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職稱競聘述職報告

時間:2023-05-07 16:30:41 競聘報告 我要投稿

職稱競聘述職報告

職稱競聘述職報告1

  尊敬的領導、評委:

職稱競聘述職報告

  本人許萍芬,Xx年畢業(yè)于Xx廣播電視大學中文教育專業(yè),同年8月分配入Xx第四中學工作至今;Xx年6月獲取Xx師范大學漢語言文學本科自考學歷;于Xx年12月取得中教語文二級職稱。9年來,我一直從事初中語文教學,在各位領導和同仁的幫助下取得了一定的成績。此次述職,我想競聘中學語文一級教師職稱,現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報。

  “志在三寸粉筆中,情通三尺講臺外”,能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運。自從教即日起,我自覺參加政治學習,擁護黨的路線、方針、政策,有強烈的事業(yè)心和責任感。工作中,我能從大局出發(fā),不計較個人得失,服從領導安排,工作細致踏實。為人正直,上進心強,與同事坦誠相待,關系融洽,恪守教師職業(yè)規(guī)范;遵紀守法,為人師表,多次受到校級以上的表彰。

  我始終盡心竭力善待教育教學工作,除任教兩個教學班外,還兼職其它事務性工作,具體工作量如下:

  04——Xx年度:04級初中⑶⑷語文任科教師;

  04——Xx年度:04級初中副年級組長,主要分管教學工作;

  04——Xx年度:校初中語文教研組長;

  04——Xx年度:校團委副書記,兼任01-Xx年度校少先隊總輔導員。

  在上述工作中,我勤學、勤問、勤思、勤抓、勤干,嚴守各項工作紀律,始終保持認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。期間,我個人的教育教學能力也得以穩(wěn)步提升。

  “一切為了學生的發(fā)展”,教學中,我注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),精心備課,琢磨如何激發(fā)學生學習的興趣;開展各類綜合實踐活動如:《走進童話》、《姓名漫談》、編演課本劇等,創(chuàng)設平臺,盡可能地給學生足夠的.發(fā)展空間。多次指導學生在縣市級學科賽事上獲獎,個人亦在各級學科賽事上屢獲佳績。在07屆初三語文畢業(yè)復習中,與同事精誠協(xié)作,打破常規(guī),采用閱讀與寫作“雙線并進、全面開花”的復習方式,成效顯著。我還編寫了校本教材《中考語文解題指津》。07屆我校中考語文成績a率(31人)居全縣第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我個人的中考教學成績在年段平均線之上。學生的成績、領導同事的贊譽印證了我的努力。

  作為初中語文教研組長,我積極地開展“‘語文課改教學理論學習及實踐’心得交流研討”、“綜合實踐課模式探究”等系列教學研究活動,著力于教法研究和學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),注意集眾多教法之長以形成自己的教學風格,并屢屢率先嘗試不同教法的研究課教學。同時,我?guī)ьI本教研組成員,在教研內容上下功夫,轉變觀念,從課堂教學入手,為實現(xiàn)"以科研促進教育教學的實效性"的目標開展了一系列形式多樣內容豐富的課改實踐活動,如編寫校本教材《實用文體》等。我能按時按計劃地開展活動,積累資料,在語文教研管理規(guī)范化、有序化的進程中,發(fā)揮積極作用。

  此外,在校團委宣傳工作和年級組的教學管理工作中,我本著“以人為本、服務即管理”的理念,盡心盡職地協(xié)助相關領導開展工作。

  因工作勤奮有加,萌受各級領導的栽培,我有幸入選為Xx年屆Xx初中畢業(yè)班語文學科指導組成員、第一批縣級骨干教師培養(yǎng)對象。教育教學業(yè)績總結如下:

  ㈠近三年來經驗總結、教育科學研究情況

  論文、經驗總結、著作、課題 名稱

  《走進童話綜合性學習》

  《培養(yǎng)學生思維品質,提升語文閱讀教學效率》

  《中考語文解題指津(校本教材)》

  《語文建設》cn11—1399/h Xx市教育科學研究所

  ㈡近年來獲得榮譽稱號或受獎勵情況(含教學獎)

  榮譽稱號或受獎勵

  ⒈在第二屆全國課程標準《語文》“優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀錄像課”評選中,獲優(yōu)秀教案一等獎。

