我的夢(mèng)想演講稿600字(精選33篇)
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會(huì),我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的夢(mèng)想演講稿600字,希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》
夢(mèng)想,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞匯,卻特別的深?yuàn)W!每個(gè)人都有著徇麗多姿的夢(mèng)想。夢(mèng)是一種欲望,想是一種行動(dòng),夢(mèng)想是一種夢(mèng)與想的結(jié)晶。夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng),就會(huì)變得神圣。擁有夢(mèng)想,也有了追求,有了奮斗的目標(biāo);有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想好比一架高貴的橋梁,不管是否能到達(dá)彼岸。擁有夢(mèng)想,并努力去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。
我分為幾個(gè)心來(lái)和大家分享:
第一是積極心,人要有健康的`心態(tài),它是陽(yáng)光心態(tài)加上積極心態(tài)的總和,積極心態(tài)就是面對(duì)工作,問(wèn)題,挫折,挑戰(zhàn)和責(zé)任,我要從正面去想,從積極的一面去想,積極采取行動(dòng),努力去做。在自己的工作崗位中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),以積極的行動(dòng)方式去感染他人,給人以一種力量。
第二是責(zé)任心,人生生而有責(zé)任。有人分析“人”字兩筆,一撇一捺,一筆寫(xiě)著權(quán)利,一筆寫(xiě)著責(zé)任;人的雙肩,一肩挑著權(quán)利,一肩挑著責(zé)任。在我們的生活空間里,每個(gè)人都扮演了不同的角色,每一種角色又都承擔(dān)了不同的責(zé)任。進(jìn)入公司參加工作以后,我就要承擔(dān)起工作的責(zé)任,保持強(qiáng)烈的責(zé)任心去完成每一項(xiàng)工作,公司和領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的每一個(gè)任務(wù)。除此之外,家庭責(zé)任,社會(huì)的責(zé)任等等都是我們不可推卸的責(zé)任。
最后,讓我們大家一起帶著積極的心態(tài),強(qiáng)烈的責(zé)任心,堅(jiān)持并努力地去學(xué)習(xí),懷著一顆感恩的心盡情地去追逐自己的夢(mèng)想吧!為了夢(mèng)想而奮斗,活出自己的色彩,做最漂亮的自己,只要努力,自信,每個(gè)人都可以是自己的代言人!
我的演講完畢!謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們前進(jìn)的路燈,是對(duì)美好未來(lái)的憧憬。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,但我的夢(mèng)想不一樣,那就是成為一名舞者。
剛到舞蹈班的時(shí)候,我的心就像十五個(gè)水桶打水,緊張得都不敢進(jìn)去。老師說(shuō):“快來(lái),我們歡迎每一位新生!”我看著老師的鼓勵(lì),看著學(xué)生的期待,覺(jué)得我能做到,我會(huì)做的更好。我沒(méi)有緊張,而是大方地走進(jìn)了舞蹈班。
老師先跳了一支舞,她嫻熟的`動(dòng)作和優(yōu)美的舞蹈深深吸引了我。老師示范完,我們先練下背。剛開(kāi)始腰很疼?粗瑢W(xué)們練的這么好,我有點(diǎn)慚愧。老師說(shuō):“加油,熟能生巧,多練也沒(méi)壞處。他們練習(xí)的時(shí)間比你長(zhǎng)得多。相信你經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)可以做的更好!”
此時(shí)此刻,我想起了許多舞者的美麗身影和我的夢(mèng)想!安!我不能讓老師失望!我想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,成為一名舞蹈演員。我一定能做到!”練了幾個(gè)星期,不僅會(huì)彎腰,還會(huì)跳一個(gè)完整的舞。老師說(shuō)我節(jié)奏感很強(qiáng),能準(zhǔn)確地在鼓上跳舞。我對(duì)自己的未來(lái)更有信心。
一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。有一次上課,老師跟我們說(shuō):“我們受河南電視臺(tái)邀請(qǐng),參加春節(jié)期間的電視節(jié)目錄制!甭(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的消息,我們都?xì)g呼起來(lái),充滿信心。演出開(kāi)始了,站在這個(gè)盛大的舞臺(tái)上,音樂(lè)響起,我和同學(xué)都很投入,把一首《榴花似火》的歌演到了極致。經(jīng)過(guò)這次鍛煉,我想無(wú)論以后遇到什么困難,我都會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。
雖然離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想還很遠(yuǎn),但我明白堅(jiān)持就是勝利!
我的夢(mèng)想演講稿 3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,能在大海更深處漫游……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘,池塘里種著許多的荷花,有粉紅色的,有淡白色的,好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,小溪周圍有草坪,長(zhǎng)著綠綠的小草,還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡,因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西。比如我們有專門的機(jī)器人,他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩,讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有專門的健身房,不管天晴下雨,我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專門的'實(shí)驗(yàn)室,到每次上科學(xué)課的時(shí)候,每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn),這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好!
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài),他們上課很認(rèn)真,作業(yè)也做得很好,都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌,非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是的!
有了夢(mèng)想,才能快樂(lè)成長(zhǎng),同學(xué)們,你們有夢(mèng)想嗎
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
我的夢(mèng)想演講稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是xxx,今天,我很榮幸能與大家談一下我的夢(mèng)想。
夢(mèng)是永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的彼端,我們只能竭盡全力,只為離他近一點(diǎn),更近一點(diǎn)。夢(mèng)的開(kāi)始少不了年少懵懂,這就需要我們?yōu)樽约涸O(shè)定一個(gè)目標(biāo)。
“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,我的夢(mèng)想是成為一名律師。第一次聽(tīng)到這個(gè)名詞的時(shí)候,我是新奇的,我并不知道他們是干什么的,也萬(wàn)萬(wàn)想不到,他竟改變了我一生的追求。
他們?cè)诜ㄍド鲜悄敲礊t灑自若,每句話都充滿了自信,但他們也肩負(fù)著一些深重的使命,一旦他們說(shuō)錯(cuò)了一句還,那就意味著這場(chǎng)官司已經(jīng)處于劣勢(shì)。如此,不單單是自己的名譽(yù),還有當(dāng)事人的命運(yùn)都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。那么,他們是如何鎮(zhèn)定自若、不驕不躁的呢?我想,這就是責(zé)任感。
雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀,那么,他們有何區(qū)別呢?是啦,雄鷹的夢(mèng)想是遨游于天空,誒募集的夢(mèng)想是覓食于田間。同學(xué)們,你愿意做哪個(gè)呢?
我愿意做一只雄鷹,即使我現(xiàn)在只是一只丑陋的`毛毛蟲(chóng),但又有誰(shuí)可以預(yù)知到未來(lái),說(shuō)我一輩子也就這樣了呢?我堅(jiān)信,我會(huì)有化繭成蝶的那一天。再者說(shuō)了,有那個(gè)偉人是天生的成功者?又有誰(shuí)能天生技?jí)喝盒?答案是否定的?/p>
問(wèn)題來(lái)了,如果我成為了一名律師,那我的夢(mèng)想是否就如同一部播放完的幻燈片——到了盡頭呢?不是的,夢(mèng)之所以是夢(mèng),就是因?yàn)樗罒o(wú)止境,這個(gè)夢(mèng)的末端鏈接著一個(gè)更加瘋狂的夢(mèng)的伊始。我既然可以成為一個(gè)律師,那我不妨再努力一點(diǎn),成為一名出色的律師!
我夢(mèng)想著成為一只碟,擁有化繭成蝶的美麗,即使為此付出一切,我也在所不惜。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是《我的夢(mèng)想》。
一只小毛毛蟲(chóng)做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己在大山頂上看到了整個(gè)山谷。它喜歡夢(mèng)中看到的景色,它決定將它變成現(xiàn)實(shí);认x(chóng)、鼴鼠、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛毛蟲(chóng)放棄這個(gè)打算,但小毛毛蟲(chóng)始終堅(jiān)持著向前爬行……最終小毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶飛到了大山頂上。重生的'小毛毛蟲(chóng)終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這是寒假我偶然看到的一個(gè)故事,卻給我很大的感觸。
對(duì)小毛毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō),一塊石頭就是高山,一個(gè)水坑就是海洋,一根樹(shù)干就是無(wú)法逾越的障礙,它歷經(jīng)艱辛,為的只是化為蝶的夢(mèng)想,只是翩然展翅的美麗。
我們都是追夢(mèng)人,每個(gè)人的夢(mèng)想或許各不相同。然而,當(dāng)我們?cè)谧约旱膲?mèng)想前加上“中國(guó)”兩個(gè)字的時(shí)候,心中是否會(huì)涌起不一樣的感覺(jué)?這感覺(jué)中,似乎有呼嘯過(guò)大西北的朔風(fēng),飄揚(yáng)在塞北的白雪、降落在江南的春雨,還有豪情與熱血在涌動(dòng)。
在我心中,有一個(gè)夢(mèng),那就是成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。因?yàn)樘熨x有限,我無(wú)法承諾自己會(huì)成為一名科學(xué)家,為祖國(guó)和科研事業(yè)奮斗;因?yàn)榕d趣原因,我不能許諾自己會(huì)像父母那樣,成為一位醫(yī)生拯救千千萬(wàn)萬(wàn)的病人。
我堅(jiān)信,生活中每一次不經(jīng)意的付出,定會(huì)將人間的大愛(ài)傳遞;我堅(jiān)信,我的夢(mèng)想雖然小,但它會(huì)在生活的河流里閃閃發(fā)光,綻放屬于自己的光芒。也許,我的喊聲有些微弱,但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。這個(gè)世界正是因?yàn)槟銥槿巳,人人為你,大家充滿愛(ài)心才變得更加絢麗、溫暖。我希望,我能像小毛毛蟲(chóng)一樣,最終蛻變成美麗的飛蝶。
謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 6
親愛(ài)的教師、同學(xué)們:
大家好!
