大學生暑期社會【推薦】
大學生暑期社會 篇1
時光飛逝。轉眼間，我在XXX醫(yī)院檢驗科一年的實習即將結束�；仡欁约涸趯崙�(zhàn)階段的經(jīng)歷，心中百感交集。原本迷茫無知，現(xiàn)在滿載而歸。第一次被叫醫(yī)生時的喜悅，第一次學會操作儀器，獨立進行各種檢查工作時的快樂，以及實習醫(yī)院的領導老師們無私的關懷和教導，至今還歷歷在目，讓我感動不已�，F(xiàn)在，我即將離開這個我第一次工作的地方，我有很多感觸。但是，我要離開，在更多的地方發(fā)揮我的社會價值。相信這第一次的實踐經(jīng)歷會讓我記住一輩子。
練習是一件很有意義的事情。在實踐中，我們可以學習書本上沒有的知識，提高我們的社會實踐能力。我們必須在實踐中檢驗我們所學的東西。雖然有時候我們覺得書上的知識根本沒有用，但是有知識就是有學習的能力。所以我覺得實踐的目的不是為了獲得文憑，而是為了獲得知識和工作技能。換句話說，在學校學習是為了適應社會的需要，是為了保證我們能夠完成未來的工作，為社會做出貢獻。但是走出大學的象牙塔，步入社會，會有很大的差距，尤其是在醫(yī)學這個相對比較特殊的行業(yè)，理論和實踐的`差距太大。所以，以今年的練習作為緩沖，對我來說是一件幸事。通過實際工作，知道了工作的實際需要，學習的目的更加明確，效果必然會更好。
實踐是理論學習階段的鞏固和加強，是檢驗技能的培養(yǎng)和鍛煉，是就業(yè)前的最佳訓練。雖然這個時期不是很長，但是對大家來說都很重要。剛進實驗室的時候，總覺得很茫然。我對檢查工作不熟悉，不知道如何適應這個新環(huán)境。還好實驗室部門的老師耐心講解，讓我很快熟悉了工作流程。老師們傳授的經(jīng)驗也讓我對測試這個專業(yè)有了更深入的了解，學到了很多在學校學不到的更具體的測試知識。
考試是一個需要非常認真仔細的職業(yè)。雖然我們在進醫(yī)院之前知道了一些事情，但是進了科室之后感受更深了。實驗室相對于醫(yī)院其他科室來說，并不是一個大科室，但卻起著不可或缺的作用。實驗室工作人員就像臨床醫(yī)生的眼睛，責任重大。我們得到的每一個結果都與患者能否得到及時的治療密切相關。在練習的過程中，我牢記“認真”和“小心”兩個字，每一個處理過的標本都按照規(guī)定的程序認真處理過，沒有出錯。因為我知道這不僅是為以后養(yǎng)成良好的工作習慣打下基礎，更是對患者負責。由于今年在臨床實驗室的實踐經(jīng)驗，我們對仔細測試這項工作的重要性有了更全面和深刻的理解。
在這短短的實踐中，我收獲了很多，實踐中的收獲將為我們今后的工作和學習打下良好的基礎。我無法用語言簡單、準確、清晰地概括我此刻的感受。我很感激，也很舍不得。感謝XXX醫(yī)院領導和檢驗科老師的關心和教導，我將以更加積極的工作態(tài)度，更加扎實的操作技能和更加淵博的理論知識，走上未來的工作崗位！
大學生暑期社會 篇2
系部名稱：專業(yè)班級：
姓名：xxxx 學號：xxxx
實踐單位：xxx市建設局
時間時間：xx年8月xx號至xx年8月xx號共xx天
(一)、實踐目的：
了解gm市園林建設和規(guī)劃現(xiàn)狀。今年以來，gm市積極開展節(jié)約型園林綠化建設，大力倡導“三節(jié)一環(huán)�！钡某鞘芯G化模式，探索了一條生態(tài)節(jié)約的園林綠化之路。截至目前新增綠化面積 40萬平方米，每平方米約節(jié)約 0元，共節(jié)約資金 400萬元。
(二)、實踐內容：
就我市園林綠化有關工作,采訪了市園林局局長蔣桂欣。我市積極增綠擴綠,建成區(qū)綠地率達32.4%,綠化覆蓋率達36%,人均公共綠地面積 6.2平方米。我市園林綠化工作有了長足發(fā)展, 僅園林局管理的綠地就有300萬平方米。
(三)、實踐結果：
為不斷滿足群眾文化生活需求,完善公園基礎設施,今年有步驟地對公園進行建設和改造。改造自XX年 0月開工,XX年4月底完工,投資 .2億元。這次改造,以增加公園綠量、突出景觀建設和完善基礎設施為重點,在功能上更加體現(xiàn)人文關懷。改擴建主園路2300多米,鋪裝卵石路、嵌草路等支路4000多米;拆除老舊設施、臨時建筑 3處,新建了寓言長廊、五環(huán)廣場、木棧道、槐香苑等 5處別具風格的新景點;修繕油飾了鳳凰閣、牌坊、園亭等 0個仿古建筑;增添了造型各異的路燈、景觀燈、庭院燈等500盞,并對鳳凰閣、小西湖、牌坊等主要景點實施了亮化;改造更新綠地近 0萬平方米,栽植雪松、櫻花、百日紅等觀賞樹2.8萬多株;新建門球場、籃球場、羽毛球場等健身場地9處;同時修建了林蔭停車場,增設了路椅、果皮箱、公廁等,服務設施得到進一步完善。
一是堅持節(jié)約用水。結合自然條件狀況和經(jīng)濟發(fā)展水平，因地制宜搞綠化，大力培育和種植耐旱、節(jié)水、涵養(yǎng)水源的節(jié)水型植物，積極開展節(jié)水型綠化。強化對園林綠化養(yǎng)護人員的節(jié)水知識培訓，提高其園林綠化節(jié)水意識和節(jié)水技能。進一步普及推廣了滴噴、滴灌等先進灌溉技術，充分利用中水管網(wǎng)敷設進行綠化澆灌，大大節(jié)約了綠化管護用水。
二是堅持節(jié)約資金。堅持“少花錢、辦大事”的原則，從規(guī)劃、建設、管護等各個環(huán)節(jié)入手，對園林綠化進行認真審查，層層把關，充分利用成本低、適應性強的本地鄉(xiāng)土樹種、草種、花種用于綠化，堅決杜絕高價設計、高價買綠、高價建綠等鋪張浪費現(xiàn)象，提高了園林綠化的經(jīng)濟性和實用性。
三是堅持節(jié)約用地。強化集約化綠化的觀念，積極實施喬灌木復層種植，綜合發(fā)揮綠地的.景觀效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。向空中要空間,積極推廣建筑物、屋頂、墻面、立交橋等立體綠化，進一步提高城市綠化的覆蓋率，推進城市綠化由單一的地面綠化向多形式、多層面的立體綠化發(fā)展。
四是突出園林綠化的生態(tài)環(huán)保功能。在綠化工作中，注重物種的多樣化，堅持禾、灌、草、花結合，溫、寒帶物種結合，突出高樹葉量，多種植大樹，同時加強對自然水面的保護與拓展，切實增強了綠化對城市生態(tài)環(huán)境的調節(jié)與保護。
(四)、實踐體會
xxxx年以來,我市城市園林綠化工作與創(chuàng)建園林城市、環(huán)保模范城市、文明城市緊密結合,確立了創(chuàng)建省級園林城市的目標,提出了“全民動手、見縫插綠、苦干三年、綠化城區(qū)”和“大樹點點、楊樹鑲邊、灌木擴面”的總體要求,進一步調動全市各級各部門和廣大人民群眾的生態(tài)意識和綠化積極性,大力開展了城市道路、公園綠地、單位庭院、居住小區(qū)等綠化活動,分別啟動和建設了文體公園、南湖植物園、小康河綜合整治、鳳凰公園綜合改造、四環(huán)路綠化帶、夷安大道綠化帶、康成大街綠化帶、鳳鳴園、翠嶺園等一大批重點綠化工程,并在市區(qū)大力實施鮮花大道、增蔭增綠、拆墻透綠等工作,城市綠化實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,城市面貌和精神風貌煥然一新,生態(tài)環(huán)境和居民生活質量有了巨大提高。
大學生暑期社會 篇3
七月流火，酷暑難耐而又風雨交加。也正是在這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地進行著。我到進行了十天的社會實踐。
社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生積極投身國家建設，向群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀。
每次跨入大門不禁使我想起了開學時的醫(yī)學生誓言：“健康所系、性命相托……”一種立志為醫(yī)的責任感和使命感油然而生。在社會實踐過程中，我通過看書、查資料、問醫(yī)生、訪患者等方式，使我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深一步的理解。我經(jīng)常聽見病人家屬這樣叮囑：“別怕，到醫(yī)院了。”“別急，醫(yī)生來了�！薄昂昧撕昧�，有救了，醫(yī)生來了�！碑敳∪吮枷蜥t(yī)院大門之時，他們把軀體把生命交給了醫(yī)院，交給了醫(yī)生。醫(yī)生救死扶傷,是無比的神圣和崇高!