 、矘s獲Xx市Xx年中學語文“文學名著導讀”教案評比初中組三等獎。

  ⒊榮獲Xx市Xx年中學語文“文學名著導讀”教案評比初中組一等獎。

 、幢辉u為02-Xx年度Xx縣“優(yōu)秀共青團員”。

 、翟赬x縣初中語文學科現(xiàn)場觀摩競賽活動中榮獲二等獎。

 、侗辉u為Xx年度Xx縣教育系統(tǒng)女職工標兵。

 、繁辉u為Xx-Xx學年度Xx縣課改工作先進個人。

 、副辉u為Xx年中考優(yōu)秀評卷教師。

 、贡辉u為Xx年中考和初二會考優(yōu)秀評卷教師

  ⒑在Xx-Xx年度教育工作中成績顯著,被評為優(yōu)秀教師。

 、槐辉u為校級“先進德育工作者”。

  12。被評為“07屆Xx縣職教招生工作先進個人”

  ㈢近五年來指導學生獲獎方面的成績

 、盭x年元月指導學生王燕燕獲XxXx年元旦征文競賽初中組二等獎。

 、瞂x年5月指導學生鄭源峰、廖東龍等獲Xx縣初中語文課本劇腳本評選二等獎。

 、砐x年10月指導學生鄭源峰、廖東龍同學編寫課本劇腳本《董宣執(zhí)法》獲市級三等獎。

 、碭x年10月指導學生楊小玲獲全國第七屆‘推普周’Xx縣中學生基本功作文競賽初一年二等獎。

  ⒌Xx年12月指導學生郭河陽獲Xx年縣“感受世界生物之美”主題征文競賽初中組一等獎。

  綜上,我認為,自己在德、勤、能、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀,教學效果好,合乎中學語文一級教師資格,懇請各位領導、評委予以批準。在以后的教育教學工作中,我將一如既往,努力工作,無愧于黨的教育事業(yè)。

  最后,謝謝大家!

職稱競聘述職報告2

  本人于XX年大學畢業(yè)后,一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。XX年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,同年被聘為醫(yī)師;XX年年取得中級職稱資格。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結如下:

  在政治思想方面,我始終堅持黨的路線、方針、政策,始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學習,堅持讀書看報,不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志,我積極追求先進、要求進步,積極向黨組織靠攏,并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。

  在職業(yè)道德方面,本人自覺遵守單位各項規(guī)章制度,勤奮工作,不遲到,不早退;尊重領導,團結同志;熱愛自己的工作崗位,端正自己的職業(yè)操守,遵守醫(yī)師的職業(yè)道德,全心全意為群眾的健康服務。

  在業(yè)務學習方面,我能努力鉆研業(yè)務,精益求精。隨著社會經濟的不斷發(fā)展,人民群眾對健康要求的不斷提高;隨著科學技術的'不斷進步,新的理論、技術、方法不斷出現(xiàn),我深刻意識到只有不斷學習、充實自己,才能更好地勝任自己的工作崗位,不斷迎接新挑戰(zhàn)。因此,我積極參加各種學術交流、醫(yī)學繼續(xù)教育活動,以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯(lián)網等,不斷充實自己的知識水平,擴展自己的視野范圍,提高自己的業(yè)務素質,以適應時代的需求,為今后工作打下堅實的基礎。

  在日常工作崗位上,我認真做好本職工作,聽從科長的安排,服從領導的調度,認真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作,協(xié)助辦理政府血防辦事務。我工作積極主動,善于思考,不斷進取,勇于創(chuàng)新,為防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線,不怕苦、不怕累,全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中,全心全意為群眾的健康服務。本人還一直負責血吸蟲病信息資料的收集、整理、統(tǒng)計、上報等工作,協(xié)助科長制定工作計劃、撰寫工作總結。

  本人立足自身崗位,XX年年5月,自發(fā)在互聯(lián)網上開通了“血防戰(zhàn)線”博客(目前訪問量3萬1千余人次),積極宣傳我市血防工作以及相關衛(wèi)生防病知識。XX年年,本人還申請市級公共衛(wèi)生項目,組織開展了“市轄區(qū)通江河道釘螺調查”,取得圓滿了成功。今年“5。12”大地震后,作為熱血青年,我向上級寫下“請戰(zhàn)書”,趕赴四川災區(qū)開展衛(wèi)生防疫工作,奉獻自己微薄之力。

