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[熱]反饋意見書8篇
反饋意見書1
xx月,我室教研員深入xx中學進行學科教育教學調(diào)研工作。各學科教研員深入課堂聽課,與學科教師相互交流、探討提高學科教育教學質(zhì)量的有關(guān)問題,與相關(guān)學科教師議課,參加學科教研活動,現(xiàn)將此次的調(diào)研狀況反饋如下:
一、調(diào)研狀況說明
本次調(diào)研,本人主要負責物理和地理二個學科,由于物理和地理學科課時較少,任課教師也少,因此本人順便聽了英語和化學二人個學科的課。我共聽了4節(jié)物理課,2節(jié)地理課,1節(jié)英語課,1節(jié)化學課,與部分學科教師交流探討?得乐袑W的物理教師2人,地理教師2人(其中有1人非地理專業(yè))。從調(diào)研狀況來看,本人認為,該校物理和地理教師對學生很有職責心,對教育教學工作是比較認真的,常規(guī)工作做得也比較好。(二位物理教師的教案都寫得較完整)
1、從課堂教學程序上看,各位老師的課堂結(jié)構(gòu)都較嚴謹,過渡自然,時間分配較合理,密度適中,效率較高。
2、從教材處理上來看,二位物理教師都能夠認真分析教材,理解《課標》的要求,立足學生的潛力和生活實際,充分利用教材和學生實際生活中的課程資源。比如,張朝波老師(物理教師)在教《水資源危機與節(jié)約用水》一節(jié)時,聯(lián)系實際介紹“南水北調(diào)”工程,介紹相關(guān)的法律,讓學生談生活中的“一水多用”等,透過創(chuàng)設(shè)貼合學生生活實際的問題情景,引導學生積極、主動地思考有關(guān)問題,并提出自己的見解,取得較好的教育教學效果。劉順茂老師(物理教師)在教《快與慢》一節(jié)時,“學生上學的快與慢”為問題情景,引導學生積極、主動地參與討論有關(guān)“速度”這一教學中心主題,較好地到達突破“速度”概念這一知識難點的教學。林占春老師(地理教師)則主要從培養(yǎng)學生如何有效閱讀地理教材上下功夫,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀教材的習慣;李金海校長(化學教師)在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的觀察實驗現(xiàn)象、總結(jié)實驗規(guī)律上做得很完美。
3、從教學目標上來說,各位老師都能結(jié)合所上的課的資料在知識與技能、過程與方法及情感態(tài)度價值觀這三維目標中,有所選取有所側(cè)重地確定目標。這在聽完課后,與老師交流中能夠很好地體現(xiàn)。
4、從教學特色上看,劉順茂老師的課思路明晰,重點和難點的突破到位,對教材的'處理較合理,上課的聲音抑揚頓挫,學生參與課堂的積極性較高。李金海校長的課語氣平順,面帶微笑,和藹可親,有儒將風范,能采用多種方式,調(diào)動學生的多種感覺器官(眼看、手摸、鼻聞),促使學生積極主動地參與課堂教學,個性是李校長能針對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)事件(有一個演示實驗第一次做不成功),引導學生深入分析失敗原因,把失敗實驗當成課程資源,此來訓練、提高學生解決實際問題的潛力。這是很值得我們學習的。林占春老師的課詳略得當,按部就班,能指導學生采用有效、簡便的方法記憶有關(guān)資料。張朝波老師語氣平和,能較好地為學生創(chuàng)設(shè)寬松的學習環(huán)境。
二、存在的主要問題及教學推薦
1、未能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)。現(xiàn)代化教學呼喚現(xiàn)代化的教育教學手段,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),是現(xiàn)代教育教學發(fā)展的時代要求。在康美中學聽課交流的近二周中,我們沒有發(fā)現(xiàn)有教師上過多媒體課
