- 相關推薦
農村基礎教育“營養(yǎng)不良” “貧瘠土壤”難出壯苗
鈥溒惡ね寥棱澞殉鱟趁" TITLE="農村基礎教育鈥溣渙尖鈥溒惡ね寥棱澞殉鱟趁" />
“每年鄉(xiāng)鎮(zhèn)里能考上縣重點高中的就三四個人，而即便是考上了縣高中，能考上重點大學的也是少數，并且考上的基本上都是復讀生，復讀兩三年的學生也十分常見�！� 問題主要出在基礎教育階段。一個沒任何課外培訓和課外讀物的農村學生，要與3歲就學劍橋英語、5歲就學奧數的城市孩子競爭，是越來越難。 高收入家庭可以利用一切資源為子女提供各種幫助，又疊加了保送、加分、自招等高考政策上的優(yōu)勢，延續(xù)著“重點小學—重點中學—重點大學”的路徑培養(yǎng)，寒門子弟拿什么和他們競爭？靠什么改變命運？
在起跑線上就遠遠落后城市孩子
從軍訓開始，來自農村的鄭州大學大一新生劉偉就開始感受著自己和城市學生的差距。
“沒想到很多城市同學都是應屆生，年齡比我們小得多。在我們那里，復讀很普遍。”小劉出生在河南周口市的一座村莊，2010年，第一次參加高考沒有過一本線，但他想上一個更好的大學。在擁擠的復讀班復讀了一年之后，他以超出重點線20多分的成績考上河南最好的重點大學——鄭州大學，這也是他們鄉(xiāng)里高考考生中的最好成績。
讓滿懷著跳出“農門”志向的小劉感到優(yōu)越感蕩然無存的是，同班一名畢業(yè)于河南省實驗中學的同學竟然告訴他“因為在班里成績一般，所以只能在省內上個重點”。小劉還從同學口中得知，河南省實驗中學本科上線率竟然達到了90%以上，其中一半以上學生達到一本分數線，每年升入北大、清華20多名學生。
在河南，像河南省實驗中學這樣的學校由于地處省會鄭州，擁有豐厚的教育經費與政策支持，能夠吸收全省最優(yōu)秀的學生與老師，在高校自主招生、加分上都有得天獨厚的優(yōu)勢，這也確保了這所學校長期以來居高不下的升學率，以至于擠占甚至是壟斷了大量清華、北大在河南有限的招生名額。
“差距太大了，我們那里的基礎教育太差了，我的初中同學，基本上都外出打工了�！毙⒄f，自己小學、初中分別在鄉(xiāng)村與縣城度過，鄉(xiāng)里初中壓根就沒有補習班和輔導書一說，到了縣城里，才有了老師推薦的各種教輔資料，但大部分都是盜版的，錯別字很多。“在起跑線上就遠遠落后城市孩子了�！�
“我算是很幸運的了，身邊不少同學考上了三本，一看見一年一萬多元的學費，干脆就放棄了�！毙⒏嬖V記者，在他們那里，每年鄉(xiāng)鎮(zhèn)里能考上縣重點高中的就三四個人，而即便是考上了縣高中，能考上重點大學的也是少數，并且考上基本上都是復讀生，復讀兩三年的學生也十分常見。
“就是說，我們要考上好大學，在高中階段就得比城里孩子要多學一年以上才行。”小劉說，本來小時候上學就晚，再加上復讀一耽誤，等考上大學時年齡都到了20歲，同身邊動輒比自己小兩三歲的同學比，今后考研、就業(yè)等方面，僅年齡一項上就沒了優(yōu)勢。
享受優(yōu)質基礎教育資源太艱難
事實上，與劉偉這樣的農村子弟相比，城里孩子考上大學的渠道也更加多樣。
在河南，保送、加分、自主招生的機會，大多被省會鄭州最富競爭力的幾所高中包攬，這也使得近年來出臺的一系列高考新政基本上與農村孩子無緣。
在今年河南教育部門公布的高校錄取保送生名單上，全省有62人被直接保送到清華、北大，其中沒有一個人來自縣級或鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校。與之對應的是，來自鄭州一中、河南省實驗中學、鄭州外國語學校3所省會優(yōu)質高中占到了總數的85%，其余9名學生也全部來自省轄市的優(yōu)質高中。
在河南，這種情況早已持續(xù)了多年：2008年、2009年北大清華的保送名額，鄭州的3所優(yōu)質高中都占絕對優(yōu)勢，這些被保送的孩子多因獲得了省級或全國奧賽大獎，或在青少年創(chuàng)新大賽中獲獎，或在全國中小學生電腦制作大賽中獲獎等。
“這些獲獎的孩子，多數都是家庭條件很好的城市學生，從小就開始培養(yǎng)興趣愛好，父母都舍得花錢讀各種培訓班，甚至請私人家教輔導�！编嵵萃鈬Z中學的王老師告訴記者，農村孩子，尤其是遠離省會城市的農村孩子，即便再努力，表現(xiàn)再好，都沒法享受到這些機會，報名參賽都沒有渠道，更別說獲獎了。
