教育雜談：愛心教育優(yōu)于棍棒教育

　　談起孩子作為父母的沒一個不說不愛自己孩子的,愛,又分很多種,只有做到正確的愛才是愛。每個孩子都有“不聽話”的時候。當孩子不聽話的時候看我們怎樣去正確的引導。下面是小編帶來的教育雜談：愛心教育優(yōu)于棍棒教育，希望對你有幫助。

　　愛心教育，顧名思義是愛心與教育的有機結合。以愛護、關懷、幫助、尊重為宗旨，創(chuàng)造一種舒適、輕松、有愛的受教育環(huán)境，來合理有效的達到教育目的！這里的教育，廣義而言是培養(yǎng)受教育者對自然、個人、集體、國家等的愛心。狹義而言也就是學歷教育。愛心教育是教育事業(yè)前進發(fā)展的必然結果，它是比棍棒教育更勝一籌的教育與方式。

　　首先，以狹義教育來說，愛心教育一愛心為對策，對受教育者循循善誘，使其主動愉快的接受教育。而棍棒教育下的受教育者大多數是不情愿受脅迫的消極心理狀態(tài)。據相關資料顯示，積極的心理使大腦皮層活躍度大大提高，消極心理則嚴重滯緩大腦皮層的活躍度。人體各器官的活動都受神經系統(tǒng)指揮和支配，長期的消極情緒嚴重的傷害身體各器官的組織的功能和作用。造成神經衰弱、失眠、高血壓等等一系列疾��！從學習效率上來對比，愛心教育的優(yōu)勢不言而喻。另外，學習是一個人一生中最重要的工作之一是吧。活到老學到老嘛！但是!身體是革命的本錢，最后搞成書沒讀完人沒了，糟踐自己！

　　然后，以廣義教育來說，愛心教育倡導愛。作為一個獨立的社會個體，除了要實現自我的個人價值，更為重要的是社會價值。這個已經是大家都心照不宣的共識了。愛心教育下的受教育者體會愛、學習愛、并傳播愛。長此以往，良性循環(huán)。歌詞是怎么唱的“只要人人都獻出一點愛，世界永遠是美好的明天”。孩子們心智發(fā)育不成熟，是非判斷能力弱。很多時候大人怎么做，他們就會照著學。他們會認為就應該這樣做，這樣做是對的。你想讓下一代孩子們學會這種不理智的、簡單粗暴的方式去解決問題嗎？棍棒教育體現的是一種自私、掌控、自我中心的人生態(tài)度。復旦大學投毒事件還在震驚于心，深究其原因，就是變態(tài)人格惹的禍！希望覆轍不要重蹈。并且自私、以自我為中心的人也無法在社會上活好，大家都對這種人避而遠之。心理課上也提到過“自私的人是因為缺愛”。解決方法，愛心教育！孩子們缺愛你就給他們補充愛，讓邪惡無處遁形。

　　綜上所述，愛心教育優(yōu)于棍棒教育！

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