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生活細(xì)節(jié)上體貼孩子的方法
細(xì)節(jié)中見(jiàn)真情。父母應(yīng)從生活的細(xì)節(jié)上去體貼孩子，使孩子感受到來(lái)自父母的溫情和自己在父母心目中的重要地位。這樣才有助于孩子形成良好的性格，成為健康向上、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
--德國(guó)教育家 赫爾巴特
【個(gè)案點(diǎn)擊】
芳芳是初二的學(xué)生，她因成績(jī)不好，性格孤僻，與同學(xué)們的關(guān)系較疏遠(yuǎn)。但在芳芳上小學(xué)的時(shí)候，她開(kāi)朗活潑，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，成績(jī)也很好。小學(xué)畢業(yè)那年，父母離異了，她跟著爺爺奶奶生活。她覺(jué)得自己成了沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)的可憐人。后來(lái)爸爸重新結(jié)了婚，芳芳有了一個(gè)后媽?zhuān)粙寢屢仓匦录蘖巳�，芳芳有了一個(gè)后爸。親爸親媽為了新生活過(guò)得更好，對(duì)芳芳的關(guān)心越來(lái)越少，后爸后媽對(duì)芳芳更是不管不問(wèn)。
芳芳有了心事沒(méi)有人訴說(shuō)，她變得越來(lái)越沉默，越來(lái)越孤僻，不愿意與同學(xué)交往，不想與老師溝通，成績(jī)也一落千丈。芳芳的爸媽因?yàn)橄嗷ネ菩敦?zé)任，誰(shuí)也不想輕易認(rèn)錯(cuò)，所以看到芳芳現(xiàn)在的情況，本應(yīng)該對(duì)孩子體貼照顧的父母，卻較著勁不去管孩子。芳芳在沒(méi)人體貼，沒(méi)人關(guān)照的情形下，情況越來(lái)越糟。
【案例解析】
孩子需要父母的體貼，需要家庭的溫暖。他們需要在自己生病時(shí)有父母的照顧，在苦惱時(shí)有父母的分擔(dān)。只有在被愛(ài)的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，才會(huì)形成良好的性格，才會(huì)擁有健康的身體，才會(huì)產(chǎn)生對(duì)他人的信任，也才可能有美好的未來(lái)。父母無(wú)論處于什么樣的情況，即使如上例中芳芳的父母那樣離了婚，也同樣應(yīng)該對(duì)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，做到對(duì)孩子溫情體貼，從各方面悉心照顧，這是孩子成長(zhǎng)的需要，也是父母義不容辭的義務(wù)。
有許多父母，因?yàn)楣ぷ鞅容^多，社交比較廣，所以在家呆的時(shí)間越來(lái)越短，與孩子的接觸越來(lái)越少，無(wú)形中就對(duì)孩子缺少了溝通，減弱了關(guān)愛(ài)；還有許多父母，認(rèn)為能給孩子充裕的物質(zhì)條件，就是對(duì)孩子盡到了義務(wù)，卻忽略了與孩子思想溝通與交流及在生活細(xì)節(jié)上的體貼；還有些父母，想了解孩子，走進(jìn)孩子的心里，但因?yàn)榉椒ú划?dāng)，往往被孩子拒之門(mén)外。
那些只知道掙錢(qián)和認(rèn)為只要養(yǎng)大孩子就完成了任務(wù)的父母，需改變觀念，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到孩子需要的不僅僅是身體的營(yíng)養(yǎng)，更需要得到精神的滿(mǎn)足--父母的理解、尊重及關(guān)愛(ài)。
那些想走進(jìn)孩子內(nèi)心卻失敗的父母，是因?yàn)榉椒ú划?dāng)。他們需要從生活的細(xì)節(jié)上去體貼孩子，多站在孩子的角度去想，去思考，去認(rèn)識(shí)，與孩子多交流溝通，傾聽(tīng)孩子真實(shí)的心聲，才能了解孩子的心理，真正做到對(duì)孩子體貼入微。
父母應(yīng)該從生活的一點(diǎn)一滴上去關(guān)心孩子，設(shè)身處地地為孩子考慮，既關(guān)心孩子的身體健康，又關(guān)注孩子的心理健康，讓孩子在溫馨的被愛(ài)氛圍中成長(zhǎng)。父母不能因?yàn)槊Χ雎粤藢?duì)孩子的關(guān)愛(ài)，也不能因?yàn)楹⒆拥牟焕斫猓蛯?duì)孩子不再體貼，更不能因?yàn)榛橐龅淖児�，像上例中芳芳的父母那樣，放棄�?duì)孩子應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
【建議父母的方法】
父母從生活細(xì)節(jié)上體貼孩子，是對(duì)孩子愛(ài)的表達(dá)。孩子領(lǐng)會(huì)到父母對(duì)自己的獨(dú)特關(guān)愛(ài)，也將會(huì)回饋給父母一份豐厚的報(bào)答。
方法一：關(guān)注孩子的身體健康
方法例示
軍軍放學(xué)回家后，媽媽對(duì)軍軍說(shuō)話(huà)，軍軍卻耷拉著腦袋不做聲，直接走進(jìn)了自己的小屋。軍軍反常的行為使媽媽有些詫異。媽媽忙放下手中的事情，走到兒子面前關(guān)切地問(wèn)道：“軍軍，你怎么了？是身體不舒服還是發(fā)生了什么事情？”軍軍無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)自己身體有些不舒服。媽媽摸摸兒子的頭，感覺(jué)很燙，用自備的體溫計(jì)測(cè)了一下，38攝氏度，軍軍的媽媽趕快帶兒子去了醫(yī)院。
