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四年級寫信優(yōu)選【15篇】
四年級寫信1
親愛的童童：
你好，好久不見，你現(xiàn)在還好嗎?我總會時不時地想起你，想起我們一起度過的美好時光……
童童，你最近怎么樣?最近的天氣變化無常，要注意添減衣裳。
童童，你還記得咱倆一起打雪仗，一起踢足球，一起跑步……一起度過的美好的時光總是浮現(xiàn)在我的眼前。
童童，你還記得那次嗎?就是那次你站在一塊一米多高的`石頭上玩，可我不小心把你推了下去，當(dāng)時你氣憤地跑開了。到了放學(xué)，你終于跑到我面前對我說：“對不起，當(dāng)時我不應(yīng)該怪你，你也是不小心的。”“不，是我對不起你�！本瓦@樣，我們又和好了。還有那次放學(xué)，下雨了，我沒有帶傘。雨中，我們倆一起撐傘，從教室走到了校門口。分別時，我才發(fā)現(xiàn)，你的左肩全被雨淋濕了，而我全身滴水未沾，我對你說：“謝謝你，童童!”你卻對我說：“好朋友之間不用說謝謝。”直到現(xiàn)在，我都一直記得你說的這句話：好朋友之間不用說謝謝。
童童，謝謝你陪我度過了一段美好的時光，將是我永遠(yuǎn)的記憶。
祝你
永遠(yuǎn)快樂!
四年級寫信2
親愛的姐姐：
你好！
你和姐夫送給我的巧克力扭蛋機我已經(jīng)收到了，我十分喜歡，而且還有那么多不同味道的巧克力，真是太感謝你們了！我和媽媽還給你買了一個十分可愛的小兔子玩偶，準(zhǔn)備郵寄給你，希望你能喜歡。
姐姐，前幾天媽媽給我報了一個夏令營，我和我的三個小伙伴都參加了。我們在那里看到了會噴水的白鯨、兇猛的檸檬鯊、會發(fā)電的電鰩、滑稽的企鵝，我們還聞了一種有奇特味道的企鵝蛋，摔了帶臭味的珍珠蚌，其中最有意思和最刺激的就要數(shù)摸還未長大的小檸檬鯊了。小檸檬鯊身長大約20到25厘米左右，我一開始根本不敢摸，夏令營的老師就拉著我的'手輕輕地放入水中，然后快速地摸了一下，真是把嚇得我心驚膽戰(zhàn)�。『髞砦覀冊谀抢锿媪撕瞄L時間，因為我們摸了一下之后便不再害怕，就自己摸了起來，可真有意思�。≡谀抢镂覀冞�發(fā)生了許多有趣的事，等你回來我再講給你聽，保證會把你樂得哈哈大笑。
大姨和大姨夫說明年準(zhǔn)備去美國看你，然后可能就不回大連了。爸爸媽媽說明年要是疫情好了，就帶著我一起去參加你的婚禮，我可是天天都期盼疫情快快好起來呢！有時媽媽和大姨聚在一起還會聊起你小時候的趣事呢！我和媽媽也十分想念你，不知你在美國生活的如何？那里的飯菜合不合你的胃口？你的工作是否順利？祝
身體健康，工作順利，萬事如意！
弟弟XXX
20xx年1月6日
四年級寫信3
親愛的爸爸：
您好！謝謝您給了我好多的愛，好多的>溫暖，小時候我不懂事，您為我做的所有，所有我都不記得了。>長大了我才知道您對我的用心良苦。
有太多太多的話想和您說，但又不敢說，今天借這個機會我想好好和您談?wù)劊Ｍ軌蚶斫馀畠旱?心里，爸爸，我希望您能夠改改您的暴脾氣，對我兒多一點耐心多一點容忍。
祝
身體健康萬事如意心想事成。
您的孩子：張杰
四年級寫信4
親愛的君君：
你好！最近一切都好嗎？
你還記得我們一起旅游時的那段時光嗎？你還記得黃果樹瀑布嗎？還記得恩施大峽谷嗎？
有一次我們在爬山，我一失手摔倒了，別人都嘲笑我太笨了，而你卻用鼓勵的目光看著我，安慰道：“沒關(guān)系，這次因為你太著急了，下次一定能做好。”是你這句話，使我的心里涌出一股暖流……
接下來的日子里，我們整天形影不離，成了的`朋友。在織金洞，我們看到了變幻莫測的怪石；在黃果樹瀑布，我們一起鉆過水簾洞，看到了氣勢磅礴的水流從天而降……我們的歡聲笑語，都留在了青山綠水間。這一切都讓我難以忘懷。一周過去了，旅行團也解散了，大家都像鳥兒歸巢一樣回到了各自的家。但是我們在一起度過的美好時光，我永遠(yuǎn)也不會忘記。我和你分離了，但我們倆的心靈還是相通的，你覺得呢？
