- 相關(guān)推薦
留守兒童幫扶記錄
留守兒童幫扶記錄 五（3）班
輔導(dǎo)教師
康素敏
輔導(dǎo)時間
12月17日
輔導(dǎo)地點
教室
輔導(dǎo)學(xué)生
張雨婷
學(xué)生存
在問題
經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯誤多
幫 教
措 施
1、舉事實，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導(dǎo)。
幫教內(nèi)容
1、· 先讓學(xué)生說一說自己真實想法。摸清楚學(xué)生思想動態(tài)。
2、· 師講例子，用事實說明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)有這種思想，要及時改正。
3、· 學(xué)生說一說今后自已應(yīng)該怎么做。
4、給學(xué)生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實現(xiàn)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
5、· 對學(xué)生難解決的問題，進行單獨講解
幫教效果
多數(shù)學(xué)生表示能改進，個別學(xué)生有待于繼續(xù)教育。
留守兒童幫扶記錄 五（3）班
輔導(dǎo)教師
康素敏
輔導(dǎo)時間
12月23日
輔導(dǎo)地點
教室
輔導(dǎo)學(xué)生
翟雅麗
學(xué)生存
在問題
考試成績不好，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再幫助學(xué)生鞏固一下。
幫 教
措 施
把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，
師講解相應(yīng)的知識點
幫教內(nèi)容
先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。
再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固
幫教效果
完成預(yù)期要求。
留守兒童幫扶記錄 五（3）班
輔導(dǎo)教師
康素敏
輔導(dǎo)時間
1月25日
輔導(dǎo)地點
教室
輔導(dǎo)學(xué)生
張雨騰
學(xué)生存
在問題
考試成績不好，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再幫助學(xué)生鞏固一下。
幫 教
措 施
把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，
師講解相應(yīng)的知識點
幫教內(nèi)容
先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。
再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固
幫教效果
完成預(yù)期要求。
留守兒童幫扶記錄 五（3）班
輔導(dǎo)教師
康素敏
輔導(dǎo)時間
1月16日
輔導(dǎo)地點
教室
輔導(dǎo)學(xué)生
楊猛
學(xué)生存
在問題
考試成績不好，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再幫助學(xué)生鞏固一下。
幫 教
措 施
把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，
師講解相應(yīng)的知識點
幫教內(nèi)容
先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。
再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固
幫教效果
完成預(yù)期要求。
【留守兒童幫扶記錄】相關(guān)文章：
留守兒童幫扶計劃03-09
小學(xué)留守兒童幫扶計劃01-11
留守兒童個人幫扶總結(jié)12-28
留守兒童幫扶活動方案12-13
留守兒童幫扶工作計劃11-11
留守兒童幫扶工作總結(jié)05-01
校留守兒童活動記錄[1]05-01
幫扶留守兒童工作總結(jié)11-19
小學(xué)留守兒童幫扶工作計劃04-29