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給中國學生的第六封信-選擇的智慧（4）
(2006-09-30 21:42:47) 分類：寫給中國學生的信 （8）用真心追隨智慧最后一個可以幫助你做出正確抉擇的“智囊”就是你內心深處的價值觀、理想和興趣了。價值觀就是每個人判斷是非、善惡的信念體系（What is right？），理想就是我們對自己人生目標的基本設計（What do I want my life to be?），而興趣則是我們每個人最喜歡、最熱愛的事情（What do I love doing?）。這三者共同構成了我們內心深處最為真實的聲音。有關如何找到自己的價值觀、理想和興趣，讀者可以參看《做最好的自己》一書中的相關章節(jié)。在選擇面前，該注重自信還是該自��？該積極還是該有同理心？該勇敢還是該有胸懷？該讀研、工作、還是出國？對于這些棘手的問題，你的價值觀、理想和興趣都可以給出最終的解決方案。你的價值觀是你判斷“是非”的準繩，你的理想和興趣是你辨別“方向”的指南針——它們都是你心底里最真實、最“自我”的東西，還有什么是比這些更重要，更精確的判斷依據(jù)呢？如何找到自己的“真心”呢？在感到不知所措的時候，我會用一個特別的“報紙頭條測試法”來檢驗自己的言行。所謂“報紙測試法”，就是在事后想一想：明天，如果在一份你的親朋好友都會閱讀的報紙上，你做的事被刊登為頭條新聞，你會不會因此而感到羞愧？會不會無法面對自己的良心？如果不會，你做的事才對得起你自己的價值觀。下面是一個“報紙頭條測試法”的真實使用例子。我在蘋果公司工作時遇到了公司裁員，當時我必須要從兩個員工中裁掉一位。第一位員工畢業(yè)于卡內基·梅隆大學，是我的師兄。他十多年前寫的論文非常出色，但加入公司后很是孤僻、固執(zhí)，而且工作不努力，沒有太多業(yè)績可言。他知道面臨危機后就請我們共同的老師來提出希望我顧念同窗之誼，放他一馬。另一位是剛加入公司兩個月的新員工，還沒有時間表現(xiàn)，但他應該是一位有潛力的員工。我內心里的“公正”和“負責”的價值觀告訴我應該裁掉師兄，但是我的“憐憫心”和“知恩圖報”的觀念卻告訴我應該留下師兄，裁掉那位新員工。于是，我為自己做了“報紙測試”。在明天的報紙上，我希望看到下面哪一個頭條消息呢：（1）徇私的李開復，裁掉了無辜的員工；（2）冷酷的李開復，裁掉了同窗的師兄。雖然我極不愿意看到這兩個“頭條消息”中的任何一條，但相比之下，前者給我的打擊更大，因為它違背了我最基本的誠信原則。如果我違背了誠信原則，那么我既沒有顏面見到公司的領導，也沒有資格再作職業(yè)經理人了。于是，我裁掉了師兄，然后我告訴他，今后如果有任何需要我的地方，我都會盡力幫忙。這是一個痛苦的經歷，因為它違背了我內心很強烈的“憐憫心”和“知恩圖報”的價值觀。但是，“公正”和“負責”的價值觀對我而言更崇高、更重要。雖然選擇起來很困難，但最終我還是能夠面對我的良心，因為我知道這是公正、負責、誠信的決定。如果用“報紙測試法”得到令自己羞愧的結果，就有必要深刻反省，下定決心將來再也不做類似的事。每個人都要對自己的良心和承諾負責，這種自己和自己達成的協(xié)議與默契是維持誠信的價值觀的最好方式。理想與價值觀一樣地重要。我在大學時立定了我的人生目標——讓我的影響力最大化。這個理想幫助了我做出許多重要的決定，例如1998年回到中國創(chuàng)辦微軟中國研究院，2005年又毅然決定加入Google公司并再次回到中國創(chuàng)業(yè)，這些重大的選擇其實都是我追隨內心的表現(xiàn)：我認為我的理想可以在中國實現(xiàn)得更好。大學生們在25歲以前，通常都會面臨兩個重要的選擇。一是選擇最適合自己的專業(yè)，二是選擇最適合自己的工作。選擇專業(yè)時，不應當只聽從父母的意見，也不應當只看學校的名氣大小或報考該專業(yè)學生的分數(shù)高低。相應的，選擇工作時也不能單純地考慮名、利、時尚等外在因素。我想，最重要的還是要聽從你內心的聲音，在綜合權衡自己的理想、學習積累、天賦以及工作條件的基礎上，做出正確的抉擇。我建議大家應該通過自己正確的價值觀和理想來尋找最為完整、最為均衡的人生狀態(tài)。任何一個高尚的人，一個有遠大理想的人都必然會在積極追尋成功的道路上運用自己最高的智慧：因為擁有了正確的價值觀和遠大的理想，他在面臨困難和挑戰(zhàn)時就必然會聽從自己的真心、用冷靜的心態(tài)權衡各種利弊，他也必然會在一次又一次或是成功、或是失敗的抉擇中不斷積累經驗完善自我……這樣的人最能理解完整與均衡的真諦，這樣的人最懂得使用自己的“選擇”的權利來贏得真正的成功。每個人的“真心”、“理想”、“興趣”不同，每個人的機遇不同，參加的團隊不同，學習的機會不同，擅長的“態(tài)度”或“行為”也不同。所以，你有選擇的權利，只要用智慧做出正確的選擇，你就能成為“最好的你自己”。【給中國學生的第六封信-選擇的智慧4】相關文章：
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