我叫李xx。一直以來(lái),我都有一個(gè)夢(mèng)想,想當(dāng)一名作家和畫(huà)家,寫(xiě)一些神奇有趣的故事,并在這些故事中配上自己畫(huà)的插圖,最后能夠把這些內(nèi)容出版成書(shū)和大家分享。
爸爸媽媽問(wèn)我,你為什么會(huì)有這種夢(mèng)想其實(shí),我就是感覺(jué)讀書(shū)可有趣、可開(kāi)心,我想寫(xiě)出這種能讓人快樂(lè)的書(shū)和大家分享。通過(guò)讀書(shū),我認(rèn)識(shí)了單純善良的小豬唏哩呼嚕、調(diào)皮可愛(ài)的米小圈,猜出了好多稀奇古怪的腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題,知道了倉(cāng)鼠、蠶和其他一些小動(dòng)物的生活習(xí)慣,了解了不同國(guó)家城市奇奇怪怪的風(fēng)俗……
每次讀完,我都迫不及待的去和爸爸媽媽分享有趣的故事,考他們書(shū)里的問(wèn)題,看到他們不會(huì)的樣子,我可開(kāi)心了。
后來(lái),爸爸說(shuō)要和我比賽看誰(shuí)讀的書(shū)加起來(lái)最厚,每當(dāng)我讀完一本書(shū)的`時(shí)候,我總是會(huì)跟爸爸說(shuō)“告訴你一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)不好的消息,我又有一本書(shū)讀完了”,爸爸聽(tīng)完總是苦著臉,所以每次比的時(shí)候,我總是能贏他。
從這學(xué)期開(kāi)始,我自己也開(kāi)始寫(xiě)書(shū)了,書(shū)的名字叫《李伶李婷奇遇記》,爸爸媽媽看了,覺(jué)得故事特別有趣,就是愛(ài)挑我寫(xiě)的錯(cuò)別字,還讓我把錯(cuò)別字又重新寫(xiě)到糾錯(cuò)本上。
書(shū)里的插圖是我妹妹王熙和幫忙畫(huà)的,里邊畫(huà)的內(nèi)容我們倆經(jīng)常爭(zhēng)論,比如說(shuō)美人魚(yú)尾巴是尖的還是圓的。以后同學(xué)們有什么有趣的故事,也請(qǐng)大家能告訴我,我給加到我的書(shū)里,等出版了送大家每人一本看。
這次我們班級(jí)的《爸爸和我》的出版,不僅使我離夢(mèng)想又近了一步,而且通過(guò)全程參與,也讓我感受到了創(chuàng)作一本書(shū)的不易。感謝老師為我們辛苦付出,感謝爸爸媽媽的鼓勵(lì),也感謝大家的支持!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 7
尊敬的各位老師,評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué):
大家好,今天,我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
小時(shí)候我曾有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)美好的夢(mèng)想。我想當(dāng)醫(yī)生,還想當(dāng)老師。無(wú)論這些夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn),他們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),我要成為最勤奮最堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的軍人,我有一個(gè)炫酷的山河夢(mèng)。我想守衛(wèi)我的祖國(guó)母親,守衛(wèi)生活在這大陸上的每一個(gè)親人。
你們可能都會(huì)這樣想吧!一個(gè)女孩子家家,不好好學(xué)習(xí),找一份安穩(wěn)的工作,去當(dāng)什么軍人?但誰(shuí)說(shuō)女子不能當(dāng)兵的,古有花木蘭替父從軍,現(xiàn)有千千萬(wàn)萬(wàn)的'女兵,且在以后的女兵冊(cè)上也會(huì)有我的名字。你們可能又會(huì)問(wèn)我為什么想當(dāng)兵吧?我有無(wú)數(shù)個(gè)理由。因?yàn)槲矣幸恍嵫霙_殺在戰(zhàn)場(chǎng),即使?fàn)奚矡o(wú)所畏懼。也有可能是因?yàn)樵陔娨暽峡匆?jiàn)軍人叔叔在國(guó)家有難時(shí),他們不顧自身的安危,挺身而出的那種精神品質(zhì)感染了我吧。還有大概是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)歷史之后,知道祖國(guó)母親以前受過(guò)的恥辱,我憤怒了吧!
即使這個(gè)夢(mèng)想很難,不太容易實(shí)現(xiàn)?晌視(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想去奮斗。我原本懶惰,可我能為了達(dá)到參軍的要求,每天堅(jiān)持鍛煉身體。我雖然成績(jī)并不是很好,可我為了能達(dá)到參軍的文化分?jǐn)?shù),熬夜去努力學(xué)習(xí)。我還會(huì)為了參軍保護(hù)好我的眼睛,只為看清標(biāo)靶的中心。我可以為了參軍做以前我不會(huì)去想更不會(huì)去做的事。這都是我為了夢(mèng)想在奮斗啊,在拼搏!
“雄關(guān)漫道真如鐵”是對(duì)夢(mèng)想的追求。“而今邁步從頭越”是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!來(lái)吧,讓我們攜起手來(lái),響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,為了我們的夢(mèng)想,為了美好的明天,為了日益繁盛的祖國(guó),努力吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想,是對(duì)未來(lái)的一種期望,指在現(xiàn)在想未來(lái)的事或是可以達(dá)到但必須努力才可以達(dá)到的情況,夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西,甚至其可以視為一種信仰。
夢(mèng)想不是現(xiàn)成的糧食,而是一粒粒需要我們播種的種子;夢(mèng)想不是繪就的'畫(huà)卷,而是一張白紙,不要我們?nèi)ダL畫(huà);夢(mèng)想不是蔥蘢的綠洲,而是一片沙漠,需要我們?nèi)ラ_(kāi)墾。
有人說(shuō):“一個(gè)人可以一無(wú)所有,但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。”有的人的夢(mèng)想是像姚明那樣,當(dāng)一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員,展現(xiàn)體育的力與美。有的人夢(mèng)想楊利偉那樣當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員去探索宇宙中的奧秘,而有的人夢(mèng)想是像李連杰,當(dāng)一名武術(shù)家,把傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
我的夢(mèng)想是什么?我的夢(mèng)想是當(dāng)一位全身充滿音樂(lè)藝術(shù)的金融投資家和慈善家。我時(shí)常在想我為什么要當(dāng)一名充滿音樂(lè)藝術(shù)細(xì)胞的投資家和慈善家呢?我喜歡音樂(lè),所以我正像著音樂(lè)藝術(shù)特長(zhǎng)生的目標(biāo)發(fā)展以后,我的職業(yè)會(huì)跟音樂(lè)有關(guān),我要當(dāng)投資家,是因?yàn)槲蚁胭嵲S多的錢給我媽媽開(kāi)花店。當(dāng)慈善家是因?yàn)椴幌胱屫毨絽^(qū)的孩子們受苦,從小我的媽媽就告訴我要樂(lè)于助人。
長(zhǎng)大后,白天我要當(dāng)一名投資家和慈善家,晚上我要和我的小伙伴組成一個(gè)樂(lè)隊(duì)演奏音樂(lè),讓更多的人知道我的歌曲。上了初中后,我離夢(mèng)想更近一步了,我有學(xué)習(xí)其他,還有跟音樂(lè)有關(guān)的東西,我正努力的去學(xué)習(xí)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”我們是新一代的幸運(yùn)兒,我們能夠生活在這么好的環(huán)境我們更應(yīng)該努力。每一個(gè)人都有夢(mèng)想,希望你們能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
謝謝大家,我的演講完畢。
我的夢(mèng)想演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我為大家演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
聽(tīng)到這個(gè)題目,也許你會(huì)啞然失笑。從小到大,我們寫(xiě)過(guò)多少說(shuō)是夢(mèng)想類的作文呀?而那些曾被我們記錄過(guò)的夢(mèng)想,有多少堅(jiān)持到現(xiàn)在?又有多少被我們?nèi)釉诹藭r(shí)光里,不見(jiàn)了蹤跡?
