- 初二英語(yǔ)教育教學(xué)工作計(jì)劃 推薦度:
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英語(yǔ)教育
“快活學(xué)習(xí)、自負(fù)生長(zhǎng)”,始終是陽(yáng)光外國(guó)語(yǔ)秉承的教導(dǎo)理念。英語(yǔ)初學(xué)者,特殊是少兒英語(yǔ)培訓(xùn)肯定要從興致動(dòng)手。正是基于這樣的教導(dǎo)理念,為給少兒英語(yǔ)初學(xué)者營(yíng)造一個(gè)快活學(xué)習(xí)的言語(yǔ)環(huán)境,陽(yáng)光外國(guó)語(yǔ)經(jīng)二路校區(qū)從教室動(dòng)手,精心打造英語(yǔ)主題教室。“咱們把課程外面的配角人物、故事,提煉進(jìn)去做成壁紙張貼在教室,孩子們完整沉溺在這個(gè)環(huán)境,造就他們的學(xué)習(xí)興致!标(yáng)光外國(guó)語(yǔ)的教師介紹說(shuō)。據(jù)介紹,在主題教室上課的孩子對(duì)課程的興致顯著進(jìn)步,而且書(shū)面語(yǔ)表白欲加強(qiáng),答復(fù)問(wèn)題都是爭(zhēng)先恐后的。陽(yáng)光外國(guó)語(yǔ)做過(guò)這樣一個(gè)對(duì)照,采取主題教室上課的學(xué)生,要比其余學(xué)生在單詞記憶、書(shū)面語(yǔ)對(duì)話等方面體現(xiàn)突出,而且成就也顯著高于后者。
陽(yáng)光外國(guó)語(yǔ)經(jīng)二路校區(qū)不只為低年級(jí)的學(xué)生設(shè)計(jì)了主題教室,同時(shí)也為高年級(jí)的同窗設(shè)計(jì)了主題教室——角色表演主題教室,如:書(shū)吧、動(dòng)車(chē)、明星夢(mèng)工廠、餐廳、星空館、森林探險(xiǎn)、古堡等。每個(gè)主題教室都有相應(yīng)的裝備、道具,學(xué)生就在模仿的實(shí)在環(huán)境中,通過(guò)角色表演,進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話、學(xué)習(xí)、游戲。當(dāng)學(xué)生走進(jìn)餐廳主題教室的時(shí)分,學(xué)生們就成了餐廳里的顧客、效勞員等角色;當(dāng)學(xué)生們走進(jìn)動(dòng)車(chē)主題教室的時(shí)分,他們就成了高鐵上的乘客、乘務(wù)員、列車(chē)長(zhǎng)甚至司機(jī)等角色
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