光陰似箭，日月如梭，兩年的時間已經(jīng)過去了，我很想念你。還有一個多月就放寒假了。你是不是也很期盼��？真希望寒假早點兒到來，我們能再一次見面。祝
學(xué)習(xí)進步，奮發(fā)圖強！
你的朋友XXX
20xx年1月6日
四年級寫信5
親愛的于濱嵐：
您好！
這個周末有時間嗎？如果有時間你到我家參加我的生日會好嗎？
還記得你上次生日時的'情景嗎？我去你家，我們一起把你家的客廳墻布置了一番，中間還貼上了"生日快樂"四個大字，我還陪你挑選了你愛吃的草莓蛋糕，一到唱生日歌時我的聲音最甜最亮，唱完《生日歌》我們又一起切蛋糕，還故意不用叉子，一起舔著吃，當(dāng)時我們是多么開心呀！
怎么樣？聽了這么多你一定想?yún)⒓恿耍靵戆�，我等你呦�?/p>
祝你：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
你的好朋友：李心怡
20××年12月8日
四年級寫信6
親愛的哥哥：
你好！
你寄過來的文具我已經(jīng)收到了，我非常喜歡，謝謝。我們因為疫情的原因，不能在學(xué)校正常學(xué)習(xí)，只能居家視頻網(wǎng)課，很長時間不能和老師同學(xué)們在一起，我十分想念他們。但是我要告訴你一個好消息，下個星期我們就可以正常返校上課了，得知這個好消息，我興奮了好幾天呢。前段時間我的學(xué)習(xí)成績不是很理想，主要是主觀努力不夠。是你把寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗教給了我，讓我上課仔細(xì)聽講，一定做好筆記。我也按照你告訴我的口訣：語文靠積累，數(shù)學(xué)靠練習(xí)，英語靠背誦，努力改正了自己的不足，現(xiàn)在的成績已經(jīng)有了不小的提高。以后我也要像你一樣，為實現(xiàn)自己的理想而繼續(xù)努力。
告訴你一個有意思的事情吧，我的弟弟最近開始對學(xué)習(xí)鋼琴感興趣了。剛接觸鋼琴的時候，他覺得很枯燥，彈得曲子慢吞吞的.音也不準(zhǔn)，我時常需要忍受那些噪音。興趣果然是的老師，在他每天堅持不懈的練習(xí)下，現(xiàn)在已經(jīng)可以比較流暢地完成一首曲子了。我終于不用再受折磨了，反而有時候很享受他彈琴的時光，優(yōu)美的音樂可以讓我很放松。疫情的影響，你和叔叔嬸嬸已經(jīng)很久沒來我家做客了，很長時間沒有見到你們，甚是想念，麻煩替我向叔叔嬸嬸問好。真希望疫情能快點消失，我們還能常常聚在一起，嬉戲打鬧。
祝
學(xué)習(xí)進步，身體健康！
你的弟弟XXX
20xx年1月6日
四年級寫信7
可愛的子欣：
你好！
你最近在四（8）班過的開心嗎？有沒有交到一名漂亮的、聰明的、誠信的好朋友呢？在那里你是不是經(jīng)常被老師表揚呢？我從信中得知了你當(dāng)上了你們班的班長，我真為你感到驕傲、自豪，希望你以后天天快樂。
告訴你一件好事情，我在班級里也是一位數(shù)學(xué)組長呢！平時我在考試時也考的很好。聽說你們班在歌唱比賽中獲得了第一名，我想那個時候你也一定非常高興自己班級得到了第一名。
你還記得你走之前，我們班一起排練的舞蹈《天鵝曲》嗎？現(xiàn)在我們在校周會上表演了這一段舞蹈，受到了全校的鼓掌，我們大家現(xiàn)在都很想念你，想象著我們排練時有說有笑，經(jīng)過了快樂的時光，幫助別人闖過難關(guān)，我們看著班級的照片，一直思念著你以前的背景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你離去的倒影。
在你的'班級里，你可能是一個出了名的人物，成績好、善良、美麗、誠實。在老師的眼里，你就是一道永遠(yuǎn)光芒的云朵。
希望你天天向上，永遠(yuǎn)快樂。