隨著我們不斷長(zhǎng)大,我們的接觸面不斷擴(kuò)大,我們的夢(mèng)想也自然而然地成長(zhǎng)、成熟。這一刻,我的夢(mèng)想是考入一所理想大學(xué)的中文系,用一生去領(lǐng)略文字的美妙。
我不知道是何時(shí)愛(ài)上中文的。也許在進(jìn)入初中之前,文字之于我只是一個(gè)工具,用它寫(xiě)個(gè)字條,用它讀懂試題,甚至用它來(lái)看一個(gè)童話故事。甚至于在那時(shí),文字的吸引力還不如電視,電視有圖像、有聲音,帶來(lái)的感觀刺激遠(yuǎn)勝于枯燥的文字。
也許,文字第一次打動(dòng)我,是因?yàn)橐淮螣o(wú)意中背誦過(guò)的詩(shī)詞。不記得是“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái)”這種惆悵打動(dòng)了我,還是“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”的憂傷打動(dòng)了我。
也許,文字第一次打動(dòng)我,是因?yàn)橐粋(gè)故事。不記得是《西游記》中驚心動(dòng)魄的降妖除魔打動(dòng)了我,還是《冰是睡著的水》中的家國(guó)大義打動(dòng)了我。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己被美妙的中文所吸引,并想要一生都暢游在中文的'海洋里時(shí),中文在我的心里已從一顆小種子長(zhǎng)成了一棵樹(shù)。我望著這棵樹(shù),忍不住滿心歡喜。
可是,我知道,距離我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,還有很長(zhǎng)的路要走。我的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我對(duì)古詩(shī)文的理解也常有障礙,甚至于,我的語(yǔ)文成績(jī)也時(shí)好時(shí)壞,起伏不定。
可是,夢(mèng)想就像燈塔,在前方閃耀光芒,為我指引方向!拔也蝗ハ胧欠衲軌虺晒Γ热贿x擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!
我的夢(mèng)想演講稿 10
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》
什么是夢(mèng)?夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的一種期待,意味著現(xiàn)在就去思考未來(lái),或者一些可以實(shí)現(xiàn)但只能通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)的事情。夢(mèng)想是讓你覺(jué)得堅(jiān)持就是幸福的東西,甚至可以看作是一種信仰。
夢(mèng)想不是現(xiàn)成的食物,而是我們需要播種的種子;夢(mèng)想不是畫(huà)出來(lái)的畫(huà),而是一張白紙,不允許我們?nèi)ギ?huà);夢(mèng)想不是茂盛的綠洲,而是沙漠,需要我們?nèi)ジ拧?/p>
有人說(shuō):“一個(gè)人可以一無(wú)所有,但不能沒(méi)有夢(mèng)想!庇行┤说膲(mèng)想是成為像姚明一樣優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員,展示體育的力量和美麗。有人夢(mèng)想成為楊利偉那樣的優(yōu)秀宇航員,去探索宇宙的奧秘,也有人夢(mèng)想成為李連杰那樣的武術(shù)家,發(fā)展傳統(tǒng)武術(shù)。
我的夢(mèng)想是什么?我的夢(mèng)想是成為一個(gè)充滿音樂(lè)和藝術(shù)的金融投資者和慈善家,我經(jīng)常在想為什么要成為一個(gè)充滿音樂(lè)和藝術(shù)細(xì)胞的投資者和慈善家。我喜歡音樂(lè),所以在我發(fā)展成為音樂(lè)藝術(shù)特長(zhǎng)生之后,我的職業(yè)就會(huì)和音樂(lè)相關(guān)。我想成為一名投資者,因?yàn)槲蚁霝槲覌寢尩幕ǖ曩嵑芏噱X。我做慈善家的時(shí)候,不希望貧困山區(qū)的孩子受苦。我媽媽告訴我從小就要做好幫助別人的準(zhǔn)備。
長(zhǎng)大了,白天想做投資人、慈善家,晚上想和朋友一起放音樂(lè),讓更多的人知道我的歌。上了初中后,離夢(mèng)想又近了一步。我學(xué)習(xí)了其他的東西和音樂(lè),我正在努力學(xué)習(xí)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō):“青年的智慧是民族的`智慧,青年的力量是民族的力量,青年的進(jìn)步是民族的進(jìn)步,而青年優(yōu)于地球,那么民族的力量就優(yōu)于地球。”我們是新一代中的幸運(yùn)兒,我們能生活在這么好的環(huán)境中,我們應(yīng)該更加努力。每個(gè)人都有夢(mèng)想。我希望你能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
謝謝,我的演講結(jié)束了。
我的夢(mèng)想演講稿 11
老師和學(xué)生:
早上好!
夢(mèng)想,多么完美的一個(gè)詞,對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二的,我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。
科學(xué)的發(fā)展可以看到全人類的進(jìn)步。獻(xiàn)身科學(xué)就是為祖國(guó)服務(wù)?茖W(xué)不能被社會(huì)淘汰嗎?不,不是當(dāng)你走在街上時(shí),如果你注意周圍的事物,你會(huì)感覺(jué)到“不同尋常”事情總會(huì)引起人們的注意。當(dāng)人們厭倦了華麗的酒店和餐廳時(shí),那些有時(shí)尚頭腦的商人會(huì)絞盡腦汁,推出獨(dú)特的休閑設(shè)計(jì)。所有這些吸引客人的不同方式都沒(méi)有反映出過(guò)去的生活是這樣的;獨(dú)一無(wú)二。隨著時(shí)間的`推移,這些變化的事物很容易被“適者生存”的世界法則所消除。但是,在未來(lái),由于科學(xué)的不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷創(chuàng)新,科學(xué)在世界上的地位永遠(yuǎn)不會(huì)動(dòng)搖。
我們可以清楚地看到,越來(lái)越多導(dǎo)致人類社會(huì)和經(jīng)濟(jì)革命性變化的技術(shù)創(chuàng)新來(lái)自基礎(chǔ)科學(xué)的重大突破。科學(xué)家對(duì)生命的探索,導(dǎo)致了生命遺傳物質(zhì)DNA的發(fā)現(xiàn)和分子生物學(xué)的誕生,使人們從本質(zhì)上理解了生命的起源和奧秘,進(jìn)而催生了具有旺盛生命力的生物技術(shù)工程的出現(xiàn)。作為一名科學(xué)家,我們應(yīng)該不斷創(chuàng)新,創(chuàng)新技術(shù),改進(jìn)生產(chǎn),探索人類未解之謎。百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人和不明飛行物從小就深深地吸引著我的問(wèn)候,迫使我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心去探索它們。
簡(jiǎn)而言之,人類的探索是無(wú)窮無(wú)盡的,未來(lái)還有許多科學(xué)任務(wù)等著我們?nèi)ネ瓿。因此,我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),抓緊時(shí)間充值自己,為將來(lái)的科學(xué)事業(yè)做好充分的準(zhǔn)備!
沒(méi)有嚴(yán)寒,怎么能聞到梅花的芬芳呢。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱難的,必須充滿荊棘。我相信,只要我不懈努力,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讓我們展開(kāi)翅膀,飛到夢(mèng)想的另一邊。非常感謝。
我的夢(mèng)想演講稿 12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我們的人生并不是一條平坦的陽(yáng)光大道,路上有黑暗,我們的心會(huì)迷失。這時(shí)候,我們就需要一盞燈引導(dǎo)我們走出迷宮。而那盞燈,就是我們的夢(mèng)想。
今天,我們?cè)谶@里談?wù)搲?mèng)想,或大或小。但我不想說(shuō)什么夢(mèng)想世界和平,夢(mèng)想壞境美好的空話。于我而言,此時(shí)此刻看,我只想與你們談?wù)撟约旱奈磥?lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想我有一輛車,一輛能坐下四個(gè)人的`車,拉著我的友人奔向大海。一路上我們聽(tīng)著激情澎湃的歌,開(kāi)著無(wú)關(guān)痛癢的玩笑,輪番地開(kāi)著夜車。餓了,去路邊陌生但有特色的飯館吃飯;累了,去干凈的旅館做一個(gè)悠長(zhǎng)的夢(mèng)。等到達(dá)一望無(wú)際的大海。在夜晚的沙灘上生起篝火,我們圍坐在火堆旁嬉笑打鬧。喝著啤酒,紅通通的臉上都是肆無(wú)忌憚的的笑,對(duì)著疊著影子的月亮歇斯底里地喊著。沒(méi)有忌諱,沒(méi)有拘謹(jǐn),因?yàn)槲覀兪堑呐笥眩?/p>
我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想以后能再見(jiàn)到許久沒(méi)有聯(lián)系的朋友們,和他們聊聊那個(gè)時(shí)候的事情,那個(gè)時(shí)候的人都過(guò)得好不好。想找個(gè)機(jī)會(huì)坦誠(chéng)地告訴他們,這輩子能和你做朋友很幸福!
汪國(guó)真在文章中寫(xiě)道:“只要春天還在,我就不會(huì)悲哀,縱使黑夜吞噬了一切,太陽(yáng)還可以重新回來(lái);只要生命還在,我就不會(huì)悲哀,縱使陷身茫茫沙漠,還有希望的綠洲的存在;只要明天還在,我就不會(huì)悲哀,冬雪終會(huì)悄悄融化融化,春雷定將滾滾而來(lái)!
