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英語(yǔ)兒童讀物
英語(yǔ)兒童讀物I kissed the baby
By Mary Murphy
一個(gè)新生寶寶的降臨在動(dòng)物們當(dāng)中引起了哄動(dòng),不同的動(dòng)物,不同的動(dòng)作,而最終寶寶的媽媽親了寶寶。圖畫(huà)間以白底黑圖或黑底白圖,最后則出現(xiàn)了一個(gè)黃色的鴨寶寶,非常吸引小寶寶們的視線。與寶寶共讀的過(guò)程中與寶寶互動(dòng),媽媽和寶寶都快樂(lè)之極。
I like it when…
By Mary Murphy
這本書(shū)也上面那本是同一作者,風(fēng)格也極為相似,圖案簡(jiǎn)單、色彩鮮明,隨著故事的內(nèi)容有充分的親子互動(dòng)。當(dāng)是增進(jìn)親子感情,培養(yǎng)早期閱讀習(xí)慣的好書(shū)。
這個(gè)作者還有一些其他的作品也相當(dāng)不錯(cuò)。
The Very Hungry Caterpillar
By Eric Carle
一個(gè)非常簡(jiǎn)單卻很優(yōu)美的毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的故事。其中還包含了關(guān)于星期、數(shù)字、食物名稱(chēng)以及生命周期的許多概念,故事書(shū)特別的版式設(shè)計(jì)也有助于增加寶寶的閱讀興趣。一本小書(shū)讓爸爸媽媽和寶寶玩味良久。
這本書(shū)的作者還有一些風(fēng)格相似的其他童書(shū),有的也不錯(cuò)。
We’re Going on a Bear Hunt
By Michael Rosen, Helen Oxenbury, Illustrated by Helen Oxenbury
一個(gè)驚險(xiǎn)刺激、驚心動(dòng)魄的全家出動(dòng)獵熊的冒險(xiǎn)故事。多變的自然環(huán)境,生動(dòng)的象聲詞,有節(jié)律的語(yǔ)言重復(fù),配以活潑風(fēng)趣的圖畫(huà),帶寶寶經(jīng)歷一次充滿情趣的奇異之旅。
我跟我們家小老大讀此書(shū)時(shí),他先是要求象聲詞部分由他來(lái)讀,后來(lái)那些重復(fù)的句子也由他讀,就這樣開(kāi)始他獨(dú)立識(shí)字閱讀的全新旅程。
碰巧在網(wǎng)上找到作者的示范朗讀,比我以前在圖書(shū)館看到的朗讀表演更加有趣。也貼在這兒好了。
This Little Chick
By John Lawrence
一只頑皮的小雞在農(nóng)場(chǎng)中四處游逛,與其他動(dòng)物嬉戲玩耍,學(xué)它們的語(yǔ)言(叫聲)。玩了一整天后回到媽媽身邊,興奮的跟媽媽講起白天發(fā)生的一切,便是一個(gè)動(dòng)物叫聲大串燒。木版畫(huà)線條粗曠卻不失精致,語(yǔ)言韻感極強(qiáng),讀來(lái)朗朗上口。最后一面那一長(zhǎng)串盤(pán)旋而出的象聲詞分明帶給讀者一個(gè)喋喋不休、興奮異常的小家伙形象。
那一長(zhǎng)串單詞是小老大的最愛(ài),每次他都會(huì)指著從第一個(gè)讀到最后一個(gè)。對(duì)了,每一頁(yè)的圖中還有一只小老鼠出現(xiàn),細(xì)心的寶寶也會(huì)留意到。
Runaway Bunny
By Margaret Wise Brown, Clement Hurd, Illustrated by Clement Hurd
這是一場(chǎng)小兔子與兔媽媽的對(duì)話。小兔子想象著自己逃跑到世界的每一個(gè)最難尋找的角落,而兔媽媽也張開(kāi)想象的翅膀,每一次都會(huì)有辦法將她找到。最后,小兔子終于知道媽媽對(duì)自己的愛(ài)有多么強(qiáng)大多么無(wú)邊,于是很滿意的放棄了逃跑的念頭,幸福的吃了晚餐,安然入睡。
是的,孩子需要時(shí)時(shí)體會(huì)到父母沒(méi)有條件沒(méi)有界限的愛(ài),跟孩子共讀此書(shū),正是這種愛(ài)意的傳達(dá)。
Clifford, the big red dog (series)*
By Norman Bridwell
