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個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2023-05-04 20:40:51 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

【精華】個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文7篇

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1

  大三下學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝。

【精華】個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文7篇

  還有很多事情都沒(méi)有來(lái)得及做,就發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,大三也由此拉下了謝幕。

  這個(gè)學(xué)期主要是圍繞著學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)兩個(gè)主題進(jìn)行。其中,我個(gè)人更加偏向了實(shí)習(xí)那一方面。其實(shí)實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要部分。

  寒假的時(shí)候接觸過(guò)列乘志愿者的工作,讓我感受到了很多。社會(huì)上人與人之間的冷暖,對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn),以及對(duì)自己意志上的磨礪。所有的一切都對(duì)我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、生活有很大的幫助。學(xué)會(huì)取舍、學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,再苦再累也可以熬得過(guò)去。

  學(xué)習(xí)方面,經(jīng)過(guò)上學(xué)期對(duì)一些基本理論的學(xué)習(xí),為本學(xué)期的各領(lǐng)域的實(shí)務(wù)社會(huì)工作學(xué)習(xí)奠定了理論基礎(chǔ)。這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)也是和我們實(shí)際運(yùn)用緊密結(jié)合起來(lái)的。而本學(xué)期的分散實(shí)習(xí),總的來(lái)說(shuō),的確帶給了我很大的收獲。雖然以后并不一定會(huì)從事社工專業(yè)相關(guān)的工作,但是這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷也是一種社會(huì)生活的體驗(yàn),是以后走上社會(huì)的預(yù)熱。

  它鍛煉了我的耐心,讓我明白從小事做,把小事做好的重要性。作為一名實(shí)習(xí)生,經(jīng)驗(yàn)缺乏,不可能一去到就擔(dān)當(dāng)起很多重任,都是萬(wàn)丈高樓平地起,需要一步一個(gè)腳印去做。我們可以吐槽做的事情微不足道,但是我們必須要把微不足道的事情做好。

  學(xué)會(huì)和不同性格的`人相處。我記得在社會(huì)工作倫理的課堂上老師曾經(jīng)給我們講過(guò)很多倫理問(wèn)題,也給我們提醒過(guò)一點(diǎn):不要以為從事社工的人就不會(huì)像企業(yè)那樣勾心斗角,這些事情還是會(huì)有的。當(dāng)時(shí)我們實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)半,我也感受到這點(diǎn)。因?yàn)槊總(gè)人的性格都不一樣,不可能每個(gè)人都會(huì)以同樣的方式方法待人。我們只能從自己出發(fā)做出改變,學(xué)會(huì)和不同的人相處,從而做到欣賞人的多樣性,做到這點(diǎn)無(wú)論是對(duì)自己現(xiàn)在還是未來(lái),都會(huì)獲益。

  最后,在以后的實(shí)習(xí)或者工作過(guò)程中,我還應(yīng)該要學(xué)會(huì)擺正對(duì)自己的角色定位。沒(méi)錯(cuò),我們是實(shí)習(xí)生,但我們不要太介意實(shí)習(xí)生的身份。很多時(shí)候,我們都會(huì)喜歡貼標(biāo)簽。不在其位不謀其政,這種觀念早已深入人心。但是,作為一名實(shí)習(xí)生,在實(shí)習(xí)這個(gè)真正學(xué)習(xí)、將理論運(yùn)用于實(shí)踐的過(guò)程中,不應(yīng)受太多世俗觀念的約束,我們應(yīng)該敢于追求我們的個(gè)人目標(biāo)。調(diào)整好自己的心態(tài),我們是實(shí)習(xí)生、求學(xué)者,沒(méi)有高高在上,也不會(huì)低人一等。我們理應(yīng)為自己目標(biāo)的達(dá)成而有所付出,把握實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),更多地參與到實(shí)踐中。

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2

  新學(xué)期開始,很多同學(xué)由初中步入到高中,然而對(duì)于這個(gè)跨度,很多同學(xué)都不適應(yīng),尤其是對(duì)高中階段的語(yǔ)文更是一籌莫展,想要學(xué)習(xí)好高中語(yǔ)文就要有正確的學(xué)習(xí)方法,希望下面的方法對(duì)你有所幫助

  1、多讀:閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過(guò)閱讀,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法:教讀課文需精讀,字、詞、句、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握,精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀,有的還需跳讀,一目十行,以求提高閱讀速度。閱讀速度,也是近幾年高考考查項(xiàng)目之一。