所以,當(dāng)你有一個(gè)美麗的夢(mèng)想時(shí),記住一定要勇往直前,只有你盡力了,才有資格說(shuō)你運(yùn)氣不好。我相信,多年后的那個(gè)你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的你!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
說(shuō)起醫(yī)生,相信大家對(duì)這個(gè)職業(yè)并不陌生。但有人可能會(huì)問(wèn)了,外科是個(gè)什么東西?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),“外”指外面,“科”指一個(gè)種類,所以說(shuō)外科醫(yī)生就是給別人治療外傷的醫(yī)生,你以為那是別人擦破皮給別人擦藥的那一種?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,外科醫(yī)生治療別人拿著的不是藥,而是刀,一把把手術(shù)刀成就了外科醫(yī)生的形象。
大部分同學(xué)知道我的父母是醫(yī)生,所以我當(dāng)醫(yī)生估計(jì)有很多人會(huì)認(rèn)為我是繼承家業(yè)。其實(shí)不然,可能骨子里流淌著的就是那樣的血吧,我對(duì)醫(yī)學(xué)方面的`興趣特別濃厚,不管是中藥、西藥、外科、內(nèi)科,我都有一定的了解。
曾經(jīng)我問(wèn)過(guò)我爸爸,他為什么要當(dāng)醫(yī)生?他只是笑了笑對(duì)我說(shuō):“可能是心之所屬,命中注定吧,以后你自然會(huì)明白的。”當(dāng)時(shí)我不能完全理解,但現(xiàn)在我對(duì)這句話有了一定的感悟,沒(méi)有外力壓迫,一切都是憑著感覺(jué)走。
醫(yī)院是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),醫(yī)生是白衣戰(zhàn)士,護(hù)士是白衣天使,從穿穿上工作服的那一刻開(kāi)始,他們就變成了一個(gè)個(gè)可敬的英雄。是千萬(wàn)人的希望,他們與死神爭(zhēng)奪生命,與時(shí)間共同賽跑。
有人說(shuō):“夢(mèng)想就是夢(mèng)里做的事,醒來(lái)了就要為之努力拼搏!蔽液苷J(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn),夢(mèng)想不是空想,也不是幻想,夢(mèng)想是扎根在心里的一顆小樹(shù)苗,只要用心灌溉,總會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)的。人沒(méi)了夢(mèng)想,那是什么?咸魚(yú)。咸魚(yú)都有翻身之日,我們?yōu)楹尾粸榱藟?mèng)想而搏一搏呢?當(dāng)有人問(wèn)起我們?yōu)槭裁炊Φ臅r(shí)候,我們可以驕傲的回答,為了夢(mèng)想,因?yàn)槲覀円灿袎?mèng)想!
醫(yī)生對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很偉大的職業(yè),也是我的心之所向,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我會(huì)努力拼搏,眼里有火,心里有光。
我的演講到此結(jié)束,感謝大家的聆聽(tīng)。
我的夢(mèng)想演講稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
夢(mèng)想,是被海濤沖上岸的貝殼,它們斑駁迷離:它們色澤明艷;它們閃閃發(fā)光。而我的夢(mèng)想?yún)s可能永遠(yuǎn)的被它們埋沒(méi),因?yàn)槲业膲?mèng)想,只是想要挽留來(lái)去匆匆的時(shí)間。
別林斯基曾說(shuō)過(guò),在所有的批評(píng)中,最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。我知道時(shí)間永遠(yuǎn)是最公正的,它不會(huì)倒轉(zhuǎn),也不可能因?yàn)槲叶淖。所以,我只希望我可以抓緊我所剩無(wú)幾的童年時(shí)光,讓它變得充實(shí)而刻骨銘心。
同樣是夢(mèng)想,你要去實(shí)現(xiàn)它,它就是你的目標(biāo),一個(gè)在未來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);如果你在那里口若懸河的訴說(shuō)你的夢(mèng)想,行動(dòng)上卻無(wú)動(dòng)于衷,那它含金量再高也不只不過(guò)是夢(mèng)想。我離我的夢(mèng)想只有咫尺之遙,我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母滿前多撒撒嬌;和朋友們一起瘋玩、胡鬧;試著因?yàn)槁鋵?xiě)一個(gè)作業(yè)而心驚膽戰(zhàn);一邊說(shuō)‘辣’一邊往嘴里塞辣條;把換下來(lái)的衣物扔得滿天飛;和朋友一起做惡作劇……隨心所欲的做事兒,無(wú)拘無(wú)束的游戲,每個(gè)星期,每一天,每一個(gè)時(shí)辰,都被快樂(lè)和喜悅充盈。我要記錄下每一個(gè)讓我感到記憶猶新的事情,每一天都感到幸福,不做任何違背自己想法的事兒,開(kāi)心時(shí)毫無(wú)形象的大笑,盡情享用自己的童年時(shí)光。
我的夢(mèng)想總是如迷霧般時(shí)散時(shí)聚,但它永遠(yuǎn)圍繞著一個(gè)詞匯——幸福。再過(guò)一年,我的小學(xué)生涯告終,但迎來(lái)的是我的.初中生涯;再過(guò)四年,我的兒童歲月結(jié)束,但緊接著的是我如花似月的青年時(shí)光。
我要肆意享受我現(xiàn)在的時(shí)間,做好準(zhǔn)備迎接下一個(gè)人生階段,讓我的一生都幸福無(wú)悔。這,就是我的夢(mèng)想,即使不及想做科學(xué)家的人的夢(mèng)想偉大,不如要當(dāng)醫(yī)生的人的的夢(mèng)想高尚,沒(méi)有要做老師的人的夢(mèng)想無(wú)私,但它是我永恒不變的夢(mèng)想——每一個(gè)人生階段都過(guò)得幸福。
我的夢(mèng)想演講稿 15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
夢(mèng)想,是美好的;夢(mèng)想,是我們必須要持之以恒的動(dòng)力;夢(mèng)想,是艱難的,是不容易去實(shí)現(xiàn)的。但堅(jiān)持夢(mèng)想也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最簡(jiǎn)捷的道路。
我有許多夢(mèng)想,雖然它離我很遙遠(yuǎn),但是我會(huì)努力,堅(jiān)持著夢(mèng)想,我會(huì)把她們看作人生的階梯,一步一步的朝著夢(mèng)想,并朝成功走去。我相信,終有一天,我會(huì)站在成功的那一個(gè)點(diǎn)上開(kāi)始新的旅程。
我小時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,在我得心目中教師是神圣的,不管是多么有名的人物也要通過(guò)老師辛勤的教導(dǎo)才能培養(yǎng)出來(lái)的。老師就如同那一根蠟燭為了我們,犧牲了自己,假如把老師比喻成園丁,我們就是那里的小草,老師一直在默默無(wú)聞的培養(yǎng)著我們成長(zhǎng),假如老師是太陽(yáng),那我們就是太陽(yáng)下的那一朵小花,老師天天照著我們綻放。老師,是無(wú)私的,是偉大的,是光榮的.。也許,我也只能用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚絲干”這句詩(shī)來(lái)形容這偉大的老師。
踏入初中的第一天,我看到我的班主任老師辛勤的忙碌著,我覺(jué)得,老師是光榮的。在學(xué)校看到老師教學(xué)既細(xì)心又耐心,我深知老師這個(gè)職業(yè)的辛苦。相信自己在追逐這個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程中,肯定會(huì)有坎坷,有許多挫折,但我要堅(jiān)持這個(gè)信念,不要疑慮,不要半途而廢,因?yàn)槲揖磹?ài)老師這個(gè)職業(yè),我要從現(xiàn)在開(kāi)始,要磨練自己,不都說(shuō)“寶劍從磨礪出‘我們不但不能去做那溫室里經(jīng)不起風(fēng)雨的花朵,而且我們還要去做那堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌,仙人球,在那么艱難地情況下也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)!