醫(yī)生—生命的救星。醫(yī)生—人類的安全帶。
在醫(yī)院我主要是跟一起到病房接病人，然后是到手術室跟醫(yī)生學習，最后是和醫(yī)生送病人到病人，有時我也獨自去接送病人。在這樣的環(huán)境中收獲和感受可謂是不少，首先的這種接送制度充分體現(xiàn)了人性化，麻醉科醫(yī)生親自去接送病人，不僅可以增進醫(yī)患的相互了解，降低了手術風險，而且還可以增加病人的安全感。
通過社會實踐加深了對科學發(fā)展觀的理解，科學發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為本的“人”，是指人民群眾。在當代中國，就是以工人、農(nóng)民、知識分子等勞動者為主體，包括社會各階層人民在內的中國最廣大人民。以人為本的“本”，就是本源，就是根本，就是出發(fā)點、落腳點，就是最廣大人民群眾的根本利益。記得一個醫(yī)生在給一個14歲患闌尾炎的女孩的時候僅用了一種，是一種較便宜而又能滿足手術需要的，這樣一來不僅滿足了，而且也降低了患者的費用，可謂是用心良苦。
通過參加社會實踐活動，懂得了醫(yī)學知識的重要性，增強了學習醫(yī)學知識的愿望。通過深入醫(yī)院，了解患者，跟醫(yī)生學習，懂得醫(yī)生熟練操作的背后是淵博的學識和辛勤的操練。從此，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的'理想更加明確，增強了建設祖國、為社會做貢獻的歷史使命感和責任感。
在社會實踐過程中，認識到團結協(xié)作的重要性。正所謂“同心山成玉，協(xié)力土變金�！绷蟹颉ね袪査固┰f過:“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣�！笔灞救A也曾說過:“單個人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)�！边@充分說明了團結協(xié)作的重要性。醫(yī)生在手術臺上為患者做手術，他們中有人掌刀，有人吸引，有人遞線，有人縫傷口，有人剪線……之間相互依賴、相互關聯(lián)、共同合作，默契配合，有序而不亂。
通過社會實踐活動，也學到了一點如何處理醫(yī)患關系的方法。醫(yī)患關系是人類文化特有的一個組成部分，是醫(yī)療活動的關鍵、醫(yī)療人際關系的核心。著名醫(yī)史學家西格里斯曾經(jīng)說過：“每一個醫(yī)學行動始終涉及兩類人群：醫(yī)師和病人，或者更廣泛地說，醫(yī)學團體和社會，醫(yī)學無非是這兩群人之間多方面的關系�！闭f明“醫(yī)”已由單純醫(yī)生、醫(yī)學團體擴展為參與醫(yī)療活動的醫(yī)院全體職工；“患”也由單純求醫(yī)者、病人擴展為與之相聯(lián)系的社會關系比如家屬、單位甚至朋友。在醫(yī)患關系中，由于接受了對病人提供保健照顧的義務，醫(yī)生變成了在病人生病期間依靠的支柱。在對待患者上，不僅要對病人和家屬講解病情，使他們了解病情，同時也要跟病人密切溝通，使其配合治療，使其放心治療。
通過實踐活動，使我的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn)，樹立了青年一代大學生的良好形象。當代大學生不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務的工作態(tài)度給實踐單位及更多的干部、患者留下了良好的印象。實踐中也為醫(yī)生的不怕苦、不怕累的精神所感動。我通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現(xiàn)了自身的素質，很好的體現(xiàn)了一名青年大學生的價值。
實踐活動的開展培養(yǎng)了我獨立處世的能力，在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，面對社會更加自信。
在社會實踐過程中，充分認識了自己的缺點和不足。記得一次去骨科接一個病人的時候竟然忘記提醒家屬帶x光片，結果不僅耽誤了麻醉時間而且還耽誤了整個的手術進程。也有一次去送病人到三樓竟然把病人送到四樓了。這些都是在社會實踐過程中暴露的缺點和不足，雖然都是些小失誤，但從做事的角度來看都是不應該的，相信在以后的學習和工作中會加于改正。
十天的的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我對醫(yī)學知識的了解，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。在次也感謝的關心和指導，也感謝其他科室的醫(yī)護醫(yī)護人員的關心和指導。
大學生暑期社會 篇4
通過這次暑期社會實踐，我收獲了以下幾點:
一.合理分配時間和任務
無論做什么工作，都會有需要分配時間和任務的時候。通過這次暑期社會實踐，我明白了合理分配時間和任務對一個集體的重要性。集體中少不了合作，合作中少不了合理分配。在這次社會實踐中，我們明確安排了不同時間段要做什么任務，把我們集體分成四個小組，分別負責不同方面的學習、調查、分析。合理的分配可以讓我們的團隊日程正常進行。如果不是合理分配，我們的團隊活動肯定是不完整的。
二:團隊精神
雖然我們團隊每個人負責的.任務不同，但是他們有一個共同點，那就是我們總是在為別人服務。因為彼此的專長不一樣，能力也因人而異，所以我們的工作也不一樣，提供的服務也各種各樣！但是我們每個人的方向都是對的，在社會實踐中互相交流，共同奮進，在交流中不斷提高。團結是我們的精神。確實，因為我們蘭考暑期社會實踐的目的是在群眾中普及法律知識，這也是我們社會實踐的目的之一。
三:敢于挑戰(zhàn)自己。
如今，大學生放下電腦和手機，到戶外去和陌生人交談，已經(jīng)成為一種挑戰(zhàn)。作為一名大學生，我也不例外。暑期的社會實踐讓我們放下手機，拿起問卷，走街串巷進行問卷調查。放下你的膽怯和害羞，與群眾對話。要深入到群眾中去，需要我們自己去思考每一件事，哪怕是最微小的事情�；顒又袝霈F(xiàn)很多問題，也許個人無法全部考慮。這個時候我們需要勇敢的提出自己的問題，而不是擔心自己的問題會被嘲笑。暑期社會實踐的過程是一個不斷挑戰(zhàn)自我的過程。