  2、多劃:即在閱讀課文同時(shí),把文中的.重點(diǎn)句、中心句、名句以至生字、生詞,用不同的符號(hào)勾畫出來(lái),既能加深印象,又便于復(fù)習(xí)鞏固,一目了然。遇到規(guī)范句子,不妨劃分句子成分,復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系,典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐謱哟、歸納層意。遇到疑難,還要作標(biāo)記,便于以后向老師同學(xué)求教。

  3、多查:查什么呢 查工具書。字典、詞典、參考資料,只要用得上,盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案,是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過(guò)程,也是提高運(yùn)用工具書能力的過(guò)程。對(duì)于似曾相識(shí)的語(yǔ)句,不妨查一查以往學(xué)過(guò)的課文,把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái),“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過(guò)分析辨別,理解能力又能得到提高。

  4、多問(wèn):“三人行,必有我?guī)熝伞。?fù)習(xí)過(guò)程免不了有疑難,要獨(dú)立鉆研,實(shí)在解決不了的,要善于向老師、同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題,老師很可能不止講一個(gè)問(wèn)相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),使你融會(huì)貫通。

  5、多寫:俗話說(shuō),眼看十遍,不如手過(guò)一遍。無(wú)論平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試,有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯(cuò),為什么呢 就是缺少寫的訓(xùn)練。生字、生詞、重點(diǎn)語(yǔ)句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上,反復(fù)寫一寫。又如一些作文題,往往看似容易寫來(lái)難,也要?jiǎng)庸P寫寫,切忌眼高手低。

  6、多練:就是通過(guò)做練習(xí)題,檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清,要注意歸納總結(jié),尋找規(guī)律,觸類旁通,增強(qiáng)應(yīng)試能力。做練習(xí)題,既要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行,也要自覺地做。我們反對(duì)搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,但不做一定數(shù)量的練習(xí)題,也談不上質(zhì)量。練然后知不足,及時(shí)反饋矯正,以求牢固掌握所學(xué)知識(shí)和技能。

  7、多想:復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過(guò)“想”來(lái)鞏固。可以從點(diǎn)到面,也可以從整體到部分,或縱向或橫向,把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),形成知識(shí)體系,印在腦海里。當(dāng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想不起來(lái)時(shí),要經(jīng)過(guò)查找及時(shí)鞏固。想的時(shí)空受限制,無(wú)論課上、課下,還是校內(nèi)、校外,都可以盡情地利用時(shí)空。當(dāng)你“山窮水盡”之時(shí),通過(guò)聯(lián)想,也許會(huì)步入“柳暗花明”之境

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3

  一、通過(guò)學(xué)習(xí),我首先是更新了觀念:對(duì)教師來(lái)說(shuō),研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞,與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。通過(guò)學(xué)習(xí),從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流,是努力擺脫“已成的我”,為不斷獲得新生的過(guò)程。努力研究自己,其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

  教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者,不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向理論學(xué)習(xí),而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者,帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者,實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

  二、教育無(wú)小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦,開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體,是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說(shuō),教育的真諦在于啟發(fā)自覺,在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。

  三、就人格而言,無(wú)論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段,師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。

  在教育中,教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生,要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生,把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái),以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠(chéng)愛心,才樂(lè)于聽從老師的教誨。正所謂“親其師,信其道”,教師要抓住機(jī)會(huì),適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂(lè)表現(xiàn)給學(xué)生,與學(xué)生通過(guò)交流達(dá)到心與心的.溝通。教師的語(yǔ)言要有魅力,要富有人情味、趣味,同時(shí)又要富有理性。這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意接受,達(dá)到教育的目的。暖人話語(yǔ),滋潤(rùn)心田。溫暖的的話語(yǔ),可以使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛,從而拉近師生的距離。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛,這種愛就是嚴(yán)格要求,嚴(yán)而有度,更要嚴(yán)而有理。

  除了更新自己的教育教學(xué)理念之外,我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程,除了需要不斷客觀的看待“過(guò)去的我”,我們更需要一份持久的熱情,一份對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求!