  今后,我將一如既往地努力奮斗在衛(wèi)生防病第一線,為人民群眾的健康服務。

職稱競聘述職報告3

  尊敬的各位領導各位老師:

  你們好,非常感謝給我述職的機會來競聘中學一級教師職稱,現(xiàn)將工作近六年以來的情況用“一愛二抓三收獲”匯報如下:

  第一、愛崗敬業(yè),樂于奉獻。

  從07年參加工作至今,一直在教學一線擔任中學語文學科的教學工作以及班主任工作。作為黨員,率先垂范,開拓進取,以校為家,甘于奉獻。工作六年來堅持早來晚走,每天迎著晨曦到校后及時進班查看班級情況,學生上課時只要我有時間就坐在教室后面聽其他學科的課,并協(xié)助任課老師維持教學秩序,下班之后經常再次返校查看學生的晚夜自習紀律情況,讓學生感覺到班主任老師時時刻刻在他們的身邊。為了使學生在宿舍休息好,我積極協(xié)助宿舍老師做好管理工作,及時排查宿舍安全隱患,甚至學校領導安排我在宿舍值班,面對父母身體不好,妻子懷孕、孩子尚在襁褓需要照顧等諸多困難,我都自行克服,力爭不給學校添麻煩。六年來堅持不懈,寒暑不變。此外,我還擔任通訊員工作,及時準確地將學校工作方針及年級動態(tài)用文字的形式傳達出去,至今已經發(fā)校園通訊文章上百篇章,力爭將這一窗口形象工程百尺竿頭更進一步。

  第二、抓好自身素質,加強學習專業(yè)知識,用自身魅力影響學生的學習。

  從初中教學跨越到高中教學,對我而言是一個挑戰(zhàn),是領導對我的信任,更是對我初中教學工作的肯定。為此,我精心準備每一節(jié)語文課,虛心請教身邊的資深教師,常常為講好一節(jié)課語文課準備好幾套教案,再從中甄別篩選最優(yōu)秀的,把高中枯燥難理解的文言文給學生以喜聞樂見的方式呈現(xiàn)。同時還在業(yè)余時間寫作隨筆,在新浪博客中已經發(fā)表數(shù)十萬的散文隨筆,并成為新浪資深博主!此外我利用課余時間參加英語老師的TKT培訓,爭取向英語學科靠攏,目標雙語教學!平時經常用所學到的知識給本班學生做業(yè)余輔導,學生在我的'引導下,不僅愛學語文,更愛學習英語了,而且對于我今后的班級管理更加信服!

  第三、收獲成果緣于種下希望

  自從事教師這一職業(yè)開始,我便將希望寄托在黨的教育事業(yè)之下,正是因為這一崇高的希望,我的學生在中高考中取得出類拔萃的成績,我連續(xù)兩年獲得邢臺市市級優(yōu)秀嘉獎和市級優(yōu)秀工會積極分子稱號,并在學校組織的各項教學評比中獲得獎項。伴隨著邢臺外國語學校不斷進步和成長,我也在進步和成長著.

  我慶幸置身于一個極利于成長的工作環(huán)境,并得到領導和同事的幫助與關愛,當然,還有很多工作,我認為我自己可以做得更好,但沒有做到盡善盡美,還存在一些不足和問題,需要不斷的探索解決。沒有最好,只有更好,在今后的工作中,我會力求更多進步與收獲,用屈原的一句話結果今天的述職:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”爭取成為一名更加出色的教師。

職稱競聘述職報告4

  尊敬的領導,各位老師:

  大家好!感謝大家花時間聽我的述職報告。

  本人自1987年銀川師專物理系畢業(yè)已有二十多年,一直在教學第一線工作。1994年被評為中教一級,現(xiàn)任中教一級,擬競聘中教高級。

  靜下心來,回顧任職中教一級幾年來的工作,我和大家一樣,在思想政治方面能夠能夠堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,為人師表,嚴于律己。

  如果說這些年來我的工作還有些成績的話,可以總結為以下幾個方面:

  一、通過閱讀教育理論專著不斷提高自己的教育教學理論水平

  從教二十多年,多數(shù)時間是在在一種封閉的環(huán)境中進行著教學,當閱讀了一些理論著作、走進網絡和他人交流,看到同伴們的高質量的教學,才得知自己的淺薄。從其他同伴那里知道了一些教育理論書籍,才開始自發(fā)地閱讀。這也就是近三年的事。在這些教育理論書籍中,我最喜歡且讀過2遍以上的有這么幾本書――《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基著)、《陶行知全集》、《今天怎樣做教師》、《教育中的心理效應》。這幾本書對我的觸動很大,也是促進我在教學專業(yè)上發(fā)展的動力。