四:增長見識，學習知識。
在這個千變萬化的世界里，新知識無處不在。在給群眾解答法律問題時，會遇到很多、各種各樣的問題，是他們在學校從來沒有遇到過的。在為群眾答疑解惑的過程中，我也在不斷的學習和提升自己。面對這個神奇的社會，我們會遇到各種意想不到的突發(fā)事件。在解決問題的同時，我們也在學習各種經(jīng)驗。
六天如眨眼，社會實踐的到來仿佛是昨天，今天卻已離去；六天，雖然時間不長，但回憶總是那么美好，那么難忘；六天，我們留下了汗水，收獲了喜悅。一起流汗歡笑的難忘時光。我們在這次活動中所做的可能還有欠缺，但是有經(jīng)驗有教訓才是真正完整的修行。無論如何，這是一個非常有益的活動，讓我們更好地適應社會生活。
這個七月別有一番滋味，這個七月最燦爛。
大學生暑期社會 篇5
炎炎夏日，酷暑難熬，各大中小學校早已放假。在眾多的學生中，他們?yōu)榱四苓^上一個有意義的暑假，紛紛去各地、各處游覽觀光，以充實自己的知識，提高自己的修養(yǎng)，拓寬自己的眼界。由于我今年暑假留校學習，因此，我來到蘇州市旅游局，在他們的幫助下，我對江蘇省假日旅游做了詳細的調查．
長久以來，我國的休假制度形成的春節(jié)、“十一”、“五一”三個假日旅游“黃金周”，極大地刺激了人民群眾的旅游熱情，國內旅游空前火爆，自去年國慶至今年春節(jié)、“五一”，接連出現(xiàn)了公眾旅游消費熱的幾個高潮。假日旅游有力推動了江蘇省旅游業(yè)及鐵道、交通、民航和餐飲、商業(yè)等相關行業(yè)的發(fā)展，刺激了消費，拉動了內需，增加了財政收入，滿足了公眾的旅游需求，豐富了節(jié)假日生活，對提高人們生活水平、繁榮地方經(jīng)濟，發(fā)揮了積極重要的作用，受到全社會的普遍歡迎和關注。假日旅游帶動假日經(jīng)濟大發(fā)展，其主要表現(xiàn)在：
（一）假日旅游帶動旅游業(yè)的發(fā)展。
“五一”期間全省共接待中外游客340萬人次，旅游收入突破20億元人民幣，日均近3億元，比去年國慶增長13%。全省各地的熱點旅游區(qū)再度火爆，如全國優(yōu)秀旅游城市蘇州共接待海內外游客58萬人次，旅游總收入超過16億；周莊古鎮(zhèn)，以水文化為背景、以本地民俗為特色、以國際時尚為元素，開展一臺臺集中展示周莊優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和濃郁水鄉(xiāng)民俗風情的大型原生態(tài)水上情景表演“夢縈周莊”，期間接待游客達到10。5萬人次，旅游直接收入5000多萬元，均創(chuàng)歷史最高記錄�！拔逡弧逼陂g在退思廣場戲臺上天天進行戲劇表演，在三橋處安排同里民間傳統(tǒng)節(jié)目——抬花轎，在景點內安排古箏表演，在新近落成的“江南老街”全面推出夜市，形成白天的“鬧市”、晚上的“夜市”，全面提升了同里旅游的文化內涵。南京市有賣票的27個景點共接待23。6萬人次，較去年比增150%，收入4370萬元人民幣，同比增185%。由于假日旅游的迅速升溫，旅行社生意紅火，各地賓館飯店頻頻告急。
（二）假日旅游帶動民航交通業(yè)的.發(fā)展。
“五一”期間，南京祿口國際機場進出港114347人次，比去年同期增長56%；飛行航班837次，其中增加航班142次。連云港白塔埠機場起降航班達170架次。5月1日，進出無錫碩放機場乘飛機出游人數(shù)達4900人。從5月1日開始進出江蘇的各趟旅游專列整天持續(xù)高峰，日均到發(fā)客流量達4萬余人，超過春運，全省增開了30多對旅游專列。蘇州、南京、揚州始發(fā)的中短程旅游列車趟趟爆滿，其中觀光游客占80%以上。節(jié)假日期間，蘇州火車站發(fā)送旅客71294人次，比去年同期增長57。85%。公路客運也不遜色，如蘇州公共交通運輸總公司節(jié)日客運量達113065人次。據(jù)測算，交通費在旅游花費中所占比例最高可以達到70%以上，鐵路、民航、公路以及水運已成為假日旅游最大的受益者。
（三）假日旅游帶動零售業(yè)的發(fā)展。
蘇州、無錫等地大型商場銷售平均增幅約42%以上，客流量比平日成倍增長，其中一半顧客是來蘇旅游的外地人。20xx年全國的社會零售總額比20xx年增長6%，但節(jié)假日的銷售卻增長了70%。這就表明，假日旅游帶動旅游消費已趨明朗化，消費者正在逐漸形成假日消費的習慣。因此，假日商場的火爆可以說是假日旅游推動零售業(yè)追上國際潮流的表現(xiàn)。
�。ㄋ模┘偃章糜螏硬惋嫷陌l(fā)展。
“五一”到江蘇省旅游的人數(shù)達320萬人次。這么多人的吃喝必然給飲食業(yè)帶來巨大的商機，假如按40元/人天的標準計算，這將是一筆可觀的數(shù)目。無論是“五一”、“十一”，還是元旦春節(jié)，許多城市、許多景點，出現(xiàn)人流如潮瘋狂熱賣的火爆場面，不少灑樓、餐館、快餐店要排隊預約。而且，游人在飲食過程中，還可領略全省各地的飲食文化。
（五）假日旅游帶動休閑娛樂業(yè)的發(fā)展。
假日旅游的啟動和生活水平的提高，使城鎮(zhèn)居民的消費模式逐漸向休閑娛樂轉變。休閑娛樂不僅讓游客參與各種游樂設施和娛樂活動，體驗其中的知識與樂趣，而且以休閑娛樂為載體，將休閑文化、體育運動等形式與游樂主題融為一體，使“娛”變得豐富多彩，滿足了游客休閑、娛樂、健身的愿望。調查顯示，節(jié)假日50%的人考慮外出旅游，在外出旅游的人群中，64。8%參與休閑娛樂。為了適應這一新的需求，各地興起了許多休閑娛樂行業(yè)，如茶館、陶吧、酒吧、迪吧、氧吧、健身房、射擊、水上運動、網(wǎng)球、高爾夫和跳舞機等，到了節(jié)假日這些地方都是處處爆滿。另外，假日旅游還帶動金融業(yè)、網(wǎng)絡電信業(yè)、農(nóng)牧業(yè)和建筑制造業(yè)的發(fā)展。
雖然假日旅游火爆，但是由于旅游業(yè)涉及面廣，關聯(lián)性強，因此，假日旅游還存在以下幾個方面的問題：
�。�1）假期過于集中；
�。�2）受到旅游交通的制約；
�。�3）熱點旅游區(qū)飲食住宿供不應求；
�。�4）個別宣傳媒體誤導消費者。
