世界強(qiáng)國(guó)為何也是教育大國(guó)

美國(guó)、日本、德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大、俄國(guó)、意大利八個(gè)國(guó)家簡(jiǎn)稱為八國(guó)集團(tuán)（G8），它們是當(dāng)今世界除中國(guó)外經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的大國(guó)。這些國(guó)家有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是教育的先進(jìn)與發(fā)達(dá)，一個(gè)大國(guó)不一定是個(gè)強(qiáng)國(guó)，一個(gè)強(qiáng)國(guó)也未必就要是大國(guó)，而大國(guó)如果成為強(qiáng)國(guó)，那就叫超級(jí)大國(guó)。所以一個(gè)大國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路離不開教育這一根本基礎(chǔ)，人的素質(zhì)將是強(qiáng)國(guó)間競(jìng)爭(zhēng)最關(guān)鍵的因素。2008年，美國(guó)5至29歲的人群約占總?cè)丝诘?4%，這部分人被稱之為需要接受普通和高等教育的人群，西方其他國(guó)家這個(gè)年齡段人均所占國(guó)家人口的比例從25%至33%不等。八個(gè)集團(tuán)國(guó)家基本上實(shí)行普通教育的義務(wù)制教育，但在結(jié)束義務(wù)制教育的年齡段有所不同，德國(guó)為18歲，美國(guó)為17歲，加拿大、法國(guó)、英國(guó)為16歲，意大利、日本和俄國(guó)為15歲。與此同時(shí)，注重兒童的早期教育成為這些國(guó)家的特點(diǎn)，2006年，法國(guó)和意大利幾乎百分之百3至4歲的兒童都接受了教育機(jī)構(gòu)提供的正規(guī)學(xué)前教育，德國(guó)為97%、英國(guó)為90%、日本為80%、美國(guó)的比例最低，為48%。在八國(guó)集團(tuán)中，俄國(guó)和加拿大則沒有數(shù)據(jù)。在5至14歲人口中，接受正規(guī)教育的比例法國(guó)、意大利、英國(guó)最高，為100%，接下來(lái)依次為德國(guó)（99%）、美國(guó)（98%）、俄國(guó)（82%），這個(gè)年齡段的兒童主要是接受9年以下的教育，從比例上看。西方八個(gè)大國(guó)基本實(shí)現(xiàn)了全民的9年教育。而在15至19歲的人群中，它們主要是接受高中程度的教育，在這個(gè)年齡段接受高中程度教育比例最高的國(guó)家是德國(guó)，為89%，接下來(lái)依次為法國(guó)（86%）、意大利（81%）、美國(guó)（78%）、俄國(guó)（74%）、英國(guó)（70%）、日本和加拿大則沒有數(shù)據(jù)。2006年，八國(guó)集團(tuán)國(guó)家25至34歲人口中獲得大學(xué)以上教育的比例最高的為55%，最低的為17%。俄國(guó)和加拿大的比例最高，分別為55%。加拿大這一年齡段獲得大學(xué)以上教育的女性占同齡女性人口的62%，男性為48%。俄國(guó)這一年齡段獲得大學(xué)以上教育的女性占同齡女性人口的61%，男性為49%。日本25至34歲人口中獲得大學(xué)以上教育的比例為54%，其中女性占同齡女性人口的57%，男性為51%。法國(guó)25至34歲人口中獲得大學(xué)以上教育的比例為41%，其中女性占同齡女性人口的46%，男性為37%。美國(guó)25至34歲人口中獲得大學(xué)以上教育的比例為39%，其中女性占同齡女性人口的43%，男性為36%。英國(guó)25至34歲人口中獲得大學(xué)以上教育的比例為37%，其中女性占同齡女性人口的38%，男性為36%。德國(guó)25至34歲人口中獲得大學(xué)以上教育的比例為22%，女性和男性占同齡性別人口的比例均為22%。意大利25至34歲人口中獲得大學(xué)以上教育的比例為17%，其中女性占同齡女性人口的21%，男性為14%。教育投資關(guān)乎到一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，也反映出一個(gè)國(guó)家是否將教育擺在很重地位的問題。一個(gè)國(guó)家對(duì)教育的重視，可以從兩個(gè)方面來(lái)看，第一是教育的投資，根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)八國(guó)集團(tuán)中六個(gè)國(guó)家在2005年對(duì)教育的投資均占GDP的4%以上。美國(guó)是世界經(jīng)濟(jì)第一大國(guó)，而在教育投資金額也是名列西方大國(guó)之首，美國(guó)2005年，美國(guó)人均GDP為4萬(wàn)1700美元，高等教育的投資平均每名學(xué)生為2萬(wàn)4400美元，普通教育的投資平均每名學(xué)生為9800美元，教育總投資占GDP的6.7%。英國(guó)人均GDP為3萬(wàn)1600美元，高等教育的投資平均每名學(xué)生為1萬(wàn)3500美元，普通教育的投資平均每名學(xué)生為6900美元，教育總投資占GDP的5.2%。