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夸獎(jiǎng)孩子需要有什么技巧
一.夸孩子要有一個(gè)積極的態(tài)度
夸孩子不是為了滿足大人的某種心理需要,而是為了孩子良好的思想行為的發(fā)展。
有的家長因?yàn)榘滋烀ぷ,下班忙家?wù),在繁忙勞累的狀況下,與孩子交流時(shí)表現(xiàn)出不耐煩的情緒,嫌他們啰嗦,就隨便回應(yīng)孩子幾句愛聽的話,以便擺脫孩子的糾纏,這樣,容易將錯(cuò)誤的言行進(jìn)行肯定,造成誤導(dǎo);也可能對應(yīng)該充分肯定的好行為表現(xiàn)冷漠,影響了孩子的積極性。
所以,夸孩子要做到不管在什么情況下,都要仔細(xì)觀察他們的表現(xiàn),耐心傾聽他們的講述,并理解他們的思想活動(dòng),然后,再對應(yīng)該肯定的言行進(jìn)行充分地表揚(yáng)。同時(shí),也要對不正確的言行進(jìn)行正面的引導(dǎo)和教育。
二.夸孩子要適時(shí)
1、事前夸:孩子空間觀念差,對自己未來的行為把握不好,辦事的態(tài)度要么不能自主,要么缺乏自信。此時(shí),需要對孩子進(jìn)行引導(dǎo)和激勵(lì),幫助他們調(diào)整心態(tài),學(xué)會處理問題。如有的孩子膽小,不夠自信,我們可以在事前對孩子說些鼓勵(lì)的話,肯定他們的進(jìn)步,夸他們已取得的成績,給孩子打氣,使他們充滿自信,高興地去參與各類活動(dòng),并爭取成功。自信和自主是辦好一切事情的決定性因素,所以,經(jīng)常采用這種事前夸的方法,可以使孩子養(yǎng)成在每做一件事之前首先提出自我目標(biāo),并進(jìn)行自我激勵(lì)的良好習(xí)慣,提高自主行動(dòng)的能力。
2、事中夸:孩子興趣廣泛,但普遍缺乏耐心,做事常;㈩^蛇尾。因此,給孩子交任務(wù)的時(shí)候,不能一交了事,要在完成任務(wù)的整個(gè)過程中,用賞識的態(tài)度欣賞他們做出的每一點(diǎn)成績,幫助他們克服各種困難,不斷地去取得一個(gè)又一個(gè)的勝利,直到最后的成功?朔щy的堅(jiān)強(qiáng)毅力是使事情獲取成功的關(guān)鍵性因素,因此,堅(jiān)持運(yùn)用事中夸的方法,可以培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神。
3、事后夸:孩子好奇心重,經(jīng)常會做出各種錯(cuò)事,很多時(shí)候是好心辦了壞事。孩子的自尊心強(qiáng),在挫敗面前,往往不愿面對,易失去信心。我們不但應(yīng)該夸孩子做的好事和取得的成績,還應(yīng)該利用孩子的好勝心,幫助他們在做錯(cuò)了事以后,一分為二地評價(jià)自己,充分肯定好的一面,并幫助其總結(jié)教訓(xùn),使他們重新恢復(fù)自信,繼續(xù)努力,把事情辦好。正確對待成功與失敗,是不斷獲取成功的保證,巧妙地運(yùn)用事后夸的方法,可以培養(yǎng)孩子正確的自我評價(jià)能力,提高自我教育的心理素質(zhì)。
三.夸孩子要適度
1、語言適度:夸孩子要真誠。對不同年齡、不同性格的孩子注意用不同的語言語氣進(jìn)行表揚(yáng)。對低幼的孩子和有自卑感的孩子,語言可以夸張些,以增強(qiáng)激勵(lì)性。而對高年級的學(xué)生則可以用平和一些的語氣進(jìn)行實(shí)事求是的肯定,使他們從這些隨和的情感反饋中,感受成功的喜悅,感激家長的贊揚(yáng)。對有自滿情緒的孩子表揚(yáng),既要充分肯定,又不要過于夸張,這樣,既尊重了孩子,又可幫助其抑制驕傲情緒的發(fā)展。真誠的交流,可以與孩子相處得更融洽。
2、語態(tài)適度:夸孩子要表現(xiàn)出熱情。特別是低幼年齡的孩子,在口頭表揚(yáng)的同時(shí),可配合使用舉舉大拇指、摸摸頭、拍拍肩、鼓鼓掌、抱一抱等身體語言強(qiáng)化夸的效果。而對高年級和性格靦腆的孩子就可以配合使用親切的眼神,適當(dāng)?shù)氖謩萁涣,同樣可以讓孩子感受到對他們的贊賞?浜⒆拥臒崆閼B(tài)度,能使孩子受到鼓舞而不斷進(jìn)步。
四.夸與獎(jiǎng)相結(jié)合
通過經(jīng)常性的表揚(yáng),使孩子受到精神上的鼓舞,從正面逐漸明白是非情理,分清真、善、美,假、惡、丑,對培養(yǎng)情操,提高品德,能起到很好的作用。
如果將表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來,就能使教育效果更佳。獎(jiǎng)勵(lì),以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,但適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也必不可少。雖然,給予孩子的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)從數(shù)量上看是微不足道的,但對孩子來說,卻是一種需要,一種滿足,甚至可以轉(zhuǎn)化成一股積極向上的力量。
五.“自夸”與“他夸”相結(jié)合
現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,在家多是被大人寵著的“小皇帝”、“小公主”。他們只能讓別人說自己好,聽不得說人家好,也很少去看別人的優(yōu)點(diǎn)。因此,人際關(guān)系比較緊張,與同伴相處不好,這對孩子的健康成長是不利的。如果我們把“自夸”與“他夸”結(jié)合起來,讓孩子夸夸自己的長處,可以增強(qiáng)自信,讓孩子夸夸別人的優(yōu)點(diǎn),可以克服妒忌心理,養(yǎng)成善于虛心向別人學(xué)習(xí)的良好品格。經(jīng)常運(yùn)用這種互夸互學(xué)的方式,能融洽孩子與他人的關(guān)系,促進(jìn)社會交往能力的提高,有利于孩子健康個(gè)性的發(fā)展。
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