2、學生良好的學習習慣和行為習慣遠未構(gòu)成,教師也未能給予及時的引導。在我聽的幾節(jié)課中,只有李金海校長在上課前要求學生把自己周圍的紙張撿起,持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生,其他教師在進入教室上課的整個過程中,均很少關(guān)注學生的學習環(huán)境問題。學生的德育工作無小事,它不能只是班主任的事,每位科任教師都有職責和義務(wù)做好學生的思想工作。
3、學生的學法指導較欠缺。比如張朝波老師所上的《水資源危機與節(jié)約用水》一節(jié),張老師的板書資料較多,重點資料不突出,學生的可模仿性較差,如果能按“認識水資源危機、尋找造成水資源危機的原因、尋找解決水資源危機的辦法”三個步驟來展開教學,則思路較清楚,學生的可模仿性較強;林占春老師在講解《多民族的大家庭》時,如果采用問題導學式或采用“先學后教,當堂訓練”的思路來展開教學,學生主動參與課堂的積極性會更強,如果再引用英語教學中常用的“學生分組競賽”的方式,則可能會掀起當堂課的一次學習高潮。
4、班級德育環(huán)境的布置不及時、不合理。教室內(nèi)的宣傳標語的張貼,學習園地等未能有效利用。
5、學生遲到現(xiàn)象、厭學情緒不同程度存在。有些課堂紀律不理想。
三、幾點推薦
1、應大力提倡跨學科聽課。聽課活動不但要在相同學科教師之間進行,而且要打破學科界限,有機開展跨學科的聽課活動,這對提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學效率大有裨益,其獨特的作用不可替代。跨學科聽課有助于放大優(yōu)質(zhì)課的示范功能,個性是不同學科老師各具特色的教學風格,不斷更新的教學理念,不僅僅會使聽課教師拓寬教學視野,而且會成為課堂教學改革與創(chuàng)新的動力。跨學科聽課有助于教師打破學科教學“定勢”。各科教師由于長期任教某門學科,有時難免會產(chǎn)生“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的困惑。而跨學科聽課,由于教學資料不同、教學方法各異,往往會使聽課老師產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的新鮮感。比如,語文教學中抑揚頓挫的語言,數(shù)學教學中嚴密簡約的講解,音樂教學中的靈動激越的氛圍,理化生教學中直觀形象的演示……都是可資借鑒的,都有助于促使聽課教師反觀自身的教學實踐,揚棄所積累的課堂教學經(jīng)驗。跨學科聽課,不僅僅是借鑒其他學科教師的教學經(jīng)驗、學習他們的教學藝術(shù)……還能夠獲得超越了學科教學的一些可資借鑒的東西。如,心理調(diào)節(jié)的策略、師生交流的方法等。
2、加強課題研究。每個老師都有提升自己,發(fā)展自我的內(nèi)在要求,而做課題對老師的成長來說,起著助推器的作用,甚至是催化劑的作用。在開展課題研究的起始階段,教師是比較辛苦的,但到了必須階段,教師就能較簡單、快樂、愉悅地開展教育教學工作,這是我們開展課題研究的目的之所在。如果搞課題研究,從頭到尾都是痛苦的過程,那這個課題的生命力將是很有限的,這一點魏書生老師做得最成功,大家不妨多學習魏老師的著作。(我相信,只要你認真研讀魏老師的論著,則你在班主任工作或是課堂教學工作都會大有稗益)
3、充分利用社會課程資源?得来逵性S多熱心教育的人士,這是我們校園不可多得的有效的課程資源,應想方設(shè)法加利用。校外,我們應動用一切可利用的社會資源,構(gòu)成教育合力;校內(nèi),我們校園應建章立制,規(guī)范教師的教育教學行為,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和日常行為習慣,調(diào)動全體師生工作和學習的積極性和主動性,上下一心,共同搞好校園的教育教學工作。我們相信康美中學的教育教學質(zhì)量定能上一新臺階。
反饋意見書2
xx市國家稅務(wù)局:
根據(jù)上級相關(guān)文件規(guī)定,我局在上半年執(zhí)行政策方面總體狀況運行平穩(wěn),效果較好,但在執(zhí)行中也發(fā)現(xiàn)了下問題:
