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怎樣和孩子討價(jià)還價(jià)
現(xiàn)在的孩子不好教育，總會(huì)碰到愛和家長討價(jià)還價(jià)的孩子。這讓不少家長覺得苦惱，不知道該如何處理。那么孩子老是討價(jià)還價(jià)怎么辦呢？我們?yōu)槟f說對(duì)付孩子“討價(jià)還價(jià)”的方法。
易鵬媽媽最近被6歲兒子“討價(jià)還價(jià)”的行為弄得心煩意亂：晚上，你要求他彈一小時(shí)鋼琴，他會(huì)花半個(gè)小時(shí)跟你講條件：周末帶我去動(dòng)物園，要不彈完琴我可以吃三塊巧克力；早上，希望他在喝過牛奶后刷次牙，他說行吧，但今晚光看動(dòng)畫片不學(xué)拼音……易鵬媽媽發(fā)現(xiàn)自從在家里“發(fā)揚(yáng)民主”、“與兒子平等對(duì)話”后，兒子哪怕在穿什么襪子上，都有得纏攪……
一、中止或暫停“討價(jià)還價(jià)”的方法
1、設(shè)定一個(gè)大家都能接受的底線
在家庭內(nèi)部發(fā)揚(yáng)“民主”之前，家長應(yīng)該跟孩子有一個(gè)約定：任何“講條件”的行為都不能無休止地進(jìn)行下去，父母有“最終解釋權(quán)”。設(shè)立“最終解釋權(quán)”，就是為爭(zhēng)論設(shè)一個(gè)底線，以保父母的權(quán)威不受磨損。
2、限制物質(zhì)鼓勵(lì)，倡導(dǎo)精神鼓勵(lì)
其實(shí)，孩子想通過討價(jià)還價(jià)獲得的“好處”，基本上都與物質(zhì)有關(guān)。一個(gè)家庭，如果養(yǎng)成了以物質(zhì)條件來換取孩子“行動(dòng)”的習(xí)慣，不讓孩子纏攪也難。要多倡導(dǎo)精神鼓勵(lì)，如擁抱、撫摸、口頭夸獎(jiǎng)等等，擁抱本身會(huì)換來孩子的妥協(xié)，這種妥協(xié)與物質(zhì)換來的妥協(xié)不同，往往是有益的，因?yàn)閾肀鬟_(dá)的信息是：我相信你能做得好，你也有責(zé)任做得好。
3、讓孩子接受討價(jià)還價(jià)的后果
討價(jià)還價(jià)往往帶來時(shí)間上的延誤，如果因此影響了孩子的娛樂和休息，或者因遲到遭到老師的批評(píng)，那么，別心軟，讓孩子承受后果。
4、看透孩子“討價(jià)還價(jià)”的心理活動(dòng)
其實(shí)一開始，“交換條件”都是家長主動(dòng)提出來的，“只要你今天好好彈琴，周末我就帶你去坐過山車”，“考到100分，就給你買滑板�！彼�，現(xiàn)在在付出辛苦之前，我想知道我究竟能得到什么好處。
為什么大人能熬夜看電視而小孩子不能？為什么大人星期天可以逛街小孩子就必須上興趣班？這不公平！公平的辦法是我能得到一點(diǎn)補(bǔ)償，比如每星期吃兩次肯德基。
為什么總是大人來發(fā)布命令？為什么他們總要來打斷我們的游戲，要我們干這干那？可以講條件，多少可以換回點(diǎn)自由。
5、一旦孩子習(xí)慣于“討價(jià)還價(jià)”
在任何事情上都做交易，很可能造成孩子成長過程中的“被動(dòng)狀態(tài)”
孩子會(huì)計(jì)較任何事情的“即時(shí)效益”，看不到好處就不做，如此下去，孩子便不會(huì)出于強(qiáng)烈的興趣去學(xué)習(xí)新東西，也不會(huì)有探索精神，更不會(huì)有責(zé)任心和同情心。他的人生會(huì)喪失所有的主動(dòng)權(quán)，任何事情不是“我要做”，而是“要我做”，而且“不談妥條件就不做”。當(dāng)“談判”成了習(xí)慣，每一次“談判”成功后，孩子就在準(zhǔn)備下一次的“交易”了。
6、大量的時(shí)間浪費(fèi)在爭(zhēng)議上
雙方進(jìn)行拉鋸式的談判，孩子從家長口中擠牙膏般擠出點(diǎn)“利益”，浪費(fèi)了雙方的時(shí)間，使孩子專心思考及行動(dòng)的時(shí)間變得很少。
7、家長的權(quán)威受到挑戰(zhàn)和磨損
最終，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作為家長，你對(duì)局面失去了控制。你的嘴皮都磨破了，卻還未對(duì)晚上睡前洗澡達(dá)成協(xié)議。在任何一件小事上都會(huì)引發(fā)長時(shí)間的和談，你還有權(quán)威嗎？
疲憊造成家長情緒失控，最終傷害的還是孩子
當(dāng)家長的耐心用盡之后，孩子倔犟的討價(jià)還價(jià)行為會(huì)令父母情緒失控，這個(gè)時(shí)候，民主的家長就成了暴怒的家長。這種從一個(gè)極端迅速擺到另一個(gè)極端的變化，常常令孩子傷心不已，不知所措。
孩子如果出現(xiàn)討價(jià)還價(jià)的言行，說明他已經(jīng)有了自主思考，有了自己的想法和個(gè)性，這不是件壞事，家長不能一味地禁止，也不要過于遷就。做為家長要循循善誘，慢慢的孩子也會(huì)變得通情達(dá)理起來的。
二、孩子教育的注意事項(xiàng)
1、不要對(duì)孩子許下無法履行的承諾
父母不要輕易對(duì)孩子許下無法履行的承諾，一旦諾言許下，則一定要做到堅(jiān)守不變。無法做到言行合一的父母永遠(yuǎn)無法在孩子面前樹立起威信，甚至父母子女間最基本的信任也會(huì)因此受影響。
2、不要讓孩子產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感
孩子幼時(shí)所承受的孤獨(dú)及疏遠(yuǎn)感會(huì)對(duì)孩子的性格和未來發(fā)展產(chǎn)生巨大影響，因此無論工作有多繁忙，父母也不要長時(shí)間地遠(yuǎn)離孩子，要始終將孩子視為生活的中心。
3、夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌
夫妻之間難免會(huì)發(fā)生一些口角，但切記千萬不要在孩子面前爭(zhēng)執(zhí)�？粗改浮皬堁牢枳Α薄⑾嗷ブ櫫R，孩子便會(huì)陷入一種極度不安與恐懼當(dāng)中，這最終會(huì)使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的。
4、讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己處理
看不得孩子笨手笨腳的樣子，會(huì)幫助他們處理一切事務(wù)；另一種即使心中極不耐煩也會(huì)等著孩子自己完成所有事情。所謂熟能生巧，在反復(fù)的嘗試過程中，孩子便會(huì)掌握獨(dú)自處理事務(wù)的要領(lǐng)，更為重要的是他們能夠從中獲得自信并體會(huì)到成功的喜悅，這才是萬金難求的。
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