  有人說(shuō),教師是春蠶,是蠟燭,是航標(biāo)燈,是導(dǎo)航員。而我要說(shuō),教師就象一棵枝繁葉茂的大樹,需要吸收多方面的營(yíng)養(yǎng):有科學(xué)的教育思想,有先進(jìn)的教育理念,有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論,有廣博的學(xué)識(shí),有令人佩服的教學(xué)藝術(shù),有較強(qiáng)的人格魅力,有不斷開拓進(jìn)取的精神。 為了達(dá)到這一目標(biāo),我始終在做著一個(gè)“好學(xué)生”。多年來(lái),在教學(xué)工作的同時(shí),我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。新課程改革這股春風(fēng)吹來(lái)之后,我更感覺到如魚得水,反復(fù)翻閱新課標(biāo),領(lǐng)會(huì)其中的真諦,在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),我都積極參加。 “教師應(yīng)有一種苦讀,苦學(xué)的精神!笨嘧x、苦學(xué)應(yīng)該是教師的“天性”。學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)新課程,讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂的了 “三人行必有我?guī)熝伞钡牡览。我在不斷的學(xué)習(xí),也在不斷的研究、不斷的探索,從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂,準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度。研究中考題體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想,教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也及時(shí)去應(yīng)用。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。我想,所謂的教學(xué)相長(zhǎng)就是這個(gè)意思吧! 如此種種,我在做“好學(xué)生”的基礎(chǔ)上,也在努力的做好教師。做“好學(xué)生”是磨練我的重要?dú)v程;而做一名好教師是我的終極目標(biāo)?傊^續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富,它引發(fā)我更多的思考,也讓我收獲了很多的知識(shí)。然而,憧憬未來(lái),我知道前方的道路依然是曲折的,畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用,并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。最后用一句話和大家共勉:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4

  光陰似箭,日月如梭,如今大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半,我不再是那個(gè)懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生,而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無(wú)追求、無(wú)目標(biāo)、無(wú)計(jì)劃那樣“三無(wú)”的駕駛著我的軀殼,行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話,那四年無(wú)憂無(wú)慮的享受的大學(xué)生活會(huì)給我?guī)?lái)哪些美好的回憶呢?所以我不要過(guò)空虛無(wú)聊的生活,我要規(guī)劃我的大三的學(xué)習(xí)和生活,我要計(jì)劃安排好我的每月每周每日每時(shí)每分的學(xué)習(xí)生活。我相信“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,我相信“只要努力一定有收獲,只有拼搏才能夠成功”,我堅(jiān)信我一定以“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣和信心來(lái)迎接伴隨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的生活。

  大三學(xué)年對(duì)于所有專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的一年,這一年會(huì)很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí),接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師,這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平,影響以后靠這個(gè)專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè),更不可通萬(wàn)業(yè)而無(wú)一專長(zhǎng)。如果沒(méi)把握住大三專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識(shí)的理解和把握,也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計(jì)。沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),沒(méi)法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。

  專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài),要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài),用堅(jiān)持和努力去攻克難題,掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答,多思考為什么,多選擇幾種方法來(lái)解決它,提煉出老師講解知識(shí)的思路,學(xué)會(huì)總結(jié)概括知識(shí)的框架,多聯(lián)想,將整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)建起來(lái)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識(shí),課上高效認(rèn)真的聽老師講解,自主思考,積極主動(dòng),課后多去仔細(xì),及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的`學(xué)習(xí)任務(wù),并選擇多看課本知識(shí),多去思考,做一定量的題目來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自己不懂的問(wèn)題向同學(xué)請(qǐng)教,并多向老師問(wèn)問(wèn)題,問(wèn)那些自己經(jīng)過(guò)深思不得其解的問(wèn)題,把握別人講解的重點(diǎn)和思路,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和回顧。

  大三學(xué)年一定是辛苦而有充實(shí)的,因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒(méi)有了體育課,被安排參加的體育鍛煉沒(méi)有,因此更需要自己在每天花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉,形成晚上跑步的好習(xí)慣,并且多參與集體活動(dòng)鍛煉身體。永遠(yuǎn)牢記,但凡成功人士都有過(guò)硬的身體素質(zhì),如果我想成功,必須具備成功者成功必備的重點(diǎn)。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效。

  大三是非常重要的一年,是大學(xué)中間最精華的時(shí)間段,是最需要潛心求學(xué)的階段,我相信自己一定能頂住壓力,自信從容,勤奮踏實(shí)地在我的大三青春上揮灑汗水,我也堅(jiān)信自己的大三生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點(diǎn)。

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5

  一個(gè)學(xué)期似乎好像就要結(jié)束了,突然覺得時(shí)間過(guò)的真快,在轉(zhuǎn)眼之間20xx年就要過(guò)去了。

  覺得也有必要對(duì)這半年進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

  我想作總結(jié),主要就是要看自己都在這半年都發(fā)生了什么變化,有了什么結(jié)果!

