韓國(guó)教育科學(xué)技術(shù)部公布2014年高考制度

韓國(guó)公布2014年高考制度據(jù)中國(guó)之聲《全球華語(yǔ)廣播網(wǎng)》2011年6月28日12時(shí)02分報(bào)道，韓國(guó)日前公布了2014年度高考(論壇)體制改革方案，將目前每年一次的考試方式改為分兩次進(jìn)行，同時(shí)將考試科目縮減一半。教育科學(xué)技術(shù)部表示，還將就此進(jìn)行充分討論，并舉行聽(tīng)證會(huì)，于今年年底前公布最終的高考改革方案。 根據(jù)該方案，從2014年起，高考在每年11月分兩次進(jìn)行，中間間隔15天，考生可自愿選擇考試次數(shù)，成績(jī)?nèi)�兩次考試中分�(jǐn)?shù)高的一次�？荚嚳颇恳灿赡壳暗陌碎T縮減為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(論壇)和探求4門。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考試分為A型(比現(xiàn)行高考出題范圍小、難度低)和B型(與現(xiàn)行高考相當(dāng))兩種，考生可根據(jù)大學(xué)的招生標(biāo)準(zhǔn)自主選擇。 韓國(guó)方面表示，這次改革的目的是減少考生課業(yè)負(fù)擔(dān)，克服一考定終身的弊端。不過(guò)也有人認(rèn)為，由于錄取標(biāo)準(zhǔn)掌握在大學(xué)手里，因此難易度分級(jí)很可能有名無(wú)實(shí)，而且改革依然會(huì)有各種應(yīng)試產(chǎn)品、課外輔導(dǎo)的泛濫等問(wèn)題，反而會(huì)加重考生負(fù)擔(dān)。 韓國(guó)高考又稱大學(xué)修業(yè)能力考試，考生要在一天內(nèi)考完4門科目。韓國(guó)高考在每年11月的中旬舉行，每年都有數(shù)十萬(wàn)名考生參加考試，錄取率只有50%。在高考當(dāng)天，整個(gè)韓國(guó)的空氣中似乎都彌漫著緊張氣氛，曾有韓國(guó)學(xué)生形容本國(guó)高考是場(chǎng)核戰(zhàn)役。 那么，未來(lái)考試機(jī)會(huì)增加一倍，考試科目縮減一半，這一改革是否真能克服一考定終身？學(xué)生是否真能被解放？相關(guān)話題，我們連線中國(guó)之聲特約觀察員朱煦。 主持人：高考改革也是一個(gè)世界性的話題，韓國(guó)的這套方案是不是對(duì)咱們也有借鑒意義？ 朱煦：我認(rèn)為有非常積極的借鑒意義，其實(shí)在美國(guó)它一年要考七次，日本要考兩次，我們國(guó)家也曾是嘗試過(guò)春季考試，并且在50年代我們國(guó)家的招生是各個(gè)大學(xué)自己考，你考多少回都可以，而我們當(dāng)下的藝術(shù)學(xué)院的考試你也可以考試完北電考中戲，這樣考試有什么好處呢？對(duì)考生可以成倍的減輕壓力，有利于臨場(chǎng)發(fā)揮，就好比我們的跳遠(yuǎn)跳高一樣，你可以跳六次或者跳幾次，對(duì)于高校來(lái)講是擴(kuò)大選拔的范圍，避免措施優(yōu)秀生。因?yàn)榭家淮斡袝r(shí)候沒(méi)有考好你就錯(cuò)過(guò)了，這對(duì)學(xué)校也是好處對(duì)社會(huì)來(lái)講一年考一次實(shí)際上是在擠壓社會(huì)成本，為什么這么說(shuō)呢？現(xiàn)在高考恨不得全社會(huì)都暫停下來(lái)為高考讓路，這是一個(gè)不理性的狀態(tài)，如果讓我們一年考三、四次，考試就變得很尋常了。 主持人：盡管有改革，但是也有質(zhì)疑，高考還是指揮棒，您怎么看？是不是給高校更多自主權(quán)才是最終的方向？ 朱煦：對(duì)，給高校自主權(quán)一定是最終的方向，但是考試的存在就意味著課業(yè)負(fù)擔(dān)的存在，課業(yè)負(fù)擔(dān)和什么有關(guān)系呢？只和考試的科目有關(guān)系，和考試的次數(shù)并沒(méi)有關(guān)系的。至于補(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)產(chǎn)品本來(lái)就是考試的伴生物，其實(shí)當(dāng)考試的次數(shù)越來(lái)越多的時(shí)候，考生的經(jīng)驗(yàn)豐富的時(shí)候，考生和家長(zhǎng)的心態(tài)從容的時(shí)候，其實(shí)這樣一些所謂的培訓(xùn)產(chǎn)品市場(chǎng)也會(huì)被萎縮。因此我們說(shuō)只要是把考試的次數(shù)增加了，只要給高校更多的自主權(quán)，只要是在部分的高校真正實(shí)現(xiàn)自主招生考試，那么高考對(duì)于更多考生來(lái)講就變得普通了正常了。

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