結束此次調查，我由衷的希望江蘇省的旅游業(yè)能突飛猛進，成為全省不可缺少的經(jīng)濟支柱！成為全省第一經(jīng)濟支柱！旅游業(yè)的明天是輝煌的，而且還有廣闊的前景和許多的就業(yè)機會。我作為一名外語系的學生，對市場和社會發(fā)展的了解，是日后就職規(guī)劃必不可少的，所以我也從這次實踐中收獲頗多。
大學生暑期社會 篇6
實踐報告主題：關于xx年暑期在海安進行國稅局社會實踐的總結
所在學院： 外國語學院
學生姓名： 嚴霏
學 號： 0820311226
指導教師： 蔣妮珊
職務/職稱： 輔導員
實踐單位： 江蘇省海安縣國稅局
實踐日期： xx年 8月 1日―― xx年 8月 31日
一、 實踐目的：
通過親身的社會實踐來進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，檢驗自己所學是否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，找出不足和差距所在。
二、 實踐內容：
主要工作是
1、稅務登記；
2、稅款計算和納稅審核；
3、申報和繳納稅款并依法退稅；
4、申請減、免稅；
5、代理企業(yè)稅收復議；
6、納稅評估；
7、普通發(fā)票檢查；
8、檔案資料整理。
一個月的實習期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識。在國稅局實習有兩個星期，第一個星期我在征收廳學習“申報納稅”崗位的工作，第二個星期我隨科員們查稅�！吧陥蠹{稅”的工作就是納稅者交來兩種表，一種是企業(yè)所得稅表，另外一種是綜合表。我們工作就是把這些表錄入到電腦里，然后打印出回執(zhí)單給納稅者。這聽起來似簡單，其實也不容易。例如，納稅者填表所寫的數(shù)字金額必須項貼出來的樣板工整，規(guī)范，否則，這些數(shù)字金額錄入電腦就很難識辨，需要我們慢慢查看。剛開始不熟悉，看起來真費勁。后來干了一兩天，就總結出一些常理。在稅務局學到還不止這些，首先，剛進稅務局的幾天我就體會到了其制度的嚴明，還有從事稅務工作的同事的敬業(yè)與熱情，并且還學習了《稅務人員職業(yè)道德教育》。確實，作為一名稅務工作者，首先應該規(guī)范職業(yè)道德，只有這樣才能做到秉工執(zhí)法。
三、 實踐結果：
暑假期間，我在國稅局進行一個月的實習，感受頗深。在實習期間,我嚴格實習單位的各項規(guī)章制度,服從指導人員的安排,做到不遲到、不早退，尊敬領導，虛心學習，注意觀察，獨立思考，學問結合。我在稅務局參與并圓滿完成了納稅評估、普通發(fā)票檢查、資料歸檔等工作任務，在較短的時間內熟悉了稅務局的稅收征收管理工作法規(guī)，達到了預期實習目的。在短短一月的時間中，我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和復雜性，面對如此種種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策，對我們的稅務工作也提出了嚴峻的考驗，企業(yè)——稅務機關，二者之間如何溝通以致達成默契，并傳遞出準確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務工作化繁為簡，并采用科學的管理，才能創(chuàng)造出質量和效率.稅控收款機的出現(xiàn)我想也是正是這種內在矛盾的產(chǎn)物，利用它稅務部門就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷售資料，并記錄在稅務部門的電腦中，供稅務部門實施征收，統(tǒng)計，分析，稽查，為稅務部門的征管工作提供了更加有效，準確和科學的第一手資料。這次實習是有益的.，為我以后踏入社會工作準備了很多良好的知識與經(jīng)驗，懂得去學，是我實習的最大收獲。
四、實踐總結
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，我們只有在正確的引導下深入社會，了解社會，服務社會，投身到社會實踐中去，才能發(fā)現(xiàn)我們自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動的范圍，挖掘實踐活動的潛力，與服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。堅持社會實踐與大學生課外科技學術研究相結合，培養(yǎng)和提高大學生學術科研能力與水平，因此我們積極地參與了進去。我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
大學生暑期社會 篇7
林學院暑期社會實踐，終于在我們一行十一人的野外露營生活中結束了！以前在野外露營時，我們沒有碰見這次這樣的大雨天氣，而這次我們遭遇的和所見的是我露營生活從未遇到的，我們這支游憩游擊分隊經(jīng)歷千辛萬苦跋山涉水，踏過塌方地段，親眼目睹著山洪和泥石流，我們每個人的神經(jīng)都緊繃著，因為在野外這樣的情況是最危險的。沿著天河峽谷，逆流而上，走在左邊是峽谷，右邊是懸崖的路上，看著隨處的瀑布，我們都被驚呆了，大自然如此神奇，變幻莫測，山頂云霧繚繞，奔騰的河水濺起無數(shù)的浪花和水霧，要是晴朗天氣，彩虹可以在峽谷中任意穿梭！
雖然天下著大雨，山洪大爆發(fā)。可是峽谷里的天河水卻仍然清澈見底，河水清涼可口，我們的露營用的水就是來自河里，青山綠水在這里得到詮釋，仿佛我們進入了人間仙境。
天空陰霾密布，我們背負著三十多斤的裝備，徒步走在天河峽谷里，雨水打濕了我們的所有，幾乎沒有一處是干的，我們是如此的狼狽。可是，我們沒有悲傷，反而更加快樂開心，在寂靜的峽谷，只聽見湍急的河水拍打巖石聲音和林間動物的叫聲。我們唱著歌，你一句我一句的不停的唱著，想像著天河帶給我們的神秘。
在經(jīng)歷了四個多小時的徒步之后，我們到達了天河林區(qū)的最深處，那里瀑布到處都是，一線天的瀑布從天而下，令人心馳神往。在那里，幾乎沒有我們安營扎寨的地點，好不容易找到一塊小空地，可是又很濕，就將就著搭建了帳篷，搭好了灶。在夜晚我們大家齊心協(xié)力，你一手我一手的煮了點面條，雖然這味道不好，可是這是我們大家合力做的晚餐，意義非凡。
