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83歲的離休老人咋會(huì)被錄取為“大一新生”？
83歲的離休干部黃老伯突然收到一封來自某教育學(xué)院的信，打開一看，竟是一封入學(xué)通知書和一份“新生入學(xué)須知”。 入學(xué)通知書上寫道：“熱烈祝賀你成為某某教育學(xué)院光榮的一員，專業(yè)：英語(論壇)教育，學(xué)制二年”，并要求黃老伯于9月1 日前到學(xué)校注冊(cè)報(bào)到。這真讓黃老伯的家人啼笑皆非，黃老伯離休多年，從未報(bào)考過什么學(xué)校，怎么竟會(huì)被“教育學(xué)院”錄取并成為其“光榮的一員”呢？ 有記者撥打了校方電話，對(duì)方聽了情況介紹，表示“搞錯(cuò)了”，并說他們是按“一些收集到的個(gè)人信息”發(fā)出錄取通知書的…… 這是發(fā)生在廣東中山的一則奇事，本來似乎可以一笑了之，但近日河南周口又發(fā)生了14名學(xué)生被篡改高考志愿，這就不能不“一笑了之”了——雖然案發(fā)不久，那個(gè)撕走學(xué)生報(bào)考信息并篡改學(xué)生高考志愿的犯罪嫌疑人已被抓捕歸案。 因?yàn)椋哼@兩起事件，表面上看似不同，性質(zhì)卻完全一樣，而兩者所揭示的深層原因，則足以引起全社會(huì)的認(rèn)真反思。 辦學(xué)，歷來都是一種事業(yè)，公益為本。且不說孔子的有教無類、武訓(xùn)的乞討辦義學(xué)，就以上世紀(jì)三十年代陶行知先生所倡導(dǎo)的鄉(xiāng)村教育而言，當(dāng)時(shí)多少鄉(xiāng)紳出資辦學(xué)，又何曾以牟利為目的？但當(dāng)下，教育似乎已淡化了她的'公益性，本該是教書育人的學(xué)校，竟變成了招生謀利的企業(yè)——不難想像，此類學(xué)校還有什么教學(xué)質(zhì)量可言？——而當(dāng)牟利成為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)之時(shí)，此類詐騙能不層出不窮嗎？ 風(fēng)起于青萍之末，招生上的詐騙雖必須嚴(yán)肅查處，教育上的亂象更應(yīng)嚴(yán)肅反思，而這種反思，首先必須從政府的教育職能部門開始，那就是必須認(rèn)真想一想：教育的目的，到底是為了公益呢還是為了利益？因?yàn)樘热艚逃缫惨磺邢蝈X看了，那長(zhǎng)此以往，我國(guó)的教育事業(yè)還能有長(zhǎng)足的發(fā)展嗎【83歲的離休老人咋會(huì)被錄取為“大一新生”？】相關(guān)文章：
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