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對(duì)孩子怎樣才算嚴(yán)加管教
早上吃完飯收拾完畢，我對(duì)正在墊子上玩的西西說(shuō)“西西，跟媽媽一起去洗臉?biāo)⒀腊�？”她嗯聲答�?yīng)馬上起來(lái)，走到客廳回頭看她，原來(lái)沒(méi)穿拖鞋就出來(lái)了，只穿著襪子，對(duì)孩子怎樣才算“嚴(yán)”加管教。我馬上掉頭回來(lái)，讓她回去穿上鞋子，我就坐在床邊等著她自己穿鞋。西西很早就會(huì)自己穿鞋了，而且也養(yǎng)成了在墊子上玩先脫鞋，下來(lái)先穿鞋的習(xí)慣�？山裉觳恢朗裁淳壒剩且粫�(huì)兒不肯穿拖鞋，回到墊子邊上去穿小布鞋，可是一時(shí)又沒(méi)穿好，她就著急了，哼哼唧唧光著腳站我身邊耍賴。我當(dāng)然不會(huì)妥協(xié)讓她光著腳去衛(wèi)生間，更不會(huì)親自去給她穿鞋，但是我會(huì)告訴她不穿鞋光著腳太涼，容易導(dǎo)致拉肚子，也會(huì)把襪子弄得很臟（在遍遍地教她要穿拖鞋的過(guò)程中，這些道理也對(duì)她講過(guò)無(wú)數(shù)次的）。
即使小布鞋沒(méi)穿上，西西還是不肯穿拖鞋，我就再對(duì)她說(shuō)，隨便穿哪雙鞋都可以，我等著你穿好再去。她竟然越哼哼越厲害，快要哭起來(lái)了。我一看苗頭不對(duì)，立即警惕起來(lái)，嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō)，西西，你慢慢哭吧，哭完了也得穿鞋，否則就不要走路。她哼唧了一會(huì)看沒(méi)什么結(jié)果，就自己又回墊子上去玩了，坐在小木馬上搖晃。看她情緒穩(wěn)定了，我換了溫和的語(yǔ)氣又問(wèn)她，西西，我們?nèi)ニ⒀老茨槹�？她很愉快地嗯。我接著說(shuō)，那你穿上小拖鞋跟媽媽來(lái)吧！她馬上站起來(lái)穿上拖鞋，屁顛屁顛兒的跟著我去洗漱了。
在我的家里，像這樣的場(chǎng)景不計(jì)其數(shù)，很多都是瑣碎至極的小事，但這就是全職媽媽的生活。不知道別的全職媽媽是怎樣帶孩子、教孩子的，我自己是認(rèn)為養(yǎng)育孩子是非常嚴(yán)肅而且是有很大學(xué)問(wèn)的事情，我知道帶孩子不是簡(jiǎn)單的事，需要做媽媽的全身心投入，需要無(wú)限的耐心，更需要不斷的學(xué)習(xí)、反思與總結(jié)。
上周五的下午，和小區(qū)里另外兩個(gè)寶媽帶著孩子玩了一會(huì)，一個(gè)是上班族媽媽，另一個(gè)也是全職媽媽，而且跟我一樣是完全自己一個(gè)人帶孩子。她們一直覺(jué)得西西是個(gè)很好帶的孩子，比較聽(tīng)話，那天見(jiàn)面是隔了好幾個(gè)月，再見(jiàn)西西除了看出她長(zhǎng)高了，也問(wèn)我平時(shí)怎樣管西西。我說(shuō)我對(duì)西西管得很嚴(yán)。怎么嚴(yán)？只要有犯錯(cuò)誤或不聽(tīng)話的時(shí)候，我都不會(huì)放過(guò)，而且那種情形下我管起她來(lái)一點(diǎn)也不心軟，不心疼，就好像我不是她親媽一樣。當(dāng)時(shí)說(shuō)是這樣說(shuō)了，可回頭總感覺(jué)自己的回答不盡如人意，當(dāng)然也是因?yàn)樽约鹤龅貌坏轿�，�?duì)嚴(yán)加管教理解得不深刻。這幾天又仔細(xì)反復(fù)看了幾遍陳大惠老師的相關(guān)節(jié)目，對(duì)于管教孩子的“嚴(yán)厲”有了更深入一些的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在一提到對(duì)孩子嚴(yán)加管教，很多父母也許會(huì)把“嚴(yán)厲”、“嚴(yán)格”與大聲呵斥、責(zé)罵甚至體罰自然而然的聯(lián)系起來(lái)，有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，是不是使勁兒打才叫嚴(yán)？如果上網(wǎng)搜索一下管教孩子這個(gè)主題，不難看到很多專家學(xué)者和父母都是主張管教孩子不能過(guò)分嚴(yán)厲，否則會(huì)讓孩子有心理陰影，甚至留下心理疾病等等的言論，家長(zhǎng)之友《對(duì)孩子怎樣才算“嚴(yán)”加管教》。像得出類似這樣的結(jié)論，多半是因?yàn)檎`解或曲解了“嚴(yán)教”的真正含義。
《三字經(jīng)》上有所謂“子不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰”，父母老師都是孩子的老師，那么究竟什么才叫“嚴(yán)”？嚴(yán)教，不是打得很有力氣或者責(zé)罵得很厲害才叫嚴(yán)，而是孩子的一點(diǎn)點(diǎn)小毛病都不給他放過(guò)。比如你的孩子有一百個(gè)毛病，你要幫他一個(gè)一個(gè)地改正錯(cuò)誤，一點(diǎn)一點(diǎn)地剔除毛病，少一個(gè)少一點(diǎn)都不行，這叫嚴(yán)。不是非得打罵，那些只是形式而已，管教孩子的方法形式很多，不拘哪一種，最終的實(shí)質(zhì)目的是改孩子的毛病習(xí)氣和錯(cuò)誤。