在天河峽谷中熙熙攘攘的的住著幾戶人家，那里原始森林密布，森林植被保護叫好，人們過著安靜閑暇的生活，愜意自然。想象一下生活在這里我們將如何與自然親密的接觸，如何去享受著美麗的風景�？粗俨紡拿艿纳种袃A瀉而下，我們都為之驚呆了！森林的含水量太高了！被驚呆的我們過了好一會兒才反應過來，我們拿出相機不停的拍照，享受著大自然的.鬼斧神工。
可是就是在這樣的一塊凈土上，我們卻也看見了不和諧的一面，在坡度很陡的地方，一小塊一小塊的原始森林被砍伐來當做木材，土地用做耕作地，我們不禁心痛，大自然給我們的，我們怎能這樣的破壞，想想中國最近幾年平凡發(fā)生的洪澇災害和山體滑坡，泥石流，塌方等地質災害，我們難道還沒有感覺到大自然在用這樣的方式來懲罰我們嗎?作為森林保護專業(yè)的我們，看到這一幕，我們無法詮釋我們心中的苦痛。中國森林資源本來稀缺，如果再不加以保護，我們將用什么來維護我們脆弱的生態(tài)環(huán)境，將用什么來守衛(wèi)我們的賴以生存的家園？如果地球的肺都沒有了！他還怎么呼吸，他還怎樣去凈化我們的空氣？那我們人類又將怎樣才能呼吸到新鮮的空氣？一切的一切是那些砍伐森林的利益追逐著所部不會考慮的，他們只顧經(jīng)濟利益，從未關心森林對自然來說是何等重要！樹木的年齡比我們人類還要久遠，在人類統(tǒng)治地球后，他們被我們無情的砍伐，一大片的樹林就這樣消失于我們的生活之中，沒有了樹木我們人類又將走向何方？答案就是走向滅亡！這是多么可怕的結果，作為一名大學生，我們有責任也有義務去阻止這樣的事情發(fā)生，我們肩負著保護森林，保護地球之肺的重擔。
但是在三天的露營生活中讓我們這支游憩游擊分隊真正感受到了什么是森林游憩，我們沒有破壞一草一木，我們留下的只有我們的腳印。對于森林植被破壞我們將用相機記錄下這一事實。希望有關部門出面管理景區(qū)這樣的事情。盡管這樣，我們還是在這里享受到了在城市無法擁有的新鮮空氣和美麗風景，我們在這里被大自然所征服，我們徹底陶醉于高山峽谷之中，我們……太多太多，或許親眼目睹的人也無法再用語言來形容這里的險、奇、雄、奧了。
我們游憩游擊分隊通過大家的團結互助，圓滿完成了這次野外露營生活實踐體驗，我們收獲了很多，在之間我們的友誼得到進一步加深，大家的才能得到充分發(fā)揮，我們用堅毅的品格度過一次次的艱難險阻，把困難當做我們完成旅行的墊腳石，把歡樂傳遍每個人的心田。在露營過程中，我們克服一個又一個的困難后，我再次深深體會到愉快的真正含義。沒有痛就沒有快樂。沒有哭就沒有樂、在短短的三天中。與隊友們一起登山涉水，搭建帳篷，煮飯等等。這一切固然布滿艱辛和挑戰(zhàn)，卻在痛苦中享受到了少有的快樂，在那水過膝蓋的河流中又濕又滑的破路上，你前我后的幫助情景都深深的印在我的心中，成為我們令人回味很久的金色記憶�；氐綄W校，我們圓滿完成了實踐活動，大家聚在一起，交流心得，坐在餐桌旁我們的眼神中都充滿著喜悅，大家雖然流了血流了汗，可是我們的這次生活把我們每個隊員的心拉的更近了！
游憩游擊分隊好樣的！我在此向那些戰(zhàn)斗在保護森林資源第一線的朋友們致敬！如果有幸，我想我們游憩分隊也將加入你們的隊伍！三天以來我們留下的只有快樂，我們放下的只有不和諧！我們堅信，團結就是力量！有團結的集體，就有成功的結果！go！go！加油！林學院游憩游擊分隊！加油四川農(nóng)業(yè)大學林學院！
大學生暑期社會 篇8
經(jīng)過十天的努力，我們的社會實踐算是告一段落。
現(xiàn)在回想起從立項申請到招募隊員到設計調查問卷到聯(lián)系實踐單位再到實地走訪，作為隊長我全程都一直參與下來。其實這是我的第一次參加社會實踐第一次組隊，第一次全權負責一個活動。從一開始我感覺真正的面臨這很大的壓力。第一個壓力就是身邊認的的冷嘲熱諷，尤其是我最親近的哥們，他們都告訴我沒有用，社會實踐是騙騙經(jīng)費，加點學分。對能力的提高是沒有用的！是嗎？前期我真的很疑惑，說實話當時的我真的想過放棄。我怕我?guī)Р缓靡粋�隊。然而我如果放棄了我就會就會愧對前期幫助過我的人。而且我真的想做點事，然后硬著頭皮我就堅持下來啦!
我記得第一次我們四個人去發(fā)調查問卷。30張調查問卷是發(fā)完了，然而有人退出啦，我的哥們，其實說實在的剛開始我真的很需要他，我真的希望他能和我撐起這個團隊。可他執(zhí)意要退，我同意啦！我不想強迫別人，畢竟各有各的打算。于是那天晚上我又有了解散團隊的想法，和所有的故事的發(fā)展都不一樣，沒有人鼓勵沒有人支持，依舊是我默默的扛了下來。于是在一天的早晨，我和三個女生踏上了社會實踐的征程�？梢哉f是我們真的是前途茫茫�。「鼮榭蓚�笑的是，我們當初連我們去哪都不知道，在出租車司機的'指引下我么終于到了我們實踐的第一個地方----威海市交警支隊第一大隊。于是我硬著頭皮進去啦。我自己進去的，我不敢讓他們和我一塊進去。我怕我們被一起拒絕了，我怕她們受到傷害，真的當時的我好怕。我記得我走進第一個辦公室就被轟出去啦。我一個人在交警大隊的走廊里溜達，恰好有一個辦公室的門虛掩著，我進去啦！謝天謝地，我們遇見了我們整個社會實踐的貴人------第一大隊副隊長張警官他熱情的接待了我們的團隊。耐心的接受了我們的采訪。正是有他的簽名推薦我們才在后期的實踐中一次又一次的走進了許多交警對的大門。更為重要的是我有了一路走下去的信心。然后我們真的一路走下去啦，而且出奇的順利，好的開頭是成功的一半。
一路走來真的很辛苦，尤其是榮成，文登之行。每天四個小時的車程，沒有午休。工作12個小時。說實在的我真的累的半死。我真的非常感謝那三位被我拉來的女生。她們真的很不容易，一路堅持下來。沒有任何的怨言。每當看到她們忙碌的身影臉上掩飾不住的疲倦。我真的好心疼，就好像是自己的妹妹一樣。每當那時我就有一種負罪感，暑假這么熱。他們不能還回家還得跑來跑去，都是我的錯啊!
我能做什么呢，我只能多做點減輕她們的負擔。就這樣我們一路走下來啦！起碼我認為我們團隊所做的到目前為止是成功的。我們盡力了，我們也動腦子去做了。我無怨無悔，無論我們的結局是什么，我都為我們團隊所做的感到驕傲！
大學生暑期社會 篇9
中學生應不應該多做家務呢?許多家長和中學生都因此而困擾，其實，我認為中學生應該多做家務。
中國有句俗話，叫：窮人家的孩子早當家。在我的父母那一輩人中，幾乎找不出來不干活的人，或許那跟當時的家庭條件有關吧!可是另我百思不得其解的是：為什么家庭條件好了以后幾乎在我們中學生中找不到常做家務的人了呢?
