自己擬訂出一張工作時刻表，把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門外語的單詞，就是這樣掌握的。
抓緊時刻
優(yōu)秀影片《喜盈門》曾轟動中國影壇，編劇辛顯令長期以來，抓緊每一分空閑時刻讀書，學習和寫作，每一天忙到深夜，睡眠從不超過6個小時，他常說：“超出一分鐘的休息，便是增加自己思想上的一分懶惰�！闭钦蛩麄�性善于擠時刻，才在工作之余寫出了一部出色的電影劇本。
巴爾扎克的時刻表
巴爾扎克在二十年的寫作生涯中，寫出了九十多部作品，塑造了兩千多個不一樣類型的人物形象，他的許多作品成了世界名著。他的創(chuàng)作時刻表是：”從半夜到中午工作，就是說，在圓椅里坐十二個小時，發(fā)奮修改和創(chuàng)作，然后人中午到四點校對校樣，五點鐘用餐，五點半才上床，而到半夜又起床工作。
邱吉爾勤工作
第二次世界大戰(zhàn)中三巨頭之一的邱吉爾，平均每一天工作十七個小時，還使得十位秘書也整日忙得團團轉(zhuǎn)，為了提高馳緩的政府機構(gòu)的工件效率，邱吉爾還制定了一種體制，他給那些行動遲緩的官員們的手杖上，都貼了一張一張“即日行動起來”的簽條。
柯羅惜時
一位青年畫家把自己的作品拿給大畫家柯羅請教�？铝_指出了幾處他不滿意的'地方。”謝謝您！”青年畫家說：“明天我全部修改�！笨铝_激動地問：“為什么要明天？你想明天才改嗎？要是你今晚就死了呢？”可見柯羅是多么珍惜時刻。
列寧惜時
有一篇回憶錄，回憶一位同志向列寧匯報工作，列寧批準了他的計劃，并問道：“那么你們什么時候開始呢？”“明天開始”那位同志說。列寧卻批評他說：“為什么不這天開始呢：就是此刻！”從中我們能夠看出列寧是十分珍惜時刻的。
愛迪生珍惜時刻的故事
在愛迪生的一生中只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。而他的成功，就應歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
從小愛迪生就對很多事物感到好奇，而且喜愛親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。以后長大了，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。在他新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。同時愛迪生的強烈研究精神，使他對改善人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
愛迪生常對助手說，“浪費，最大的浪費莫過于浪費時刻了�！薄叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時刻辦更多的事情�！�
有一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量�！苯又值皖^工作了。等過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。這時他說:“時刻，時刻，怎樣費那么多的時刻呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，立刻告訴我它的容量�！敝至⒖套x出了數(shù)字。而愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時刻，你怎樣想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時刻嗎?”助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時刻，多做事情啊!”
珍惜時間的小故事8
車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗�？墒�，他在逆境中卻能自強不息。
車胤年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己。
然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢？
最初，他只得在夜間背誦書本內(nèi)容，直到一個夏天的'晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點點螢光在黑夜中閃動。
于是，他想出了一個好法子：他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，因為白夏布很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞照明燈。
車胤不斷苦讀，終于成為著名的學者，后來還成了一名深得人心的官員；那時候，每逢舉行甚么集會或慶祝活動，如果車胤沒有到場，大家就覺得掃興。
珍惜時間的小故事9
愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的`愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。”愛迪生常對助手說�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情�！�
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!” 名人珍惜時間的小故事（篇2）
車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗。可是，他在逆境中卻能自強不息。
