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班主任手記-班主任是什么?
“班主任”，你是什么？為什么會(huì)有這樣的問(wèn)題呢？最近，我回憶了以下工作20年來(lái)的班主任經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)班主任工作越來(lái)越荒唐，不是我沒(méi)干好，而是你干不好。如今，在學(xué)校，最不受大家歡迎的工作首推班主任。早些年，老師們?yōu)榘嘀魅喂ぷ魉悴凰愎ぷ髁繝?zhēng)論，好在還有人認(rèn)為可以做，畢竟可以從中找到些樂(lè)趣。如今，班主任津貼上去了，但干工作的熱情卻下來(lái)了，為什么？我個(gè)人認(rèn)為有兩點(diǎn)：
第一，如今人際關(guān)系復(fù)雜，社會(huì)矛盾尖銳。純潔的師生關(guān)系如今也受到?jīng)_擊，人與人之間缺乏信任。家校關(guān)系緊張，缺乏理解，動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)老師，特別是班主任的事成為新聞常態(tài)，缺少真正有良知的新聞分析人士來(lái)對(duì)社會(huì)輿論進(jìn)行正確的引導(dǎo)。無(wú)論事情大小，老師成為弱勢(shì)群體，成為社會(huì)的出氣筒。面對(duì)如此現(xiàn)實(shí)，怎么辦？惹不起，我躲起來(lái)。沒(méi)干班主任成了大家的羨慕詞。
第二，工作壓力大，事情多而雜。就我本人來(lái)講，兩個(gè)班的語(yǔ)文課，國(guó)家規(guī)定12節(jié)，學(xué)校安排18節(jié)；國(guó)家規(guī)定40人一個(gè)班，我兩個(gè)班112人，快3個(gè)班的人數(shù)了。這還不說(shuō)，加一個(gè)班的班主任。如今干班主任最煩的不是教育學(xué)生，進(jìn)行班級(jí)管理，而是要做許多本不應(yīng)該由班主任做的工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我給保險(xiǎn)公司收保險(xiǎn)費(fèi)，給牛奶公司收訂牛奶的費(fèi)用，給社保收社保費(fèi)，給預(yù)防部門收流感疫苗注射費(fèi)，給食堂收午餐費(fèi)，給送水公司收純凈水費(fèi)，給……還有許多，我記不清了。這還僅僅是一個(gè)月中發(fā)生的事。我常常被這些繁瑣的、無(wú)聊的、本不由我管的事煩心。而且還經(jīng)常被學(xué)生及家長(zhǎng)誤解，因?yàn)殄X是你收的。
班主任是什么？不知道，聽(tīng)說(shuō)如今社會(huì)矛盾尖銳，有人想到了班主任，要大家家訪，對(duì)了，明天我必須家訪了，不能再寫了，只能在此自問(wèn)一聲：
班主任是什么？我看什么都不是，我看又什么都是！
救救班主任吧！
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