雖然我的夢(mèng)想很普通,但我也要努力,堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想。就像大海,信念堅(jiān)持就像那小水滴,只有我們把每一份堅(jiān)持,每一份信念,都會(huì)聚在一起,就可以匯成大海。那么,我相信,不久后的我的夢(mèng)想就一定可以實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
一個(gè)人總會(huì)有自己的夢(mèng)想和目標(biāo),沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是一艘破舊的木船,什么都沒(méi)有,只有隨風(fēng)四處漂流。沒(méi)有理想的人內(nèi)心是空虛,是一具沒(méi)有靈魂軀殼而已。我的理想是當(dāng)一名老師。
教師是一位非常神圣的職業(yè)。老師是蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師是春蠶,可謂是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;老師是鑰匙,開(kāi)啟同學(xué)們智慧的大門;老師是粉筆,把自己的一生都書(shū)寫(xiě)在了浩瀚的黑板上。沒(méi)錯(cuò),老師教師是一位非常神圣的職業(yè)。沒(méi)錯(cuò),老師就是這么令人尊敬。
以前我想當(dāng)老師是因?yàn)槔蠋熆梢越o學(xué)生布置很多的作業(yè),可以管教學(xué)生,可以讓學(xué)生都聽(tīng)老師的話。
可是,自從上了初中,我才明白當(dāng)一個(gè)老師是有多辛苦,每天早出晚歸,還要面對(duì)我們寫(xiě)的潦草的`作業(yè)。說(shuō)實(shí)話老師還是沒(méi)有當(dāng)學(xué)生輕松。但是我不會(huì)因此而動(dòng)搖。
夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。相信,通過(guò)我自己的不懈努力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
提起夢(mèng)想,最多我感覺(jué)就是遠(yuǎn)大,都是夢(mèng)想決定高度,我卻不怎么認(rèn)為,我的夢(mèng)想就是一個(gè)劍客,因?yàn);我想去行俠仗義,劫富濟(jì)貧,不會(huì)留下名字,讓人去猜,也可能像電影《三少爺?shù)膭Α防锩娴膭∏橐粯,猜不?duì),也沒(méi)有關(guān)系。
就像有一句話:曾夢(mèng)想仗劍天涯我喜歡李白,喜歡他,一壺酒,一把劍,一個(gè)人,走遍,天下。我也喜歡,陶淵明,喜歡他,世外桃源生活,據(jù)說(shuō)陶淵明喜歡喝酒,但是他窮,只有朋友邀請(qǐng)他去喝酒的時(shí)候,他去喝酒,一般都喝到,晚上,非常醉因?yàn)樗恢篮韧赀@次,什么時(shí)候,還能在喝酒了。
我想黑衣仗劍走天涯,想法比較簡(jiǎn)單,竟沒(méi)有想過(guò)身邊在陪伴一個(gè)紅顏知己,在大雨傾盆的夜晚,有一個(gè)人幫自己撐傘,一個(gè)油紙傘下,一身漢服,走過(guò)寒冬炎夏,除過(guò)地痞流氓,殺過(guò)貪官污吏,劫過(guò)富,濟(jì)過(guò)貧,可是現(xiàn)在我們新中國(guó),國(guó)泰民安,政府部門也很好,我的'這個(gè)夢(mèng)想,也可能不會(huì),實(shí)現(xiàn)。但是我一定會(huì)成功的不會(huì)失敗,一個(gè)人不怕失敗,最怕沒(méi)有上進(jìn)心,但是好像在命運(yùn)面前好像是那么的無(wú)助。
就像歌曲《孫大!芬粯,小時(shí)候想像孫悟空,一樣,可是,長(zhǎng)大,卻是那么的普通,自己的夢(mèng)想,就這樣的在人海來(lái)埋沒(méi)了,就像網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)句子,乾坤未定你我皆是黑馬,不過(guò)我想當(dāng)一個(gè)千里馬。
我是夢(mèng)想就像一顆種子,埋進(jìn)土里,也是會(huì)生根發(fā)芽的,我們應(yīng)該,向著光明,向著夢(mèng)想,坐著一葉扁舟,帶上昨天今天明天,一起去夢(mèng)想的星海里航翔。
初夏的太陽(yáng)已經(jīng)紅了,禪鳴之時(shí),就是夢(mèng)想,啟航之時(shí)。
我的夢(mèng)想演講稿 18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的想當(dāng)科學(xué)家、有的想當(dāng)軍人、有的想當(dāng)老師……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
小時(shí)候我生病了,媽媽帶我去醫(yī)院看病,給我看病的是一位漂亮的`阿姨,她細(xì)心詢問(wèn)了我的病情,認(rèn)真的給我開(kāi)了藥方,那溫暖的笑容、親切的話語(yǔ)讓我到現(xiàn)在還時(shí)常想起。醫(yī)生為病人解除病痛,在手術(shù)臺(tái)上他們專心致志,一絲不茍,一站就是幾個(gè)小時(shí),甚至十幾個(gè)小時(shí),當(dāng)病人生命垂危的時(shí)候,他們不分晝夜的守在病床前,為病人和親人帶來(lái)希望。
我也想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我還要付出很大的努力;多少人為了實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,都在付出心血和汗水。有的人為了實(shí)現(xiàn)她的跳傘夢(mèng),幾年如一日艱苦訓(xùn)練。一位媽媽為了腦癱的兒子,工作之余去認(rèn)識(shí)五線譜,然后再教兒子彈鋼琴,她的夢(mèng)想是讓兒子好起來(lái),在她耐心的教導(dǎo)下,兒子一天天好轉(zhuǎn)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要努力學(xué)習(xí),克服一切困難,我要把別人玩耍游戲的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,把現(xiàn)在應(yīng)該掌握的知識(shí)記得牢牢的,這樣才能為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。在通往夢(mèng)想的道路上,要相信付出一份努力就有一份收獲,只要我努力了,我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。
如果我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了,我如愿以償?shù)漠?dāng)上了一名醫(yī)生,我一定盡心盡責(zé)為病人解除痛苦,以救死扶傷作為我努力的目標(biāo),全心全意地對(duì)待每一個(gè)病人,把他們當(dāng)作自己的親人一樣對(duì)待,這就是我長(zhǎng)久以來(lái)的“醫(yī)生夢(mèng)”,它鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),是我前進(jìn)的動(dòng)力。
謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 19
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
這次我演講的主題是“我的夢(mèng)想”!
在我眼里,夢(mèng)想是還沒(méi)發(fā)芽的種子,在我們還小的時(shí)候可以隨意的獲取,但等到長(zhǎng)大后我們還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)嗎?我們還有時(shí)間去完成我們的夢(mèng)想嗎?大家可能也很少意識(shí)到,我們現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)生活是多么的來(lái)之不易。我們?nèi)缃褚呀搅顺踔,離我們真正的成為大人的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一半,現(xiàn)在如我我們還不把夢(mèng)想播撒下去,那就真的很晚了。
前面我把夢(mèng)想比喻成種子,那么既然是種子那就要把它種到地里才會(huì)發(fā)芽,認(rèn)真澆灌才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。夢(mèng)想不是隨便就能實(shí)現(xiàn)的,要通過(guò)付出和回報(bào)才能收獲到夢(mèng)想的果實(shí)。自古以來(lái),為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,有多少人在拼搏的路上前赴后繼,正是他們的努力才為現(xiàn)在的我們鋪開(kāi)了這么多實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路。
初三的課本上有一篇叫做《范進(jìn)中舉》的課文,里面說(shuō)的是一個(gè)為了科舉上榜而喜極而悲的故事,雖然這篇文章的主要是帶著諷刺的意味,但是我們也能發(fā)現(xiàn),范進(jìn)為了實(shí)現(xiàn)自己的努力在生活中經(jīng)過(guò)了多少努力,忍受了多少苦難。夢(mèng)想來(lái)之不易,但要堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就更是不易了。
能為夢(mèng)想付出多少努力就能得到多少回報(bào),就算后沒(méi)能成功,我們也會(huì)為自己曾經(jīng)的努力而感到自豪,為自己曾努力的參與到夢(mèng)想的拼搏隊(duì)伍而驕傲。而且在我們拼搏的路上,也會(huì)遇上各種各樣的事情,如果我們能突破遇到的艱難險(xiǎn)阻,那么這些寶貴的經(jīng)驗(yàn),都會(huì)在我們未來(lái)的道路上給我們鋪上一條全新的分支。
夢(mèng)想需要很多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn),而我們現(xiàn)在不缺的就是時(shí)間,只要我們能找到那個(gè)我們?cè)敢馀θ?shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,只要我們?nèi)Φ娜ピ耘嗨,它就?huì)在我們前進(jìn)的道路上,為我們照亮前方的路,F(xiàn)在的我們也許還不能做出什么對(duì)我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)有重大意義的事情,但是我能斷定,學(xué)習(xí)!是我們通向夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的近道路。知識(shí)!會(huì)是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想路上有利的武器!坝袎(mèng)想誰(shuí)都了不起”,但真正的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,才是真正的了不起!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 20
親愛(ài)的同學(xué):
大家好,我來(lái)自民政學(xué)院xx系外事1031班的徐xx。今天很高興能站在臺(tái)上給大家?guī)?lái)我的演講,也很感謝諸位能坐在臺(tái)下聽(tīng)我演講,希望今天的演講能讓大家有所收獲。我今天的演講主題是《我的夢(mèng)想》。對(duì)于這個(gè)主題,相信大家都不會(huì)陌生。我們從小學(xué)到現(xiàn)在,大概都寫(xiě)過(guò)關(guān)于夢(mèng)想的文章,現(xiàn)代人每天都在談夢(mèng)想,因?yàn)槊總(gè)人都期盼有一個(gè)美好的未來(lái)。
記得,讀幼兒園的時(shí)候,老師問(wèn)我,我的夢(mèng)想是什么,我當(dāng)時(shí)是這樣說(shuō)的,我說(shuō),我想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。其實(shí),說(shuō)真的,我當(dāng)時(shí)都不知道科學(xué)家是什么,只知道別人問(wèn)我,我就會(huì)這樣去回答。
后來(lái),到了小學(xué)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名讓人羨慕的歌手,我愛(ài)音樂(lè),而且,我對(duì)音樂(lè)很有天賦,從小,我就會(huì)自己寫(xiě)歌,唱著自己的歌,有著說(shuō)不出的高興和激動(dòng)。
再后來(lái),到了高中,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名導(dǎo)演,因?yàn),我覺(jué)得拍戲很有趣,而且,還可以認(rèn)識(shí)許多大明星。再后來(lái),到了高三的時(shí)候,我的夢(mèng)想是考上一所理想的大學(xué)。
那么,現(xiàn)在我的夢(mèng)想是什么呢?