  二、做好教學的主要環(huán)節(jié)努力提高教學質量

  1、堅持寫課后反思提高備課質量

  備課是教學的首要環(huán)節(jié),認真?zhèn)湔n是保證教學質量的基礎。也是教師向專業(yè)化發(fā)展的必經之路。從20xx年的下學期開始,我堅持在教案上開始記錄課堂教學反思。有課堂成功之處的記錄,也有失敗之處的記錄。比如《宇宙與微觀世界》這節(jié)課的反思,提醒我解決知識結構不連續(xù)的問題,提示我要改進方法,讓學生更好接受內容。我在查閱了相關的資料,認真研究了教材和教學大綱的基礎上打破教材設定好的順序。按照學生認知事物的特點,從一個直觀的事物向兩個方向發(fā)展,大到無限的宇宙,小到微觀的粒子。從而讓學生了解物質世界。這樣處理教材后,使得課上的容量增加一倍,也給學生們留下了清晰的知識線索。類似這樣的備課很多,我教案的邊角頁和背面上寫滿了當時的思考和問題。正是這樣勤于思考、發(fā)現(xiàn)問題,我每年雖上的一樣的課,但是教案卻大不相同。而每一次的不同,都是我思想的飛躍和能力的提高。

  2、改進課堂教學方法提高教學效率

  作為一名教師,我們都知道備課是前提,上課是關鍵。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。改進課堂教學方法,是提高教學效率的關鍵。由于我連續(xù)幾年都帶九年級課,我每年都做到提前把本學期的課結束,還要把新學期的課提前上一部分。在沒有補課的前提下,我也做到了。如何提高效率呢?那就是要改進教學方法。為了讓學生理解密度這個知識點,為后幾章打下基礎。就要在講解此章節(jié)時把基礎打扎實。

  學生愛做實驗,我就用這個方法,讓他們做實驗。20xx年講這個課時,我把學生帶進了實驗室,學生情緒高漲,按照書上的實驗學生一一解決了問題,可是密度的第二課時,引進密度后,學生對密度的特性仍然不理解。我找原因,才知道在引入密度這個物理量時,讓學生測量的大小木塊和大小鐵塊記錄數(shù)據混亂,造成學生對老師提出同種物質的質量和體積關系,與不同種物體與體積關系相混而造成。20xx年的這節(jié)課上我做了變動,把大小木塊放給幾組,讓另幾組測大小鐵塊。然后讓他們數(shù)據進行比較而引入了密度。學生對我們算出的比值與書中的物體的密度數(shù)值差別大,產生了疑問。

  我回顧整個教學過程,寫到這樣一條反思:選取接近真實的實驗,讓學生信服。通過一次一次的改進,學生對密度的認識縮短了時間,也達到了我預期的效果。這三年來通過三次改進而上的課有很多,例如其它簡單機械和浮力等。大多數(shù)課兩次做了變動。只有少數(shù)幾節(jié)課沒有變動。

  3、勤于思考敢于交流促使我的評課水平不斷提高

  課前認真細致地備課,課上及時思考、總結經驗,課下及時記錄。養(yǎng)成了我有了想法就把它寫下來,與“蘇博”上的朋友共同探究的習慣。由于自己有博客,平時也經常去瀏覽別人的日志,從中吸取有用的.經驗?吹絼e人的觀點總是發(fā)表自己的看法。寫著寫著,我的思維變活躍了,我思辨能力提高了。

  正因為我具有了一定的思辨能力,所以,我過去聽別人的課,好在哪里?不好在哪里說不出來。如今,我聽課后,我能夠判斷出他這節(jié)課為什么能夠成功,他做到了那些。為什么不成功,是那個環(huán)節(jié)沒有處理好導致課堂教學不流暢等,隨著評課水平的不斷提高,我常常反觀自己的課堂教學,時時警惕別人的問題出現(xiàn)在自己的課堂上,以期最大限度地提高課堂教學效率。