現(xiàn)代社會中許多都是三口之家，在這里，我們并不難發(fā)現(xiàn)其實大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母，而是我們。可能因為我們大多數(shù)都是獨生子女的關系吧!有的家長太愛自己的孩子了，那種愛不是真正的愛，那是溺愛。說到這里，培養(yǎng)孩子的自理，自立能力就變成了比學習成績更為重要的當務之急。所以，做家務便成了培養(yǎng)孩子的自理，自立能力的首要選擇。
做家務既是體力勞動又是腦力勞動。其實，在做家務的過程中我們學會了如何整理物品，如何把家務干的又快又好。在這個過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，做家務就像是學習，重要的是掌握好的學習方法。擁有了好的學習方法，做家務也就很輕松了，同時也達到了事半功倍的效果。
在美國，有許多打零工的少爺們。比如美國孩子-17歲的史蒂文。他是父母的獨生子，父親開了六七家文具連鎖店，母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務巡視員，按中國人的眼光，他簡直是一個少爺�？墒撬麉s利用假期來到奎恩鎮(zhèn)幫助畢力夫婦修理破舊的莊園。史蒂文到小鎮(zhèn)來，是溫妮開著自家的雪拂萊轎車送來的。溫妮說：需要他干些什么說清楚，他一定會完成的很出色。果然，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里，每天就吃面包，喝熱牛奶，每周回家一次改善生活。三周后，他把需要修理的地方拆除的干干凈凈，里里外外沒積存下一點拆下來的東西。他也理所應當?shù)牡玫搅?00美元。他的媽媽溫妮說：史蒂文上個假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個廁所，同事們對我說，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個清潔工打掃得都干凈。說著溫妮露出了自豪的神情。
由此可見，我們要的不僅僅是學習成績還有自理，自立的能力。一味地追求學習成績，只會讓許多孩子變成高分低能的人。在這個千變萬化，科技發(fā)達的社會，我想肯定不會需要高分低能的人。親愛的中學生們，請看看父母日漸發(fā)白的頭吧!讓我們多心疼心疼父母吧
社會，在實踐中增長知識，鍛煉自己的能力，更重要的是檢驗一下自己所學東西能否被社會所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長補短，完成自己的學業(yè)。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在將近一個月的實習過程中，我深深的感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的`一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過。在學�？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段距離。
哲人說：實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。理論要回到社會實踐中去運用，想事情辦事情一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀。認識客觀事物，要實現(xiàn)兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗真理的唯一標準。在當今的學生，社會無時無刻不在發(fā)生日新月異的變化，而參加社會實踐更顯得重要，實踐的能力強弱，決定著日后工作的好壞。
寒假期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，不遲到、早退，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，認真完成領導交辦的工作，經(jīng)過近一個月在和平縣地產(chǎn)交易中心的實習、工作，我基本上掌握了地產(chǎn)交易中介服務;接受單位、個人委托辦理土地使用權招標、拍賣、掛牌出證、協(xié)議轉讓、代辦土地使用權變質、登記發(fā)證等手續(xù);提供地產(chǎn)市場的信息及有法律、法規(guī)的咨詢服務。
大學生暑期社會 篇10
感謝學校為我們搭建了這樣的一個社會實踐平臺，讓我們團隊有機會做這樣的一個主題研究-----師范類學生就業(yè)調查報告。通過此次調查與研究我的感受很深。也讓我們對以后自己的就業(yè)方向有了初步的了解。
此次調查我們主要就我院的各大師范專業(yè)進行尋訪調查，從這些專業(yè)往年畢業(yè)學生的就業(yè)方向我們主要分為以下幾個方面：
一、深入基層當村官;
二、依據(jù)自身的專業(yè)所學選擇自主創(chuàng)業(yè);
三、考研繼續(xù)深造;
四、考取教師編制從事教師職業(yè);
五、通過公務員考試從政;
六、進入私營或集體公司工作。
我們的尋訪工作首先從我們的自身專業(yè)(美術學)出發(fā)，通過對專業(yè)老師的尋訪，我們了解到美術類學生畢業(yè)后很大一部分是選擇到培訓機構代課或是到私人公司，其次是公辦的高中，初中等。由于到公立學校需要考取教師編制，而現(xiàn)在國家對教育很是重視，這也就導致了編制考取的難度系數(shù)逐年增高。還有一少部分人選擇繼續(xù)深造，努力學習去考研，而考研也是相當?shù)牟蝗菀住?/p>
還有其他師范專業(yè)的就業(yè)選擇，如英語專業(yè)的翻譯，幼教專業(yè)的保姆，物理專業(yè)可從事的機電行業(yè)......
面對現(xiàn)今大學生的就業(yè)形勢，我們只有加強自身知識的拓展量，才能使我們適應現(xiàn)今這個無處不存在競爭的社會。調查中，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今當代大學生就業(yè)難的問題主要要從其成長環(huán)境、所處時代背景等方面來得出原因。
我國80~90后的大學生大多是獨生子女，是在改革開放中成長起來的新一代。良好的社會發(fā)展環(huán)境，讓“80后”“90后”的獨生子女在生活上基本上是有求必應。與他們的上一代相比，他們基本上沒有經(jīng)歷過什么挫折。對于什么是苦難、什么是艱辛、什么是來之不易，除了字面上的感知外，沒有更深的體驗和感覺。一個沒有經(jīng)歷過挫折的人，一旦遇到困難，也不論困難是大是小，勢必會在
其心理上造成極大的負擔和陰影，如果這種負擔和陰影長時間得不到化解，難免會讓處于成長中的青少年采取讓人意想不到的過激行為。
當前，我國的改革開放正在向著更深、更廣的方向發(fā)展，高等教育同樣也是如此。在高等教育從精英教育變成大眾教育的時代大背景下，人們對接受高等教育的期望值并沒有下降，都渴望接受高等教育之后，能實現(xiàn)自己的人生理想和人生價值，能夠得到社會更多的認可，能夠創(chuàng)造更多的財富和價值�，F(xiàn)今大學生在這種期望值下，又面臨著我國適齡勞動力與市場能夠供應的就業(yè)崗位存在不平衡的現(xiàn)狀，花費數(shù)萬元接受高等教育的`青年學子，如果到頭來連一份維持溫飽的工作都難以謀到的話，勢必會感到不可理解和不能接受，而這種現(xiàn)狀又恰恰是中國處于社會轉型期的一種必然。
據(jù)有關部門了解，學校在選擇畢業(yè)生時希望其具有復合型人才的素質。在招聘考試中會注重考查畢業(yè)生的專業(yè)素質和綜合素質。當然，應聘者的學歷、社會經(jīng)驗、在大學期間的表現(xiàn)等，對于應聘者會有優(yōu)先考慮權。
關于教師的性別對理科教學是否具有不同的吸引力，學校給出的解答是：教師的性別卻有不同效果。在中小學教育專業(yè)中女生占據(jù)主導地位，這個強有力的事實更加說明了女生的耐心、溫柔和母性贏得了勝利，她們更適合做這項工作。當然任何事情都不是絕對的，有些優(yōu)秀的骨干教師也不乏是男性。
