捉迷藏對寶寶有何好處

　　心理學家認為，捉迷藏能鍛煉孩子的認識力和社交技巧。捉迷藏的藏匿起來不讓別人發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷多方尋找終于發(fā)現(xiàn)二者都能引起兒童的快感，它要求游戲的參與者眼尖耳明，奔跑要及時，并使用各種巧妙的方法和策略找到藏者，這是對兒童的綜合考驗。

　　孩子剛進入幼兒園或小學時經(jīng)常哭鬧，哥斯達黎加心理專家布蘭科說這是由于孩子的分離情緒造成的。和孩子玩捉迷藏可以有效果緩解這種情緒。

　　這種兒童情緒障礙多發(fā)生在學齡前兒童身上，表現(xiàn)為孩子在與親人分離時出現(xiàn)極度焦慮反應。

　　分離性焦慮癥如果不加以重視和治療，會影響孩子未來的學習和生活。那么，父母應該如何幫助孩子克服分離性焦慮癥？布蘭科建議說，玩捉 迷藏游戲能有效幫助孩子適應和父母的分離。這個游戲可以讓孩子在玩耍中知道，父母不在眼前不代表他們消失了。另外，還可在家中讓孩子先練習與父母分離，讓 孩子逐漸習慣父母離開的感覺，比如讓爺爺奶奶暫時照顧一下孩子，父母離開時間也可慢慢延長。

　　家長應該隨著孩子的成長，鼓勵他們學習認識周圍的'世界，培 養(yǎng)獨立性。她建議說，當孩子剛能動手時，就應有意識地培養(yǎng)他們自理習慣，如自己吃飯、穿衣、刷牙、梳頭和大小便等。在孩子做這些事情的時候，家長一定要有 耐心，孩子犯錯不要責怪他們，否則會影響孩子學習和自立的積極性。

　　有些父母離開年幼的孩子時會流露出不安情緒，而孩子很善于捕捉父母要離開時流露的焦慮神色，因此父母要學會在孩子面前隱藏這種情緒，否則長此以往，孩子的依賴心理就更難以克服。

　　孩子會變得專注

　　當孩子作為尋找者時，他閉上眼睛的那刻，會專注地聆聽其他小朋友的動向，跟隨聲音初步判斷他們的位置，聽覺會更敏銳，頭腦中也會出現(xiàn)相應的情景，會促進孩子想象力的發(fā)展。

　　接觸規(guī)則

　　孩子們在躲貓貓過程中，一定要遵守已定的規(guī)則，否則會被其他小朋友抗議。瞇著眼睛偷看不行、還未數(shù)到某個數(shù)字便睜眼尋找犯規(guī)、找到的孩子就是失敗者不準抵賴、找不到失敗了下一輪你還是尋找者，每一個孩子都必須遵循這樣的規(guī)則，否則游戲就不能進行下去。孩子也漸漸懂得了某些事情要遵守規(guī)則才能運轉(zhuǎn)，也有利于孩子的社會交往。

　　懂得等待，即使著急也要忍耐

　　作為尋找者，必須數(shù)到10或某個數(shù)字才能實施尋找，即使知道了某個小朋友的位置，也要數(shù)到10才能進行。而作為被尋找者，他們往往會迫切地要驗證自己所藏的位置是否夠隱蔽，但是不能主動證明，只能等待著尋找者宣告失敗。孩子從中懂得了事情都會有一個過程，著急會將事情搞砸。

　　學會總結(jié)

　　一些聰明的孩子在玩了幾次后，就能知道某些小朋友總喜歡藏的位置，比如小A總喜歡躲小樹旁；小B總喜歡躲在雕像后面；小C是個鬼靈精，每次藏的地方都不一樣；小D有個特征，每次聽到小鳥的聲音就會傻傻奔出來等……觀察總結(jié)，試錯驗證后再總結(jié)，孩子的思維邏輯得到很好的鍛煉。

　　心理的較量

　　從藍藍躲貓貓的游戲中可以看到，捉迷藏其實是個斗智斗勇的過程，這過程其實跟警察抓小偷很像，被尋找者需要沉著冷靜，不為外界的幻覺所迷惑，也要堅守心中所認定的，這就是自信和淡定，還要考慮到自己是否夠縝密，是否有哪些破綻被無意暴露在外。在遭遇了失敗后，他們會思考如何才能藏得更好。這其實非�？简灪⒆觽兊男闹呛退伎寄芰�，對孩子來說絕對是一場最廉價卻最有效的腦力游戲。

　　心智逐漸成熟

　　時常會見到一些較年幼的孩子，他們會沉浸在自己可愛的天地里，比如上文的嘟嘟“閉上眼睛就是天黑”，還有些小朋友用帽子或毛巾蓋住頭就以為別人看不到，這些讓人笑得淚崩的表現(xiàn)，是孩子的心智未成熟的表現(xiàn)，他們以為自己看不到的別人也看不到。當他們經(jīng)歷了幾次躲貓貓被發(fā)現(xiàn)后，就會意識到自己當初的幼稚，心智就能得到成長。

　　捉迷藏雖然是個很小的游戲，但是可以有效的鍛煉孩子的身心發(fā)育，促進孩子心智的成長，可以說是對兒童的綜合考驗，是一個非常好的小游戲。

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