你的同學(xué)：朱安然
十一月二十八日
四年級寫信8
親愛的爸爸媽媽：
當(dāng)我每天>幸福地生活在陽光下，生活在你們的愛里，我有許多的感情想要像你們表達！
以前，我是個不懂事的孩子，總認(rèn)為總認(rèn)為你們?yōu)槲业母冻鍪抢硭?dāng)然的，是應(yīng)該
的。每天，在家里，總聽見我的大呼小叫“媽媽，幫我——”“爸爸，幫我——”有時，爸爸媽媽也會笑著說：“為什么我們要幫你？”我總是理直氣壯地說：“誰叫你們是>我的.爸爸媽媽呢？”我想一個小少爺一樣在你們無微不至的關(guān)心中成長，盡情地享受著你們的愛，直到有一天，我才猛然發(fā)現(xiàn)，你們給了我什么。
那是一個夏末的晚上，我因為感冒，早早的休息了�？墒�，我睡在床上，咳嗽聲不斷，翻來覆去就是睡不著，不知不覺十點半了，我可得很厲害。你們急壞了。
四年級寫信9
親愛的姑姑：
您好！
您寄來的鮮活大螃蟹收到了，品嘗家鄉(xiāng)的美味真好！謝謝您！
今天，我學(xué)習(xí)了寫信，第一封信就寫給您。您一直關(guān)注大連的疫情，高興地告訴您大連疫情已經(jīng)平穩(wěn)，我們做了五次核酸檢測都是安全的`。這次疫情來了，我們改為線上授課。雖然有點枯燥，沒有老師與我們面對面的互動，也沒有我們老師那樣的幽默風(fēng)趣，但我們的老師仍然每天陪伴我們，輔導(dǎo)要點，批改作業(yè)，答疑解惑。老師的眼睛簡直就是火眼金睛，哪怕你有一點小錯兒，也能一針見血地指出來；哪怕你有一點小進步，也會及時表揚鼓勵。我打心眼兒里敬佩老師，喜歡老師！
姑姑您已經(jīng)很久沒來大連了，我們?nèi)蚁肽钅Ｆ谂我咔檫^后，你們?nèi)襾泶筮B玩兒，我們一起爬山，一起觀海，一起尋找大連的新變化……
祝
工作順利，天天快樂！
侄兒XXX
20xx年1月6日
四年級寫信10
親愛的奶奶：
您好！
您好久沒來了，我想您了。您最近的身體好嗎？生活過的怎么樣？聽說您最近血壓有點高，要按時吃藥，注意身體��！
我學(xué)習(xí)和生活都很好。今天老師還領(lǐng)我們做了一個游戲，非常好玩，名字是“坐公交車”。
游戲的規(guī)則是：一個人每說一句話，里面有“坐”字，大家就要站起來，有“站”字就要坐下來。誰做錯了誰就輸了，其他同學(xué)繼續(xù)游戲。
游戲開始了。老師說：“注意聽！有一個老公公上了車站�！贝蠹乙宦�，噼里啪啦亂成一團，有站起來的，有坐下的，還有的站起來了，又坐下了。逗的大家哈哈大笑。老師接著說：“老公公坐下來�！蔽亿s緊站了起來，有的.同學(xué)沒反應(yīng)過來仍舊坐著，大家互相你看著我，我看著你，面面相視又哈哈大笑起來。更有意思的是，老師接著說：“一位小孩的媽媽到了車站，她坐到了位置上�！蓖瑢W(xué)們不知如何是好，齊刷刷的半蹲半站，逗得大家哈哈大笑。這個游戲太有意思了。結(jié)果全做對的同學(xué)不多，還好我一直沒有錯。輸了的同學(xué)為大家唱一首歌。我們玩的非常開心。
請您不要掛念我。我每天雖然學(xué)習(xí)很緊張，玩的也很開心。學(xué)習(xí)成績也有了很大進步。祝
身體健康，萬事如意！
孫女XXX
20xx年1月6日
四年級寫信11
尊敬的萊萬多夫斯基先生：
您好！
我是一名拜仁慕尼黑的球迷，我特別喜歡看您的比賽�？吹侥跉W冠賽場上的`倒掛金鉤進球，讓我感到激情澎湃，心情久久不能平靜，正是這粒進球幫助拜仁打開了勝利之門。
就在今天，世界足球先生的評選結(jié)果出來了，我一直以為您能衛(wèi)冕，因為您在過去一年中的優(yōu)異表現(xiàn)，足以把第二個世界足球先生收入囊中。但是，當(dāng)我看到評選結(jié)果時，我的心情難過極了，因為你竟然落榜了！這簡直難以置信，過了很長時間，我才緩過神來。