  首先是學(xué)習(xí)方面,我想這一點(diǎn)算是比較愧疚的,因?yàn)檎娴挠X得自己在專業(yè)上沒(méi)學(xué)什么,可能課程是多了,但,發(fā)現(xiàn)似乎好像跟自己沒(méi)什么太大關(guān)系,因?yàn)樽约壕蜎](méi)有好好的上過(guò)幾節(jié)課,可能平時(shí)考試,考的還行,但這些都是通過(guò)自己突擊,或者采取非正規(guī)渠道獲得的,沒(méi)有什么真才實(shí)學(xué)。但是我覺得一點(diǎn)收獲的是,自己對(duì)自己的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己學(xué)的東西有了新的概念。至少自己在心里還是對(duì)自己專業(yè)很喜歡的。下學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面自己的努力方向,就是把證劵好好學(xué)一學(xué),因?yàn)楫吘棺约菏菍W(xué)財(cái)務(wù)管理的,至少要懂一些這這方面的知識(shí),最好還能實(shí)際操作一下,對(duì)自己將來(lái)幫助會(huì)很大。再就是把財(cái)務(wù)管理最基本的東西學(xué)一學(xué),至少能證明自己是學(xué)這個(gè)的。

  在班級(jí)工作方面,只能說(shuō)是按部就班,可能現(xiàn)在是大三了,事也不是很多,所以不是很忙。在班級(jí)工作上沒(méi)有什么突破,但,我覺得還是有收獲的,至少現(xiàn)在跟很多同學(xué)的關(guān)系,比以前好多了。越來(lái)越覺得自己跟同學(xué)就像兄弟姐妹一樣,有什么事情們說(shuō)一聲,大家都齊心協(xié)力去做了,都很講情義了。我覺得這可能就是我這學(xué)期在班級(jí)工作上的成績(jī)吧。再就是自己獲得了優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號(hào),雖然這個(gè)稱號(hào)算不了什么,但是還是很喜歡的,因?yàn)橹辽龠@是對(duì)我付出的肯定,自己覺得很值。在班級(jí)管理上,我覺得還是有收獲的。自己現(xiàn)在明白了班級(jí)同學(xué)應(yīng)該如何去管理,雖然明白的有點(diǎn)晚,但至少在畢業(yè)之前,明白了,覺得還是蠻好的!

  在永邦工作方面,收獲有兩點(diǎn),一個(gè)就是自己能夠講課。二個(gè)就是自己在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力方面有了很大的進(jìn)步。

  這一個(gè)學(xué)期在永邦的工作里,付出了不少的心血,基本上因?yàn)楣ぷ鲉?wèn)題,自己沒(méi)有了周六,周日。而且在周六周日是自己最忙的時(shí)候。這學(xué)期自己負(fù)責(zé)永邦教研部的工作,覺得自己在工作方面存在很多問(wèn)題。教研部這學(xué)期的目標(biāo)是培養(yǎng)兩個(gè)能講課的人,另一方面是培養(yǎng)執(zhí)行力強(qiáng),專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)。在培養(yǎng)人方面,可能收獲最大的是,自己現(xiàn)在能講課了,在別人看來(lái)講的還不錯(cuò),但是也存在很多問(wèn)題。需要自己去提高和改善。但,我的戰(zhàn)友們目前還沒(méi)有誰(shuí)能講課。這一點(diǎn)我覺得自己做的不好的,可能自己在前期都把注意力都集中在了自己的身上,考慮更多是自己的成長(zhǎng)和提高,卻沒(méi)有去思考如何讓自己的戰(zhàn)友去提高,這一點(diǎn)是需要我去努力。需要我把更多的注意力放在他們的身上,讓他們?nèi)コ砷L(zhǎng)。所以下一階段在這塊的目標(biāo)就是把自己的課完善,然后把注意力放在戰(zhàn)友身上,讓他們都能夠成長(zhǎng)起來(lái),真正成為教研部的主人。

