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訓(xùn)練孩子記憶力的方法
訓(xùn)練孩子記憶力的方法1
1.記得少忘得快
幼兒的記憶范圍和記憶保留時間隨著年齡的增長而擴大和延長。如果一個孩子能在課堂上學(xué)習(xí)一首歌或一個故事,但如果不復(fù)習(xí),就會忘記。
2.記憶不準(zhǔn)確
兒童早期記憶的準(zhǔn)確性也隨著年齡的增長而增加。大多數(shù)幼兒的特點是記憶不完整、思維混亂、歪曲事實和線索。例如,一個孩子聽一個故事,他只記得某個感興趣的細節(jié),但不能記住整個故事的情節(jié),或混合其他故事的情節(jié)。
3.記憶法枯燥無味
成年人的記憶一般是通過理解要記憶的事物,找出事物的主要特征和內(nèi)在聯(lián)系,放棄事物的非主要部分,進行意義的識記。因為幼兒受到知識和經(jīng)驗的限制,他們不會進行這樣的分析,更機械地記住事物的表面。例如,成年人和小孩會遇到第一次見面的人。成年人會記住這個人的外貌,而孩子可能會記住這個人衣服的顏色。但是小孩子的記憶并不是完全沒有意義的,他們會對能理解的事物也會進行一些意義的識記。
4.內(nèi)存缺乏目的
兒童的記憶很難服從有目的的活動。他們的記憶被無意識所控制。他們只記得那些生動的'東西、能引起興趣或者引起強烈情感體驗的東西。幼兒很難把記憶作為有目的的活動來專門研究,5、6歲兒童有意識的能力開始發(fā)展,如大人委托他做某事,他會用簡單的方法重復(fù)大人的話來記住這件事。
訓(xùn)練孩子記憶力的方法2
一、用孩子感興趣的事物還吸引孩子的注意力
對于注意力不能集中的孩子,家長不可操之過急,急于求成,更不能強迫孩子按照自己的意愿行事。家長可以注意觀察一下孩子,看孩子對什么事物感興趣,然后就以這個事物作為起點,讓孩子盡可能對這個事物保持較長時間的注意力。只要孩子一次比一次能堅持的時間更長一點,父母就應(yīng)該感到欣慰,這說明孩子的注意力在一點一點集中。
二、出門時,提醒孩子記路形
這個辦法適合學(xué)前五到六歲的孩子。去公園時,給孩子介紹周圍的標(biāo)示物,例如賣冷飲的地方、售票處、公共車站、書報亭等。回家制成一幅簡單的地圖,畫出標(biāo)志物。下次再往公園時,拿出地圖,叫孩子指出主要標(biāo)志物。這種記路形的方法不但可以提高孩子的記憶力,還能鍛煉孩子的觀察力、發(fā)展意識等。
三、借助外力調(diào)節(jié)孩子的腦部狀態(tài)
這種方法適合已經(jīng)上學(xué)特別是學(xué)習(xí)壓力比較大的孩子。研究顯示,當(dāng)人體腦波處于α腦波時,注意力最集中,記憶力最好。因此,可以借助腦狀態(tài)調(diào)節(jié)儀等一些先進的`設(shè)備來調(diào)節(jié)腦波,讓人體達到最佳的記憶狀態(tài)。
孩子學(xué)習(xí)成績的提高、生活能力的提高,跟孩子注意力記憶力訓(xùn)練方法都有很大的關(guān)系,孩子的注意力記憶力訓(xùn)練是一項偉大的工程,家長們一定不能懈怠哦,孩子的未來掌握在您的手中呢!