醫(yī)生檢查后，說(shuō)軍軍是感冒了，沒(méi)有什么大問(wèn)題，給軍軍開(kāi)了一些服用藥。經(jīng)過(guò)兩天的吃藥、休息，軍軍又恢復(fù)到了以前的模樣，活潑好動(dòng)，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。
操作提示
孩子的身體健康是未來(lái)成功的基礎(chǔ)，因此父母平時(shí)要注意多觀察孩子，時(shí)刻關(guān)注孩子的身體狀況，有了異常的情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理，不讓病情拖延，以免耽誤了孩子治病的良機(jī)，造成不可彌補(bǔ)的遺憾。
方法二：注重孩子的心理需求
方法例示
趙海濤的媽媽很體貼孩子，通常有什么事情不需要趙海濤說(shuō)出來(lái)，她都能猜到孩子的想法，并且盡量滿(mǎn)足孩子的正常需要。
一次，趙海濤考試發(fā)揮失常，成績(jī)很糟，他把卷子遞給了媽媽就回到屋里了。趙海濤的媽媽看見(jiàn)孩子這次的成績(jī)與以前相差懸殊，也吃了一驚。但她走到兒子身邊，沒(méi)有責(zé)怪兒子，而是把他摟在懷里，溫和地對(duì)兒子說(shuō)道：“兒子，沒(méi)事，世界上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍，誰(shuí)都有失誤的時(shí)候，下次吸取教訓(xùn)就行了，別把這事放在心上�！壁w海濤聽(tīng)完后，心情輕松了許多，他抬頭看著媽媽?zhuān)J(rèn)真地說(shuō)：“謝謝你，媽媽?zhuān)≈挥心隳軌蚶斫馕��！?/p>
操作提示
如果父母看到孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不問(wèn)青紅皂白就大發(fā)雷霆，一點(diǎn)也不顧及孩子的內(nèi)心感受，不知道體貼孩子，其結(jié)果只會(huì)僵化父母與孩子的關(guān)系，不能收到良好的教育效果。反之，應(yīng)該注重孩子的心理需求，滿(mǎn)足孩子的心理需要，才能收到良好的教育效果。
方法三：多跟孩子進(jìn)行心靈的溝通
方法例示
11歲的小杰與父母的關(guān)系十分融洽。一次，小杰在幫媽媽提水的時(shí)候，由于體力不支，桶刮住了地面上的石子，結(jié)果破了一個(gè)洞，水流了出來(lái)，小杰的媽媽看到這種情況，知道小杰心里肯定難過(guò)，她走到小杰面前安慰道：“沒(méi)關(guān)系，我知道小杰人小力薄，實(shí)在提不動(dòng)了才刮破了桶。桶壞了不算什么，你的孝心比什么都珍貴，明天咱再買(mǎi)一個(gè)。舊的不去，新的不來(lái)�！�
小杰聽(tīng)到媽媽如此說(shuō)，抱住媽媽的脖子說(shuō)道：“你真是天底下最偉大的媽媽。我下次一定小心！”類(lèi)似這樣的事情很多，每次小杰的父母都會(huì)從孩子的立場(chǎng)出發(fā)，去與孩子進(jìn)行心靈上的溝通，這樣贏得了孩子的信任與愛(ài)戴。
操作提示
不管遇到了什么樣的事情，父母只有站在孩子的立場(chǎng)去思考，才能與孩子建立良好的溝通，才會(huì)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，與孩子的心靈產(chǎn)生共鳴。而孩子在父母如此周到的體貼下，也會(huì)倍感溫暖、幸福，對(duì)父母的話(huà)也會(huì)樂(lè)于接受、聽(tīng)從，從而達(dá)到良好的教育效果。
方法四：每天都抽點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子
方法例示
胡輝煌的父母都是生意人，雖然每天上貨賣(mài)貨都很忙，但他們明白孩子需要父母的陪伴，所以不管有多忙，兩個(gè)人每天都會(huì)輪流換班陪伴孩子，哪怕因此少賺些錢(qián)，他們也不在意。
有一個(gè)星期天，胡輝煌的父親準(zhǔn)備帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩，這天的生意由胡輝煌的母親去打理。正當(dāng)胡輝煌與父親要走出家門(mén)的時(shí)候，母親卻給父親打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)有一批比較便宜的貨，質(zhì)量很不錯(cuò)，如果抓緊時(shí)間去進(jìn)貨，會(huì)有機(jī)會(huì)比平常多賺一倍的錢(qián)。
當(dāng)父親接電話(huà)時(shí)，胡輝煌站在旁邊聽(tīng)見(jiàn)了父母的對(duì)話(huà)，失落之情在臉上明顯地表現(xiàn)出來(lái)。胡輝煌的父親看著兒子失落中含著期待的眼神，毅然放棄了這次機(jī)會(huì)，帶著兒子去游樂(lè)場(chǎng)度過(guò)了開(kāi)心的一天。
操作提示
父母無(wú)論有多忙，每天都應(yīng)該抽出一定的時(shí)間來(lái)陪伴孩子。因?yàn)橹挥信惆樵诤⒆由磉�，父母才能滿(mǎn)足孩子對(duì)親情的需求心理，孩子才能體驗(yàn)到父母的愛(ài)。也只有多陪伴孩子，父母才能夠更多地了解孩子的狀況，給予孩子及時(shí)的關(guān)懷和幫助，讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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