  在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和專業(yè)度方面,自己真的做的很糟糕,曾經(jīng)也想過(guò)很多的方法,但是,很多事情都沒(méi)能真正的實(shí)施起來(lái)。很多事情是,剛開始很好,但,到最后就不能執(zhí)行了。在這塊,自己需要用一段時(shí)間好好的去想一想,需要和永邦的戰(zhàn)友們一起去討論去研究。共同的來(lái)做這樣一件事。

  覺得在工作方面,自己做到了盡職盡責(zé)。而且自己取的了進(jìn)步,但需要做的.是,帶領(lǐng)我的戰(zhàn)友們一起進(jìn)步。

  在做人方面,我覺得是我這半年收獲最大的,就是我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了,真的成為了一個(gè)大人。不再是一個(gè)孩子了。這半年對(duì)我個(gè)人的價(jià)值觀,人生觀來(lái)講起到了很大的作用。覺得自己又上了一個(gè)新的臺(tái)階,F(xiàn)在越來(lái)越覺得,一個(gè)人理念,價(jià)值觀的重要性。而現(xiàn)在我的價(jià)值觀,和永邦的校訓(xùn)比較像,那就是幫助他人。在自己內(nèi)心里,真的想去幫助人,去改變別人。就覺得如果,發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)有問(wèn)題,自己真的很想去幫助他。這種幫助的意愿,真的是發(fā)自內(nèi)心深處的。而當(dāng)自己去幫助別人時(shí),自己會(huì)覺得很開心很快樂(lè)。真的希望自己能去傳播善良,傳播愛。也越來(lái)越清楚自己將來(lái)的道路,自己覺得自己每天也過(guò)的很開心。我想這才是我想要的生活。

  現(xiàn)在越來(lái)越覺得自己要做一個(gè)好人,能夠去幫助和影響別人。

  可能是自己價(jià)值觀的改變,我發(fā)現(xiàn)我的朋友多了很多,生活也豐富了很多。我也希望自己在永邦能去自強(qiáng)不息,成就他人!

  以上是這學(xué)期的簡(jiǎn)單總結(jié),有很多不好的地方,但我覺得,這學(xué)期我有改變而且變化還很大。至少我可以自己說(shuō),這學(xué)期我沒(méi)白過(guò)!

  希望永邦學(xué)員,也想一想,總結(jié)一下,這學(xué)期你有沒(méi)有白過(guò)!

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6

  不知不覺,在學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩年,在這兩年里,我在師兄、師姐的帶領(lǐng)下,有剛開始的一問(wèn)三不知,到后來(lái)的可以自己獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng),我真的學(xué)到了很多。在學(xué)習(xí)部這個(gè)小家庭里,我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

  一、工作經(jīng)驗(yàn)

  1,今年的院運(yùn)會(huì),因?yàn)闆](méi)有參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,所以被分配到協(xié)助裁判的工作。這是個(gè)全新的工作,在體科院師兄的提點(diǎn)下,我學(xué)會(huì)了讀米尺,學(xué)會(huì)了如何更好的與其他學(xué)院的同學(xué)合作,我知道了在參加一項(xiàng)工作之前,要先了解下這個(gè)工作該如何做,不然之后幫倒忙;

  2,演講比賽是本學(xué)期最重要的活動(dòng),我基本上只參加了前期的方案撰寫,在部門同事的幫忙下,我知道了寫方案要注意什么,一個(gè)方案要怎樣寫才能吸引人,一個(gè)方案最重要的是哪部分;當(dāng)晚的比賽現(xiàn)場(chǎng),我負(fù)責(zé)是ppt的控制,這也是個(gè)重要的工作,我在控制室里,要時(shí)刻準(zhǔn)備播放哪一張ppt;

  3,名師講座是部門的常規(guī)活動(dòng),本學(xué)期我們?cè)O(shè)立了新的制度,就是輪流蓋章制度。這樣有利于防止互相推諉的現(xiàn)象在宣傳方面,這學(xué)期也較為系統(tǒng)了,就是由學(xué)習(xí)部通知各級(jí)學(xué)委,這樣有利于統(tǒng)籌,也有利于和其他各級(jí)建立良好的關(guān)系,方便交流和工作;

  4,“第十期當(dāng)代大學(xué)生論壇”系列活動(dòng)之“大學(xué)精神,你我共鑄”評(píng)說(shuō)比賽,這主要由我負(fù)責(zé),由于開始到結(jié)尾都有參與,所以我更清楚了舉辦一個(gè)活動(dòng)的'流程,清楚了如何統(tǒng)籌,知道遇到突發(fā)情況該怎么解決,學(xué)會(huì)了更積極的思考;