增值稅轉(zhuǎn)型后,小規(guī)模納稅人的征收率普遍降至3%,稅負明顯降低。在不少類似的行業(yè)中,對小規(guī)模納稅人來說,是不是一般納稅人并不重要,重要的是與同行或類似行業(yè)的一般納稅人相比,哪個更輕。如果小規(guī)模納稅人比同行業(yè)的一般納稅人增值稅稅負偏低,則不愿跨出小規(guī)模納稅人的“門檻”;相反,如果稅負比一般納稅人高,就會想方設(shè)法地申請認定為增值稅一般納稅人,從而到達合理避稅的'目的,因此,一些小規(guī)模納稅人就不愿意申請認定一般納稅人。
還有一些小規(guī)模納稅人思考到認定為一般納稅人后,稅收管理會更嚴格、需要上防偽稅控系統(tǒng)、聘請會計、各種納稅申報資料增加等種種因素,都可能增加總體負擔。這也是阻擋部分“達標”企業(yè)申請辦理一般納稅人腳步的原因。
推薦:
一是政策宣傳,要讓納稅人認識到認定成一般納稅人的利好,即能夠透過抵扣進項稅使稅負與小規(guī)模納稅人稅負基本持平,甚至有些行業(yè)的稅負會更低,經(jīng)營成本隨之降低,負擔也會減輕。
二是要對企業(yè)實行動態(tài)式跟蹤管理,及時掌握企業(yè)經(jīng)營狀況的變化,做到引導和減負并重,既方便稅收管理,又方便企業(yè)經(jīng)營,從而贏得納稅人對稅收工作的理解和支持。
反饋意見書3
孩子上初一了,各方面表現(xiàn)都很好。
孩子好像忽然就長大了,知道在家?guī)椭胰烁苫,有時間就好好學習,還很注意個人衛(wèi)生,也能幫助家人做一些力所能及的活,這些都是老師細心教育的結(jié)果,我在這里表示感謝。
因為工作不在家,所以還有一些方面孩子有些任性,希望老師更嚴格管教,因為嚴師出高徒。
孩子在花錢方面還是有些不太會理財,所以,在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助,是孩子健康的成長起來。
每一個孩子都是家長的希望,也會成為家長的驕傲,這就希望各位老師盡心盡力,我們做家長的吧這點點滴滴都會記在心里的,教育的過程是很長的`過程,很多年后才會看到成效,正所謂十年樹木,百年樹人。
所以你們默默的奉獻,我們孩子家長都是感激不盡的,感謝你們,因為有你們我們才會安心的在外工作,謝謝你們了。
祝愿你們桃李天下,以你們的學生而自豪!
再一次謝謝你們!
反饋意見書4
縣審計局:
伊南工業(yè)園區(qū)管委會于xx年8月xx日收到審計意見書,根據(jù)審計報告發(fā)布的內(nèi)容,對該報告內(nèi)容存在以下兩點異議,現(xiàn)向貴單位提出意見反饋如下,供研究參考:
一、基本情況
項目進展情況。截止xx年初,察布查爾縣伊南工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)項目和中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目由縣建設(shè)有限責任公司開工建設(shè),共實施項目11個,已完工4個。
伊南工業(yè)園區(qū)工程項目情況:已完工項目3個(xx年鑿井工程、xx年自來水xxKV供電線路安裝工程、xx年自來水xxKV供電線路安裝工程(增加),正在建設(shè)項目6個(xx年園區(qū)道路)。正在建設(shè)項目1個(供水管網(wǎng)及清水池和附屬工程)。
二、審計中發(fā)現(xiàn)的'問題
園區(qū)xx年工程建設(shè)項目資料不完備。例如,伊南工業(yè)園區(qū)自來水井工程和伊南工業(yè)園區(qū)管理房工程,僅有施工合同;自來水xxKV供電線路安裝工程(含增加)工程僅有施工合同及預算書;園區(qū)林帶工程、滴灌工程,僅有立項批復文件、施工承包合同、施工監(jiān)理合同,缺失資料為:工程項目申報、立項批復、工程規(guī)劃、設(shè)計合同、圖紙文件、標準規(guī)范有關(guān)技術(shù)文件、招投標文件等一系列工程資料,以上6個項目資料缺失率為80%。其他5個項目也有不同程度的資料不全現(xiàn)象。
反饋意見單位:伊南工業(yè)園區(qū)管委會(蓋章)
聯(lián)系人:________
日期:________
反饋意見書5
