破解“三大難題”　辦人民滿意教育

破解“三大難題”　辦人民滿意教育

——訪市第三次黨代會代表、鐘山縣教育局局長盧耀新

賀州日報新聞 時間: 2011年08月30日 來源: 賀州日報

□本報記者　余良　

“彭書記的報告主題鮮明,思路清晰,重點突出,描繪了賀州發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,振奮人心!鐘山教育近年來有了新的突破,尤其是特殊教育、職業(yè)技術(shù)教育攻堅等方面有了長足的發(fā)展,我們決心圍繞這次黨代會提出的科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展的目標(biāo),竭盡全力,腳踏實地做好各項工作,著力破解‘三大難題’促進(jìn)教育均衡發(fā)展。作為本次黨代會教育界的一名代表,鐘山縣教育局局長盧耀新昨日在接受記者采訪時如是說。

　　“教育是與老百姓的幸福息息相關(guān)的事業(yè)!要讓老百姓幸福,首先要讓教育事業(yè)在一個比較高的水平上實現(xiàn)公平!”盧耀新在談及聽取彭書記報告后的感想時說道。他說,近年來,鐘山縣教育局按照優(yōu)先發(fā)展教育、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的要求,加快教育改革發(fā)展,統(tǒng)籌推進(jìn)各項教育工作,著力破解學(xué)前教育“入園難”、義務(wù)教育“不均衡”、高中階段教育“不充分”三大難題,努力辦好人民滿意的教育,雖然鐘山目前財政基礎(chǔ)薄弱,但是小財政也能辦好大教育,關(guān)鍵在于我們廣大教育工作者能不能腳踏實地,一步一個腳印朝著辦好人民滿意的教育方向走。

　　在談到如何辦好人民滿意的教育時,盧耀新說,首先教育要均衡發(fā)展,不能形成“兩極分化”。在硬件方面,我們要認(rèn)真組織實施農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計劃,加強農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備配置、教學(xué)實驗儀器設(shè)備和課桌椅、圖書購置,進(jìn)一步縮短城鄉(xiāng)差距,同時,做好義務(wù)教育階段“兩免一補”、貧困生資助工作,確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。

　　盧耀新認(rèn)為,實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵還是在于要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局,不斷深化辦學(xué)體制改革、人事制度改革、管理體制改革和教育教學(xué)方法創(chuàng)新,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升辦學(xué)品位,注重內(nèi)涵發(fā)展,強化德育為首、全面育人的教育觀,全面實施素質(zhì)教育,努力促進(jìn)學(xué)生的健康成長

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