現(xiàn)在的我,脫離了以前的幼稚,不變的,還是夢(mèng)想。我根據(jù)自身的實(shí)際情況,給自己制定了一個(gè)夢(mèng)想,我想成為一名涉外秘書(shū),其實(shí)就是自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)。雖然夢(mèng)想不是多么偉大,但我覺(jué)得人就應(yīng)該活得現(xiàn)實(shí)些,你可以有遠(yuǎn)大的理想,但是同時(shí)也要考慮自身的條件和客觀因素,我們應(yīng)該根據(jù)自身?xiàng)l件自定一個(gè)符合適合自己的遠(yuǎn)大理想。并為這個(gè)理想付出汗水和努力,我相信有播種就會(huì)有收獲,沒(méi)有免費(fèi)的'午餐。
最后,我要說(shuō)的是,夢(mèng)想是成功的航標(biāo),每個(gè)人都有他的夢(mèng)想,每個(gè)人都有屬于他的舞臺(tái),夢(mèng)想有多遠(yuǎn),你就能走多遠(yuǎn),給自己的夢(mèng)想插上一雙翅膀,讓夢(mèng)飛翔吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 21
親愛(ài)的教師、同學(xué)們:
大家好!
我今日演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
小時(shí)候,我曾有過(guò)無(wú)數(shù)完美的夢(mèng)想。無(wú)論是當(dāng)飛行員還是當(dāng)醫(yī)生,無(wú)論這些夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí),它們成為了我生命旅程中完美的點(diǎn)綴。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),我要成為勤奮堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人!
如今我的夢(mèng)想是當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師?此坪軟](méi)出息的夢(mèng)想?yún)s一向得到爸媽的支持。在書(shū)籍和玩具的陪伴下,我歡樂(lè)幸福地成長(zhǎng)著。我喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類、反復(fù)改裝,讓它們?cè)谖异`動(dòng)的手指下變成各種造型的飛機(jī)、輪船、汽車。很多時(shí)間我都陶醉在自己改裝設(shè)計(jì)的各種玩具中不能自拔。家中的兩個(gè)沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤全被我的各種玩具占領(lǐng)。學(xué)習(xí)勞累時(shí)、心境不佳時(shí)、需要靈感時(shí),那里就是我的天堂,玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂(lè)總和玩具有關(guān),它們帶給我無(wú)數(shù)完美的'童年回憶。
我要當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師,我要讓我設(shè)計(jì)出的玩具與眾不一樣,我要讓它們給更多的小朋友帶來(lái)歡樂(lè),讓他們自信、開(kāi)心、幸福地成長(zhǎng)。我不會(huì)把設(shè)計(jì)玩具當(dāng)成賺錢的工具,因?yàn)橥婢咴O(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。我要揣摩孩童的內(nèi)心,走進(jìn)他們的世界,讓他們?cè)谕婢咧袩o(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng),讓他們的童年五彩斑斕,讓他們?cè)谕婢叩氖澜缰锌吹秸、看到善、看到美!那時(shí),我會(huì)為自己是孩子們的偶像而榮幸。
要當(dāng)好一名玩具設(shè)計(jì)師,必須有變通思維、邏輯思維、立體思維,美術(shù)思維,所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好,就像萬(wàn)丈高樓從地起。我要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我要腳踏實(shí)地,我要鍥而不舍,用汗水、用淚水證明我的夢(mèng)想不是亂想、不是空想!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家的聆聽(tīng)。
我的夢(mèng)想演講稿 22
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
童年是一朵芳香四溢的花,每個(gè)人都有過(guò)如花的歲月。我也曾有過(guò)詩(shī)一樣的故事,也有過(guò)許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。
記得剛上幼兒園的時(shí)候,我就夢(mèng)想將來(lái)成為一名教師,用知識(shí)澆灌所有美麗的花朵,使他們開(kāi)出絢麗的色彩。隨著知識(shí)的日益增多,我明白這只是一個(gè)夢(mèng)想,是一個(gè)只能通過(guò)努力學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。后來(lái),我又夢(mèng)想有一天自己能當(dāng)一位廚師,做出一桌子美味的菜肴,讓所有人都贊不絕口。我還曾經(jīng)想當(dāng)一名音樂(lè)家,為全世界的人們演奏樂(lè)曲……
但是,夢(mèng)想太多也是一個(gè)難題,所以,經(jīng)過(guò)我的再三權(quán)衡后,我決定當(dāng)一名科學(xué)家。
以前,每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí),總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們,推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們,使人民生活水平得到提高;更是他們,為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此,我也想成為一個(gè)科學(xué)家,做出真正能讓人們解放的機(jī)器,造福廣大人民!
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智,沒(méi)有嚴(yán)密的思維,也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力,但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難,但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈,只有?jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的.手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有了這個(gè)夢(mèng)想,我就會(huì)一直努力下去,永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想,就等于把握了自己的人生航向,不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想,就好象一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。為了這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn),尋找屬于自己的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上快樂(lè)的.事,莫過(guò)于為理想而奮斗。”一個(gè)人如果沒(méi)有理想,這個(gè)人將會(huì)碌碌無(wú)為。相反,如果一個(gè)人有著清晰遠(yuǎn)大的目標(biāo),并且為這個(gè)目標(biāo)去努力、去奮斗,他的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。比如說(shuō)想當(dāng)一個(gè)老師、科學(xué)家、生物學(xué)家、作家等等,而我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大以后成為一名書(shū)法家。
我很喜歡書(shū)法,喜歡書(shū)法的博大精深,喜歡漢字書(shū)法之美。從篆書(shū)到草書(shū),從《蘭亭序》到《多寶佛塔》,我都很喜歡。每次寫(xiě)字我都把它當(dāng)作一種樂(lè)趣,認(rèn)真地寫(xiě)好每一個(gè)字。
為了使我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)縮短距離,我還上過(guò)書(shū)法課,我不斷地練字、臨帖、課外之余,我還向老師請(qǐng)教一些字的寫(xiě)法。
每當(dāng)我在外面看到一些書(shū)法作品時(shí),我都會(huì)情不自禁地停下腳步來(lái)慢慢欣賞。我不僅喜歡練習(xí)書(shū)法,也喜歡讀一些書(shū)法常識(shí)的書(shū)。
我就像一只小鳥(niǎo),在書(shū)法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚(yú),在書(shū)香墨海里快樂(lè)地遨游……
“只要功夫深,鐵杵磨成針!睂W(xué)習(xí)書(shū)法,貴在堅(jiān)持。我相信,只要堅(jiān)持、有信心、肯努力,任何夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
“奮斗改變命運(yùn),夢(mèng)想讓我們與眾不同。”只要我們?cè)敢鉃閴?mèng)想而奮斗,我們就一定能夠到達(dá)理想的彼岸。
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
我的夢(mèng)想演講稿 24
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好。
我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
眾所周知,夢(mèng)想是人生的燈塔。沒(méi)了燈塔的船只不但永遠(yuǎn)尋找不到正確的方向,而且很有可能迷茫于遼闊無(wú)際的大海之中。沒(méi)有夢(mèng)想的人不但永遠(yuǎn)找不到正確的目標(biāo),反而還會(huì)因沒(méi)有目標(biāo)而變成行尸走肉。
上個(gè)學(xué)期,我的成績(jī)大幅度下降一次就下降幾個(gè)名次,而我卻心靜如水的面對(duì)這些極差的成績(jī)。老師也與我聊過(guò)很多次,可我卻左耳進(jìn),右耳出沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。上課繼續(xù)在一旁默默的玩著魔方,開(kāi)著小差。我感覺(jué)那段時(shí)間老師特別想放棄我。我曾經(jīng)也找過(guò)原因可是感覺(jué)我就是我呀!沒(méi)有什么錯(cuò)誤啊!但是反而覺(jué)得自己弄丟了什么東西一樣,我不停的`尋找著,不管是上課還是下課都在不停的詢問(wèn)自己:“你到底弄丟了什么?在哪弄丟的?”特別煩惱!
知道這個(gè)學(xué)期,一個(gè)星期六上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,那段時(shí)間,剛測(cè)完驗(yàn),老師把我留了下來(lái)“探討人生大事”。聊著聊著老師突然問(wèn)我:“你的目標(biāo)是什么?你準(zhǔn)備報(bào)考哪所高中?”我當(dāng)時(shí)腦子一片空白,不知如何回答,就是這兩個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題把我難住了!于是隨口說(shuō)了一句:“秀全!”“你知道那所學(xué)校的資料嗎?”“不知道!薄澳悄慊厝ゲ橐徊槟撬咧,明確一下具體差距!”