自從陳xx上幼兒園以來,做為家長的我能感受到孩子每天都在成長,從不和其他小朋友交流、玩耍、游戲到認識很多朋友;從一做集體活動就哭到回家有模有樣的學在學校里學的集體活動;從個人發(fā)展到有集體意識;從膽子小到能玩學校倫理的大型玩具等等。孩子的一點滴進步都和幼兒園和老師的細心的.教育工作密不可分,做為家長的我,發(fā)自內(nèi)心的感謝學校和老師。
不過,人無完人,再好的學校和管理體制都會有不足之處,本著把幼兒園越辦越好,為了給孩子們一個更好的學期教育,我提出以下幾點意見和建議:
1、少一些形式主義,多做一些實實在在的事情,最好是讓老師把所有的精力都用在教學上,而不是為了迎接檢查去做各種各樣的表格,挖空心思去想怎么樣讓檢查過關(guān)。
2、各種管理制度要落到實處而不是做做樣子走走過場。
3、加強家園之間的聯(lián)系,多與家長溝通,經(jīng)常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法,形成一致教育。家校路路通是一個很好的平臺,要充分利用,不應該只是發(fā)發(fā)通知,應該對每一個孩子在校一天的表現(xiàn)做出點評 ,好讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)。
4、希望定期舉辦家長會和家長講座會,講授或交流教育幼兒的經(jīng)驗和體會。
5、多舉行一些活動,如家長開放日、幼兒運動會、節(jié)日文藝活動等。讓孩子在各種各樣的活動中得到鍛煉和成長。
6、對幼兒多一些各種安全教育。
以上是我站在個人角度的部分不成熟觀點,不妥之處請諒解。
反饋意見書6
縣審計局:
伊南工業(yè)園區(qū)管委會于20__年8月__日收到審計意見書,根據(jù)審計報告發(fā)布的內(nèi)容,對該報告內(nèi)容存在以下兩點異議,現(xiàn)向貴單位提出意見反饋如下,供研究參考:
一、基本情況
項目進展情況。截止20__年初,察布查爾縣伊南工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)項目和中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目由縣建設(shè)有限責任公司開工建設(shè),共實施項目11個,已完工4個。
伊南工業(yè)園區(qū)工程項目情況:已完工項目3個(20__年鑿井工程、20__年自來水__KV供電線路安裝工程、20__年自來水__KV供電線路安裝工程(增加),正在建設(shè)項目6個(20__管理房工程、林帶工程、道路工程、供水工程、排水工程、滴灌工程)。
中小型企業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)工程項目情況:已完工項目1個(20__年園區(qū)道路)。正在建設(shè)項目1個(供水管網(wǎng)及清水池和附屬工程)。
二、審計中發(fā)現(xiàn)的.問題
園區(qū)20__-20__年工程建設(shè)項目資料不完備。例如,伊南工業(yè)園區(qū)自來水井工程和伊南工業(yè)園區(qū)管理房工程,僅有施工合同;自來水__KV供電線路安裝工程(含增加)工程僅有施工合同及預算書;園區(qū)林帶工程、滴灌工程,僅有立項批復文件、施工、施工監(jiān)理合同,缺失資料為:工程項目申報、立項批復、工程規(guī)劃、設(shè)計合同、圖紙文件、標準規(guī)范有關(guān)技術(shù)文件、招投標文件等一系列工程資料,以上6個項目資料缺失率為80%。其他5個項目也有不同程度的資料不全現(xiàn)象。
反饋意見單位:伊南工業(yè)園區(qū)管委會(蓋章)
聯(lián)系人:________
日期:________
反饋意見書7
一、督導基本狀況:
根據(jù)區(qū)教育督導室xx年的工作計劃及12月區(qū)職責督學掛牌督導指導意見的要求,本次督導的主題是“校園課程計劃執(zhí)行狀況”和“校園督導網(wǎng)站建設(shè)”。12月25日下午,徐德孚、張大維、黃慧娟3位督學對xx校園進行了專項督導。校園高衛(wèi)忠校長等4位校領(lǐng)導參與了接待。3位督學了解了校園對11月專項督導反饋意見書的意見想法,預告了下月掛牌督導工作的初步打算,告知了本月專項督導的工作環(huán)節(jié)。聽取了高衛(wèi)忠校長和條線分管領(lǐng)導的匯報介紹,訪談了6人次有關(guān)人員,聽課共3節(jié)次,查閱了相關(guān)資料,查看了校園網(wǎng)站,巡視了校容校貌。最后向校園領(lǐng)導口頭反饋了初步評價意見。