今天，我給您寫這封信是為了安慰您。中國有一句古話“失敗乃成功之母”，在衛(wèi)冕的道路上還要經(jīng)歷許多的困難和挫折。記得您第一次獲得金球獎時曾經(jīng)說過“過去的輝煌已經(jīng)過去了，我要向著明天更高的目標(biāo)前進”，您還說過“只要心中懷有夢想，通過自己不斷的努力，就一定能夠獲得成功”。所以，我堅信：有朝一日，您一定能再次捧起這座神圣的獎杯。
祝
心想事成！
您的球迷XXX
20xx年1月6日
四年級寫信12
親愛的媽媽：
您好！
今天我給您提筆寫信，是因為我想對您說一句：“我愛您！”
您對我的愛始終如一，您對我的愛讓我倍感幸福，您對我的愛也讓我學(xué)會了如何去愛……
每天早上起來，桌子上已擺上了熱氣騰騰的早飯。每當(dāng)手中端著您為我準(zhǔn)備的暖呼呼的牛奶，我都會感到特別幸福，雖然從沒跟您說過……
記得那年冬天，下了一場大雪。我和您好不容易才走到了上課外課的地方。上樓的時候，我隨口說了一句：“這么冷的天，要是喝上一口濃濃的豆?jié){該多好！”課間休息的時候，我站在窗邊看雪景。街道上幾乎沒有什么人，漫天飛雪，依然下個不停，地上的積雪已有一尺厚了。只見一個熟悉的身影進入了我的視線。雪花已經(jīng)落滿了她的肩頭，一陣風(fēng)呼嘯而過，她趕忙裹緊了棉衣，深一腳淺一腳地向前走著。她走進了一家小店，過了一會，手里拿著一大杯豆?jié){走了出來……此時，我的.淚水奪眶而出。我不經(jīng)意的一句話，您都這么用內(nèi)心的記著。這一幕永遠(yuǎn)地留在我的記憶里。
您一直默默地在為我付出，您做的點點滴滴我都銘記在心。媽媽，感謝您給我的愛，我愛您！祝您
身體健康！
您的女兒XXX
20xx年1月6日
四年級寫信13
敬愛的“東方第一哨”解放軍叔叔：
你們好！
我是一名普通的小學(xué)生。今天我讀了《太陽與士兵》這篇文章后，被你們那種面對困難不屈服、不退縮的精神深深感動了！
在零下40℃的惡劣環(huán)境下，你們?nèi)匀粓允貚徫唬@是一種難得精神。在你們那里，唯一美麗的地方就是那小土坡。你們在小土坡上建起了一個小小的升旗場，在這片升旗場上看五星紅旗迎風(fēng)飄揚的風(fēng)景，是最美的。
那荒無人煙的哨所，是多么寒冷、多么荒涼，但你們還是迎著風(fēng)冒著雪，你們那種頑強不屈的精神，非常值得我學(xué)習(xí)。
雖然我沒有經(jīng)歷過你們的生活，不過我一樣能體會出，你們在零下40℃的'環(huán)境里忍受的寒冷與艱辛，在小小的哨所中忍受的那種艱苦和寂寞。在這里我要對你們說一聲：謝謝你們！因為有了你們，才有我們幸福美好的生活。你們放心，我會加倍好好學(xué)習(xí)，長大之后和你們一樣，保衛(wèi)國家。
祝你們身體健康！
此致
敬禮！
一名小學(xué)生：屈雨晨
20xx年12月2日
四年級寫信14
教學(xué)過程：
一、觀看視頻，自主學(xué)習(xí)
1．播放《學(xué)寫信》視頻，學(xué)生通過觀看教學(xué)動畫，自學(xué)寫信格式。
2．同學(xué)們，看了剛才的動畫，現(xiàn)在你們會寫信了嗎？誰來說說一封信由哪幾個部分組成？每個部分的格式有哪些需要注意的地方？誰可以結(jié)合這封信，給大家介紹一下。
(1)出示例信，學(xué)生根據(jù)例信回顧書信寫作的格式。
(2)教師相機板書。
3．為了便于大家記憶，老師把書信的格式編成了順口溜，我們一起來讀一讀。
稱呼頂格打冒號，先向親友問個好。
正文每段空兩格，一事一段不亂套。
事情說完寫祝福，健康快樂常說到。
署名日期別漏掉，工整寫在右下角。
二、點撥題材，自由醞釀
1．信的格式掌握了，那么現(xiàn)在你最想給誰寫信呢？你想告訴他什么？
2．教師相機總結(jié)板書：
(1)寫信的對象可以是：親朋好友、同學(xué)、老師……
