開發(fā)嬰幼兒右腦的方法

　　開發(fā)嬰幼兒右腦的方法，在日常生活中，我們普遍運用左腦工作生活，但是右腦卻沒有及時的開發(fā)。開發(fā)嬰幼兒右腦的方法，幫助嬰兒開發(fā)右腦。

　　1、用圖形代替語言

　　多利用圖形來對孩子講解問題，比如在給孩子講“2+3=5”的數學題時，可以畫上兩個“”，再畫上三個“”的符號，也可以利用一個大圓圈和一個小圓圈來講述誰大誰小。這些都是開發(fā)右腦的好辦法。鍛煉孩子右腦的好工具還有電腦游戲。孩子最喜歡的活動就是游戲，玩在電子游戲的過程中會使右腦在愉悅的氣氛中得到鍛煉。但要注意的是，家長要為孩子選擇一個正確的游戲，盡量以圖形為主的游戲。

　　2、鍛煉孩子的形狀特征記憶

　　鍛煉右腦類型識別能力的好辦法就下棋。在下圍棋或象棋時，對孩子的教育的側重點不是思謀招數，而是要讓孩子記住棋盤上那星羅棋布、犬牙交錯的“形狀”。當孩子孩子努力的記住棋盤上廝殺的局面后，這些記憶會，也可以說是刺激，可以很好的幫助開發(fā)孩子的右腦。

　　3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力

　　開發(fā)右腦的最佳工具就是益智玩具。這些主要以拼插、組裝、游戲的等組成的益智玩具，通過兒童自己識圖，按照圖示來組裝，嬰幼兒玩益智玩具是一種創(chuàng)造性的活動，能快速的啟發(fā)孩子進行右腦思維的一種形式。

　　4、鍛煉幼兒的形象思維能力

　　右腦形象思維能力開發(fā)的最佳方法便是童話故事是。當孩子一邊讀童話故事，一邊在腦海中聯(lián)想一個活生生的場面時，需要用到形象思維能力。經過多次的讀和聯(lián)系，便可以很好的開發(fā)孩子的形象思維能力。

　　夠鍛煉孩子右腦還有一種方法便是觀看體育比賽，這也可以提高形象思維能力。在觀看比賽時，要適當的啟發(fā)孩子去推想比賽可能出現的情況，而不是憑大腦中已有的印象、數據作邏輯推斷。體育比賽中的每一個驚險的鏡頭，都會給孩子是孩子的右腦產生一連串的富于魅力的想像，這樣的良性刺激可以很好的幫助開發(fā)嬰幼兒的右腦。

　　注意：不可強迫孩子改掉左撇子

　　如果強迫“左撇子”改為右撇子，則已經建立的右側優(yōu)勢半球要改為左側，會造成原來的語言中樞功能紊亂而出現口吃，因為善于用左手活動的人，其右側大腦半球隨著時間的推移而發(fā)展成為“優(yōu)勢半球”。而失去了這種優(yōu)勢，有的孩子出現唱歌時曲調走樣、口齒不清、發(fā)音不清、不準等現象。所以讓孩子使用左手也能幫助開發(fā)右腦。

　　5、交替記憶法

　　交替記憶法又叫分布記憶法式重視頭尾記憶法。這種記憶法是將不同性質的識記材料按時間分配、交替進行記憶的方法。因為具有相同性質的材料對腦神經的刺激過于單調長時間單純識記一門學科知識的效果不好，所以時間一長，大腦的相應區(qū)域負擔過重，容易疲勞，將會由興奮狀態(tài)轉為保護性抑制狀態(tài)，表現為頭暈腦脹，注意力不集中，這就不利于記憶。所以要使用交替記憶法，來幫助開發(fā)孩子的右腦。

　　有科學數據表明，一個人的右腦如果足夠發(fā)達，那么他絕對是一個聰明的的人，一些偉大的發(fā)明家，像愛因斯坦、達芬奇、居里夫人這些人都是右腦非常的發(fā)達，并且我們也知道，右腦對信息與數據的存儲量是要比左腦多得多的，是左腦的1萬倍，所以若想有一個聰明的寶寶，那么家長就得好好促進孩子右腦的發(fā)育，而這個發(fā)育的關鍵期一定要在6歲前，因為一個人在6歲前大腦就會發(fā)育的差不多完成了，所以黃金時期就是六歲前，可以進行一些特別的教育來幫助孩子訓練右腦發(fā)育。

