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中心小學(xué)教科室主任的競聘報告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師:
上午好!我述職與競聘的題目是:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔!
如炎炎夏日一樣,此刻我的內(nèi)心也是分外的激動。因為,對我來說,今天又是一個特殊而重要的日子。14年前,我從諸暨師范畢業(yè),分配到錢清鎮(zhèn)外樞小學(xué)任教,在那里工作了七年之后調(diào)入錢清鎮(zhèn)中心小學(xué)。又一個七年過去了,雖然沒有調(diào)動的運氣,卻面臨著人生又一大轉(zhuǎn)折――中層競聘上崗。對我來說,這不亞于七年前的調(diào)動。因為經(jīng)過這么多年的摔打拼搏,我已經(jīng)毫不猶豫地確定了自己的奮斗方向。如若競聘成功,無異給了我一個較高的工作平臺,使我能夠?qū)R欢M情地?fù)]灑我的熱情和智慧,為錢清教育作出更大的貢獻(xiàn)。
回顧走過的路,應(yīng)該說沒有多少遺憾。在同齡人當(dāng)中,我也許一個幸運兒。在外樞完小任教三年后,得領(lǐng)導(dǎo)器重,第四年便讓我擔(dān)任完小校長。雖然這只是一個小官,但我也盡心盡力地做著。第一學(xué)期,經(jīng)過科學(xué)、規(guī)范地管理,使學(xué)校的教本文轉(zhuǎn)載自育質(zhì)量一躍而至全鎮(zhèn)前列,摘掉了教育質(zhì)量“貧困”的帽子。在任職期間,在全校教師的共同努力下,改善了辦學(xué)條件,營造了良好的校園環(huán)境,教學(xué)質(zhì)量一直保持前列,在當(dāng)?shù)卮逦痛迕裰辛粝铝藰O好的印象。不久前,一位同事跟我說,我在當(dāng)?shù)卮迕裰辛粝铝松羁逃∠。他給我講了一件事:一位患了精神病的村民到學(xué)校,口中不斷喊著“小陳”老師,說有事情找我?guī)兔。?dāng)時這位同事跟我說起這件事的時候,我內(nèi)心的確很感動。我想,我的名字在當(dāng)?shù)卮迕裰芯褂腥绱松羁痰挠∠,我那最美好的七年青春,值得?/p>
調(diào)入錢清鎮(zhèn)校之后,我擔(dān)任班主任和教科室副主任。兩年后,學(xué)校開展了小班化教育研究,我擔(dān)任了班主任。隨后,我也由教科室副主任轉(zhuǎn)為政教處副主任,負(fù)責(zé)少先隊工作。三年的實驗班教學(xué),我投入了大量的精力,也使自己在教育教學(xué)研究上得到了較大的進(jìn)步,有多篇論文在省級以上報刊上發(fā)表,同時所教的班級在畢業(yè)考試中名列全縣第三,可以說給小班化教育實驗劃上了較為圓滿的句號。
兩年前,我擔(dān)任了政教主任。在搞好教學(xué)工作的同時,針對小學(xué)生的特點,扎實而有效地做好學(xué)生的德育工作。
一、抓好日常行為規(guī)范,扎實做好常規(guī)工作:
1、主持每周一的集中教育。每次星期一,我都早早到校,做好辦公室值日,然后安排好國旗下講話,回顧和整理前一周學(xué)生日常行為規(guī)范中做得好的和不夠的,在學(xué)生集中時教育引導(dǎo),然后安排好分發(fā)的三項競賽紅旗。這往往讓我忙碌整整一個早上。
2、開好德育工作研究會。前幾個學(xué)期,都安排了班主任工作經(jīng)驗或教育故事交流,本學(xué)期,開展了每月一次的年級德育工作會,研究和討論學(xué)生中存在的問題,提出針對性措施。并且每學(xué)期都進(jìn)行學(xué)生情況調(diào)查,了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)校的教育情況。
3、安排和指導(dǎo)值周教師工作。及時處理偶發(fā)事件。
4、從上學(xué)期開始,我負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生工作,指導(dǎo)和協(xié)同衛(wèi)生老師,幾乎每天巡查校園。
5、做好每學(xué)期兩次的星級中隊(陽光中隊)的考核。這是一項煩瑣的工作:25個班,每班5項內(nèi)容的考核,統(tǒng)計、核實,補充,有時常弄得兩眼昏花。
6、作為總輔導(dǎo)員,作好全鎮(zhèn)小學(xué)的少先隊指導(dǎo)工作。
7、做好每學(xué)期學(xué)生的總結(jié)評比工作,制定、完善、實施各項教育制度,實施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練。這兩年,我起草制定的制度就不下六七個。
8、抓好班主任隊伍建設(shè)。
二、關(guān)注學(xué)生道德建設(shè),精心開展各種活動。
1、開展“十佳系列”,校園處處顯活力。
剛當(dāng)上政教主任時,我又兼大隊輔導(dǎo)員,借著這有利條件,我推出了“校園十佳系列”活動:“祖國頌”朗誦十佳、“希望之星”十佳英語演講比賽、“金嗓子杯”十佳校園歌星比賽等等。十個十佳活動,貫穿一年兩個學(xué)期,她的蓬勃開展,加大了隊員的參與面,使更多的隊員得到了鍛煉,充分展示了自己的才能,有效地促進(jìn)了隊員素質(zhì)的提高,同時活躍了校園氛圍,得到了老師們的一致好評。
2、改革學(xué)生評價,“星級”評比入人心。
上任后不久,我研究制定了《星級中隊評比條例》,設(shè)立“文明星、好學(xué)星、守紀(jì)星、衛(wèi)生星、活動星”五個星級。隨后,我又積極開展“星級隊員”評比活動,出臺《星級隊員評價制度》,使評價更科學(xué),更合理,更有利于隊員的可持續(xù)發(fā)展。
如今,星級隊員的評比再繼續(xù)進(jìn)行,在此基礎(chǔ)上,從去年下半年開始,又推出了“陽光中隊”“陽光少兒”的評比活動,使學(xué)生的評價制度又有新的改革和發(fā)展。
3、關(guān)注心理健康,“心靈之約”融親情。
從去年開始,政教處組織全體隊員在五一、國慶長假期間,舉行“心靈之約”談心活動。隊員與父母互相寫信,進(jìn)行雙向溝通交流。在通訊技術(shù)發(fā)達(dá)、人們疏于書信交流的今天,隊員們以這種傳統(tǒng)而樸素的方式與父母進(jìn)行對話。
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