(2)寫信的內(nèi)容可以是：學(xué)�；顒�、家中近況、感謝、道歉、敘舊、家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、風(fēng)味小吃、名勝古跡、建議意見、趣事新聞、問候、邀請、愿望……請幾名學(xué)生簡單介紹自己的思路，教師提示注意事項，相機板書。
三、交流表達，小試牛刀
1．掌握了寫信的格式，明確寫信的對象和寫信的內(nèi)容，現(xiàn)在，就讓我們小試牛刀，趕緊拿起筆把自己心里最想說的話寫下來吧。
2．學(xué)生當(dāng)堂作文，教師巡視。
3．展示部分學(xué)生作文，師生共同點評。
4．解決學(xué)生在書信表達中可能遇到的問題。
四、佳作引航
寫給姑姑的信
親愛的姑姑：
您好！
您去美國好幾年了，在那里過得很好吧？姑父、表弟和表妹們都好吧？聽說您今年寒假要回來看看，我們?nèi)叶己芨吲d。姑姑，這幾年我家也發(fā)生了巨大變化，媽媽讓我用書信的方式向您匯報一下家鄉(xiāng)的變化，否則，您可能連回家的路都找不著呢。
幾年來，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。就拿生態(tài)公園來說吧。以前，這里只是一片又臭又臟的垃圾場，一到夏天，蚊蠅就四處亂飛，行人只能繞道而行。如今不一樣了，這里建成了生態(tài)公園。而且開挖了一個大型的人工湖。湖水清澈見底，湖面上還有一群色彩斑斕的魚兒嬉戲，如果你幸運的話，還能看見幾只水鳥在湖面飛過。一到夜晚，人們就在湖邊散步。而且，我們這里還被評上了“中國衛(wèi)生城市”“中國十大宜居城市”呢。
前幾年，我經(jīng)常在馬路邊數(shù)汽車，只用一只手就數(shù)得清�？涩F(xiàn)在，我們?nèi)胰藬?shù)汽車，也無法計算出1分鐘有多少輛車從寬闊的馬路上飛奔而過。我們這兒天變得更藍了，水變得更綠了，市民變得更文明了。
姑姑，家鄉(xiāng)變得越來越美了，我們等著你回來看看吧。
祝您
萬事如意，生活愉快！
您的侄女：小雪
11月12日
點評：這是一封侄女寫給遠(yuǎn)方姑姑的信。書信格式正確，語言規(guī)范，信的內(nèi)容明確，語言優(yōu)美，感情飽滿，流露出了對姑姑的喜愛，對家鄉(xiāng)的贊美。
五、探究實踐，學(xué)寫信封
1．信寫好了，可是怎樣才能讓對方讀到我們的信呢？一封完整的書信包括信封和信紙兩個部分。老師今天帶來了一張信封，請大家看看一張信封應(yīng)包含哪些內(nèi)容？
2．出示信封范例。
3．學(xué)生自主學(xué)習(xí)關(guān)于信封格式部分。
4．教師小結(jié)：收信人、寄信人的姓名、地址、郵編的書寫位置，以及郵票的作用。特別強調(diào)收信人和寄信人的地址不要寫錯。
5．如果現(xiàn)在請你給老師寫一封信，你知道信封該怎么寫老師才能收到嗎？現(xiàn)在拿出信封，動筆寫一寫吧。
出示教師地址、郵編及學(xué)生所在學(xué)校的地址和郵編。
六、修改提升
1．選擇學(xué)生例文，師生共同點評。
(1)下面我們對幾位同學(xué)的習(xí)作進行點評。誰愿意讀讀自己的習(xí)作，我們互相學(xué)習(xí)，共同提高。
(2)點評要求：從優(yōu)點和建議兩方面去評�？梢哉w評文，也可以就某一方面點評。
(3)選擇典型例文，引導(dǎo)學(xué)生進行點評。
(4)師生總結(jié)評改步驟：先通讀習(xí)作，一看是否符合要求；二看信的格式是否正確；三看內(nèi)容是否具體生動；四看字詞句是否使用得當(dāng)。
2．小組合作，互評互改。
(1)按照評改步驟，小組成員間輪流批改習(xí)作。
(2)小組長記錄發(fā)現(xiàn)的共性問題。
(3)恰當(dāng)?shù)厥褂眯薷姆枴?/p>
3．個人修改，談?wù)勼w會。
(1)學(xué)生根據(jù)小組成員的修改建議，自己修改習(xí)作。