二、典型經(jīng)驗和做法:
1、制定了《xx校園學年度課程計劃》,用多種形式向家長宣傳校園的特色課程。開齊開足三類課程,執(zhí)行規(guī)定的.學生作息時間,制定了快樂30分活動方案。
2、重視教學管理,對教學有三級檢查制度。開設(shè)教研教學論壇,做好經(jīng)驗總結(jié)和分享,開展教研組長論壇活動明確教研組建設(shè)方向,開展“著眼學生發(fā)展點,提升課程育人品質(zhì)―xx校園作業(yè)(命題)、活動優(yōu)化設(shè)計案例的微論壇”活動,此提升各類課程的課堂教學質(zhì)效。
3、努力建立科學的評價機制,對起始年級制定了基于等第制、零起點的評價手冊,對中學設(shè)計了基于過程、綜合各科表現(xiàn)的學業(yè)質(zhì)量反饋表。
4、加強校本課程建設(shè),〈〈動漫賢城〉〉已是區(qū)特色校本課程,動漫社和荷韻文學社獲區(qū)百佳社團稱號,校本課程開始設(shè)置人文、德育、科技、藝術(shù)、體育五大門類,逐步做到規(guī)范化、體系化。
5、校園網(wǎng)站已成功開設(shè)了督導專欄。
三、存在的問題和推薦:
1、校園的課程方案太簡單,要修改完善。330的活動方案要調(diào)整,要擴大師生的參與面,要增加活動的項目,加強對活動的評價考核。
2、要進一步重視對教學質(zhì)量的監(jiān)控,要透過研訓結(jié)合等方法提高教師的專業(yè)素養(yǎng),要更加關(guān)注薄弱學科,更加關(guān)注小學階段的教學質(zhì)量。要進一步探索全學科質(zhì)量監(jiān)控的途徑方法。
3、要進一步打造校園的特色課程,爭取有更多的區(qū)特色校本課程,〈〈小寫歷史〉〉可嘗試與校史研究相結(jié)合。
反饋意見書8
縣審計局:
伊南工業(yè)園區(qū)管委會于20xx年8月xx日收到審計意見書,根據(jù)審計報告發(fā)布的內(nèi)容,對該報告內(nèi)容存在以下兩點異議,現(xiàn)向貴單位提出意見反饋如下,供研究參考:
一、基本情況
項目進展情況。截止20xx年初,察布查爾縣伊南工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)項目和中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目由縣建設(shè)有限責任公司開工建設(shè),共實施項目11個,已完工4個。
伊南工業(yè)園區(qū)工程項目情況:已完工項目3個(20xx年鑿井工程、20xx年自來水xxKV供電線路安裝工程、20xx年自來水xxKV供電線路安裝工程(增加),正在建設(shè)項目6個(20xx管理房工程、林帶工程、道路工程、供水工程、排水工程、滴灌工程)。
中小型企業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)工程項目情況:已完工項目1個(20xx年園區(qū)道路)。正在建設(shè)項目1個(供水管網(wǎng)及清水池和附屬工程)。
二、審計中發(fā)現(xiàn)的`問題
園區(qū)20xx-20xx年工程建設(shè)項目資料不完備。例如,伊南工業(yè)園區(qū)自來水井工程和伊南工業(yè)園區(qū)管理房工程,僅有施工合同;自來水xxKV供電線路安裝工程(含增加)工程僅有施工合同及預算書;園區(qū)林帶工程、滴灌工程,僅有立項批復文件、施工承包合同、施工監(jiān)理合同,缺失資料為:工程項目申報、立項批復、工程規(guī)劃、設(shè)計合同、圖紙文件、標準規(guī)范有關(guān)技術(shù)文件、招投標文件等一系列工程資料,以上6個項目資料缺失率為80%。其他5個項目也有不同程度的資料不全現(xiàn)象。
反饋意見單位:伊南工業(yè)園區(qū)管委會(蓋章)
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