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實(shí)踐有效課堂教學(xué)之二-讓同學(xué)們的作業(yè)原生態(tài)
開學(xué)第一天，針對(duì)字音、字形、詞義和名句等內(nèi)容不易集中掌握，積累掌握起來(lái)又比較枯燥的特點(diǎn)，我就給同學(xué)們布置了一個(gè)長(zhǎng)期性的作業(yè)，要求同學(xué)們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，每天小組內(nèi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)組織聽寫這些內(nèi)容，聽寫完畢，小組內(nèi)相互檢查，糾正，提高。
為此，我特意強(qiáng)調(diào)：準(zhǔn)備一個(gè)像樣的筆記本，把聽寫的內(nèi)容用藍(lán)色筆或黑色筆都聽寫在這個(gè)本子上，寫錯(cuò)了的千萬(wàn)不要掩飾錯(cuò)誤，一律用紅色筆修改，同樣，寫不上來(lái)的一律用紅色筆補(bǔ)上；將來(lái)復(fù)習(xí)這些內(nèi)容時(shí)，只看用紅色筆寫的內(nèi)容就差不多了。這樣強(qiáng)調(diào)的道理同學(xué)們應(yīng)該很清楚，無(wú)非是講究抓一個(gè)針對(duì)性，針對(duì)自己的不足來(lái)強(qiáng)化來(lái)提高，也是讓同學(xué)們漸漸地縮小真正掌握的內(nèi)容，以求越學(xué)越輕松越容易，事半功倍。至于采用小組合作學(xué)習(xí)的形式，一是為了便于交流，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣和氣氛；二是可以相互督促，相互帶動(dòng)，不至于有頭無(wú)尾。
這個(gè)作業(yè)做了一周了，讓課代表把筆記本收起來(lái)，我大體上閱了閱，應(yīng)該說(shuō)不少同學(xué)做得很不錯(cuò)，基本上符合要求；可有的同學(xué)筆記本上都是一色筆書寫的，沒有修改補(bǔ)充的痕跡，看來(lái)是在應(yīng)付。下周，就作業(yè)的問題我要讓同學(xué)們落實(shí)四點(diǎn)：
一、按要求認(rèn)真做作業(yè)。書寫要規(guī)范，作業(yè)要原生態(tài)的，不要怕丟丑，做錯(cuò)了的在旁邊用紅色筆做標(biāo)記并改過來(lái)，一定保留修改的痕跡，便于以后復(fù)習(xí)鞏固提高。
二、準(zhǔn)備活頁(yè)夾。把做過的試卷、一般性練習(xí)、作文隨時(shí)分類整理在一起，便于以后查閱。
三、準(zhǔn)備兩個(gè)像樣的筆記本，最好是硬封皮的，一個(gè)聽寫時(shí)用，一個(gè)作為課堂筆記用。
四、未建博客的同學(xué)，在新浪上建立自己的博客，利用雙休時(shí)間，把自己的隨感、作文還有其它東西及時(shí)整理在博客上，以便交流提高。
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