車胤年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己;然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢?最初，他只得在夜間背誦書本內(nèi)容，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點點螢光在黑夜中閃動。于是，他想出了一個好法子：他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，因為白夏布很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞“照明燈”。
車胤不斷苦讀，終于成為著名的學者，后來還成了一名深得人心的官員;那時候，每逢舉行甚么集會或慶祝活動，如果車胤沒有到場，大家就覺得掃興。
珍惜時間的小故事10
司馬光的爸爸為了激勵兒子學習，經(jīng)常對他說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”意思就是讓司馬光珍惜時間，多看書，多學習。聽爸爸的話，司馬光非常的勤奮，除了吃飯、睡覺的時間，他幾乎都是在學習了。即使這樣，他還是覺得時間不夠用。
“如果能再節(jié)約出一點兒時間來看書就好了。可是，吃飯和睡覺都是必須的呀。”想來想去，司馬光決定從睡覺中擠出一些時間。試了兩天，他非常的.失望，因為看書太疲勞了，司馬光經(jīng)常是一挨枕頭就睡著，而且一覺就是大天亮。
怎樣才能少睡一些呢，想了幾天司馬光都沒想出一個好辦法。這天，他看到門后的一根圓木頭突然產(chǎn)生了靈感，就是用這根圓溜溜硬梆梆的東西做枕頭。
夜里我睡著覺后枕頭就會跟著動，那樣我的頭就會落到床板上，一震我不就醒了。從那天開始司馬光就用圓木頭做枕頭，又從睡覺中擠出不少的時間來看書，因為刻苦司馬光十五歲的時候就成了遠近聞名的小才子了。
珍惜時間的小故事11
一位青年畫家把自己的作品拿給大畫家柯羅請教�？铝_指出了幾處他不滿意的地方。 "謝謝您！"青年畫家說："明天我全部修改。"柯羅激動地問："為什么要明天？你想明天才改嗎？要是你今晚就死了呢？"可見柯羅是多么珍惜時間。
珍惜時間的故事：林清玄比原來跑快一步
讀小學的時候，我的外祖母去世了。 那哀痛的日子持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了。
"什么是永遠不會回來了呢?"我問。
"所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的.所有時間，也會像外祖母一樣永遠不能回來了。"爸爸說。
爸爸等于給我說了一個謎，這個謎比"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"還讓我感到可怕，比"光陰似箭，日月如梭"更讓我有一種說不出的滋味。
以后，我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。
時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說："我要比太陽更快地回家。"我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。
后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。
珍惜時間的小故事12
7珍惜時間的簡單小故事
匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區(qū)）人。他出身于農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜愛讀書。他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時刻讀書。但是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照但是來�？锖饩拖氤鰝�法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的'燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。
珍惜時間的小故事13
李大釗7歲時正式入學,是個勤學苦練,惜時如金的孩子.有一天爺爺有事外出,把孫子一人留在書房里讀書.當時春光明媚,一群麻雀在房外樹枝間嬉戲,吱吱叫個不住,大釗只是聚精會神地讀書寫字,根本不受外界的一絲干擾,好像外面不曾有什么事情發(fā)生似的.
快到中午了,爺爺還沒回來.大釗做功課也覺得很疲勞,便去姑姑房間里,幫她干一點兒小活計.沒過多大工夫,姑姑便要大釗到院子里去玩玩.大釗笑著說:"我?guī)凸霉酶苫?就是休息腦子的`,跟到院子里去玩不一樣嗎 "爺爺回家后,聽姑姑說了這件事,很高興.他說:"大釗這孩子有志氣,將來終會出人頭地,干一番大事業(yè)."
大釗聰穎早慧,連先生們也另眼相看于他.自從大釗7歲起,相繼跟好幾位先生讀書學習過.由于他學得快,特別善于思索,有的先生過一段時間,便再也教不了他,只好要他祖父另請先生.到大釗13歲時,跟黃玉堂老先生讀書.那時候滿清政府腐敗無能,招致了列強步步入侵.不久,八國聯(lián)軍打進了北京城,火燒了圓明園.慈禧太后帶著皇室成員逃往西安了.而具有強烈愛國之心的義和團和紅燈照卻進行了可歌可泣的頑強抵抗.帝國主義的魔爪也伸到了大釗家鄉(xiāng)附近.中國人民遭受侵略者的燒殺掠奪,苦難深重極了.有一回,李大釗聽先生講太平天國的故事.他不等先生講完,便大聲喊:"我要學洪秀全,推翻清朝皇帝!"一時間,嚇得黃先生忙去捂學生的嘴,生怕張揚出去有殺身之禍.