(2)如果發(fā)現(xiàn)不懂的.地方，可以請教提出建議的同學(xué)。
(3)談?wù)勛约涸谛薷闹械捏w會。
七、總結(jié)習(xí)作
這節(jié)課，我們對習(xí)作進行了點評、修改，完善了習(xí)作。課下，同學(xué)們要認(rèn)真把習(xí)作謄寫在作文本上，做到工整、美觀。然后，我們把信寄出去，
與遠(yuǎn)方的小伙伴結(jié)成朋友。
板書設(shè)計：
學(xué)寫信
稱呼：
問候語！
正文(一事一說):家中近況、學(xué)�；顒�、家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝、思念、問候、建議、道歉……
此致
敬禮！署名
日期
教學(xué)反思：
本次習(xí)作我首先通過動畫視頻，引出教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)了解寫信的格式，這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且印象深刻，學(xué)生在獲得發(fā)現(xiàn)知識的成功感的同時，也獲得了一種可貴的學(xué)習(xí)方法。順口溜則可以幫助學(xué)生進一步即時鞏固所學(xué)。
為了鼓勵學(xué)生大膽地表達真情實感，做到“我手寫我口，我口表我心”。讓學(xué)生聯(lián)系自身實際，想一想要寫信給誰，向他說什么，使寫信成為學(xué)生自發(fā)的內(nèi)心需要。打開學(xué)生思路，便于學(xué)生真情流露。同時，讓學(xué)生明白書信是為了交流，無論是與別人交流，還是與自己對話，寫信都是表達的需要，而不是為了完成任務(wù)。
另外讓學(xué)生自己觀察信封，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)寫信封的格式，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。同時，讓學(xué)生寫信封的實踐環(huán)節(jié)，可以當(dāng)堂檢驗學(xué)生的自學(xué)效果，切實提高了學(xué)習(xí)的效率，把教學(xué)目標(biāo)落到了實處。
四年級寫信15
親愛的爺爺：
您好！您現(xiàn)在身體好嗎，現(xiàn)在疫情正在流行，您要小心一點啊。
今天，我在無意之間從書架上找到了一張照片，是我們一起去恩施大峽谷時拍照的。光陰似箭，一去不復(fù)返，現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，但是當(dāng)我再次看到這張照片時，仍然激動不已。我不禁想起了當(dāng)時我和您爬山時的情景。
太陽熱辣辣的，像個大火球，好像能把人烤融化似的。那時我已經(jīng)爬不動了，腿像樹干一樣僵硬，好像都不能打彎了。衣服被汗水浸得濕淋淋的，汗水流到了我的眼睛里，眼前模糊一片。我望著好像永遠(yuǎn)也爬不到頂?shù)纳椒澹瑲獯跤醯馗f：“我不爬了，我要回去……”您這時鼓勵我說：“已經(jīng)爬了一多半了，再堅持一下就能登頂了，我相信你一定能爬上去的'，加油！”于是我一步一步像蝸牛一樣堅持爬著，每次要打退堂鼓，您都鼓勵我，最后終于爬到了山頂。我站在高高的山頂上，興奮極了，所有的疲憊一掃而空！這件事直到現(xiàn)在我仍然歷歷在目，是您給了我勇氣，是您給了我鼓勵，是您給了我力量。從這件事中，我明白了一個道理：只要有毅力，肯堅持，就能成功�，F(xiàn)在，我每次遇到困難，都會從這件事中汲取力量，去戰(zhàn)勝困難。爺爺，快到寒假了，我想再跟您一起去旅游，好嗎？祝
身體健康！
您的孫子XXX
20xx年1月6日
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