賀龍的一堂課

1940年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段后，我黨為克服敵后抗日根據(jù)地面臨嚴(yán)重的困難，在全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的工作中，更加重視對(duì)黨員干部的思想教育。在此背景下，時(shí)任晉綏軍區(qū)司令員的賀龍，給黨員干部上了一堂關(guān)于密切黨群關(guān)系的黨課。

　　賀龍上黨課沒(méi)有講稿，只在講桌上放了三樣?xùn)|西：一碗小米、一雙布鞋和一個(gè)盛著一條小魚的水碗。正當(dāng)聽(tīng)課人感到不解的時(shí)候，他笑著指一指那碗小米說(shuō)：“俗話說(shuō)，人是鐵、飯是鋼。我們軍隊(duì)要打勝仗，不吃飯不行！這糧食都是老百姓種的，打勝仗就要依靠群眾��！”接著，他又拿起鞋子說(shuō):“這鞋底有16層布，是老百姓一針一線納出來(lái)的�！比缓螅�他又端起盛有魚和水的碗，問(wèn)一位聽(tīng)課的同志：“你能說(shuō)說(shuō)這是什么意思嗎？”那位同志回答說(shuō):“這象征著黨和人民群眾魚水情深�！辟R龍接著那位同志的話，闡明了我們黨要想在敵后扎下根，打敗日本鬼子，就必須像魚兒離不開水那樣，一刻也不能脫離群眾的道理。這堂生動(dòng)活潑的黨課，使大家受到了一次黨的群眾路線的深刻教育。

　　賀龍同志的這堂課上得深入淺出、形象生動(dòng)，讓人印象深刻。相比之下，現(xiàn)在一些領(lǐng)導(dǎo)干部講話發(fā)言就沒(méi)有這么生動(dòng)形象。有的人只會(huì)照本宣科，不看對(duì)象。結(jié)果是念者口干舌燥，聽(tīng)者昏昏欲睡；有的人講話，空洞無(wú)物，滿嘴都是放之四海而皆準(zhǔn)的大道理，繞山繞水講半天，什么都聽(tīng)不到，只有空口號(hào)。

　　講黨課的人，能不能像賀龍那樣講出讓人愛(ài)聽(tīng)的黨課呢？

　　一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升表達(dá)能力。說(shuō)話是一種交往溝通能力，也是一種最基本的工作方法。我們既要善于向書本學(xué)理論，又要向群眾學(xué)語(yǔ)言，向?qū)嵺`學(xué)真知，腦中素材豐富，口中才能妙語(yǔ)如珠。

　　二是應(yīng)該學(xué)會(huì)講自己的話。時(shí)下，很多領(lǐng)導(dǎo)不是不會(huì)講話，而是養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，患上了“秘書”依賴癥，不用心思考，沒(méi)有秘書就不自在，沒(méi)有書面稿就上不了講臺(tái)。要想讓自己的講話生動(dòng)活潑，受到聽(tīng)眾的歡迎，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該有勇氣而且必須下決心丟掉別人代寫的書面稿，不依靠秘書操刀，堅(jiān)持開動(dòng)自己的大腦思考問(wèn)題，結(jié)合自己的調(diào)查研究進(jìn)行總結(jié)提煉，講自己的話，談自己的感受，才能夠感染人、吸引人、影響人。

　　如果我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，都能夠像賀龍那樣，講真話、講實(shí)話、講通俗易懂的話、講生動(dòng)形象的話，基層黨員才喜歡聽(tīng)，也才能夠在黨內(nèi)形成良好的會(huì)風(fēng)和文風(fēng)。

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