不僅僅是來自農村的子弟，即便是對那些城市普通家庭和來鄭務工人員子女而言，在義務教育階段享受優(yōu)質教育資源同樣十分艱難。
在鄭州，盡管小學、初中采取就近劃片入學制度，但各個家庭對于優(yōu)質教育資源的競爭可以用“慘烈”來形容：有錢的，提前幾年斥資買套學區(qū)房，換取入學資格；有關系的，找對門路，沒學區(qū)內戶口也能入學。
“現(xiàn)實的情況是，不管在城市還是農村，競爭從義務教育階段就開始了�！焙幽鲜〗逃龑W院的一位教授說，高收入家庭可以利用一切資源為子女提供各種幫助，又疊加了保送、加分、自招等高考政策上的優(yōu)勢，延續(xù)著“重點小學—重點中學—重點大學”的路徑培養(yǎng)，寒門子弟拿什么和他們競爭？靠什么改變命運？
這種說法得到了21世紀教育發(fā)展研究院院長、北京理工大學教授楊東平的贊同�！案叩冉逃雽W機會的城鄉(xiāng)差距、階層差距，是高中教育機會的延續(xù)和放大，也就是說，問題主要出在高中，在基礎教育階段�！睏顤|平解釋說，一個沒任何課外培訓和課外讀物的農村學生，要與3歲就學劍橋英語、5歲就學奧數的城市孩子競爭，是越來越難了。
上不了重點高中，距離大學自然就遠
大學畢業(yè)至今，來自駐馬店確山縣農村的李建剛已經在鄭州漂了兩個年頭。2004年，他從縣城中學考入了信陽師范學院，在當地，進入類似的普通地方院校算是不錯的出路。
許多像李建剛這樣的農村子弟，雖然同樣背負著家庭乃至整個家族的厚重期望，卻已經沒有他們大學里的鄉(xiāng)村前輩們幸運，“鯉魚跳龍門”的榮耀對于李建剛而言十分陌生。
“大學畢業(yè)后挫敗感非常強，一個月800塊的工資我也拿過�！边@個笑稱自己是“大學生民工”的農家子弟說，考了幾次公務員都沒考上，只好在一家廣告公司干策劃，現(xiàn)在每個月只有1500元的工資�？鄢庾≡诔侵写宓�400元房租、600元的餐費和200元的其他日常開銷，每個月能剩下的不到300元，與鄭州動輒上萬元一平方米的房價相比，他甚至不敢想象怎么在這個城市立足。
對于如今工作的現(xiàn)狀，李建剛把原因歸于鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育太差，導致自己雖然用功卻沒有考上重點高中。李建剛告訴記者，他在考縣重點高中時，因為比錄取分數線差一分，為此要多繳納3000元的調劑費。家庭經濟的窘境最終迫使他選擇了一個升學質量不好的普通高中。
“重點高中的老師好、教學質量高，付出相同的努力，在普通學校和重點學校取得的成績肯定是不一樣的。”李建剛說，因為初中成績一般考不上重點高中，或者因為高額調劑費或贊助費，很多像他一樣的農村子弟過早地被擋在了重點大學的門外，對于那些分數比他低的又交得起調劑費能進重點中學的同學，只有羨慕的份兒。
在河南，農村學生主要集中在普通地方院校和專科院校早已不是新聞。最新的數據顯示，今年河南的大學錄取率將達到75%以上，也就是說只要愿意，即便是在河南這樣的人口大省，上大學也不再是什么難事。
“現(xiàn)在農村里的大學生也不怎么稀罕了，找不到工作考學也是白搭。”周口市西華縣東王營鄉(xiāng)的一位小學校長介紹說，鄰村一位大學生畢業(yè)后，因為找不到工作回到家里種地，現(xiàn)在成了很多家長勸說孩子外出打工的“教材”。
更多專家則建議，城市與農村教育的不平衡，是我國城鄉(xiāng)差別和貧富差別的一個縮影，要改變這種狀況，目前亟待加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實現(xiàn)教育制度公平公正，讓優(yōu)質教育資源更多地向低收入家庭傾斜，開展一場平權化運動，使寒門學子有更多的上升機會，進而改變自己的命運。(記者 余嘉熙 通訊員 王樂)
來源：工人日報
【農村基礎教育“營養(yǎng)不良” “貧瘠土壤”難出壯苗】相關文章：
農村小學基礎教育調查報告11-26
關于農村基礎教育的調查報告范文02-01
靈感的土壤作文07-20
土壤的實習報告06-23
靈感的土壤作文06-06
土壤的實習報告04-17
靈感的土壤作文06-05
土壤的實習報告04-20
Undernourished：營養(yǎng)不良的05-04
靈感的土壤作文[集合]08-17