科學教育論文

http://www.0010100.com/jiaoyulunwen/Class.asp?ID=25&page=1 對高校科研成果獎勵的認識和思考 2010-04-17 點擊：10 評論:0 摘要：科研成果對高校教學質(zhì)量與學術(shù)水平的提高、重點學科的建設(shè)、教師隊伍的成長、高級人才的培養(yǎng)乃至地方經(jīng)濟的建設(shè)與發(fā)展都起到了重大的促進作用，對社會和學校的發(fā)展做出了貢獻。因此，承認... 小學科學教學探究機制的思考 2010-03-14 點擊：22 評論:0 1 科學教學中“探究”意義的理解 　　科學教學中學生的探究活動，是指學生從對自然事物的不知，經(jīng)過運用已有知識和經(jīng)驗像科學家那樣自行探求達到認知的過程。在這個認識過程中學生始終是主角... 淺談實驗在探究性學習中的重要功能與教學策略 2010-03-09 點擊：47 評論:0 淺析初中科學的指導發(fā)現(xiàn)式教學法 2010-03-09 點擊：55 評論:0 中學科學教學中巧設(shè)疑培養(yǎng)學生能力 2010-03-04 點擊：36 評論:0 基于多媒體技術(shù)進行探究式教學研究 2010-03-04 點擊：47 評論:0 淺議科學新課程下學生的學習方式 2010-03-04 點擊：33 評論:0 淺談初中科學的情境教學 2010-03-04 點擊：57 評論:0 實驗在中學科學教學中是不可缺少的 2010-03-04 點擊：35 評論:0 淺析新課標下的中學科學教學 2010-03-04 點擊：26 評論:0 善待學生言語激發(fā)主動參與 2010-02-26 點擊：38 評論:0 初中《科學》探究式課堂教學 2010-02-26 點擊：25 評論:0 淺析家用漏電保護器的工作原理及跳閘的原因 2010-02-26 點擊：174 評論:0 強化課堂教學發(fā)掘?qū)W生思維 2010-02-26 點擊：26 評論:0 淺談新課標下的中學實驗教學 2010-02-26 點擊：76 評論:0 初中《科學》探究式課堂教學——五疑法 2010-02-26 點擊：11 評論:0 如何提高科學課“活動與探究”的實效性 2010-02-26 點擊：48 評論:0

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