Clifford是一只由很小很小的狗長(zhǎng)大而成的龐大的紅狗。他愛(ài)他的主人和周?chē)乃腥,他喜歡幫助每一個(gè)人,但他的善舉并不是每一次都適合。而他也不是個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的完美大狗,有時(shí)反而會(huì)闖些小禍。這個(gè)系列的故事教我們?cè)S多美德,也告訴我們,即使我們有些缺點(diǎn),有時(shí)會(huì)做錯(cuò)事,但只要有顆誠(chéng)懇善良、知錯(cuò)能改的心,我們就能得到人們的尊敬和喜愛(ài)。
The Little Critter (series)
By Mercer Mayer
這個(gè)系列的故事至少有幾十個(gè)。小家伙大概是個(gè)小學(xué)一年級(jí)上下(或者更小一點(diǎn))的小孩子,用自己特有的視角和特有的童心觀察體會(huì)著周遭世界發(fā)生的一切。一個(gè)個(gè)故事讓孩子們產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,讓父母?jìng)儗?duì)孩子們的淘氣搗蛋有了不同角度的認(rèn)識(shí)和理解,也教我們以一顆更為寬容的心去理解和包容成長(zhǎng)中的孩子,令他們充分體驗(yàn)親情、友誼,保留可貴的童心。
Curious George (series)*
By H. A. (CRT) Rey, Margret Rey, H A Rey
本系列原有八個(gè)相對(duì)獨(dú)立的故事,除了一個(gè)字母系列外,其他的基本都是講這只被取名為George的小猴子因?yàn)檎{(diào)皮、好奇而又不諳世理在人類(lèi)社會(huì)中犯下的種種錯(cuò)誤,制造的種種緊張混亂。小男孩大概能中George身上找到自己的影子吧。這個(gè)形象被改編為動(dòng)畫(huà)片,有了很多新鮮的故事。不過(guò)人物性格、故事風(fēng)格仍大致承襲原著,而且富于教育意義。
Peter Rabbit and Other Tales (series)
By Beatrix Potter
彼得兔是一只淘氣的小兔子,他總是因?yàn)楹闷妗⒚半U(xiǎn)而惹下許多麻煩。這個(gè)系列的故事的主人公并不總是彼得兔,還有其他兔子和其他動(dòng)物。作者自寫(xiě)自畫(huà),故事總是充滿了戲劇化的情節(jié),語(yǔ)言?xún)?yōu)雅,插圖也多是一幅幅美麗的田園風(fēng)景。不過(guò),故事的篇幅和語(yǔ)言情節(jié)復(fù)雜程度不盡相同。
Chrysanthemum
By Kevin Henkes
一只老鼠寶寶出生了,視她為掌上明珠的父母為她取了個(gè)非常特別,她自己也非常喜歡自己的名字?墒钱(dāng)她終于盼來(lái)了上學(xué)的日子,興高采烈的當(dāng)上了小學(xué)生,卻沒(méi)想到因?yàn)樽约旱拿帜敲磁c眾不同而遭到同學(xué)們的嘲笑,因此上學(xué)的滋味變了樣。后來(lái)她碰上一位同樣有著特別名字,而又令所有人喜愛(ài)的老師。老師對(duì)她名字的態(tài)度和反應(yīng)讓她又重新為自己的名字感到自豪,同學(xué)們的態(tài)度也由嘲笑變成了羨慕。
是啊,無(wú)論做父母的怎樣努力,孩子在難免會(huì)因?yàn)橐恍┨貏e之處而感受到來(lái)自同齡人的壓力。這個(gè)故事幫助人們理解特別之處并非缺點(diǎn),而且可能還是閃光點(diǎn);也教人們?nèi)绾螏椭⒆诱_認(rèn)識(shí)自我,化解壓力;提醒人們要幫助孩子們以一顆寬容的心,接納一些特別的事物。除了故事本身的啟迪寓意之外,這本書(shū)里的插圖所描繪的小學(xué)生豐富的校園生活也很具吸引力。
Berenstain Bears (series)*
By Stan Berenstain and Jan Berenstain
據(jù)說(shuō)這個(gè)系列的故事有上百個(gè)。大致也是教小學(xué)生們?nèi)绾握_認(rèn)識(shí)和處理生活、學(xué)習(xí)、與人相處等方面的問(wèn)題。圖畫(huà)精美、故事生動(dòng),道理淺顯而又毫不說(shuō)教
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