德國(guó)人均GDP為3萬(wàn)零500美元，高等教育的投資平均每名學(xué)生為1萬(wàn)2400美元，普通教育的投資平均每名學(xué)生為6900美元，教育總投資占GDP的4.3%。日本人均GDP為3萬(wàn)零300美元，高等教育的投資平均每名學(xué)生為1萬(wàn)2300美元，普通教育的投資平均每名學(xué)生為7300美元，教育總投資占GDP的4.3%。法國(guó)人均GDP為2萬(wàn)9600美元，高等教育的投資平均每名學(xué)生為1萬(wàn)1000美元，普通教育的投資平均每名學(xué)生為7500美元，教育總投資占GDP的5.3%。意大利人均GDP為2萬(wàn)7800美元，高等教育的投資平均每名學(xué)生為8000美元，普通教育的投資平均每名學(xué)生為7300美元，教育總投資占GDP的4.2%。第二是教師的待遇。教育質(zhì)量高低的關(guān)鍵因素涵蓋教育理念和教學(xué)方式，這里關(guān)鍵的因素之一在于教師的素質(zhì)。提高教育的素質(zhì)就要有優(yōu)秀的教師，而教師待遇會(huì)影響到人們是否選擇教師職業(yè)。在八國(guó)集團(tuán)中，中小學(xué)教師起薪最高的國(guó)家是德國(guó)，2006年德國(guó)小學(xué)教師的平均起薪是4萬(wàn)零300美元，中學(xué)教師的平均起薪是4晚5200美元。排在第二位的是美國(guó)，美國(guó)小學(xué)教師的平均起薪是3萬(wàn)4900美元，高中教師的平均起薪是3萬(wàn)3700美元。排在第三位的是英國(guó)，小學(xué)教師和高中教師的平均起薪均為2萬(wàn)9500美元。日本中小學(xué)教師的起薪也不低，平均為2萬(wàn)6300美元。意大利學(xué)教師的平均起薪是2萬(wàn)4200美元，高中教師的平均起薪是2萬(wàn)6100美元。法國(guó)小學(xué)教師的平均起薪是2萬(wàn)3300美元，高中教師的平均起薪是2萬(wàn)6000美元。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，即使在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，中小學(xué)教師職業(yè)都不是高薪職業(yè)，但這一職業(yè)工作穩(wěn)定、福利也不錯(cuò)，在美國(guó)也屬于中產(chǎn)階級(jí)中等收入階層。穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是保證教師質(zhì)量的重要因素，下面我們看一下2006年主要西方大國(guó)小學(xué)四年級(jí)教師平均具備的教學(xué)年數(shù)，意大利為22年，俄國(guó)（22年）、德國(guó)（20年）、法國(guó)（15年）、英國(guó)（12年）、美國(guó)（12年）。教育關(guān)乎到一個(gè)國(guó)家民眾的素質(zhì)問題，這也是現(xiàn)代人才戰(zhàn)爭(zhēng)中兵家必爭(zhēng)之地。教育不能成為少數(shù)人的特權(quán)，全民教育是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。下面我們看一下2006年八國(guó)集團(tuán)國(guó)家25至64歲人口中，接受教育的人口比例。大學(xué)畢業(yè)人口比例最高的國(guó)家是俄國(guó)，達(dá)到54%，高中畢業(yè)的人口占34%，初中畢業(yè)的人口占11%。接下來(lái)是加拿大，大學(xué)畢業(yè)人口比例為47%，高中畢業(yè)的人口占39%，初中畢業(yè)的人口占14%。排在第三位的是日本，大學(xué)畢業(yè)人口比例為40%，高中畢業(yè)的人口占60%，是八國(guó)集團(tuán)國(guó)家最高的。美國(guó)受過(guò)高等教育的人口比例排在第四位，大學(xué)畢業(yè)人口比例為39%，高中畢業(yè)的人口占48%，初中畢業(yè)的人口占12%。接下來(lái)為英國(guó)，大學(xué)畢業(yè)人口比例為30%，高中畢業(yè)的人口占55%，初中畢業(yè)的人口占14%。法國(guó)大學(xué)畢業(yè)人口比例為26%，高中畢業(yè)的人口占41%，初中畢業(yè)的人口占33%。德國(guó)大學(xué)畢業(yè)人口比例為24%，高中畢業(yè)的人口占59%，初中畢業(yè)的人口占17%。意大利大學(xué)畢業(yè)人口比例為13%，高中畢業(yè)的人口占39%，初中畢業(yè)的人口占49%。最后看一下八國(guó)集團(tuán)各國(guó)2006年每個(gè)國(guó)家宮培養(yǎng)出多少大學(xué)畢業(yè)生，美國(guó)為148萬(wàn)多人，俄國(guó)為115萬(wàn)多人，日本為57萬(wàn)多人，英國(guó)為31萬(wàn)多人，法國(guó)為28萬(wàn)多人，意大利為27萬(wàn)多人，德國(guó)為26萬(wàn)多人，加拿大為17萬(wàn)多人。

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