  二、存在問(wèn)題

  1,新干事積極性很低,在當(dāng)代大學(xué)生論壇需要工作人員的時(shí)候,大家都互相推諉,理由也不充分,最后只好讓08的去做;

  2,經(jīng)驗(yàn)不足,有些事情上沒(méi)辦法做主,一些方面做得也不夠好;

  3,大家的分工不明確,在一些活動(dòng)上,大家要不就是一起手忙腳亂、一窩蜂在忙,要不就是一起無(wú)所事事、不知所措;

  4,時(shí)間觀念不強(qiáng),開會(huì)或者是舉辦活動(dòng)的時(shí)候,大家經(jīng)常遲到;

  5,批評(píng)和表?yè)P(yáng)應(yīng)該更分明,一些同事做得很辛苦,大家卻不知道,都以為他很空閑,這樣會(huì)挫傷積極性,相反的,一些同事做得不好的地方,卻沒(méi)有為其指出,這樣不利于其進(jìn)步;

  6,還有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,比如演講比賽的時(shí)候,評(píng)分表還是出現(xiàn)了問(wèn)題。

  三、對(duì)以后工作的完善

  1,把工作落實(shí)到個(gè)人,提高大家對(duì)學(xué)習(xí)部這個(gè)小家庭的集體榮譽(yù)感,讓大家明白,進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)部是為了把這個(gè)小家庭建設(shè)的更好,而不是混日子的,要加強(qiáng)團(tuán)結(jié);

  2,增強(qiáng)大家的時(shí)間觀念,還有對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的重視;

  3,讓大家參與到每一個(gè)活動(dòng)中,不要是誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)就忙,而且盡量是從寫方案就參與進(jìn)來(lái),不要讓一些同事覺得無(wú)事可做或者不受重視;

  4,大家要互相理解和體諒,要互相支持同事的工作,能幫忙就盡量幫忙。

  以上就是本人的工作總結(jié),我一定會(huì)再接再厲,繼續(xù)為學(xué)習(xí)部做貢獻(xiàn),并努力成長(zhǎng)的。

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7

  站在歲末,透視快要結(jié)束的一學(xué)期,工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在我的眼前隱現(xiàn),回眸過(guò)去的一幕慕,在不知不覺中覺得有些感慨和深思,同時(shí)也不知道為什么覺得有點(diǎn)失落和惆悵。加入學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部門一個(gè)學(xué)期以來(lái),確實(shí)學(xué)到了很多前所未有的知理論和做到了活動(dòng)實(shí)踐,也深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。在一個(gè)新的團(tuán)體里面,我不斷調(diào)整自己的心態(tài)以適應(yīng)環(huán)境的變化,尋求自己的方向和前進(jìn)的動(dòng)力,真的感觸良多,體會(huì)深刻,收益不淺,以至終身受益無(wú)窮。以下便是我的總結(jié):

  先總結(jié)自己的取得進(jìn)步的地方。

  在思想成長(zhǎng)方面:我很喜歡每一次的例會(huì)的召開,在那里我都能夠揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,智慧的思想不斷的撞擊和閃爍,因?yàn)槊恳晃粠熜謳熃闵砩隙加泻芏鄡?yōu)點(diǎn),自然學(xué)生會(huì)成員都是一本使我受益的大書。特別是學(xué)生會(huì)的主席團(tuán)和各部長(zhǎng)身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。作為學(xué)生性組織的學(xué)生會(huì),我融入到集體中去,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和思想意識(shí),當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)的活動(dòng)時(shí),我便深深的感覺到我們是同學(xué)的公仆,不論工作的哪一個(gè)方面都要考慮到同學(xué)的利益,也就是這一句話使我的責(zé)任感更強(qiáng)了,爭(zhēng)取有鍛煉自己的機(jī)會(huì),沒(méi)有后悔。