老先生深知大釗有志于救國,便在暗中鼓勵他好好學習.后來大釗以優(yōu)異的成績考進了清政府辦的北洋法政學校,走出了山鄉(xiāng),去尋找救國之路了.幾經(jīng)探索后,他終于找到馬克思列寧主義真理.從此開始了他在中國開創(chuàng)和推動共產(chǎn)主義運動的偉大歷史進程.
珍惜時間的小故事14
貴�！睈鄣仙� 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。 愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了�！� 愛迪生常對助手說�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情�！�
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的.時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�
助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”
歷數(shù)古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。古書《淮南子》有云："圣人不貴尺之璧，而重寸之陰。"漢樂府《長歌行》有這樣的詩句："百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。"晉朝陶淵明也有惜時詩："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。"唐末王貞白《白鹿洞》詩中更有"一寸光陰一寸金"的妙喻。法國作家巴爾扎克把時間比作資本。德國詩人歌德把時間看成是自己的財產(chǎn)。魯迅先生對時間的認識更深刻。他說："時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命。"法拉第中年以后，為了節(jié)省時間，把整個身心都用在科學創(chuàng)造上，嚴格控制自己，拒絕參加一切與科學無關(guān)的活動，甚至辭去皇家學院主席的職務。居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間，會客室里從來不放坐椅。76歲的愛因斯坦病倒了，有位老朋友問他想要什么東西，他說，我只希望還有若干小時的時間，讓我把一些稿子整理好。
當代青少年多數(shù)都很羨慕美國、日本富裕的生活及其轎車、電器，然而，你知道他們是多么珍惜時間嗎?早在200多年前美國還沒獨立的時候，美國啟蒙運動的開創(chuàng)者、科學家、實業(yè)家和獨立運動的領(lǐng)導人之一富蘭克林就在他編撰的《致富之路》一書中收入了兩句在美國流傳甚廣、擲地有聲的格言："時間就是生命"，"時間就是金錢"。20世紀90年代初，中國遼寧青年參觀團在日本出席一個會議，出國前團長準備了厚厚一疊發(fā)言稿，可是屆時日方官員遞上的會序表卻寫著："中方發(fā)言時間：10點17分20秒至18分20秒。"發(fā)言時間僅為一分鐘。這在那些"一杯茶水一支煙，一張報紙看半天"的人看來，似乎不可思議，而在日本卻是極為平常的。日本從工人到學者，時間觀念都非常強。他們考核崗位工人稱不稱職的基本標準就是在保證質(zhì)量的前提下單位時間的勞動量，時間一般精確到秒。
有一天，時間打算到人間一趟，希望用他的神力為人類創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造輝煌，讓世上所有的人都認識他。
誰知道，天有不測之風云，人有旦夕之禍福。時間萬萬想不到，他一邊走著，一邊想著，一不小心，竟從山頂?shù)粝蛏顪Y。幸好，他急中生智抓住了一根斜出的樹丫。但那根樹丫太小了，時間心想，只要他身子一動，樹丫就斷了，因此，他只好絲毫不敢動彈緊緊地抓住樹丫。
一會兒，富裕從遠處經(jīng)過那里，時間就叫他：“富裕大哥， help me!help me!”富裕說：“很抱歉，我不能救你，因為我要去買車�！庇诌^了一會兒，花兒走過來，時間對花兒說：“花大姐，請救救我吧。”花兒說：“I am very sorry!我有心無力，因為我有懼高癥�！庇诌^了幾分鐘，貧窮逐步向他走來，時間對貧窮說：“貧窮小弟，你到哪里去?”貧窮說：“我從來的地方來，到去的地方去�！�.時間說：“請幫幫忙，等一下我和你一起去�！必澑F卻說：“對不起了，因為我要去賺錢過日子�！睍r間心想，今天可能是他的忌日了。