訓(xùn)練孩子記憶力的方法3
1. 記憶習(xí)慣訓(xùn)練
記憶習(xí)慣訓(xùn)練分為:記憶行為習(xí)慣和時間效率習(xí)慣。
記憶行為習(xí)慣是指可以每天指定一個固定的時間來背誦某種知識,比如每天早上背誦兩首唐詩,這樣習(xí)慣的形成,寶寶就會自覺、主動地記憶學(xué)習(xí)。
睡前記憶材料,可以減少其他事物的干擾,有利于大腦補充信息。因此,可以允許孩子睡前記憶一些內(nèi)容,或聽一個故事,第二天醒來后引導(dǎo)孩子回憶,這是形成學(xué)習(xí)記憶行為習(xí)慣的最佳時間。
時間效率習(xí)慣,可以設(shè)定學(xué)習(xí)的次數(shù)和時間,培養(yǎng)孩子的速度和效率習(xí)慣。也可以進行形式多樣的記憶比賽,激發(fā)孩子的積極性。
養(yǎng)成孩子良好的記憶習(xí)慣,主要是培養(yǎng)他們的毅力和耐心,關(guān)鍵是要堅持。
2. 培養(yǎng)興趣
孩子們對他們感興趣的東西都有很好的記憶力。興趣是記憶的力量和增強劑,興趣會使大腦神經(jīng)處于活躍的狀態(tài),促進大腦皮層興奮中樞的形成。
因此,父母應(yīng)該盡力培養(yǎng)孩子對事物的廣泛興趣。例如,孩子會對新奇的事物表現(xiàn)出強烈的興趣,父母要孩子記住東西盡量是有趣的,吸引孩子的.注意力。
3.不斷鼓勵
孩子行為動機主要是為了獲得成年人的欣賞。對孩子的記憶進步,家長應(yīng)該給予贊賞,以強化他們的記憶行為,增強記憶自信心。
4. 音樂記憶
美國愛荷華州立大學(xué)的測試發(fā)現(xiàn),在沒有任何干預(yù)的情況下,緩慢的巴洛克音樂能使幼兒的記憶力提高26%。換句話說,音樂可以使寶寶迅速吸收知識,增強記憶,思維和反應(yīng)能力變得更快。
當(dāng)孩子朗誦詩歌或講故事時,父母可以有意識地選擇優(yōu)美、輕松、舒緩的音樂節(jié)奏進行配合。
此外,寶寶的技能訓(xùn)練,可以選擇一些歡快的音樂,調(diào)動他們的積極性。
訓(xùn)練孩子記憶力的方法4
也許有些父母會問,在日常養(yǎng)育中如何訓(xùn)練孩子的的記憶力呢?我們認(rèn)為,對于3歲以下的幼兒來說,他們的生活經(jīng)驗很少,訓(xùn)練記憶力,可從掌握周圍的日常生活知識中培養(yǎng)。涉及的具體內(nèi)容是:
1)知道父母的工作單位名稱,家庭住址和10個以上的親戚或父母的朋友的名字。
2)對吃過的飯菜大部分能叫出名字,能認(rèn)出20種動物,并能模仿幾種動物的形象。
3)懂得上下前后,能正確說出一個物體和另一個物體的位置關(guān)系。
4)對事物的外表有一個較完整的認(rèn)識。例如能發(fā)現(xiàn)兔子少了一只耳朵,貓的眼睛不見了。
5)會猜測一件事發(fā)生的原因。
6)能問一些經(jīng)過思考的問題。如“星星和月亮是誰放上去的,為什么不會掉下來了?”
7)掌握時間和空間的基本概念,如,今天、明天等。
8)認(rèn)識顏色,能說出身邊物體的顏色,如樹葉是綠的。
9)有區(qū)公運動和靜止的能力。
對于3歲以上的幼兒,父母則要在日常生活中有意識地訓(xùn)練孩子的記憶力,這里有一些方法供大家參考。
1)帶幼兒去購物時,讓孩子數(shù)商店櫥窗中商品的個數(shù)。家長和幼兒對比一下,看誰數(shù)得對,數(shù)得快。也可以增加一點難度,幼兒記住櫥窗里商品后走開,過一會再回憶,看一看記住了多少。
2)讓幼兒在路邊用3~4分鐘數(shù)經(jīng)過的'自行車的數(shù)量,最好在交通高峰期。
3)讓幼兒看家長做某種家務(wù)的全過程,如殺魚、做菜,或者擦車等。做完之后讓幼兒復(fù)述做事的步驟或程序。
4)讓幼兒數(shù)天上的星星,至少數(shù)30個。數(shù)星星是件很難的事情,要求孩子的注意力高度集中,才不會受其他星星的干擾。在數(shù)的過程中容易發(fā)生的事是忘了剛才數(shù)過的星星,結(jié)果數(shù)重了。此時家長要告訴孩子,數(shù)重了要重新數(shù)。
5)讓幼兒說出以前見過的某兩種或兩種以上顏色的東西。以紅色和黃色為例,家長可讓孩子分類回憶,如,說出紅色或黃色的花,說出黃色或紅色的衣服等。
6)制定計劃。家長和幼兒商量明天要做的事情,例如,早晨什么,中午干什么,晚上干什么。第二天,家長不要提醒幼兒,到睡覺前看孩子計劃執(zhí)行得怎么樣。
7)帶幼兒去做一次郊游,或到一個他從未去過的地方,給他講一些新奇的東西。回家后讓孩子轉(zhuǎn)述給其他人。
8)在圍棋盤或象棋盤上擺上 7、8個棋子,讓幼兒看1分鐘左右,然后拿掉,再讓幼兒照原樣擺上。
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