  4、關愛學生讓師生的交流無處不在

  愛,是通向學生心靈深處的道路;愛,是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。教師只有熱愛、理解、尊重、關注學生豐富而復雜的內心世界,才能通向他們的心靈。

  教師所做的這一切活動都離不開學生。教師與學生的關系是我們教師上好課的必要條件。在這三年中,我通過物理日記與學生進行溝通、了解他們的思想動態(tài)。讓學生寫物理日記,通過日記我了解了我上課中的問題,通過日記我知道了學生對老師的看法,通過日記我知道了學生目前的心態(tài)。

  三、做好物理實驗室的規(guī)范化工作

  由于我校是企業(yè)轉化來的學校,在管理方面與市屬學校差距很大。為了減小差距,跟上步伐。我先整理了一些舊器材,仔細查閱各種版本的物理書,先后幾次添加定購所缺器材。根據實驗室的物品擺放科學、有秩序。我將原有柜子存放物品的位置做了大調動,按照教材書中的順序光-電-磁-熱-力。20xx年為上面提供了詳盡的資料。20xx年為了強縣區(qū)的工作,我將學校所有的器材清查一遍,并做了登記,整理了這些器材使用時間,器材消耗的數(shù)量,什么時間購入,什么時間修理或損壞,一個一個從我手中過了一遍。這項工作花去了我兩個多月的時間。清查完畢后,我又用了兩個星期的時間,將所有器材每一個都做了標簽,并把標簽貼在器材的背面上。

  把所有器材初次排查一遍,貼好標簽后,我又完善數(shù)據的記錄和表格的填充任務。建立了帳冊,分類帳、總帳、明細帳。各種表格達二十多種。這些工作都是這一年完成的。完善表格主要在假期和這個學期完成。

  在實驗室的管理方面更能盡心盡責,做好每一件事。尤其物理實驗室,在管理方面能夠按照要求全部做到。

  各位教師,以上是我近幾年工作的簡單總結,也算是我的競聘述職報告吧。在我看來“高級教師”只是一個稱呼,重要的是教學能力與自身內涵,所以無論此次能否競聘成功,我都會一如既往做好自己的本職工作,為石嘴山教育的大發(fā)展貢獻一份綿薄之力。

職稱競聘述職報告5

  我叫曲曉玲,護理本科學歷,20xx年10月到本院參加工作至今,一直在脊柱外科從事護理工作,20xx年取得護師資格。

  此次競聘護師初級職稱,我認為自己有以下幾點優(yōu)勢:

  第一、能力優(yōu)勢。我接受過正規(guī)的護理教育,擁有較為扎實的護理基礎知識,參加工作以來,我熟練掌握了脊柱外科護理技巧, 一直盡職盡責的履行著外科護士職責,并且在日常工作中,時常負責學生帶教工作,較強的工作能力受到領導及學生的高度肯定;

  第二、經驗優(yōu)勢。到本院以后,我一直在脊柱外科從事護理工作,在工作中,我注重學習、不斷積累,至今已擁有六年的脊柱外科護理經歷。豐富的脊柱外科護理經驗為我本次競聘打下了堅實的'基礎;

  第三、性格優(yōu)勢。我思維敏銳,心理素質良好,工作認真負責,善于與人溝通,凡是我經手的工作,都會盡心竭力地去做,力求完美。同時,我個人也十分渴望能夠盡自己的力量,在工作中承擔更多的責任,為病人做一些實事。

  如果能競聘成功,我將在科護士長的領導下和在主管護師的業(yè)務指導下,兢兢業(yè)業(yè)地做好臨床護理等業(yè)務技術工作。下面,我就如何做好脊柱外科護理工作談談我的想法:

  第一、認真了解國內外護理發(fā)展動態(tài),以強烈的事業(yè)心和責任感投入到脊柱外科護理工作中,根據本院本科室的實際情況,努力提高護理質量,不斷完善脊柱外科的護理工作;

  第二、貫徹執(zhí)行醫(yī)院工作安排和科室工作計劃,不斷提高自身的業(yè)務水平和素質。在護士長的指導下,積極參與護理管理、護理教學及護理科研;

  第三、工作認真負責,保證護理質量,增長護理經驗,以身作則,建立和諧護患關系,在實習生和年輕護士面前起到榜樣示范作用。

  無論能否競聘成功,我都會用全身心地投入到護理工作中,盡心竭力為我院護理工作再上新臺階作出自己的貢獻。

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