在招聘時，單位對畢業(yè)生的專業(yè)成績、品德、校名氣、學歷、潛力、綜合素質都非常關心。并要求應聘者最好是專業(yè)對口。招聘時，在本科生與普通高校研究生之間學校會綜合考慮，不一定本科生就沒有競爭力。對于畢業(yè)生擁有英語六級證、計算機國二證、教師職業(yè)技能及其他資格認證也有優(yōu)先錄用權。
當前畢業(yè)生在求職過程中存在的最大問題并不是學校的就業(yè)指導不夠、應聘者能力不足或求職方法欠缺，而是其他一些問題。我們在校大學生應著重培養(yǎng)是充滿信心、失敗面前不灰心的心理素質。追根究底現(xiàn)今社會大學生就業(yè)難的主要原因就在于自身依賴心理能力較弱。任何專業(yè)的就業(yè)都應離不開“努力”二字。
如今的我即將進入大二，也就是說我還有兩年的時間為將來的就業(yè)問題做打算(大四一般忙于尋找工作，自然將忽略不計)，在這剩下的幾年里，我將確立好我的就業(yè)方向并努力學習好專業(yè)知識，完善自身的不足之處，為將來的就業(yè)做準備，以利于在就業(yè)競爭中立于有利之地。
由于我們研究的這個課題是團體的合作課題，這就要求我們7位同學要團結分工合作，相互協(xié)調共同制定并實施此次暑期實踐活動的實施方案，這樣才能圓滿的完成此次團體實踐活動的任務。在實踐中我不僅看到了我目前專業(yè)的就業(yè)形勢，也看到了團結在一個團隊中所起到的重要性。
由于我們是第一次做暑期團體實踐活動，對數(shù)據(jù)的整理以及資料的編輯等方面都不是很了解，這就導致了我們一開始剛實行活動計劃時的手忙腳亂。后來，我們通過對學長們的詢問大致了解了實踐報告的流程，接著我們大家就開始集思廣益制定出了一套可行的實踐調查的實施方案。在暑假來臨前我們就做好了對學校各院師范類老師學生的尋訪問卷調查。利用暑期時間我們對采訪結果進行了整理和分析，也對現(xiàn)今的師范學生就業(yè)取向做出了總結。
以上就是個人對本次團體實踐活動做出的分析及感受的陳述。通過本次調查，經(jīng)綜合分析現(xiàn)給師范類在校大學生提出我的三點建議：
一、注重自己的專業(yè)課。在師范類畢業(yè)生就業(yè)時，其專業(yè)課成績是用人
單位最為看中的，如果你連自己的專業(yè)都學不好，那你怎么能教好你的學生;
二、提高自己的綜合素質，培養(yǎng)自己良好的道德、品德。作為教師，最
重要的就是師德。教師的最大職責不是教書，而是育人;
三、大學期間注重自己能力的提高。多參加一些社團實踐活動，多磨煉
自己，學會與人交往、與人合作。
大學生暑期社會 篇11
7月10日上午，四川農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院雅安市周邊農(nóng)村新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度發(fā)展調研小分隊在校體育館外舉行出征儀式。
此次社會實踐活動以“探討農(nóng)村看病難、看病貴問題，從新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實施效果看醫(yī)療現(xiàn)狀” 為主題，采用問卷調查、采訪、后期數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析及反饋相關部門的.活動形式。其主要內容包括：
1、走訪當?shù)蒯t(yī)療站和部分農(nóng)戶；
2、向農(nóng)戶進一步宣傳新農(nóng)合制度。
該小分隊由經(jīng)濟管理學院共24名同學組成，共分為三個小分隊，將分別去雨城區(qū)、名山縣、滎經(jīng)縣三個地方開展活動。
分隊成員將謹記學院領導的要求，通過暑期社會實踐，為社會、為群眾服務，提高社會適應能力，在實踐中長才干、長見識、學知識，做到理論聯(lián)系實際。
集體合影后，小分隊啟程了。于此，雅安市周邊農(nóng)村新農(nóng)合制度發(fā)展調研社會實踐活動經(jīng)過前期的精心準備，正式進入全面開展階段。
大學生暑期社會 篇12
作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天。
社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會；同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區(qū)，回報社會的一種良好形式。
所以為了同一個目標，同一種信念，我們加入了暑假社會實踐活動。
對于要做什么社會實踐活動的問題我思考了很久，最后在朋友的介紹下我來到他們的工廠進行此次的實踐活動——xx紡織有限公司。在xx制衣廠參觀學習地兩天時間里，讓我對制衣行業(yè)有了大概地了解。制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點：以產(chǎn)品為中心來組織運作，而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運作方式：工人地勞動是價值地來源。而且xx生產(chǎn)是貼牌（oem）生產(chǎn)，外商來樣，企業(yè)按樣版生產(chǎn)，所以，在這里還學到了一些國際貿(mào)易地知識。
xx的生產(chǎn)車間給人舒適地感覺：寬敞明亮，每個生產(chǎn)區(qū)之間、每臺設備之間都隔開必定間隔，并裝有“簡易空調”（一種降溫設備，即使是盛夏，室溫也保持在二十幾度）。這都是為了符合外商地要求——保障工人地基本權益。
作為制衣企業(yè)，縫紉機是最必要也是最主要地設備。經(jīng)了解，才知道縫紉機可分為三大類，有平縫機、包縫機、特種機，而這三大類里面，每類又包含150種機.縫紉機主要根據(jù)不同地衣服式樣和客戶要求來配置，現(xiàn)在生產(chǎn)車間有300臺左右不同種類地縫紉機。在另一邊地輔助車間，主要進行驗布、剪裁、剪線、整燙、包裝（貼牌，掛商標卡）這些輔助工序，這里用到地設備分別有預縮機（預先對布匹進行縮水，以防止日后使用時縮水，主要用于高級衣服）、驗布機、電動剪刀、整燙設備、驗針機（檢驗出留在衣服上地針，防止扎傷衣服使用者）。
該廠的生產(chǎn)運作流程，成一個環(huán)形狀，首先從廠房東邊地輔助車間開始，然后轉到西邊生產(chǎn)車間進行生產(chǎn)，最后回到東邊地輔助車間進行最后工序。當然，這只是正常情況下，大致而言地。由于時裝制作地特殊性，其品種多、變化大、不固定、結構復雜，導致這個環(huán)形地內部經(jīng)常出現(xiàn)工序間地交叉。而且有時會需要配合工廠外面地資源、工序來完成生產(chǎn)，例如：客人要求衣服上要刺繡上圖案，那么生產(chǎn)到某部分必需停下來，運到外面加工，然后再運回來再生產(chǎn)�？梢姡搹S以混合組織方式進行生產(chǎn)。
具體地介紹一下生產(chǎn)流程，首先是接訂單。然后制衣廠地設計人員會根據(jù)客戶帶來地衣服樣版，用電腦排版（考慮該如何制衣樣，用料才最少），試制一件，根據(jù)試制過程中得出地方法結論，制出工藝技術圖，以該圖與客人商量、協(xié)商修改，當客人滿意后，這份工藝技術圖就定下來，不許再變動，成為該廠地“天書”、“圣旨”。接著就根據(jù)要求采購材料，材料五花八門，大至布匹，小至小配飾（如釘狀地紐扣）。布匹運來后就要驗布，這叫做“先前q”。
然后合格布匹送到裁剪間用電動剪刀根據(jù)衣樣剪裁成衣服不同部分，再對這些“細塊”進行“查片”，即是“前q”�！安槠焙细竦亍凹殙K”送到生產(chǎn)車間開始主要地生產(chǎn)，期間要經(jīng)過幾次“中q”。生產(chǎn)完成后就到后整部門，即進行剪線、整燙、包裝工序，期間要經(jīng)過后q，合格地就進倉庫，等待客戶派人到廠進行最后驗貨.驗貨合格地，就可以簽放行條，運輸、交貨。