　　1、學音樂

　　音樂對孩子的右腦有很好的促進作用，胎兒時期，早教也幾乎是以音樂為主的，特別是一些古典音樂，還有一些鋼琴曲，在聽曲子時可以讓孩子的左手來模仿按琴健的樣子，聽小提琴時讓也可以讓孩子來模仿壓琴弦的樣子。這都會對孩子的右腦造成極大的影響，同時，孩子在做其它事情的時候，也可以通過音樂營造一個特別的氛圍。

　　2、培養(yǎng)繪畫感覺能力

　　右腦對繪畫有一種感知能力。同時我們也知道，繪畫會鍛煉孩子的觀察能力并且陶冶情操。平時可帶孩子多看些花展、盆景展，讓他們直接接觸這些自然景觀，孩子在很小的時候還不具備畫畫能力，只會亂涂亂畫，這也是一種綜合訓練，他們可以通過畫的過程對右腦進行刺激。

　　3、力所能及的家務

　　做家務，整理玩具和房間，不僅為孩子以后的處理能力打下良好的基礎，同時也可以刺激右腦的發(fā)育，媽媽可以把孩子弄亂的玩具和房間與孩子一起打掃，而不是自己一個人把活全干完了，也許孩子分不清一些東西，也不知道放哪里，但媽媽可以耐心的多告訴孩子幾次，孩子就會做得很好的。

　　4、體育運動

　　右腦對于運動中的形象感知與細胞激發(fā)，反應的會更加強烈，是很好的促進作用，每天可以運動半個小時，并且孩子都喜歡運動，在做運動時，可以讓孩子多動左手，這樣可以刺激到右腦。

　　5、童話故事

　　童話故事可以引發(fā)孩子進入一個幻想的境界，他們會把自己帶入角色中，這樣可以很好的引起孩子右腦的形象思維的發(fā)育，在睡前，可以經常給孩子講些童話故事，這時大腦進入一個良好的狀態(tài)，孩子的大腦進入一個放松的狀態(tài)，所以晚上講故事的效果要比白天時好，這樣也可以幫助右腦發(fā)育。

　　6、訓練空間識別能力

　　所謂的空間訓練，就是把孩子放在不同的空間里讓他們去感受，像上學路線，可以經常改變，讓他們接受不同的道路景物，或者把平時看的動物書，把小動物擋住一半，讓孩子想像另一半是什么樣子的，也可以放些糖在桌子上，讓孩子用眼睛測一下有多少個，有的家長讓孩子學下棋，這也是一個很好的刺激右腦的方法。

　　7、帶孩子逛商場

　　去商場，這個對于孩子來說是一個非常常見的事情，這個可以提高孩子的知識能力，商場的東西種類繁多，所以學到的知識會非常多，并且也可讓孩子挑選喜歡的東西，這樣也會教會孩子如何來衡量一個東西，還有判斷能力的鍛煉，如何來挑選物品等能力，這也是一個很好的鍛煉右腦的方式。

　　8、手指訓練

　　手指鍛煉不僅可以增加手指的靈活性，同時還可以刺激大腦的發(fā)育，所以平時多讓孩子動手做事情，像玩積木、橡皮泥、剪東西、抓玩具、玩石子、玩豆豆等等一切可以用手來做的事情都可以。

　　9、爬行和梳頭

　　在嬰兒時期，爬行時就得讓孩子多爬，這樣可以很好的鍛煉孩子的平衡能力，并且增加孩子的運動細胞，長大時，也要用手或梳子經常的梳右側的頭發(fā)，刺激頭皮，加快血液循環(huán)。

　　10、益智玩具

　　益智玩具是開發(fā)右腦的最佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動形式為主。電腦游戲機也是鍛煉孩子右腦的好工具，要為孩子選擇一個以圖形為主的游戲，如想象游戲、猜圖游戲等。買新玩具后，父母沒有必要按說明書告訴孩子應該怎么玩，放手讓他們去摸索。

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