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理念決定方法,方法體現(xiàn)理念
理念決定方法,方法體現(xiàn)理念
有一位家長(zhǎng)在我的博客里留言說:“我的孩子12歲了,是男孩,今年上初二,自私,懶惰,不知道關(guān)心和尊重家長(zhǎng),自以為是,為所欲為,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降……愁人呀!我已經(jīng)無計(jì)可施了。你的博客內(nèi)容我看了,也照著做了,可是不見效。打也打了,罵也罵了,罰站、罰跪,什么手段都用完了,就是無效果;后來我又按照書上的辦法,賞識(shí)、表?yè)P(yáng)、夸獎(jiǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)……可是統(tǒng)統(tǒng)無用!現(xiàn)在我真的不知道怎么辦了。請(qǐng)老師給支支招吧……”
像這個(gè)媽媽這樣的家長(zhǎng)不在少數(shù)。這也是家庭教育中的常見誤區(qū),就是照搬照用別人的教育經(jīng)驗(yàn)。老人照搬自己小時(shí)候那代人的教育經(jīng)驗(yàn),年輕父母照搬哈佛孩子或北大孩子的教育經(jīng)驗(yàn),特殊家庭的父母照搬一般家庭的教育經(jīng)驗(yàn),而一般家庭都照搬書本上傳授的教育經(jīng)驗(yàn)……大家都頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳,出了問題就“照方抓藥”,簡(jiǎn)單地認(rèn)為,既然是別人的成功經(jīng)驗(yàn),用在自己家里也一定能夠成功,一旦遇到老辦法解決不了的新問題,馬上就傻眼。于是又八方“求教”、四處“學(xué)習(xí)”,可是當(dāng)他們拿著新聽來、剛學(xué)來的東西急切地運(yùn)用在孩子身上的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)并不靈驗(yàn),甚至情況更糟。于是有的家長(zhǎng)就認(rèn)為這個(gè)方法不是真經(jīng),掉頭又去尋找其他方法,結(jié)果發(fā)現(xiàn):“借來的鞋老是不合腳”……
為什么別人成功的家教經(jīng)驗(yàn)和方法,我們很多家長(zhǎng)在借鑒和實(shí)踐過程中卻發(fā)現(xiàn)“不靈驗(yàn)”呢?那就要回過頭來審視你的家庭教育的理念問題。因?yàn)橛行Х椒ǖ谋澈笫怯姓_的教育理念作支撐的。
所以,有放之四海而皆準(zhǔn)的教育規(guī)律和教育原則,而沒有放之四海而皆準(zhǔn)的教育方法。
方法技巧是什么?方法技巧就是解決問題的方式與手段,它常常是具體的,因?qū)ο蠖惖。而教育原則是一個(gè)更帶有普遍性的概念。原則講的是“道”,方法講的是“術(shù)”。任何“術(shù)”都要循之以“道”。方法固然重要,但再多的方法也無法窮盡我們遇到的所有的教育難題;正確的教育理念則如一把萬(wàn)能的鑰匙,可以打開所有的鎖結(jié)。
家庭教育的基本理念具有普遍性、共同性,而家庭教育的方法則有特殊性、個(gè)別性。理念決定方法,方法體現(xiàn)理念。
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