所有工序中，工藝設計是全廠最最核心、要求地部分，而三者相互獨立，相互聯(lián)系、相互牽連。qc品質（quality）檢驗與車間生產(chǎn)關系更表現(xiàn)為：車間生產(chǎn)過程中每到一個階段都需要qc。該廠將很大精力放在了qc上，對質量要求很高，可見在其競爭策略中，產(chǎn)品質（quality）量居于首位。這樣做十分現(xiàn)實也是可行地。由于該廠做oem，不必擔心供應鏈（制衣業(yè)已經(jīng)成熟，有充足地供應）、庫存管理（參觀中發(fā)現(xiàn)庫存量不大）和產(chǎn)品銷售問題，所以他有大量精力投放在qc上，只要在成本許可范圍內，將質量做到，就不需要擔心其他問題了。
根據(jù)調查，xx的生產(chǎn)作業(yè)屬于小流水作業(yè)。生產(chǎn)工人分為八個小組，每個組有一個師傅監(jiān)督，全組人分工完成。衣服需要平縫地部分，統(tǒng)一由平縫工人完成， 要包縫地部分由包縫工人完成，要縫特種線地就交由特種工完成.由于每件衣服要求不同，可以先做平縫部分，也可以先做其他部分，三大工種地編排有很大靈活性，每批貨都不同，所以三大類縫紉機地擺放可以經(jīng)常根據(jù)需要變動。
通常一個縫紉工序完成后，就會有一次qc，檢驗合格后，直接進入下一個工序。各個工序所需地時間主要根據(jù)該衣服地式樣變動，就單單以生產(chǎn)步驟來說，最簡單地只要一分鐘，最復雜地一個小時也不必定可以完成。通常一批貨從客人下單到完成，要半年.采取小流水作業(yè)地原因主要是由時裝地式樣加上該廠客觀情況決定地：時裝工序短，交貨期短，品種多，結構復雜，不固定，而且廠小人少，不可能大批量、用大流水方式去完成，所以小流水比較適合。
該廠主要出現(xiàn)的問題有：
�。�1）人手不足
xx最理想狀態(tài)（要達到生產(chǎn)力）應該要配置500臺縫紉機，但因為現(xiàn)在工人不足，所以現(xiàn)在不足300。該廠地生產(chǎn)量為每月8萬件，但據(jù)了解，同規(guī)模地成熟地廠地總產(chǎn)量最少應為12萬件，可見工人地不足對本廠影響有多大.我認為，除了繼續(xù)招聘員工，還應該對在廠地縫紉工人培訓，提高技能。從專業(yè)技校招聘必定量有專業(yè)技術地學生，讓工人互相學習，使專業(yè)技能得到范圍地利用。
�。�2）排班問題
即是書本所說地mrp問題。該廠有時會出現(xiàn)閑忙不平衡地現(xiàn)象：有地工種要加班，有地工種卻沒事干.參觀那天，燙整工人就沒有上班，本來是昨晚剛剛趕工交貨，所以今天沒有工作.該廠地排班有問題，工序與工序之間銜接得不通暢，以致浪費了資源，造成空閑。
（3）qc導致鑒定成本提高
解決方法：培養(yǎng)員工地“質量為本”地思想，使員工在生產(chǎn)過程中自覺發(fā)現(xiàn)和防止質量問題地出現(xiàn)，不放過任何一個已發(fā)現(xiàn)地質量問題，不讓有問題地衣服進入下一個生產(chǎn)工序，及時對問題進行補救。迅速發(fā)現(xiàn)質量問題地根源，有效減低因出錯而造成地沉沒成本，降低反復qc帶來地成本。
在短短的七天的`實踐中，盡管是疲憊受累但更多的是欣慰，因為我感覺到自己的成長。用實際行動贏得了廠里各個員工以及領導的好評，也通過走進基層了解更多現(xiàn)實問題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗讓我有了更深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲， 是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟……
大學生暑期社會 篇13
從哲學角度講，實習是認識的來源，也是檢驗認識正確與否的唯一標準。平時的課堂學習已讓我深深感覺到缺乏實習的法學學習是沒有價值的。比如民事訴訟法課上講了舉證責任，看上去似乎很簡單，書上和法條也都很明白，照理理解起來根本不困難。但是理解容易運用可就難了，講完舉證責任老師讓我們小試牛刀——分析案例，我們大家全部暈頭轉向，被簡單的案例搞得稀里糊涂，即便勉強答對的也說不出清晰的邏輯思路。經(jīng)歷了幾次這樣的尷尬后我明白了，那種只要讀懂書就萬事大吉的學習方法該被扔進垃圾箱了，這樣或許能應付考試，但絕對無法適應實際工作的需要。那么在就業(yè)壓力凸現(xiàn)的今天，沒有實際工作能力的“人才”如何在社會上立足？
因此我利用暑假在法院進行了為期半個月的實習，這也是我進入大學以來第一次比較正式的假期實習。其中具體工作主要是在書記員辦公室一些輔助性事務，比如復印、掃描資料，協(xié)助整理卷宗，草擬法律文書（判決書等），填寫、送達法律文件（傳票、協(xié)助執(zhí)行通知書等）。但是就是這些看上去不起眼的瑣屑工作卻讓我們切切實實得到了實習的鍛煉。
在這次短暫的實習中，我發(fā)現(xiàn)我們學生的能力離實際工作的要求確實有相當?shù)牟罹�。舉個例子，在卷宗整理完后，需要用打碼機在每一頁打上號碼，如20xx年的卷宗的第一頁即為060001，以此類推。另外，對合議庭審理的案件，同一案件的'卷宗分為正、副兩卷，正卷存放起訴狀（及答辯狀）、案件受理通知書、傳票、各種證據(jù)、本案的判決或裁定，有時還有財產(chǎn)保全的相關材料等；而副卷則存放合議庭評議筆錄等內部文件。對這種卷宗，正、副卷是要分開打碼的。但很不幸，平時做事有些粗枝大葉的我可是犯了大錯誤，給副卷打完碼忘記調整號碼機順序即繼續(xù)打碼，結果正、副卷的號碼連起來了，只好隨后返工。而在這個過程中，有時要從某一頁接下去打，我居然沒看清開始頁碼便草率開始，結果自然是多次返工。后來我提醒自己不要急于求成，看清要求再開始，這才正確完成了任務。但在這當中的多次返工也給人家單位造成了麻煩——比如一頁紙上的頁碼劃了再打，一片涂涂改改的墨團影響美觀。
還有一次我被派去給當事人的代理人遞送法律文件，證件到了才知道來人是那個代理人委托的人（也就是轉委托），我也沒重視送了文件收了他的委托書就上了樓，回去才知道因為是轉委托，需要把領文件者的身份證復印件收上來，只得再跑一趟，還好人家沒離開法院，不然還會麻煩。另外在草擬判決書時，因為是用人家原來的判決書為模板擬制的（即在電腦上找一份類似的判決書，但把當事人信息、案情、證據(jù)、實體法依據(jù)及判決結果進行更改），有個地方竟然還寫著原來當事人的名字！我頭上冒汗啊……
這幾件事讓我思考了好些時間，結是我必須重新認識自己，重新評價自己的能力。大學生是“天之驕子”，都是心比天高的一群，包括我在內的學生們都對自己自視甚高，對大學生找工作難感到憤憤不平或者大惑不解。不過這半個月的“工作”卻讓我有些放平心態(tài)了。我們兩個（還有個同學和我一起實習）“天之驕女”連打碼這樣的小事都要出錯，而且是一而再再而三地出錯。當然我們可以拿我們沒打碼經(jīng)驗當“擋箭牌”，不過我不想這樣。因為仔細探究錯誤產(chǎn)生的根本原因，還是我們平時只顧死讀書，動手能力太差。其實我們一天到晚“教學樓—食堂—宿舍”三點一線的生活模式讓我們的生活顯得太簡單了，離紛繁復雜司法實習也太遠了；我們曾經(jīng)以為我們會很多東西，但一到實際中才發(fā)現(xiàn)什么都要從頭開始學。也難怪剛畢業(yè)的學生不好找工作了——人家要的是會干活的人，而不是“學生”。
可謂是實習出真知，法院工作中的很多細節(jié)，比如當事人如何與法院聯(lián)系，如何查閱卷宗材料，領取、送交法律文件、文書時需要什么證件或介紹信等，這些都是課本上沒有也不可能有的。黨的十七大提出要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，國家、社會要科學發(fā)展，我們公民自身也要科學發(fā)展。要不然全面小康社會怎么又靠誰建設？我們是“80后”，是祖國的新一代、共和國建設的接班人，死啃書、到了實習工作崗位就驚慌失措、到處捅婁子的人該怎么建設祖國呢？所以我們不是人才，至多是個“半成品”，要想成為“成品”還需要努力在實習中修煉才是！
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