我回去上網(wǎng)查一下,秀全的錄取分?jǐn)?shù)線以我現(xiàn)在的水平估計(jì)連門都別想進(jìn)!于是我大膽的查了一下“華南師范大學(xué)附屬中學(xué)”那個(gè)錄取分?jǐn)?shù)線我想都不敢想,但是我當(dāng)時(shí)就暗暗發(fā)誓我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——考上這所高中。
夢(mèng)想是一個(gè)人必不可少的,有了它你就可以像雄鷹一樣探索蔚藍(lán)的天空,而失去了它,就像雄鷹折了翅一般。
我的夢(mèng)想演講稿 25
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。我只是一名學(xué)生,但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí),第一次邁進(jìn)幼兒園的大門,第一次看到了那迷人的大眼睛和甜美的酒窩,她是我的啟蒙老師————?jiǎng)⒗蠋。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗S浀媚菚r(shí),花兒總是開(kāi)著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有呵斥過(guò)我們,她包容我們的一切。我們把她當(dāng)做自己的媽媽,在她的面前撒嬌,在她的懷抱睡覺(jué)。不知不覺(jué),幼兒園時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了,但是劉老師那慈母般的的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期,進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí),我又一次看到那敏銳的目光和那慈愛(ài)的笑容,她是我的小學(xué)老師————曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí),給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容:那目光告訴我,不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我,不錯(cuò),繼續(xù)加油!小學(xué)六年,那目光、那笑容,像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我,讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭,小學(xué)畢業(yè)了,我離開(kāi)了生活六年的母校,但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今,我邁進(jìn)了初中校門。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的,她走上三尺講臺(tái),用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的.四要點(diǎn):看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了四要點(diǎn),初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作,她的文字清麗,感情真摯,字里行間,常常流淌著一股溫馨的情懷。老師的言傳身教,老師的虛心指導(dǎo),使得期中考試我的作文只扣了兩分。在我的心目中,語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁,就是那燃燒的紅燭!
啊,我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名教師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,我要愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的,那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣,風(fēng)便有了歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的,那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣,水便歡笑了;山一直是沉默的,那么,就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣,我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花,我們的人生定會(huì)燦爛!
我的夢(mèng)想演講稿 26
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái),我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的.熱血。
讀一百部書(shū),活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是郁郁寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是沮喪者的歡暢,是無(wú)依無(wú)靠者的相助,是夢(mèng)想者的曙光。
今天,我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍(lán)圖,從這里起飛,放飛你的夢(mèng)想,如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。
人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,我們是時(shí)代的驕子,祖國(guó)的未來(lái),我希望大家可以不斷進(jìn)步,超越自我,胸懷天下。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游,在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇,我們懷著一顆赤熱的心,抱著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),我們來(lái)了,我們無(wú)所畏懼,因?yàn)槲戳说募で椤?/p>
只要我們?nèi)?shí)踐,只要我們熱愛(ài)讀書(shū),只要我們喜歡寫(xiě)作,我們的精神是自由的,我們的思想是開(kāi)放的;只要我們勤奮筆耕,只要我們不懈追求,只要我們有堅(jiān)定的信念,只要我們有勇于探索的精神,只要我們敢于行動(dòng),我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),我們的追求便會(huì)有回報(bào)。
我想!我做!我成功!今天,我有一個(gè)夢(mèng)想!
讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程,來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言,來(lái)開(kāi)創(chuàng)未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手并進(jìn),放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!
我的夢(mèng)想演講稿 27
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)而永不放棄,風(fēng)風(fēng)雨雨都應(yīng)該去勇敢地面對(duì)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師。
因?yàn)槔蠋熛裣灎T,燃燒了自己,照亮了他人;老師像園丁,把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),一天天一年年耕耘在講臺(tái)上,把知識(shí)傳播下去,把文明傳播下去,為國(guó)家培養(yǎng)了一批批出色人才,才使得社會(huì)更加文明,國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
幼兒園的時(shí)候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽(tīng)。那時(shí),我覺(jué)得老師真神奇,真?zhèn)ゴ,什么都?huì),我就想:長(zhǎng)大了,也要當(dāng)一名神奇的老師,把我懂的都教給小朋友。慢慢地,我長(zhǎng)大上學(xué)了,覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字,不懂得的'知識(shí),只要老師一講,就豁然開(kāi)朗,全部明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候,老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯?shū),那么多的知識(shí)老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,再傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái),都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
我總愛(ài)遐想:假如我的夢(mèng)想成真,我登上了講臺(tái),帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,那是一件多么美妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中感受到大自然的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)王國(guó)的深?yuàn)W。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí),我會(huì)告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難或挫折時(shí),我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)持就是勝利”。我會(huì)像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的學(xué)生。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我也要懷揣著自己的教師夢(mèng),為這個(gè)理想而不懈地努力,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課,一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 28
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
談及夢(mèng)想我們總是心中有較多的期待,畢竟夢(mèng)想中都是我們心中對(duì)未來(lái)美好生活的向往,更是想要抵達(dá)的美麗遠(yuǎn)方。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的期待,追求是想要追尋的夢(mèng)想,不管是夢(mèng)想還是追求都是我們心中有魅力的存在,是我們心心念念的未來(lái)。
在今天這個(gè)時(shí)候來(lái)談夢(mèng)想,談追求,我確實(shí)是有較多的激動(dòng),對(duì)于我的未來(lái)我想過(guò)有很多種,并且每一種都是美好而幸福的,我相信我是能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想去做更多的努力,也是有能力得到心中想要的未來(lái),F(xiàn)在的我心中便是希望能夠成為一名教書(shū)育人的教師,為每一位孩子都帶來(lái)光明,帶來(lái)知識(shí)的慰藉。
其實(shí)當(dāng)上一名老師是比較簡(jiǎn)單的,但是真正的在教室的崗位上做好確是非常的不容易。從我們的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,有人是尊重老師的,也有人是不尊重老師的,這么多的學(xué)生身為老師更是沒(méi)有辦法都照顧到,也是不能夠?qū)⒚恳晃粚W(xué)生都撫養(yǎng)成才的。而我就是有一個(gè)夢(mèng)想想要真正的踏上教育的崗位,將班級(jí)的每一位學(xué)生都是教導(dǎo)得有出息,讓他們都能夠在社會(huì)中有更好的收獲。現(xiàn)在的我也是有在努力地向著既定的方向去前進(jìn),我努力地學(xué)習(xí),將老師教導(dǎo)給我的知識(shí)點(diǎn)都牢記在心,提升自己的成績(jī),希望能考進(jìn)夢(mèng)中的師范院校,那樣我便是真正的離我的夢(mèng)想更近一步了。
雖然現(xiàn)在的我能力有限,沒(méi)有辦法真正地為自己的夢(mèng)想做更多的'奮斗,但是我堅(jiān)信我努力的學(xué)習(xí)就是在為自己的未來(lái)奮斗,也是在朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。只有真正的努力學(xué)習(xí),才能夠在未來(lái)的生活中去拼搏,去為自己的夢(mèng)想而奮斗。
現(xiàn)在的我堅(jiān)定著這一份當(dāng)老師的夢(mèng)想,我也是需要不斷去提升自己,努力讓自己在這樣的生活中去成長(zhǎng),去做出更多的努力與奮斗,當(dāng)然我也看見(jiàn)我的夢(mèng)想在前方朝我招手,所以我會(huì)迎難而上,真正的抵達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
謝謝大家的聆聽(tīng),我的演講結(jié)束了。
我的夢(mèng)想演講稿 29
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你們好!
我是二7班的xx,今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
你們認(rèn)為夢(mèng)想什么呢?可能有些人會(huì)說(shuō):“我知道啊,是以后想要做的事!睕](méi)錯(cuò),夢(mèng)想是每個(gè)人心中的向往,比如這次疫情中的白衣天使門,他們的夢(mèng)想是拯救更多的人,再比如說(shuō)一個(gè)小孩子,他的夢(mèng)想可能是吃糖。我覺(jué)得夢(mèng)想可大可小,最重要的是這段追逐的過(guò)程吧,我的夢(mèng)想是可以當(dāng)一名幼兒園老師。
假如把老師比作園丁,那孩子就是地上的小草,等待著修整得更好;假如老師是太陽(yáng),那孩子就是陽(yáng)光下的一朵小花,等待著開(kāi)花結(jié)果。為什么在校園我們總可以聽(tīng)到“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”呢?難道人們一出生就會(huì)有區(qū)別嗎?所謂的“好學(xué)生”就是那些品學(xué)兼優(yōu)的.人,所謂的“壞學(xué)生”就是那些喜歡調(diào)皮搗蛋的人。我想,如果在小時(shí)候就有人告訴他們什么是好的,什么是壞的,或許就不會(huì)這樣了吧。幼兒園老師是學(xué)生們?cè)谶M(jìn)入校園后見(jiàn)到的第一批老師,在我記憶當(dāng)中,在幼兒園的時(shí)候,我們每天都可以很開(kāi)心,并且在開(kāi)心中獲得成長(zhǎng)。如果一個(gè)孩子從小就受到好的教育,那他長(zhǎng)大以后一定會(huì)很好,現(xiàn)在我們多多少少都可以聽(tīng)到一些校園欺凌,學(xué)生犯罪之類的,他們就是缺乏一些好的思想,缺乏正確的引導(dǎo)。我想長(zhǎng)大以后成為一位幼兒園老師,去教會(huì)孩子們知道哪些是該做的,哪些是不該做的,能夠幫助他們健康成長(zhǎng)。
在追逐夢(mèng)想的道路上,一定是艱難的,我可能會(huì)被路上的許多困難絆倒,但只要我堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),并堅(jiān)定的往前走,就一定會(huì)完成夢(mèng)想,在暴風(fēng)雨后,一定能見(jiàn)到絢麗的彩虹,相信我肯定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 30
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水;流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁;鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水;大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……誰(shuí)都有夢(mèng)想,誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想,而我作為一名初中學(xué)生的夢(mèng)想,是做一位世界聞名的服裝設(shè)計(jì)師。
我夢(mèng)想的種子萌芽于小時(shí)候的那次我在哈爾濱看到的一個(gè)服裝展覽會(huì)。在最后的時(shí)候,我有幸見(jiàn)到了幾位服裝設(shè)計(jì)師。他們輪流講述自己的追夢(mèng)過(guò)程,其中一位的話令我銘記至今:“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民解放軍,有人的夢(mèng)想是做一位教師,還有人的夢(mèng)想是像我們一樣,做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。不管是什么夢(mèng)想,都是為人民服務(wù)。但是,不論誰(shuí)的夢(mèng)想都要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn),而不是靠什么所謂的‘天分’……”
就是這樣的'一席話,讓夢(mèng)想的種子在我心中發(fā)芽、生長(zhǎng),變得更加茁壯,讓我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。當(dāng)我和媽媽出去逛街時(shí),我常常會(huì)帶上一只筆和一個(gè)素描本,把我認(rèn)為很漂亮的服裝畫(huà)下來(lái);當(dāng)我放假時(shí),我會(huì)把自己悶在房間里畫(huà)畫(huà),而且一悶就是一個(gè)上午;當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí),我會(huì)上網(wǎng)查找關(guān)于服裝的圖片,再把自己喜歡的衣服畫(huà)在素描本上;當(dāng)我拿到零花錢時(shí),我不是買素描本,就是買彩鉛筆畫(huà)畫(huà)……我的爸爸媽媽看到我為了自己的夢(mèng)想如此努力,臉上露出了欣慰的笑容。在尋夢(mèng)的過(guò)程中,我每付出一份努力,就會(huì)看到夢(mèng)想在微笑著向我招手,正在一步一步地向我走來(lái)……
如今,做一位服裝設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想已在我的心中深深扎根。我相信,路,只屬于有夢(mèng)想的人,只要我堅(jiān)持對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求,讓夢(mèng)想放出光輝,路,就會(huì)在我的腳下延伸!
謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 31
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
約翰生說(shuō)過(guò):最貧的是無(wú)才,最賤的是無(wú)志。雖然每個(gè)人都有夢(mèng)想,但是每個(gè)人的夢(mèng)想都不相同。有的人想當(dāng)一位教書(shū)育人的老師,有的人想當(dāng)一名建設(shè)城市的工程師,有的人想當(dāng)一名助人為樂(lè)的志愿者。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的白衣天使——醫(yī)生。
小時(shí)候,我經(jīng)常生病,隔三差五便向醫(yī)院跑,說(shuō)我是一個(gè)“藥罐子”也不為過(guò),我十分了解生病時(shí)的痛苦?吹讲∪松n白的臉,會(huì)有人坐視不管嗎?聽(tīng)到病人痛苦的呻吟,會(huì)有人聽(tīng)而不聞嗎?看到病人與疾病頑強(qiáng)的抗?fàn),?huì)有人不想去助他一臂之力嗎?于是,我的心里便萌生出了要當(dāng)一名光榮的白衣天使的想法。要用雙手去把在病痛中死死掙扎的人拯救出來(lái),用雙手幫助與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的人,用雙手留住一個(gè)個(gè)鮮活的生命。中國(guó)每年有高達(dá)十萬(wàn)人因白血病而死,我要挽留住他們的生命,那會(huì)是使我高興的'一件事。
上天永不會(huì)幫助不動(dòng)手去做的人,索?死账惯@句話說(shuō)的非常對(duì)。為了能當(dāng)上一名光榮的白衣天使,我會(huì)珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),不讓我的夢(mèng)想成為紙上談兵;為了能挽救更多人的性命,我會(huì)努力奮斗,讓鮮活的生命更久的享受繁華的人間;為了讓蒼白的面容變得紅潤(rùn),我會(huì)成為一名合格的醫(yī)生,幫助病人擺脫病痛的牢籠;為了能早一天實(shí)現(xiàn)我的理想,我的計(jì)劃要從現(xiàn)在開(kāi)始實(shí)施。我要努力學(xué)習(xí),努力奮斗,成為一名合格的醫(yī)生。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名光榮的白衣天使——醫(yī)生,讓更多的人遠(yuǎn)離疾病,讓更多的生命恢復(fù)鮮活,讓更多的人露出開(kāi)心的笑容。
我的夢(mèng)想演講稿 32
各位同學(xué)、老師:
大家好!今天,我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每一個(gè)人,都有著迥然不同的夢(mèng)想。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,就像在海中航行的船沒(méi)有了帆,所以,一個(gè)人的夢(mèng)想是極其重要的。在我們的同學(xué)中,有的人想當(dāng)老師;有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人想當(dāng)警察;有的人想當(dāng)老板……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)著名的作家,用小小的筆來(lái)撰寫(xiě)出美好的。
我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家呢?因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪械南才?lè),可以帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫(xiě)出好文章是漫長(zhǎng)而困難的,因?yàn)橐嗉有薷,多些文采。?dāng)自己辛苦寫(xiě)出的好文章,被大家加以贊賞時(shí),便對(duì)自己自信了許多,對(duì)以前辛勤地寫(xiě)作感到值得,而苦盡甘來(lái)。
當(dāng)然,我們的學(xué)生現(xiàn)在都愛(ài)幻想著自己的美好未來(lái)。而有些學(xué)生,只是單單地幻想,沒(méi)有落實(shí)到夢(mèng)想。我認(rèn)為,要為自己的夢(mèng)想而努力。我知道作家的路,可能是坎坷不平的,何況是一名著名的作家呢?因此,我就從小努力學(xué)習(xí),為將來(lái)當(dāng)作家打下牢固的基礎(chǔ)。
我知道當(dāng)作家,首先要寫(xiě)的文章有文采。所以,我準(zhǔn)備了一個(gè)本,當(dāng)讀書(shū)閱報(bào),看到優(yōu)美的`詞句,就毫不猶豫地摘抄上來(lái)。常常拿出來(lái)看一看,讀一讀。時(shí)間一長(zhǎng),就深深地紀(jì)錄在腦海中,文章也自然而然多了幾分文采。
我還知道當(dāng)作家,要”原于生活,高于生活”,因此我還準(zhǔn)備了一個(gè)本。每天晚上,就拿出來(lái)紀(jì)錄當(dāng)天有意義或者有趣的事情。沒(méi)事的時(shí)候翻一翻,一來(lái)可以回憶回憶往事,二來(lái)寫(xiě)時(shí),還可以拿出來(lái)參考參考,成為寫(xiě)作有利的素材。
一首小小的詩(shī)、一篇短短的文章,都是是我童年”小作家路”的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫(xiě)作就可以在”小作家路”上增添一大筆光輝。所以,我會(huì)勇往直前地向未知的前方,大步奔去。
我的夢(mèng)想演講稿 33
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的夢(mèng)想;“老驥伏櫪,志在千里”是曹操的夢(mèng)想……我也有自己的夢(mèng)想,小時(shí)候我的夢(mèng)想是做一名巧克力廠的廠長(zhǎng),每天都可以吃到美味的巧克力;漸漸長(zhǎng)大后,我的夢(mèng)想是成為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
一路有你,我敬愛(ài)的老師,您是我夢(mèng)想的導(dǎo)航。是您教會(huì)我用自己的頭腦去大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn);是您教會(huì)我用愛(ài)的眼光去看待事物,去發(fā)現(xiàn)身邊存在的美;是您培養(yǎng)我自信、自立、自強(qiáng),讓我不斷超越自己,為夢(mèng)想指明方向。
一路有你,我親愛(ài)的父母,您是我夢(mèng)想的支撐。是誰(shuí)?夜夜在燈光下逐字逐句地為我訂正作業(yè);是誰(shuí)?頂著烈日冒著暴雨接送我上下學(xué);又是誰(shuí)?在我生病發(fā)燒時(shí)日夜守護(hù)在我身邊,寸步不離。是你們默默付出,為我的夢(mèng)想撐出一片藍(lán)天。
一路有你,我鐘愛(ài)的書(shū)籍,那是我夢(mèng)想的橋梁。每讀一本好書(shū),就像是和一個(gè)偉大的靈魂在對(duì)話。在讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》時(shí),海倫一次次挑戰(zhàn)生命,給了世人寶貴的啟迪和借鑒,告訴我們永不放棄;在讀冰心的《繁星春水》時(shí),那濃濃的母愛(ài)和天真無(wú)邪的童真深深震撼了我;在讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》時(shí),我領(lǐng)略到大自然的美妙……我享受著書(shū)籍帶給我的快樂(lè),享受心靈從中得到的.成長(zhǎng)。那如雨露般的書(shū)籍,為我的夢(mèng)想一次次澆灌。
如果把我的夢(mèng)想比喻成成功的彼岸,那么,老師的教導(dǎo)就是那指路的燈塔,為我指明方向;父母的支持就是船上的給養(yǎng),為我提供能量;書(shū)籍的作用就是手中的雙槳,幫助我劈風(fēng)斬浪。
我堅(jiān)信,我的夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn),因?yàn)橐宦酚心恪?/p>
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