和寶媽們見(jiàn)面之后的當(dāng)天晚上，吃飯時(shí)和先生提到了下午的事，還舉了個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的小例子，最小的那個(gè)寶寶三番五次去拿裝水果的碗，我們成功攔截了兩次，后來(lái)還是被他打碎了，寶媽說(shuō)家里的碗都快被他打光了。我跟先生說(shuō)，西西從來(lái)沒(méi)有摔碎過(guò)碗盤，而且她還可以端著吃完?yáng)|西的空碗送到廚房去。先生說(shuō)，你看得緊。我說(shuō)，也不全是，我弟弟的孩子吃飯時(shí)老扔飯碗。先生說(shuō)，他那是毛病。西西從小沒(méi)有扔?xùn)|西的習(xí)慣，沒(méi)覺(jué)得她有過(guò)什么扔?xùn)|西敏感期，她唯一會(huì)扔著玩的東西就是球。
想要真正做到對(duì)孩子的嚴(yán)加管教，這就需要父母做到至少兩方面的事情。一方面，父母要不斷地學(xué)習(xí)如何教育孩子，懂得教孩子的學(xué)問(wèn)，自己心中要有正確的標(biāo)準(zhǔn)，要有一把尺子，而且這個(gè)尺度是專門針對(duì)自己的孩子的，不能隨便拿別人家的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)強(qiáng)加于自己孩子身上，我把這一條叫“管得嚴(yán)”；另一方面，父母要非常了解自己的孩子，對(duì)孩子日常的毛病習(xí)氣和常犯的錯(cuò)誤看得清清楚楚、明明白白，這樣才可以有的放矢，這一點(diǎn)也非常重要，否則只有第一條也是無(wú)法真正幫到孩子的。這一條我借用先生的總結(jié)，叫“看得緊”。
現(xiàn)在很多父母忙于工作，孩子交給父母老人來(lái)帶，自己沒(méi)有太多時(shí)間和精力管教孩子，所以有些家長(zhǎng)拼命把孩子往外面各種早教中心、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)送，這些家長(zhǎng)通常不會(huì)注意到自己孩子的毛病和問(wèn)題所在，因?yàn)樗麄兣c孩子相處的時(shí)間太少了，心有余而力不足。還有些家長(zhǎng)，尤其是一些全職媽媽，雖然她們是全職帶孩子，每天和孩子待在一起，可是并沒(méi)有完全把時(shí)間和精力都花在孩子身上，而是只要孩子不哭不鬧就忙于自己感興趣的事情，或者忙著得空賺零花錢貼補(bǔ)家用。以上這兩類家長(zhǎng)在管教孩子方面的知識(shí)是相對(duì)匱乏的，對(duì)于孩子的問(wèn)題所在父母的頭腦是空的，他們的眼睛沒(méi)有盯住自己的孩子，對(duì)孩子的毛病容易疏忽掉，所以對(duì)孩子無(wú)法做到嚴(yán)格管教。
還有些父母在教育孩子方面會(huì)掌握一定的理論基礎(chǔ)和方式方法，也會(huì)有管教孩子的標(biāo)準(zhǔn)，但是出于種種原因，比如那位在職寶媽就提到，每天只有晚上才和孩子在一起，看到她有點(diǎn)無(wú)理取鬧也不忍心再嚴(yán)格對(duì)待她了；也有的父母認(rèn)為自己都做得不是太好，不好意思去要求孩子，差不多就行了；有些長(zhǎng)輩對(duì)孩子就容易溺愛(ài)，比如媽媽曾經(jīng)認(rèn)為我教訓(xùn)西西的時(shí)候太過(guò)嚴(yán)厲，她常對(duì)我說(shuō)，西西已經(jīng)很乖了，要知足……這些父母長(zhǎng)輩管教孩子方面的尺度太寬，如果說(shuō)得重一點(diǎn)，明知孩子有錯(cuò)誤卻不去嚴(yán)加管教，這實(shí)際上就是縱容。
我只能算是個(gè)沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的新手媽媽，在管教孩子方面做得還很不到位，最近是在學(xué)著怎樣嚴(yán)格管教孩子，怎樣個(gè)嚴(yán)法。其實(shí)嚴(yán)加管教是兩樁事情，一是嚴(yán)，一是管。什么是嚴(yán)，怎樣去管，都是有很深的學(xué)問(wèn)的，不能沒(méi)弄清楚就妄下診斷，自己勞心勞力卻沒(méi)能把孩子教好。弄清楚了什么是“嚴(yán)”，下一個(gè)教孩子的學(xué)問(wèn)就是怎樣管，慢慢學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)中，以后有機(jī)會(huì)再來(lái)探討。
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