  在學(xué)生會(huì)里還有很多的經(jīng)典語(yǔ)句令我回味無(wú)窮,例如:做個(gè)有心人;高調(diào)做事,低調(diào)做人;細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切等等。所以我們要時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆平常心、時(shí)刻保持一顆忍耐心、時(shí)刻保持一顆中(忠)心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實(shí)踐,領(lǐng)會(huì),實(shí)踐,主席和部長(zhǎng)的的精妙語(yǔ)言,潛移默化中促使我思想的提升,隨著時(shí)間的推移,我對(duì)這些話有了較深的認(rèn)識(shí),自身素質(zhì)也提高了很多。每次會(huì)議結(jié)束后,我都整理筆記,慢慢發(fā)現(xiàn)更多的自己要學(xué)習(xí)和改造的地方,這樣,進(jìn)步是必然的`。

  在學(xué)習(xí)和生活中:我是一個(gè)喜歡忙忙碌碌的人,總喜歡充實(shí)的過(guò)好每一天,把時(shí)間用得更加有意義,因?yàn)楣ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)很擠。但作為一名學(xué)生會(huì)干部,就應(yīng)該品學(xué)皆優(yōu),而不要為了工作而耽誤習(xí),圖有虛名,因此在學(xué)習(xí)上我的壓力不算很大,課程也比較輕松,自主的時(shí)間比較充足,,我要在同學(xué)們中樹立自己的良好形象和個(gè)人魅力,我要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)不斷的影響我身邊的每一位同學(xué),感染他們,這樣我們就可以一起努力,共同進(jìn)步。但學(xué)習(xí)的時(shí)間上我支配得不夠好,學(xué)習(xí)與工作的矛盾沒(méi)有恰到其分處理好,所以我要優(yōu)待進(jìn)一步合理安排時(shí)間,讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)。在這一學(xué)期的工作里,我全心付出了自己的汗水和時(shí)間,自我感覺我大體上盡力而為了。在協(xié)助其它部門的工作里,我們每一個(gè)成員都代表我們各自的形象,在這方面我做的還不錯(cuò)。同時(shí)也是取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸取精華,同時(shí)增進(jìn)各系之間的友誼,這同時(shí)也是我們鍛煉的好機(jī)會(huì)。說(shuō)實(shí)話,總做確實(shí)是累的,但我們都克服了,因?yàn)槲覀儼阉?dāng)是一種鍛煉。

  個(gè)人得到鍛煉:在集體中求團(tuán)結(jié),在集體中發(fā)展自己,就一定要膽大、心細(xì)、臉皮厚。在部長(zhǎng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)下,我總是在模糊中漸漸清晰開朗起來(lái),樹立自信心和增強(qiáng)斗志,不斷改善和充實(shí)自己,注重人際交往和禮貌待人,謙虛向周圍的人學(xué)習(xí),提高自己的實(shí)力。我慢慢學(xué)會(huì)了很多辦事的程序和原則,注重細(xì)節(jié),努力爭(zhēng)取做到最好。我很好得確定自己的位置和方向,同時(shí)我在集體中我也感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量以及我總能以積極進(jìn)取的心態(tài)去面對(duì)工作,沒(méi)有拒絕也不想拒絕,只要我能做的,就盡力去做到最好,至于自己比價(jià)棘手的,我也嘗試著去做或者請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)我。團(tuán)校培訓(xùn)從思想和理論知識(shí)上武裝了我的思想,指導(dǎo)我如何去做一名合格的學(xué)生干部:新老生經(jīng)驗(yàn)交流回使我清晰明白了活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作尤為重要,以及我總結(jié)了如何去做一個(gè)活動(dòng)的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題;吉祥物評(píng)比大賽在不知不覺中教育了我應(yīng)該如何去和其他部門合作或者學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部成員的合作等。同時(shí)下個(gè)學(xué)期的工作,我的信心更加充滿,斗志更加昂揚(yáng),熱情更加飽滿,因?yàn)槲业膭?dòng)力還在,目標(biāo)也很明確。