說時遲，那時快，真誠唱著歌兒向他走來，時間想，這是最后的機會，于是，趕緊對真誠說：“真誠老大，你過來幫我一下。”“Ok!”真誠毫不猶豫地爬過去，小心翼翼地把時間救了下來。時間感到很奇怪，就問真誠：“其他人都找借口不肯幫我，為什么你肯冒著生命危險來救我?”真誠說：“因為只有時間才能證明真誠的偉大和可貴。‘’
珍惜時間的小故事15
古今中外優(yōu)秀的文學作品以及其它文章所反映出來的多種知識浩如煙海、博大精深。唯有博讀，才能從書中飲其甘霖瓊漿、嘗其佳肴鮮羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知識得到增補。
只有博讀，才能使學生從富有邏輯性的論辯文章中不斷地認清真理和謬誤，認識社會的真善美和假惡丑，這對培養(yǎng)學生觀察、認識、分析事物的能力，樹立正確的世界觀、人生觀有著重要的作用。
只有博讀，才能使學生從記載著無數(shù)科學知識的書籍中接受歷史上無數(shù)生活經(jīng)驗的結(jié)晶、豐富的科學知識，提高學生的智力，發(fā)展其想象能力。
只有博讀，才能使學生通過古今中外無數(shù)著名作家的作品來豐富自己的文學知識，吸收他們清新、優(yōu)美、犀利、辛辣等各種風格的語言特色，使學生從一首詩歌、一篇散文、一則寓言、一部游記中得到美的享受，受到美的教育，而這種美育，則對培養(yǎng)學生奮發(fā)向上純正無私等、高尚的品德情操，起著非凡的`作用。
古語說：“人目不見青黃曰‘盲’，耳不聞宮商曰‘聾’，鼻不知香臭曰‘癰’，癰、聾、盲不成人也。人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲、耳聾、鼻癰者也。崐……涉淺水者見蝦，其頗深者察魚鱉，其尤甚者觀蛟龍�！庇纱丝梢�，學生作文，往往也是以博讀見效，以寡讀見拙。現(xiàn)今那些已躋身于“小作者群”的典型學生，不都是由勤奮讀書始，而走進文學殿堂的嗎？擴大學生的閱讀量，不能不崐作為一個提高學生寫作能力的重要途徑，要引起我們的注意。
既然博覽群書對提高學生的寫作能力有如此重要的作用，這多年，作教師的難道不懂得？應該說，懂是懂得的，然而，要帶領(lǐng)學生做到這點，可就難矣哉。
當今有的學校，人們的眼睛往往盯在“升學率”上，師生們的眼睛往往盯在高考題上。一紙試卷，“狹路相逢”，許多人不由不重知識、輕能力；重分數(shù)、輕實用。他發(fā)一頁題簽，他劃書上多少道習題；他不完成作業(yè)不準上課，他不完成作業(yè)請來家長。這樣一來，學生別談博覽，就是看一眼課外書籍，也是奢求了。那么博覽群書有再多的好處，也遠水難解近渴，顧不得了。
以上現(xiàn)象若不從根本上解決，學生寫起文章來，思路何以開閱？想象的雙翼何以振奮？言辭何以豐富？有的同學連對某些常識熟語都感到新鮮。“兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書”，致使有的學生難免孤陋寡聞，少見多怪。在這種情況下，能寫出好文章來，豈不是咄咄怪事？
元代程端禮所云“勞于讀書，逸于作文”、宋代蘇軾詩云“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”等，直到現(xiàn)代文學巨匠茅盾同志的“讀了再寫，寫了再讀”等名言，無不切中閱讀和寫作關(guān)系。學生是未來的主人，他們的成長需要營養(yǎng)的滋補。我們要帶領(lǐng)學生蕩起雙槳，去遨游書海，使學生嘗讀書破萬卷之甘苦，享“下筆如有神”之樂趣，能切實提高寫作能力，多多寫出言之有物、論之有據(jù)、情真意切的好文章來。
最長的莫過于時間，因為它永無窮盡；最短的也莫過于時間，因為它所有的計劃都來不及完成；在等待的人，時間是最慢的；在做事的人，時間是最快的；它可以無窮地擴展，也可以無限的分割；沒有它，什么事都做不成；不值得后世紀念的，它卻令人忘懷；偉大的，卻使它們永垂不朽。
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