  然后在簡(jiǎn)單談一下自己或者部門應(yīng)該改進(jìn)或者仍需努力的地方。

  自己不足的方面:首先,經(jīng)過(guò)多次時(shí)間發(fā)現(xiàn),雖然我每次都能積極去做,但是這不代表我就是做得很好了,因?yàn)楣ぷ餍屎凸ぷ餍Ч麤](méi)有很好得展示出來(lái),其實(shí)也可以說(shuō)是自己的確沒(méi)有找到最好的方式和訣竅出來(lái),用最少的時(shí)間達(dá)到最好的效果,所以,我必須得反省自己,不斷尋求自己應(yīng)該怎么樣去做得更好,或者是在集體中如何更好得展現(xiàn)自己實(shí)力。其次,我自己在人際交往中做得不足,具體體現(xiàn)在剛進(jìn)學(xué)生會(huì)初期覺得自己有點(diǎn)害羞和靦腆,面對(duì)師兄師姐交談總覺得自己有點(diǎn)緊張和不能很好地交談;同時(shí)在學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)自己也沒(méi)很好地合作。但是我相信自己能夠改進(jìn)這一點(diǎn),把自己鍛煉得更加成熟。再次,就是我沒(méi)有培養(yǎng)出自己最特長(zhǎng)的地方,進(jìn)入學(xué)生會(huì)那么久了,各個(gè)方面的知識(shí)理論都接觸了不少,同時(shí)也有實(shí)踐很多工作,但是自我感覺,自己還是沒(méi)有做到理想中的那么理想,自己想要的效果還沒(méi)達(dá)到,所以,培養(yǎng)有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力是必不可少的和勢(shì)在必行的。最后,自己在每次工作完后,總結(jié)也是有的,但是沒(méi)有把所要總結(jié)的核心內(nèi)容沒(méi)有認(rèn)真歸納好,同時(shí)也沒(méi)有及時(shí)向部長(zhǎng)咨詢意見和反饋意見,沒(méi)有做到這點(diǎn),實(shí)在有點(diǎn)過(guò)意不去。針對(duì)以上我個(gè)人的不足,我在下個(gè)學(xué)期會(huì)認(rèn)真做好,因?yàn)樽龅煤门c不好,同樣要花費(fèi)自己的時(shí)間和自己心機(jī),那為什么不做好呢?不是值得深思嗎?

  部門內(nèi)部需要改進(jìn)的方面:一方面,經(jīng)過(guò)幾次個(gè)活動(dòng)實(shí)踐,我部需要重點(diǎn)做好活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作,特別是宣傳工作和通知工作。當(dāng)搞一次活動(dòng)時(shí),我們要尋求在多方面進(jìn)行宣傳,如:Q群發(fā)通知,聯(lián)系班長(zhǎng)通知,公告欄張貼海報(bào)等,以達(dá)到預(yù)想的輿論基礎(chǔ)和宣傳作用,以便能讓更多的同學(xué)了解活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容,這樣才能保證活動(dòng)達(dá)到真正為學(xué)生服務(wù)的效果和使更多的同學(xué)參與到其中去。另一方面,學(xué)習(xí)部還得提高辦事效率和效果,不要在繁忙的工作中迷失了方向,找不到工作的中心和核心。特別是幾個(gè)任務(wù)同時(shí)在同一時(shí)間段內(nèi),我部要準(zhǔn)備把握好重點(diǎn),抓住中心,從根本上把握工作的實(shí)質(zhì)和方面,加強(qiáng)個(gè)部門內(nèi)部的培訓(xùn)和合作,我想這樣應(yīng)該有效果吧。同時(shí),部長(zhǎng)需要合理分配工作和調(diào)配人力資源(成員),統(tǒng)籌大局,清晰分析每個(gè)細(xì)節(jié)。比如,活動(dòng)的哪個(gè)方面由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)一定要落實(shí)到位,及時(shí)了解各個(gè)成員工作的進(jìn)展?fàn)顩r。但是,這一點(diǎn)部長(zhǎng)提前做到了,要求每個(gè)成員在與工作的時(shí)候要匯報(bào)工作,值得欽佩。但是還可以改善一下,效果應(yīng)該更好吧!

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作學(xué)習(xí),我都得到了很好的鍛煉,無(wú)論在認(rèn)識(shí)上還是在行動(dòng)上都有一定的提高;仡欉@個(gè)學(xué)期的工作,雖然工作中免不了有挫折缺陷,有成績(jī)也有不足,希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),擯棄不足。回顧和總結(jié)一學(xué)期以來(lái)的工作,我深深感到,每一次活動(dòng)的開展和自己的鍛煉,都是院學(xué)生會(huì)的師兄師姐和部長(zhǎng)等對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì),支持和幫助。相信在他們的領(lǐng)導(dǎo)下,我會(huì)越辦越好,越來(lái)越有經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我也相信下個(gè)學(xué)期,我以及我部的工作會(huì)更加輝煌燦爛。同時(shí)預(yù)祝我部下個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)話劇和人文道德辯論賽等活動(dòng)完滿成功。

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